Проект "Этих дней не смолкнет слава"

• 1 слайд

  «Этих дней не смолкнет слава»
  МОУ Старомаклаушинская СОШ
  Воспитатель ДГ
  Киселева Н. Б.
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта
  Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны.
  Равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.
  Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье.
  

• 3 слайд

  Новизна проекта
  Создание единого образовательного пространства по теме проекта в семье и ДОУ
  Систематизация имеющегося опыта по теме проекта
  Использование инновационных технологий при реализации проекта
  Использование компьютерных технологий при обучении и контроле знаний
  

• 4 слайд

  Цель проекта:
  Сформировать у детей чувства исторической сопричастности к своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями, способствовать формированию убеждения о недопустимости повторения войны
  

• 5 слайд

  Задачи проекта
  Обобщить и расширить знаний детей о Великой Отечественно войне: городах-героях, героях войны, боевых наградах, о работе в тылу и т.д.
  Выработать систему воспитательно-образовательной работы по теме «ВОВ»
  Наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств
  Воспитывать патриотические чувства через художественную литературу, театральную деятельность, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания
  Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов, гордость за свой народ, любовь а Родине.
  

• 6 слайд

  Педагогические принципы реализации проекта
  Самостоятельность детей
  Деятельностный подход
  Сотворчество детей и взрослых
  Учет возрастных и индивидуальных особенностей детей
  Взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средой или социумом
  

• 7 слайд

  Теоретическая база проекта:
  Новицкая. Программа патриотического воспитания в детском саду «Наследие»
  
  
  Программно-методическое сопровождение:
  Методические рекомендации
  Перспективное планирование
  Консультативный материал для родителей
  Подборка литературного материала
  Сценарии спектаклей, развлечений
  
  Ресурсное обеспечение проекта:
  -Библиотека детской художественной литературы;
  Коллекция атрибутов для создания различных образов и игровых ситуаций;
  Технические средства: магнитофон, компьютер, принтер;, сканер;
  Наглядный материал: плакаты, иллюстрации, картинки, видео и аудиокассеты, СД-диски.
  Результативная организация патриотического воспитания в ДОУ
  Результативная организация патриотического воспитания в ДОУ
  

• 8 слайд

  Целевые группы проекта
  Дети: специально организованная деятельность, совместная деятельность педагога и ребенка (подгруппы детей), самостоятельная детская деятельность.
  
  Педагоги: активная методическая работа, интеграция деятельности по формированию патриотизма.
  
  Родители: оказание консультативной помощи, содействие педагогам по теме проекта, участие в мероприятиях ДОУ.
  

• 9 слайд

  Команда реализации проекта
  Дети
  
  
  Воспитатель
  
  
  Родители
  

• 10 слайд

  Содержание проекта
  

• 11 слайд

  Предпроектный этап
  (февраль 2012 г.)
  
  Проведение анкетирования родителей
  Интервьюирование детей
  Изучение литературы по теме проекта
  

• 12 слайд

  Проектный этап
  (март-апрель 2012 г.)
  ЦГ-1:
  Знакомить детей с художественной литературой о Великой Отечественной войне;
  Проведение занятий по теме;
  Выставка детских работ по всем вида ИЗО деятельности;
  Шефство над памятником воинам -землякам, погибшим в годы ВОВ.
  Встречи с участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла, детьми войны.
  Участие в митинге и концерте, посвящённым Дню Победы.
  

• 13 слайд

  ЦГ-2:
  
  Разработка перспективного планирования по героико-патриотическому воспитанию;
  Проведение семинаров и консультаций по проблеме проекта;
  Оформление книжных уголков, чтение художественной и методической литературы;
  Выпуск альбома и папок-передвижек.
  
  

• 14 слайд

  ЦГ-3:
  
  Создание семейных проектов;
  Родительское собрание «Этих дней не смолкнет слава»;
  Оформление Книги памяти, по рассказам родителей о членах семей участниках Великой Отечественной войны.
  
  

• 15 слайд

  Результативный этап (май 2012 г.)
  
  
  Возложение цветов к памятнику воинам – землякам, погибшим в годы ВОВ.
  Праздник, посвященный Дню Победы;
  Анкетирование родителей и детей;
  Анализ, обобщение и распространение результатов проекта: выступление на педсовете, разработка методических рекомендаций.
  

• 16 слайд

  Предполагаемые результаты
  Разработанные методические рекомендации для педагогов по ознакомлению детей с героями Великой Отечественной войны, их подвигами, с жизнью в тылу, с традициями празднования Дня Победы
  Систематизированный литературный и иллюстрированный материал по теме «ВОВ»
  Составленные конспекты занятий, досугов и праздников;
  Оформленные выставки детских работ, стенды, альбомы, папки;
  Активное участие родителей в реализации и презентации проекта;
  Разработанные рекомендации для родителей (какие книги читать детям, какие экспозиции в музеях доступны пониманию дошкольников)
  

• 17 слайд

  Информационные ресурсы
  Е.Ю.Александрова, Е.П.Гордеева «Система патриотического воспитания в ДОУ». Изд. «Учитель». Волгоград. 2007.
  Журнал «Ребенок в детском саду» №2 2007г., №2 2008 г.
  

• 18 слайд

  С Днем Победы!
  Спасибо за внимание!