Проект «Экологическое воспитание дошкольников»(старший дошкольный возраст)

• 1 слайд

  Воспитатели :Елизарова. Т. Н , Асташина Р.М.
  
  Проект «Экологическое воспитание дошкольников»
  

• 2 слайд

  Актуальность темы.
  В настоящее время вопрос экологического воспитания дошкольников
  важный, интересный и актуальный.
  Ребенку необходимо с ранних лет внушать, что
  любить природу — значит творить добро, заставлять задумываться над тем, что можно сделать, чтобы наш Дом стал еще краше и богаче.
  

• 3 слайд

  Характеристика проекта.
  Возраст : 6-7 лет.
  Тип проекта: Познавательно-интеллектуальный.
  Продолжительность(длительный ).
  

• 4 слайд

  Главными задачами являются:
  • Создание условий для формирования у ребенка экологической культуры;
  • Экологически правильное поведение в природе, безопасное как для самой природы, так и для ребенка;
  • Создание условий для ознакомления и общения ребенка с природой ближайшего окружения
  

• 5 слайд

  Чтобы повысить эффективность экологического образования используем различные формы и методы:
  экологические занятия;
  экологические экскурсии;
  уроки доброты;
  экологические конкурсы;
  обсуждение и проигрывание ситуаций;
  коллекционирование;
  экологические игры (дидактические, имитационные – игры моделирование экосистем, игры путешествия);
  инсценировки экологических сказок.
  
  

• 6 слайд

  Одним из важнейших условий реализации задач экологического образования дошкольников является правильная организация развивающей предметной среды.
  
  Экологически развивающая среда способствует:
  • познавательному развитию ребенка;
  • эколого-эстетическому развитию;
  • оздоровлению ребенка;
  • формированию нравственных качеств;
  • формированию экологически грамотного поведения;
  • экологизации разных видов деятельности;
  
  

• 7 слайд

  Наблюдение является наиболее значимым методом при накоплении
  конкретных сведений о растениях, животных, явлениях неживой природы. С его помощью ребенок познает не только внешние параметры объектов (окрас, строение, запах и пр.), но и их связь со средой. Наблюдение, как метод работы с детьми чаще использую в повседневной жизни, а на занятиях обобщаем, конкретизируем знания, полученные в процессе наблюдения.
  

• 8 слайд

  В экологическом воспитании детей занятия выполняют совершенно
  определенную и очень важную функцию: чувственные представления детей, получаемые повседневно, могут быть качественно преобразованы, расширены,
  углублены, объединены, систематизированы.
  

• 9 слайд

  Инсценировки экологических сказок.
  

• 10 слайд

  Ожидаемые результаты проекта:
  Создание на территории ДОУ экологически благоприятной среды;
  Повышение уровня знаний по экологии у детей;
  Совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта;
  Изменения процентного соотношения в таблице параметров о представлениях детей 6-7 лет об экологической культуре человека.