Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение
"Детский сад № 7" г. Иваново
Проект
для детей среднего дошкольного возраста
«День
Победы»
г. Иваново, 2016г.
Автор проекта:
воспитатель –
Варанкина Е.Е.
Вид проекта:
ü групповой,
ü краткосрочный,
ü познавательно - исследовательский
ü творческий,
Срок реализации:
3 недели
Участники:
ü
воспитатель,
ü
старший
воспитатель,
ü
дети средней
группы,
ü
родители.
Актуальность:
В период смены
общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей,
и, прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных
установок. Дети мало знают о празднике Победы, почему он существует и кому
посвящен. Дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев
победителей в Великой Отечественной Войне.
Цель проекта:
Создавать
условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой
Отечественной войне. Формировать у детей знания о Великой Отечественной войне
через различные виды деятельности.
Задачи:
ü Расширять представления о Великой
Отечественной Войне, о празднике День Победы.
ü Формировать патриотические чувства,
воспитывать любовь и уважение к защитникам отечества.
ü Развивать речь детей, обогащать, словарный
запас.
ü Формировать чувство гордости к ветеранам
ВОВ, к своему народу и Родине.
Предполагаемый
результат:
У детей:
Сформировать
знания о легендарном прошлом нашей Родины. Расширить представления детей о
военных профессиях, о родах войск, военной технике. Знают произведения
поэтов, писателей и художников на военную тематику; расширить словарный
запас. Развить интерес к памятным местам родного города, землякам-героям,
героям своей семьи. Воспитывать толерантность, уважение к защитникам Родины и чувство
гордости за свой народ.
У родителей:
Повысить активность и
заинтересованность участников проекта, ориентировать их на развитие у ребёнка
потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками через совместную
проектную деятельность.
Этапы реализации проекта
1 ЭТАП – Исследовательский
ü Обоснование актуальности темы, мотивация её выбора;
ü Формулирование задач и цели проекта;
ü Опрос детей;
ü Анкетирование родителей;
ü Беседы с детьми о важности данной темы.
2 ЭТАП – Подготовительный
ü Сбор информации по теме;
ü Подбор аудио и видео материалов;
ü Подбор художественной литературы;
ü Подбор дидактического материала;
ü Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме;
ü Оформление папок – передвижек, консультаций для
родителей, буклет;
ü Оформление патриотического уголка.
.
3 ЭТАП – Практический
Формы работы
Работа с детьми:
Ø
Беседы: «Моя Родина –
Россия», «Что такое война», «День Победы», «Дети войны», «История георгиевской ленточки», «Почему война называется
Великой Отечественной?»
Ø Восприятие: Загадки, пословицы на военную тематику, Т. Шапиро «День Победы», Е.
Благина «Шинель»; чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице сол дат»; Н.
Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»; А. Митяев «Землянка»; «Мешок
овсянки»; «Почему армия родная?» Л. Кассиль из книги «Твои защитники»).
Ø Дидактические игры: «Мой адрес», «Наша страна», «Флаг России», «Почта», «Собери
богатыря в путь дорогу», «Найди самую короткую дорогу»
Ø С/р игры: «Моряки»,
«Госпиталь»;
Ø
Изобразительная
деятельность: аппликация – военная
крепость, лепка - военная техника (самолеты, танки)»,
«Салют», рисование «Российский флаг» «Спасибо
за победу», конструирование «Старинная-военная крепость», «Солдатская
пилотка»;
Ø
Просмотр презентаций: «Великая отечественная война»
«Наша армия», «Военная техника»
Ø
Двигательная деятельность: п/и «Самолеты», «Саперы», «Кто быстрее?»,
«Перетягушки», «Меткий стрелок», малоподвижные игры: «Летчики», физминутка: «Как
солдаты на параде»;
Ø
Музыкальная деятельность: прослушивание музыкальных произведений: В.
Лебедев – Кумач, А. Александров «Священная война»; А. Сурков, К. Листов «В
землянке»; Ц. Солодарь, Д. Покрасс «Казаки в Берлине»; М. Исаковский, М.
Блантер «Катюша»; Н. Соловьёва, г. Струве «Моя Россия»; Е. Евтушенко, Э.
Колмановский «Хотят ли русские войны»; В. Харитонов, Д. Тухманов «День Победы».
Ø
Итоговое занятие: Спортивное развлечение
Работа с родителями:
Ø Оформление папки-передвижки для родителей
«День Победы»;
Ø Консультации на тему «Нравственно-патриотическое
воспитание дошкольников»;
Ø Буклет - советы родителям «Как рассказать детям о войне».
Оформление развивающей среды, методический материал:
Ø Оформление патриотического уголка;
Ø Подборка фотографий и иллюстраций для оформления
альбома: «Моя Родина»;
Ø Альбом «Наши герои»;
Ø Выставка рисунков и поделок по данной теме.
4 ЭТАП - Заключительный этап
Ø
Итоговое занятие: Спортивное
развлечение;
Ø
Презентация проекта.
Литература:
1. Александрова Е.Ю. Система патриотического воспитания в
ДОУ. – Волгоград: Учитель, 2007.
2. Алёшина, Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников:
методическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2004.
3. Алябьева Е.А. Нравственно-эстетические беседы и игры с
дошкольниками. – М.: ТЦ “Сфера”, 2004.
4. Васильченко Н.Р. Нравственно-патриотическое воспитание
средствами музейной педагогики. / /Дошкольная педагогика.- 2009. №5 – с. 6–8.
5. Данилина Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре
России: пособие для реализации государственной программы “Патриотическое
воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы”. – М.:Аркти, 2005.
6. Дошкольникам о защитниках отечества:
методическое пособие по патриотическому воспитанию/ Под редакцией
Кондрыкинской. – М.: ТЦ “Сфера”, 2006.
7. Журавлёва В.Н. Проектная деятельность старших
дошкольников. – Волгоград: Учитель, 2011.
8. Киселёва Л.С., Данилина Т.А. и др. Проектный метод в деятельности
дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников
ДОУ. – М.: 2006.
9. Ковалева Г.А. Воспитание маленького гражданина:
практическое пособие для работников ДОУ. – М.: Аркти, 2005.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.