Творческий проект
«Энергия детства»
по созданию Студии подростков –
аниматоров
Адрес ОУ: 676720,Россия, Амурская область,
п. Новобурейский, ул. Горького,14,
МУ ДОД Центр детского творчества
(: 21-7-16
Авторы проекта:
Жорова Татьяна Владимировна,
педагог дополнительного образования;
Аннотация
Проект «Энергия детства» предполагает создание Студии
подростков-аниматоров из числа творчески одаренных воспитанников Центра
детского творчества для организации праздничного пространства дошкольников,
социально незащищенных групп детей: ребят Центра социальной помощи семье и
детям «Надежда», Малиновского детского дома-интерната, коррекционной
специализированной школы-интерната, детского отделения МУЗ Центральной районной
больницы, детей - инвалидов Бурейской районной общественной организации
«Всероссийское общество инвалидов», а в летний период - участников профильных,
оздоровительных смен и детских дворовых площадок по месту жительства, а
также - включает деятельность по заявкам организаций, предприятий и частных
лиц.
Проект направлен на поддержку и развитие детей и подростков,
проявляющих способности и одаренность в содержательно-досуговой деятельности, способствует
созданию образовательно-воспитательной, развивающей среды для творческого
взаимодействия педагогов и детей, установлению сотрудничества образовательных
учреждений поселка, обеспечивает профориентационную подготовку подростков за
счет погружения в среду, моделирующую творческую профессиональную
деятельность.
Срок
реализации проекта - 1 год
Общий
бюджет проекта – 43 .000 рублей
Описание проекта
Все
мы родом из детства. Все самые яркие воспоминания детства связаны у каждого
из нас с трепетными моментами радости и счастья - детскими играми и праздниками
- незабываемыми и неповторимыми!
Энергетика
и позитив детского праздника – мощный психо-эмоциональный заряд, импульс
для эффективного развития и формирования личности ребенка, средство для самовыражения
и саморазвития.
Предлагаемый
для практической реализации проект «Энергия детства» содержит в себе
значительные ресурсные возможности для творческого развития и профориентации
подростков, обеспечивая максимальное включение их в содержательно ёмкую,
социально значимую и востребованную деятельность - организацию детских
праздников, игровых программ, акций для различных категорий детей: социально
незащищенных, дошкольников, детей - инвалидов, больных детей, не посещающих
образовательные учреждения, участников оздоровительных и смен детских дворовых
площадок и др. Ведущими педагогическими средствами для раскрытия творческого
потенциала подростков являются расширение индивидуального репертуара средств
эмоционального самовыражения подростков, овладение ими инициативными
коммуникативными умениями, инновационными технологиями, а также умением ставить
и решать проблемы анимационного уровня.
Кроме
того, включение детей, подростков и педагогов в совместную творческую
деятельность по организации праздничного пространства позволит «переключить» многих
современных «продвинутых дарований» с виртуальной орбиты сети Интернет и
«погрузить» в реальную, не всегда «гламурную» и «глянцевую» жизнь,
наполнить её энергией добра и здравого смысла, ощущением заботы и толерантного
отношения к окружающим людям, и, тем самым, - сделать лучше.
Деятельность
и структура Студии представляет собой творческое сообщество коллег и осуществляется
на принципах самоуправления и соуправления (модель структуры Студии
подростков-аниматоров «Энергия детства» представлена ниже).
Высшим
органом самоуправления в подростковой Студии является творческий Совет,
координирующий деятельность всех служб и центров, и отвечающий за
непосредственную подготовку и проведение разноуровневых досугово-содержательных
программ.
Службы
и центры Студии имеют сменный состав, и каждый участник имеет возможность
получить необходимые умения и навыки, попробовать и проявить себя в
различных видах деятельности:
·
Сценарно-постановочная служба – подборка
материалов, составление сценарного плана мероприятий, разработка сценариев
праздников, игровых программ; организация репетиционного процесса.
·
Оформители-декораторы – праздничное оформление
сцены, зала, создание декораций, театральных атрибутов и реквизитов;
·
Дизайнеры и костюмеры – создание эскизов, разработка
и изготовление костюмов, реализация дизайнерских проектов моделей костюмов;
·
Музыкальный редактор - подборка фонограмм, создание
фонотеки, обеспечение музыкального сопровождения и озвучивания мероприятий, праздников;
·
Медиацентр - проведение видео и фотосъемки,
монтаж и запись роликов о деятельности творческого коллектива;
·
Информационно-аналитическая служба – освещение
хода мероприятий и работы Студии в СМИ, на сайтах сети Интернет
(сайтостроение);
·
Копирайтеры – написание рекламных и
презентационных текстов, отражающих деятельность участников Студии, реклама
услуг Студии на проведение детских праздников по заявкам организаций и
предприятий поселка и района, выпуск печатной и рекламной продукции.
Участниками проекта и Студии аниматоров станут более
60 воспитанников Центра детского творчества:
·
20 человек - члены вожатского отряда «САЛЮТ» и
творческого объединения «Музыкальная гостиная «Ассорти» - непосредственная
подготовка, организация и проведение детских праздничных игровых программ; музыкальное
сопровождение, озвучивание и фото и видеосъемка мероприятий;
·
20 человек – воспитанники танцевально-хореографических
коллективов «Непоседа», «Бахор» Центра детского творчества – привлекаются для
художественно-эстетического, танцевального сопровождения концертов и праздников;
·
10 человек - воспитанники изостудии «Радуга» и
творческой мастерской «Золотые ручки» - изготовление реквизита, костюмов,
декораций, оформительская работа;
·
15 человек – воспитанники подросткового клуба
общения «СТЭЛС» - подбор и разработка сценариев, проведение занятий по
актерскому мастерству и сценической речи, составление хода конкурсно - игровых
программ;
·
5
человек - педагоги дополнительного образования. руководители детских творческих
объединений и коллективов – осуществляют руководство деятельностью служб и
центров Студии.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Мотивационным основанием для разработки проекта явилась востребованность
данной услуги большинством педагогов, воспитателей
социально-ориентированных учреждений (приютов, школ-интернатов), детских садов,
родителями детей-инвалидов, находящихся на домашнем обучении, и самими детьми.
В ходе разработки проекта нами изучались мнения взрослых, дошкольников и
школьников об организации подобных программ силами воспитанников детских
творческих объединений Центра детского творчества, лидерами детского тимуровского
движения, работающими по программе «Милосердие», «Рука в руке», «Преодоление».
Положительные мнения и оценки, полученные в ходе изучения сложившейся социальной
ситуации, свидетельствовали о достаточно высокой степени актуальности данной
проблемы и необходимости подобного рода деятельности.
Не
разовое, эпизодическое, а последовательное, систематическое включение
подростков в эффективно функционирующую творческую группу по разработке
анимационных проектов и программ для детей особой заботы, апробирование
различных вариантов деятельности, обеспечение адекватной формы информационного
сопровождения творческой поисковой деятельности, помогут всем основным
участникам проекта достигнуть следующих результатов:
·
подростки - аниматоры - приобретут
творческие, социально-значимые и профориентационные навыки: навыки анимационной
деятельности и дизайнерского дела, овладеют основами сайтостроения, мультимедийных
технологий, печатного дела, копирайтинга; получат опыт конструктивной работы в группе; убедятся в необходимости
быть ответственными за порученное дело, включатся в активное взаимодействие
с детьми других социальных категорий; научатся проектированию конкретных дел и
мероприятий;
·
дошкольники - ощутят
эмоциональный подъем и захотят посещать занятия в Центре детского творчества
(эффект-состояние: «здесь всегда интересно и радостно»); будут мотивированы
к дальнейшему пребыванию в роли воспитанников Центра детского творчества
(примерная мотивация: «здесь всегда уделяется внимание всем и каждому», «здесь
старшие ребята такие умелые» и др.);
·
воспитанники социальных приютов, детских домов,
школ-интернатов, дети-инвалиды - смогут обеспечить содержательно-развивающее
наполнение своего свободного времени; практически применить к себе наглядный,
эмоционально привлекательный пример содержательно ёмкой творческой деятельности
старших ребят, получить положительный эмоционально- психологический настрой,
улучшить свои адаптационные возможности;
·
педагоги
ЦДТ, педагоги-воспитатели социально- ориентированных учреждений, воспитатели
ДОУ - будут иметь возможность реализовать разнообразные
воспитательные программы, создадут благоприятные условия для творческого взаимодействия
и общения педагогов, детей и подростков; укрепят сотруднический тип отношений
с педагогами дополнительного образования, воспитанниками детских творческих объединений
ЦДТ;
·
родители - смогут рационально
организовать праздничное пространство для своих детей; укрепят связи с Центром
детского творчества; увидят, почувствуют благоприятную атмосферу
учреждения, поддержку и заботу со стороны детско-подросткового сообщества.
Предметно-практические
результаты реализации проекта –
·
создание творческих инициативных групп подростков-аниматоров для
организации праздничного пространства дошкольников, социально незащищенных
детей, детей-инвалидов, детей оздоровительных смен и детских дворовых
площадок;
·
совершенствование форм и методов работы с детьми по организации содержательного
досуга;
·
комплектование методической библиотечки аниматоров, создание
банка музыкального сопровождения для будущих проектов;
·
создание собственного сайта учреждения, размещение информации о
деятельности Студии аниматоров; информация в СМИ (газеты, телевидение);
·
подготовка информационно-рекламных материалов о возможности
предоставления праздничных услуг в конкретном детском коллективе,
студии, в домашней обстановке.
Цель
проекта:
создание подростковой Студии аниматоров из числа творчески
одаренных воспитанников Центра детского творчества по организации
праздничного пространства для детей дошкольного и школьного возраста,
социально-незащищенных детей и детей-инвалидов.
Задачи:
для
подростков:
1.
Стимулирование творческой и социальной активности подростков
посредством привлечения к разработке и реализации конкретных проектов
(праздничных программ).
2.
Развитие познавательного интереса к изучению анимационных и
современных информационных технологий, совершенствование навыков организации
конструктивного, личностно-ориентированного взаимодействия со сверстниками,
педагогами, родителями, дошкольниками, социально-незащищенными детьми
посредством включения их в совместную творческую деятельность.
3.
Поддержка инициативы и самостоятельности воспитанников,
формирование ответственности за порученное дело, толерантного отношения к
окружающим людям.
4.
Укрепление навыков рефлексии, самоорганизации, самоконтроля,
саморазвития.
для
организаторов проекта:
1. Активизация детского и молодежного
движения в Бурейском районе, популяризация анимационной деятельности.
2.Поддержка и развитие одаренных детей ЦДТ,
привлечение их к творческой, социально-значимой деятельности.
3. Создание благоприятных условий для
самореализации, самовыражения и самоутверждения детей и подростков-аниматоров.
4.Освоение технологии методического сопровождения
проектной деятельности.
5. Сплочение и объединение творческих коллективов
Центра детского творчества, координация и анализ деятельности всех сторон
подростковой студии аниматоров.
6. Интеграция, сотрудничество и взаимодействие с
образовательными учреждениями района по организации воспитательного
пространства.
7.Профессиональная ориентация, социализация детей подростков.
Тип
проекта:
социально-педагогической направленности, творческий, практико -
и профессионально ориентированный, групповой, долгосрочный.
Информационная карта проекта
Полное название проекта
|
«Энергия детства»
|
Цель проекта
|
Создание Студии подростков – аниматоров
из числа творчески одаренных ребят, лидеров Центра детского творчества для
организации праздничного пространства особой категории детей (дошкольники,
дети-инвалиды, воспитанники учреждений социальной защиты)
|
Форма проведения
|
Использование
интерактивных форм и методов
обучения
и воспитания –
игровой деятельности:
театрализованные
представления,
конкурсно
- игровые и шоу - программы,
детские
праздники,
концертная
деятельность,
благотворительные
акции
|
Специализация проекта
|
Содержательная составляющая проекта
имеет
социально-педагогическую направленность и
включает:
·
поддержку и
развитие творчески одаренных детей;
·
организацию
содержательного культурно-воспитательного пространства детей и подростков, в
том числе - детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
·
развитие
познавательной сферы, формирование IT-компетентностей, навыков
творческой и проектной деятельности учащихся;
·
формирование
толерантного отношения к детям, нуждающимся в особой заботе и внимании;
·
формирование
творческих, организаторских, коммуникативных способностей, выработку
лидерских качеств;
·
профессиональную
ориентацию детей и подростков
|
Краткое содержание проекта
|
Проект «Энергия детства» представляет
собой деятельность Студии подростков-аниматоров по организации праздничного
пространства для воспитанников дошкольных образовательных учреждений,
социально - незащищенных категорий детей, находящихся в трудной жизненной
ситуации, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Проект направлен на решение вопросов социальной
адаптации и поддержки - у одной категории детей, и развитие творческих,
коммуникативных, организаторских способностей и навыков анимационной
деятельности - у другой.
|
Условия реализации проекта
|
1. Методическое обеспечение:
·
Разработка
программно-методического сопровождения деятельности студии (содержания
программы деятельности );
·
Подбор
методической литературы, разработка программ проведения детских праздничных
программ;
·
Формирование
методической копилки, рекламной продукции, реквизита и декораций, костюмов
для проведения программных мероприятий;
·
Разработка и
подбор диагностических и контрольно-измерительных материалов для проведения
оценки и анализа проведенных мероприятий.
2. Кадровое обеспечение проекта:
Педагоги дополнительного образования – 5 человек:
·
Полякова Е.В.
- педагог организатор, педагог дополнительного образования 2 квалификационной
категории – подготовка театрализованных, конккурсно-игровых программ для
детей и подростков.
·
Габайдулина
О.С.- педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории,
руководитель хореографического коллектива «Непоседа» - постановка
танцевальных номеров, участие в праздничных концертах и программах;
·
Верещагина
И.Г. - педагог дополнительного образования 2 квалификационной категории,
руководитель народного ансамбля восточного танца «Бахор» - постановка
танцевальных номеров, участие в праздничных концертах и программах;
·
Мурашова Г.А.
- педагог дополнительного образования 2 квалификационной категории, руководитель
изостудии «Радуга» - оформление сцены, изготовление декораций и реквизита;
·
Перевалова
Л.Г. - педагог дополнительного образования, руководитель творческой
мастерской «Золотые ручки» - изготовление костюмов, реквизита и
декораций.
|
Виды предлагаемой деятельности
|
·
Предметная,
учебная
(обучающие занятия и практическая работа в творческих мастерских по выбору),
·
Проектная (разработка и реализация
творческих проектов праздничных игровых программ),
·
Игровая,
досугово-творческая (использование
различных форм и видов игровых методик, организация и проведение праздничных
мероприятий),
·
Художественно-эстетическая (оформление сцены, изготовление
костюмов, декораций, реквизита для проведения праздников, музыкальные,
танцевальные часы, занятия по актерскому мастерству и др.),
·
Аналитическая (оценка и анализ творческих дел
и мероприятий на различных этапах реализации программы),
·
Рекламно-информационная
(создание
собственного сайта учреждения и размещение информации о проводимых
мероприятиях; выпуск рекламных буклетов и брошюр, видеороликов о деятельности
Студии и др.)
·
Профессиональная подготовка
(формирование умений и навыков
анимационной деятельности, фото и видеосъемки, освоение IT-технологий, основ копирайтинга, дизайнерской, печатного
дела и др.)
|
Координаторы проекта
|
Жорова Т.В., заместитель
директора,
педагог дополнительного
образования;
Фахрова А.И., педагог
дополнительного образования
|
Название организации
|
МУ ДОД Центр детского творчества
|
Адрес организации
|
676720, Амурская область,
п. Новобурейский, ул. Горького, 14,
(:
21-7-16;
E-mail: cvr 09 @ yandex.ru
|
Место выполнения проекта
|
- Дошкольные образовательные учреждения
школы поселка,
- детские игровые площадки,
-пришкольные лагеря,
-Центр детского творчества,
-социальный приют «Надежда» п.
Новобурейский,
-детское отделение МУЗ «Бурейская
районная больница»
-Малиновский детский дом,
-коррекционная школа №5 п.
Новобурейский,
-Бурейская общественная организация
«Всероссийское общество инвалидов»
|
Состав участников
проекта
|
·
воспитанники
«Школы вожатского мастерства» - 10 человек,
·
воспитанники
объединения «Музыкальная гостиная» - 10 человек,
· воспитанники клуба СТЭЛС – 15 человек,
·
воспитанники
танцевальных коллективов «Бахор», «Непоседа» –
20 человек,
·
воспитанники
изостудии «Радуга» и объединения «Золотые ручки» -
10 человек,
·
педагоги
ЦДТ, руководители детских творческих объединений –
5 человек.
|
Количество участников
|
70 человек
|
Охват участников
|
1 700 человек
|
Сроки реализации проекта
|
декабрь 2011 - декабрь 2012 года
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.