Проект для учащихся начальных классов "Экологические тетради"

Проект

Экологические тетради

для учащихся нач.классов

Автор: учитель нач.кл. Тимонина Г.Р.

Рабочая тетрадь

учени ________

школы №

Про березу

Береза – дерево стройное, с густой кроной, широко идущей вверх. Это единственное дерево в нашей стране с белой корой. Белизна предохраняет стволы и ветви от обжигающего действия солнца. Но в любой день белые стволы становятся прохладными на ощупь. Высота дерева достигает 20-25 м., возраст 300 лет. Плод березы – маленький орешек с двумя прозрачными крыльями они созревают в течение 70-80 дней. Сокодвижение начинается в апреле.

Под тонкой белой корой находится береста. Она не пропускает влагу и воздух, не гниет в воде. Береза – символ родины, олицетворение прекрасной, светлой, великой русской земли.

Береза в моем городе

1. Выбери свою березку.

2. Где она растет? ________________________________

3. Как стоит береза? ______________________________

4. Высока ли она? (да, нет – подчеркни).

5. Пощупай лист березки. Отметь +, какой он:

чистый сухой

мягкий другой (какой?)

грязный

6. Есть ли на листьях дырочки? (да, нет–подчеркни).

7. Видны ли у твоей березки корни? (да, нет – подчеркни).

8. Загляни под дерево. Видишь ли ты на земле плоды или семена? (да, нет – подчеркни). Почему? _________ _______________________________________________

9. Есть ли какие-нибудь плоды или семена на дереве? (да, нет – подчеркни). Почему? __________________ _____________________________________________

Похожи ли они на те, что лежат под деревом? (да, нет – подчеркни). Почему? ____________________________

10. Проверь, живет ли кто-нибудь на дереве. ________ _____________________________________________ Как можно узнать об этом? _____________________ _____________________________________________

11. Где теплее? (отметь +).

Под деревом ______________________

В стороне от дерева ________________

Почему? __________________________

Раскрась и опиши свою березку

Загадки

Прочитай загадки. Подчеркни рифмы. Запиши и нарисуй отгадки.

Стоят столбы белые,

На них шапки зеленые,

Летом мохнатые,

Зимой сучковатые,

Где они стоят, там и шумят.

Белая кора,

Тоненькие ветки,

Кто я? Отгадайте детки.

На лесной опушке

Стоят подружки.

Платьица белены,

Шапочки зелены.

Найди и раскрась листья березы

Пословицы

1. Береза не угроза: где стоит, там шумит.

2. Дерево держится корнями, а человек друзьями.

3. Дерево немо, а вежеству учит.

4. Дерево ценят по плодам, а человека по делам.

5. Дерево скоро садят, да не скоро с них плоды едят.

6. Березовицы на грош, а лесу на рубль изведешь.

Народные приметы

1. Когда береза стала распускаться, сей овес.

2. Когда лист с березы опал чисто, будет легкий год для людей и скота.

3. Коли береза перед ольхой лист распустил, то лето будет сухое; если ольха наперед – мокрое.

Зеленая аптека

Мое здоровье – здоровье других людей – здоровье природы.

Экологическая катастрофа

Выросла на лесной полянке стройная и кудрявая береза. В густых ветвях ее поселились птицы. Однажды пришли на поляну ребята. Подошли к красавице березе и взмахнули топором. Дрогнула бедная березка, и упали на землю прозрачные капельки душистого березового сока. До осени далеко, а на березе уже появились желтые листья.

1. Почему листья на березке пожелтели раньше времени?

2. Нарисуй запрещающий знак, который ты повесил бы в лесу.

Любите родную природу –

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней.

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относится добрей.

Природу не уродуй,

Природу не обидь.

Родился человеком.

Так надо им и быть.

Человек природе друг!

Рабочая тетрадь

учени ________

школы №

Феноминутка

Время года______________________

Месяц __________________________

Дата ___________________________

Что такое ягода?

№ 1

Ягода – это такой плод, у которого внутри много семян и нет косточки. Значит, вишня не ягода, а томат – ягода. Тыква, арбуз, дыня, огурец – тоже ягоды.

№ 2

Лесные ягоды очень полезны, в них много витаминов и минеральных веществ. А какие вкусные блюда из ягод готовят! Компоты, морсы, мармелад! И на зиму ягоды запасают – сушат, замораживают, варенье варят.

№ 3

Нарисуй свои любимые ягоды и подпиши названия.

Ягодная грамматика

Е+ЖА-А+Е+ВИ+КА=

МО-О+А+ЛИ+НА=

БРИ-И+УС+НИ+КА=

ЧЕН-Н+Р+НИ+КА=

Где растут эти ягоды? ____________________________

Какую пользу они приносят людям? ________________

Нарисуй предупреждающие знаки, которые ты повесил бы в лесу.

Витаминотерапия

А

В

С

Сон медведя

Андрей Сунгуров

Медведь в берлоге спит зимой

А что же мишке снится?

Сосновый бор стоит стеной.

Щебечут громко птицы.

Плывут по небу облака –

Пуховые перины,

А вот знакомая река

И заросли малины.

Малина спелая вкусна,

Малины много слишком.

И стало мишке не до сна.

Ворочается мишка.

Тот сладкий сон все не идет,

Идет другой и длинный….

С досады лапу он сосет –

Так хочется малины!

Задание 1

Отгадай загадки и соедини стрелками с рисунками ягод.

1. Я красна, и кисла,

На болоте я росла, Дозревала под снежком, Ну-ка кто со мной знаком?

2. Черных ягод пышный куст –

Хороши они на вкус!

3. Вкус у ягоды хорош,

Но сорви ее поди-ка: Куст в колючках, будто еж

4.Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят

Очень любят бусы эти Дети, птицы и медведи.

Пословицы и поговорки

1. Обилие ягод предвещает холодную зиму.

2. С одной ягодки сыт не будешь – клади по ягодке, наберешь кузовок.

3. В июне первую ягоду в рот кладут, а вторую домой несут.

4. Где едят землянику и чернику врачам делать нечего.

Народные приметы.

1. Земляника, калина в цвету – к сыроежкам.

2. Много комаров – готовь ягоды коробов.

3. Коль черника поспевает, то поспевает и рожь.

4. 9 июля – ягоды поспевают, земляника в лес зовет.

Нарисуй свои любимые ягоды