Описание презентации по отдельным слайдам:
Цель проекта: Выяснить, любят ли современные дети читать книги. Внедрить в практику инновационные формы и методы, повышающие интерес к чтению. Сформировать в детской и родительской среде имидж, человека читающего. Показать значимость и престижность книги в современном социуме.
Формы и методы, позволяющие повысить интерес к чтению: «Рекомендательная 5-минутка». 1. Автор и название книги. 2. «Адрес» книги. 3. Время, изображённое в произведении. 4. Проблематика произведения. 5. Главные герои. 6. Наиболее понравившийся эпизод, прерываемый на самом интересном месте. 7. Совет – прочитать эту книгу.
Сочинение – эссе. Слово о Пушкине. Пушкин погиб на дуэли… Я иногда думаю: «А что, если бы всё случилось иначе? Он остался бы жив, продолжая писать… Вот ведь Лев Толстой. Мы видим его ребенком, юношей, молодым мужчиной и, наконец, перед нами старик с большой белой бородой… Нет, не могу представить себе Пушкина седым стариком. Пушкин, живой, нетерпеливый, непоседливый Пушкин никогда не был степенным бородачом. Нет, никогда! Наверное, это правильно, что Пушкин погиб во цвете лет. Наверное, это правильно, что Пушкин никогда не был стариком. Ах, как жаль, что жизнь поэта оборвалась так рано! Ах, как здорово, что Пушкин остается вечно молодым!
Многие педагоги ищут свои «дорожки» к сердцу и уму ребят, которые уже сидят за школьными партами. Словесник не ставит перед собой задачу: воспитывать во что бы то ни стало поэтов и писателей, но вырастать они должны с его помощью. Если из школы выдут писатели и словесники это хорошо, но дело учителя – подготовить ярко чувствующего и критически мыслящего читателя.
Номер материала: ДВ-168263
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |