Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект " Дорогою добра"

Проект " Дорогою добра"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект

« Дорогою добра».


Визитная карточка проекта: «Величайшее добро, которое ты можешь сделать для другого, это не просто поделиться с ним своими богатствами, но и открыть для него его собственные богатства» ( Бенджамин Дизраэли)

Принципиальные позиции проекта ( в афоризмах):

- Несмотря на все их недостатки, люди больше всего достойны любви (И. Гёте)

- Доброта есть мудрость (Филлип Джеймс Бейли)

- Добро не лежит на дороге, его случайно не подберёшь. Добру человек у человека учится ( Ч Айтматов)

Информационные данные:

- Время проведения проекта с 7 апреля по 11апреля.

- Реализация проекта осуществляется во взаимодействии:

Воспитатели – дети;

Дети – дети;

Воспитатели – воспитатели;

Воспитатели – родители;

Дети – родители.

Обоснование темы:

Выбор темы обусловлен тем, что нравственная позиция каждого из нас является основой благоприятного эмоционального климата, микроклимата нашего небольшого сообщества ( детского сада, семьи). Тема проекта «Дорогою добра» призывает к сотрудничеству взрослых и детей. Позиция ребёнка – дошкольника, его мировоззрение, мироощущение складывается через призму отношения близких ему людей к окружающему миру. Использование проекта и его материалов будет полезно для работы воспитателей, учителей, педагогов дополнительного образования.













Структура проекта «Дорогою добра».

Дни недели

Воспитатели - дети

Дети - дети

Воспитатели - родители

Дети - родители

Воспитатели - воспитатели

Примечание

Понедельник

7 апреля

Игры на формирование доброго отношения в первых и вторых младших группах(1.5-3 лет)

Игры

Оформление в группах «Дерева Добра»( пожелания, афоризмы, пословицы)

Выставка поделок «Добрый поступок»

«Дерево Добра» для педагогов

Девиз: «Добрые слова дороже богатства»

Вторник

8 апреля

Выставка литературы в старших, подготов. группах.

Тренинговое занятие в старших группах «Как я справляюсь со своим гневом» Открытое занятие в 4гр. «В гости к Барсику»

Работает дерево

Продолжается выставка

Обмен полезной информацией на ладошках ( в метод. каб)

Девиз «Поделись улыбкою своей»

Среда

9 апреля

Подготовка к инсценированию рассказа «Волшебное слово» (7 группа) Посещение Эколого-биологической станции с детьми средних, старших, подготовительных групп.

Тренинговое занятие в подготовительной группе «Как я справляюсь со своим гневом» (открытое)

Работает дерево

Продолжается выставка


Девиз «Доброе слово лечит, а злое калечит»

Четверг

10 апреля

Изготовление с детьми старших и подготовительных групп Солнышек из бумаги.


Тренинговое занятие для родителей «Дорогой добра»



Девиз «Добрый человек добру и учит»

Пятница

11 апреля

Акция «День добра». Посещение школы №6 с детьми подготовительных групп.

«Где живёт моё настроение» Изготовление в группах коллажей. Выставка.



Тренинговое занятие для педагогов «Развитие творческих способностей, как основа положительного эмоционального фона в коллективе»

Девиз « От доброго кореня, добрая и отрасль»

























































Конспект тренингового занятия в старшей и подготовительной группе по теме: «Как я борюсь со своим гневом».

Задачи:

  1. Способствовать созданию положительного эмоционального настроя.

  2. Развивать у детей способность понимать своё эмоциональное состояние и эмоциональное состояние других людей.

  3. Развивать у детей умение выражать своё эмоциональное состояние различными способами: вербально, мимикой, жестами.

  4. Научить детей принимать себя в различных эмоциональных состояниях.

  5. Развивать умение взаимодействовать и сотрудничать с детьми и взрослыми в различных ситуациях общения.

  6. Способствовать снятию телесных зажимов.

Оборудование: диски со звуками природы, мягкая игрушка Притворщик, картина с изображением леса, плакат и карточки « Как я борюсь со своим гневом».

Ход занятия:

Организационный момент:

    1. «Приветствие глазками»:

Дети занимают свои места на стульчиках, педагог поочерёдно устанавливает контакт глазки в глазки с каждым ребёнком, при этом ребёнок называет своё имя.

    1. Упражнение для концентрации внимания «Пальчики»:

Психолог даёт установку: « Ребята, кто меня слышит, повторяет за мной ( психолог выполняет действия и комментирует их, дети повторяют):

Пальчики – ушки ( указательные пальцы обеих рук вначале протягиваем вперёд, как бы показывая, а затем касаемся ими ушей ).

Пальчики – носики ( указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, как бы показывая, а затем дотрагиваемся до носа).

Пальчики – плечики (указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, показываем, касаемся плеч).

Пальчики – животики (указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, показываем, дотрагиваемся до животика).

Пальчики – колени (указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, показываем, дотрагиваемся до колен).

Пальчики – щёчки ( указательные пальцы обеих рук протягиваем вперёд, показываем, дотрагиваемся до щёк).

    1. Введение в игровую ситуацию.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров315
Номер материала ДВ-116388
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх