Настоящий материал опубликован пользователем Фрик Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Щепетков Павел Викторович. Инфоурок является информационным посредником
Рабочий лист по физической культуре для 5 - 7 классов по теме: Что такое здоровье. Разработан, как дополнение к учебнику "Физическая культура" для 5 - 7 классов под ред. М. Я. Виленского., специально для работы с детьми, имеющими ограничения или освобожденными от занятий физической культурой.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект- «Физическая культура»
«Здоровье детей в наших руках»
Выполнила:
Фрик Т.И.
2 слайд
«Пояснительная записка»
Школа совместно с семьей должна проявлять постоянную заботу о здоровье и физическом воспитании детей с ограниченными возможностями. В процессе систематических занятий физическими упражнениями всесторонне развиваются физические качества, дети с ограниченными возможностями овладевают рядом жизненно необходимых качеств. Воспитываются такие качества как организованность, дисциплинированность, смелость, выносливость, чувство дружбы, товарищества. Систематические занятия разнообразными физическими упражнениями сочетаются с правильным режимом учебы и отдыха и качественными санитарно- гигиеническими условиями жизни, воспитывается гражданская ответственность и ведется работа по профилактике асоциальных проявлений.
В настоящее время в обществе стоит проблема, дети с ограниченными возможностями не хотят ходить на уроки физкультуры и заниматься спортом поэтому мы , учителя физической культуры, классные руководители мотивируем, заинтересовываем организовываем и проводим работу по физическому воспитанию удовлетворяя интерес детей к физической культуре и спорту. Это достигаем следующими методами: спортивные мероприятия, викторины, просмотр фильмов о российских спортсменах и паралимпийцах, классные часы по теме: «Здоровый образ жизни».
Эффект в формировании жизненно важных навыков и умений дают систематические занятия физическими упражнениями.
3 слайд
«Проблема проекта»
В последнее время идет снижение интереса учащихся с ограниченными возможностями к урокам физической культуры и занятиями физкультурно-спортивной деятельности, что не позволяет создать предпосылки непрерывного физического совершенствования, овладеть способами творческого применения полученных знаний в своей жизни. Вследствие этого ухудшается здоровье подрастающего поколения.
4 слайд
«Основная идея проекта»
Сохранение здоровья через активное творчество и движение.
Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни, физическое развитие и воспитание школьников с ограниченными возможностями.
Задачи:
1. Укреплять здоровье, повышать физическую подготовленность и формировать двигательный опыт, воспитывать активность и самостоятельность в двигательной деятельности;
2. Развивать двигательные качества: силы, быстроты, выносливости и ловкости;
3. Воспитывать культуру общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, проектной, игровой и соревновательной деятельности;
4. Профилактика асоциальных проявлений.
5 слайд
Количество участников: 15
Ведущая деятельность: поисковая, творческая.
Сроки реализации проекта: 3 месяца.
Ожидаемый результат: повышение мотивации к предмету, увеличение желающих и желание освоить способы сохранения здоровья, улучшение психологического климата в коллективе и рациональное использования свободного времени.
Состав проектной группы: ученики 6х классов с ограниченными возможностями. Классные руководители, учителя-предметники, инициативная группа родителей, школьный фельдшер.
Материально-технические средства: фотоаппарат, компьютер , проектор, принтер, грамоты, призы.
6 слайд
«Подготовительный этап»
7 слайд
«Подготовительный этап»
8 слайд
«Практический этап»
9 слайд
Практический этап
10 слайд
«Практический этап»
11 слайд
Заключительный этап
12 слайд
Заключительный этап
13 слайд
Этапы реализации проекта
6. Этапы реализации проекта
Шаг/ название
Описание деятельности
Примечание
1. Изучение общественного мнения
- проведение опроса учащихся, родителей и учителей;
- определение актуальной и социальной проблемы.
Приложение 1
(по результатам анкетирования)
2. Формулировка актуальной, социальной проблемы.
- коммуникативная – не хватает общения; - возможность обмена опытом.
(спортивные увлечения семьи)
3. Идея.
В неформальной обстановке и взрослые, и дети раскрываются разными своими гранями. Провести праздник в нетрадиционной форме, посвящённый «Дню здоровья».
Организовать различные станции по интересам.
14 слайд
4.Организация работы над проектом.
Обсуждение идеи на МО учителей начальных классов, затем на заседании проектной группы учащихся.
Формировать группы по интересам.
5. Определение цели и задач.
Цель: приобщение к здоровому образу жизни, физическое развитие и воспитание школьников.
Задачи:
1. Укрепление здоровья, повышение физической подготовленности и формирование двигательного опыта, воспитание активности и самостоятельности в двигательной деятельности;
2. Развитие двигательных качеств: силы, быстроты, выносливости, ловкости;
3. Воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, проектной, игровой и соревновательной деятельности;
4. Профилактика асоциальных проявлений
15 слайд
6. Разработка положений
Работа в мини группах, в состав которых должны входить учащиеся проектной группы, инициативной группы родителей и учителей, где разрабатываются положения:
- 8 положений для проведения станций по интересам и желанию родителей и учеников;
- материал для проведения станции.
Приложение 2
7. Составление программы реализации проекта
- определение времени проведения;
- места проведения;
- время проведения награждения;
- распределение ответственных за станции;
- выбор жюри.
Приложение 3
8. Обучение членов проектной группы.
Рассмотрение программы праздника и детальное обсуждение станций по интересам.
Работа проектной группы
9. Определение необходимых ресурсов и источников их финансирования.
- поиск музыкального сопровождения;
- организация оформительских работ;
- составление списка призов;
- разработка грамот.
16 слайд
Приложение 4
10. Реализация социального проекта
Проведение праздника по плану, сценарий.
Приложение 5
11. Анализ и подведение итогов работы
На этом этапе рекомендуется собрать отзывы учащихся и их родителей о празднике и проанализировать праздник в целом. Подвести итоги, рассмотреть все «+» и «-».
Приложение 6
(отзывы)
Приложение 7
(итоги и анализ мероприятия)
12. Оформление дизайн – папки.
Презентация.
Диск с презентацией.
В настоящее время в обществе стоит проблема, дети с ограниченными возможностями не особо проявляют интерес к урокам физической культуры и занятиям спортом поэтому я , как учитель физической культуры, мотивирую, заинтересовываю, организовываю и провожу работу по физическому воспитанию удовлетворяя интерес детей к физической культуре и спорту. Основная идея проекта - сохранение здоровья через активное творчество и движение. Детям с ограниченными возможностями необходимо общение со сверстниками и сотрудничество в условиях учебной, поектной, игровой и соревновательной деятельности. Все эти аспекты учтены мною и надеюсь, что многих учителей работающих с детьми с ограниченными возможностями, заинтересует проект по физической культуре "Здоровье детей в наших руках."
6 975 443 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 158 627 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.