Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Проект "Экоцентр - Цветы для нашего дома"

Проект "Экоцентр - Цветы для нашего дома"

  • Другое

Название документа Задачи проекта - копия.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Задачи проекта: 1 Содействие воспитанию экологической культуры всех субъектов...
Первый этап 1. Организационная работа по внедрению проекта. 2. Развитие сист...
Второй этап 1. Внедрение курса «Ландшафтный дизайн». 2. Проведение конкурса...
Третий этап- 1.Декоративное озеленение территории поселка. 2. Создание сборн...
Ожидаемые результаты: осознание школьниками необходимости бережного отношения...
Критерии оценивания: -количественные и качественные показатели участия школьн...
Способы оценки: -социологические опросы, -анкетирование; -сборники исследоват...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задачи проекта: 1 Содействие воспитанию экологической культуры всех субъектов
Описание слайда:

Задачи проекта: 1 Содействие воспитанию экологической культуры всех субъектов учебно-воспитательного процесса. 2. Вовлечение обучающихся в социально значимую деятельность. З. Поэтапное формирование исследовательской культуры школьников. 4. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья школьников. 5. Объединение усилий педагогов, обучающихся, направленных на благоустройство, эстетическое оформлениё школы- интерната и окружающей территории.

№ слайда 2 Первый этап 1. Организационная работа по внедрению проекта. 2. Развитие сист
Описание слайда:

Первый этап 1. Организационная работа по внедрению проекта. 2. Развитие системы информационного обеспечения: • курс «комнатное цветоводство»; • развитие сети факультативов и кружков; • семинар «Формирование исследовательской культуры школьников»; • школьный экологический вестник. З. Организация и проведение конкурса на лучшее озеленение классной комнаты и группы; 4. Создание зимнего сада в рекреации. 5. Участие в работе исследовательского общества учащихся. 6. Установление связи с учебными заведениями и общественными организациями, занимающимися проблемами экологии, растениеводства и животноводства. 7. Организация летнего эколого-оздоровительного лагеря. 8. Проведение экологических акций.

№ слайда 3 Второй этап 1. Внедрение курса «Ландшафтный дизайн». 2. Проведение конкурса
Описание слайда:

Второй этап 1. Внедрение курса «Ландшафтный дизайн». 2. Проведение конкурса проектов «Наш школьный сад». З. Участие в конкурсе исследовательских проектов. 4. Освещение результатов работы в средствах массовой информации. 5. Организация летнего эколого-оздоровительного лагеря. 6. Проведения экологических акций.

№ слайда 4 Третий этап- 1.Декоративное озеленение территории поселка. 2. Создание сборн
Описание слайда:

Третий этап- 1.Декоративное озеленение территории поселка. 2. Создание сборника «исследовательские и практические работы учащихся». 3. Проведение экологических акций. 4. Организация летнего эколого-оздоровительного лагеря.

№ слайда 5 Ожидаемые результаты: осознание школьниками необходимости бережного отношения
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: осознание школьниками необходимости бережного отношения к природе; овладение школьниками навыков исследовательской деятельности экологической направленности; самовыражение школьников через близкие формы Творческой деятельности; - создание зимнего сада, декоративное оформление пришкольного участка, территории школы- интерната.

№ слайда 6 Критерии оценивания: -количественные и качественные показатели участия школьн
Описание слайда:

Критерии оценивания: -количественные и качественные показатели участия школьников в конкурсах; -исследовательских работ экологической направленности; - количество обучающихся, педагогов вовлеченных в работу экологического центра; -наличие конкурсов, направленных на повышении уровня знаний по здоровьесбережению.

№ слайда 7 Способы оценки: -социологические опросы, -анкетирование; -сборники исследоват
Описание слайда:

Способы оценки: -социологические опросы, -анкетирование; -сборники исследовательских работ учащихся; -Качественный анализ проводимых мероприятий, конкурсных работ учащихся.

Название документа Проект Экоцентр.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект «Экоцентр»

Цель проекта: создание условий для социального становления и развития личности через организацию совместной познавательной, преобразовательной, природоохранной деятельности детей и педагогов.

Задачи проекта:

1. Содействие воспитанию экологической культуры всех субъектов учебно - воспитательного процесса.

2. Вовлечение обучающихся в социально значимую деятельность.

З. Поэтапное формирование исследовательской культуры школьников.

4. Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья школьников.

5. Объединение усилий педагогов, обучающихся, направленных на благоустройство, эстетическое оформление школы- интерната и окружающей территории.


Этапы

Программные мероприятия

1

2

Первый этап 2010 =2011
учебный год

1. Организационная работа по внедрению проекта.
2. Развитие системы информационного обеспечения:
• курс «комнатное цветоводство»;
• развитие сети факультативов и кружков;
• семинар «Формирование исследовательской
культуры школьников»;
• школьный экологический вестник.
З. Организация и проведение конкурса на лучшее озеленение классной комнаты и группы;
4. Создание зимнего сада в рекреации.
5. Участие в работе исследовательского общества учащихся.
6. Установление связи с учебными заведениями и общественными организациями, занимающимися проблемами экологии, растениеводства и
животноводства.
7. Организация летнего эколого-оздоровительного лагеря.
8. Проведение экологических акций.

Второй этап 2011 =2012
учебный год

1. Внедрение курса «Ландшафтный дизайн».
2. Проведение конкурса проектов «Наш школьный сад».
З. Участие в конкурсе исследовательских проектов.
4. Освещение результатов работы в средствах массовой
информации.
5. Организация летнего эколого-оздоровительного лагеря.
6. Проведения экологических акций.

Третий этап- 2012 =2013

учебный год


1.Декоративное озеленение территории поселка.

2. Создание сборника «исследовательские и практические работы учащихся».

3. Проведение экологических акций.

4. Организация летнего эколого-оздоровительного лагеря.



Ожидаемые результаты
1.
Осознание школьниками необходимости бережного отношения к природе.
2. Овладение школьниками навыками исследовательской деятельности экологической направленности.
3. Самовыражение школьников через близкие им формы творческой деятельности.
4. Создание зимнего сада, декоративное оформление пришкольного участка, территории школы- интерната.
Критерии оценки:
• Количественные и качественные показатели участия школьников в конкурсах исследовательских работ экологической направленности;
• Количество обучающихся, педагогов вовлеченных в работу экологического центра;
• Наличие курсов, направленных на повышение уровня знаний по здоровьесбережению.
Способы оценки:
• Социологические опросы, анкетирование;
• Сборник творческих работ учащихся;
• Качественный анализ проводимых мероприятий конкурсных работ учащихся.
Обеспечение ресурсами
Материально- техническая база: оборудование помещения для «Экоцентра», мотоблок, сельскохозяйственный инвентарь.
Кадровые ресурсы: привлечение преподавателей школы- интерната для проведения лектория «Комнатное цветоводство», курса «Ландшафтный дизайн»;
преподавателей биологии для проведения консультаций и факультативных курсов. Научно- методические ресурсы: использование технологии проектной деятельности, здоровьесберегающих технологий.
Правовые ресурсы: разработка положения о школьном «Экоцентре».
Сроки реализации проекта 3 года.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров92
Номер материала ДВ-373681
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх