Проект "Физика и экология"

• 1 слайд

  МБОУ « СШ№ 30 имени С.А. Железнова» г. Смоленск
  «Влияние наушников на слух человека».
  Учитель : Кузьмина Е. Н.
  

• 2 слайд

  Цель: исследовать,как влияют наушники на слух человека.
  Гипотеза:прослушивание громкой музыки через наушники отрицательно влияет на слух.
  Методы исследования: изучение литературы, информации СМИ, сайтов сети Интернет, анализ, сравнение, наблюдение,
  социологический опрос.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Проанализировать литературу, статьи в СМИ, информацию сайтов сети Интернет поизучению влияния на слух человека прослушивания громкоймузыки через наушники.
  Выявить наиболее распространенные наушники, используемые людьми.
  Исследовать допустимую громкостьзвукав наушниках не приносимую вред для человека .
  Изучить,как и насколько серьёзно наушники влияют на моё здоровье и здоровье людей не мыслящих жизнь без этого чуда цивилизации.
  

• 4 слайд

  Актуальность темы
  Я начала замечать, что в общественных местах большое количество людей прослушивают музыку в наушниках и на большой громкости. Находясь рядом с ними я слышу их музыку. Меня заинтересовало, может ли громкое и долгое прослушивание музыки через наушники привести к преждевременному нарушению слуха?
  Поэтому я считаю, что данная проблема актуальна, так как многие медики предупреждают, что прослушивание музыки в наушниках приносит вред на орган слуха.
  ..
  

• 5 слайд

  Изучение эволюции в царстве животных показывает, что ухо — самый поздний из органов чувств и, несомненно, самый тонкий и самый удивительный.
  сэр Джеймс Джинс
  

• 6 слайд

  Ухо — сложный вестибулярно - слуховой орган.
  Он воспринимает звуковые волны и отвечает за положение тела в пространстве и способность удерживать равновесие.
  

• 7 слайд

  Ухо
  Наружное ухо
  Среднее ухо
  Внутреннее ухо
  Улавливание
  звука
  Фокусировка
  звука
  Передача звука
  Преобразование
  звука
  

• 8 слайд

  Ухо – орган слуха, имеющий большое
  значение в жизни человека.
  Выполняет
  Восприятие
  звука
  Способность
  удерживать
  равновесие тела
  

• 9 слайд

  Звук (звуковая волна) -ЭТО ВОЛНЫ, ВОСПРИНИМАЕМЫЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ УХОМ В ДИАПОЗОНЕ ЗВУКОВЫХ ЧАСТОТ 20 Гц-20кГц.
  Условия возникновения звуковых волн:
  наличие источника звука
  Наличие упругой среды
  Наличие приёмника звука (ухо человека)
  

• 10 слайд

  Процесс восприятия звука,ухом человека.
  Звуковые волны собираются в ушных раковинах отражаются в её складках;
  Проникают в наружное отверстие и ударяются о барабанную перепонку и перепонка начинает колебаться.
  Цепь из косточек усиливает это колебание и передает его во внутреннее ухо.
  Благодаря тому, что волокна слухового нерва возбуждают спиральный орган, расположенный в улитке, и передают слуховое
  ощущение в головной мозг
  

• 11 слайд

  Громкость (амплитуда колебания) - это велич
  ина,
  характеризующая слуховое ощущение для данного звука.
  Высота (частота колебаний) - качество звука, определяемое человеком субъективно на слух..
  Тембр -колористическаяокраска звука, который позволяет нам отличать одни звуки источников от звуков других источников.
  

• 12 слайд

  Музыка - средство воплощения художественных образов для которого являются звук и тишина, особым образом организованные во времени.
  

• 13 слайд

  Наушники —устройство для прослушивания музыки,
  которое прочно закрепилось в нашей жизни.
  Наушники —устройство для прослушивания музыки, которое прочно закрепилось в нашей жизни.
  Эволюция наушников
  В 1881 году Белла Эзра Джиллилэнд предложила первую телефонную гарнитуру, состоящую из приемника и передатчика звука.
  В1891 год, французский инженер Эрнест Меркадье патентует набор вставных наушников.
  Том Эдисон в 1895 году патентует внутриканальные наушники. Принцип работы основывался на передаче звука от фонографа по полым трубкам прямо в ушной канал.
  В 1910 году Натаниель Болдуин предлагает ВВС США несколько чертежей с описанием конструкции головных телефонов.
  

• 14 слайд

  В 1921 году на рынок США выходит серийная модель радиоприемника Western Electric. В комплекте с устройством покупатель получал наушники CW-834.
  Категорию наушников электростатического типа впервые представила японская компания Stax в 1959 году.
  В 1964 компания Beyerdynamic выпускает вставной наушник DT 507( микро) , вес которого составляет всего 11 грамм.
  Появление первых беспроводных наушников можно отнести к началу девяностых, компанией Koss.
  В 2004 году на рынок выходят первые беспроводные наушники Bluetake i-PHONO BT420EX с собственным передатчиком.
  

• 15 слайд

  Технические характеристики наушников
  Сопротивление – номинальное сопротивление наушников по переменному току.
  
  Чувствительность - максимальная громкость наушников при определенном значении подаваемого на них сигнала.
  Мощность – отвечает за громкость звучания.
  
  
  Частота - характеризует качество звука наушников
  

• 16 слайд

  Виды наушников:
  по типу конструкции
  Накладные
  вкладыши
  мониторные
  Вакуумные
  

• 17 слайд

  Виды наушниковпо способу передачи сигнала:
  
  Проводные
  
  Беспроводные
  

• 18 слайд

  Типы наушников по типу конструкции излучателя:
  ➲
  
  Динамические
  Электростатические
  Арматурные
  

• 19 слайд

  Тип наушников по способу подключения кабеля:
  Односторонние
  Двусторонние
  

• 20 слайд

  Тип наушников гарнитура
  
  Для телефона
  Для рации
  Для скайпа
  

• 21 слайд

  Ушная раковина является основным естественным механизмом локализации звука в пространстве
  Когдаодеваем наушник:
  звуковая волна через динамик попадает в ушную раковину;
  в ушной раковине усиливается и по слуховым проходам достигает внутреннего уха;
  во внутреннем ухе эти колебания трансформируются в нервные импульсы и воспринимают мозгом.
  Музыка, звучащая из наушников, воздействуют на чувствительные волосковые клетки внутри уха (слухового анализатора), которые из-за постоянного звука в ушах постепенно погибают - развивается неврит.
  

• 22 слайд

  Влияние наушников на здоровье человека
  Длительное воздействие громкого звука приводит:
  
  Утомлению мышц, регулирующих движение барабанной перепонки.
  
  Гибель волосков нервных клеток внутреннего уха.
  
  Тугоухость.
  
  4.
  Глухота.
  

• 23 слайд

  Последствия прослушивания музыки в наушниках(Болезни):
  Тугоухость
  Глухота
  Степень -Человек различает разговор и шепот.
  Степень - восприятие шепота на расстояние 1 метра, а разговора на 2-4 метра.
  
  3.Степень - невозможно различать шепот и разговор.
  

• 24 слайд

  
  Использование наушников.
  Вставные наушники
  Недостатки:
  1.Бл. изость динамика к барабанной перепонке является причиной заболеваний органов слуха.
  2.Наружный слуховой проход не получают кислород, так как непроницаемо закрыт наконечником.
  Накладные наушники
  Достоинства:
  1. небольшая нагрузка на барабанную перепонку;
  2. Позволяютзвуку естественным образом попадать на ушную раковину и в слуховой проход.
  

• 25 слайд

  Жизнь в наушниках.
  В современном мире мобильные телефоны, плееры есть почти у всех и для многих людей стали привычным атрибутом повседневной жизни, начиная от школьников, слушающих музыку в перерывах между уроками, иногда и на уроках, и людей, желающих занять время в общественном транспорте, по пути на работу. Возникает вопрос – а не вредно ли так часто использовать наушники? Насколько серьезно это может отразиться на слуховом аппарате?
  

• 26 слайд

  РАЗГОВОР С ВРАЧОМ
  Встретившись с Лором районной Хасанской поликлиники Лущаевым Сергеем Анатольевичем, поговорив с ним о нашей теме. Я выяснила, что молодое поколение прослушивая музыку в наушниках на большой громкости, не задумывается, как сильно это вредит их здоровью. В основном по потере слуха обращаются люди в пожелом возрасте. А молодежь обращается в редких случаях, так как они не понимают тех настоящих и страшных последствий, которые принесут им прослушивание громкой музыки в наушниках.
  

• 27 слайд

  Рекомендации врача:
  Постарайтесь снизить громкость.
  Ограничьте время пользования наушниками 60 минутами в день.
  Постарайтесь не использовать наушники типа «вкладыши» и «затычки».
  Пользуйтесь закрытыми наушниками, которые изолируют окружающих.
  Делайте 15-минутные перерывы каждый час.
  Наблюдайте за слухом. Регулярно проводите несложный тест на состояние слуха.
  

• 28 слайд

  Для решения поставленных задач по выяснению, как влияют
  наушники на учащихся и как часто они используют наушники, я провела анкетирование среди 70 учеников нашей школы в возрасте от 14 до 16 лет
  
  Опрос проводили среди учащихся разного возраста .
  
  Вопросы анкеты.
  Что такое наушники и для чего они нужны?
  
  Где встречаются и используются наушники?
  
  Как часто вы используете наушники ?
  
  Сколько времени, в среднем, в день вы проводите в наушниках?
  
  Какие ощущения возникают после того, как вы их снимаете?
  
  Как вы думаете, наушники приносят вред или пользу?
  

• 29 слайд

  Результаты:
  1. Что такое наушники и для чего они нужны?
  Большая часть учащихся ответили, что наушники нужны для прослушивания музыки (41 человек).
  
  2. Где встречаются и используются наушники?
  - Мобильные телефоны (57 человек) и компьютеры ( 51 человек) .
  
  Как часто вы используете наушники в своей жизни?
  Ежедневно - 45; Еженедельно- 12; Ежемесячно – 14
  
  Время использования наушников:
  

• 30 слайд

  5. Какие ощущения у вас возникают после того, как вы снимаете
  
  наушники?
  6.Как вы думаете, наушники приносят
  
  вред или пользу?
  
  Вред - 31- 44 % ; Польза – 15 – 24,5%;
  
  Вред и польза –15- 24,5%; Ничего- 9- 13%
  

• 31 слайд

  Результат опроса: Наушники стали неотъемлемой частью повседневной жизни сегодняшней молодежи. Музыка не вредна для слуха, проблемы начинаются только, когда дело касается громкой музыки. Громкая музыка является проблемой не только в клубах и пабах, но и в ваших наушниках. 44% опрошенных знают о пагубном влиянии наушников на их организм.
  47% всех опрошенных ежедневно в среднем от 1ч до 3ч проводят в этом чуде техники.
  Головные телефоны стремительно и на долго вошли в нашу жизнь.
  Вопрос, «Какие ощущения у вас возникают после того, как вы снимаете наушники?»
  42,8% испытывают боль в ушах, временную глухоту, притупление слуха.
  Некоторая часть опрошенных считают, что носить наушники это модно.
  

• 32 слайд

  Проанализировав и обобщив изученный материал:
  издала буклеты по правильному использованию наушников; выступила со своим рассказом о вреде и пользе наушников
  перед учащимися среднего звена;
  распространила буклеты среди учащихся нашей школы;
  
  создала видеоролик и выложила его в интернетhttp://youtu.be/- KllY8SYihI
  

• 33 слайд

  Рекомендации для правильного использования:
  Не делать громко музыку в наушниках.
  Пользуйтесь закрытыми наушниками, позволяющими не достигать опасной громкости;
  При прослушивании в одном ухе раз в час переставляйте наушник в другое ухо.
  
  По возможности переходите от наушников-вкладышей на накладные.
  
  Раз в два часа устраивайте перерыв от пятнадцати минут до получаса.
  
  При разговоре вынимайте наушники из ушей.
  7.Не использовать чужие наушники.
  БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!!!
  Реко ме ндации вра че й.
  1.Постарайтесь снизить громкость. 2.Ограничьте время пользования наушниками 60 минутами в день; 3.Постарайтесь не использовать наушники типа «вкладыши» и «затычки»; 4.Пользуйтесь закрытыми наушниками;
  Делайте 15-минутные перерывы каждый час;
  Не используйте чужие наушники.
  Использование наушников
  

• 34 слайд

  Заключение работы.
  Работая над данной проблемой:
  1. Познакомилась историей изобретения, классификацией наушников, техническими характеристиками.
  2. Приобрела некоторые знания по медицине слухового аппарата человека.
  3. Научилась проводить анкетирование, обрабатывать анкетные данные, строить диаграммы, проводить сравнительный анализ результатов исследования.
  4. Получила навыки исследовательской работы.
  На основе приобретённых знаний провела: беседы с учащимися среднего звена, рассказав им о правильном использование наушников в повседневной жизни.
  Создала видеоролик о влияние наушников на слух человек.
  Надеюсь, что моя работа поможет другим людям избежать преждевременной потери слуха.
  
  И помнить каждый тип наушников имеет свои плюсы и свои минусы, главное при использовании наушников определить границу громкости звука и время их использования.
  

• 35 слайд

  Храниты слух, бесценный дар -
  Природой данный нам однажды
  
  Без слуха нет тебе путей Переспроси меня хоть дважды!
  И если будешь ты мудрей Вдруг чью – то
  
  Жизнь спасешь однажды…
  Коннова О.В.