Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Проект "Формирование ИКТ компетентности на уроках математики"

Проект "Формирование ИКТ компетентности на уроках математики"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Математика
Педагогический проект Формирование ИКТ компетентности педагогов и учащихся Вы...
«Истинная компьютерная грамотность означает не только умение использовать ком...
Актуальность проекта 	Внедрение информационных и телекоммуникационных техноло...
Объект исследования 	Процесс формирования ИКТ-компетентности учителей и учащи...
Цели проекта Создать условия для воспитания у учащихся информационной культур...
Задачи проекта Формирование информационной культуры учащихся. Подготовка учит...
В настоящее время все больше места отводится компетентностному подходу в обра...
Что такое ИКТ-компетентность ? 	Под ИКТ-компетентностью понимается адекватное...
В области ИКТ-компетентности формируется важный комплекс умений и способносте...
Основные направления использования ИКТ Исполь-зование ИКТ в качестве объекта...
Тематическое планирование 		по формированию базовой ИКТ-компетентности учител...
Уровень владения базовой ИКТ-компетентностью
Новые образовательные результаты уметь работать с информацией: поиск, оценка,...
Новые образовательные результаты выработка навыков проектной деятельности; фо...
Учитель использует ЭОР во время объяснения нового материала в качестве презен...
Ученик использует ЭОР проведения опытов в виртуальной лаборатории получения д...
Компоненты процесса обучения Получение информации Практические занятия Аттест...
Результаты использования компьютера в учебном процессе: смывается грань между...
Плюсы обучения с использованием компьютера: обучающийся может вернуться к пре...
Что дают компьютерные технологии учителю? Снимаются рутинные проблемы Появляе...
Какие типы уроков можно проводить с использованием ЭОР? урок введения новой и...
Применение учителями компьютерных технологий
Интерактивный электронный контент 		Принципиальное новшество, вносимое компью...
Новые педагогические инструменты, использующиеся в ЭОР Интерактив Мультимедиа...
Развитие интереса
Учителя должны обучиться новому мышлению в области образовательных технологий...
Выводы: Применяя компьютерные технологии на уроках, идет формирование информа...
Литература Базовая ИКТ компетенция как основа Интернет-образования учителя. Т...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический проект Формирование ИКТ компетентности педагогов и учащихся Вы
Описание слайда:

Педагогический проект Формирование ИКТ компетентности педагогов и учащихся Выполнила: Люманова М.В. учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Моршанска © Luamanova M.V.

№ слайда 2 «Истинная компьютерная грамотность означает не только умение использовать ком
Описание слайда:

«Истинная компьютерная грамотность означает не только умение использовать компьютер и компьютерные идеи, но и знание, когда это следует делать». Сеймур Пайперт

№ слайда 3 Актуальность проекта 	Внедрение информационных и телекоммуникационных техноло
Описание слайда:

Актуальность проекта Внедрение информационных и телекоммуникационных технологий (ИКТ) в учебный процесс требует от учителя изменения стиля работы и организации труда, приобретения новых навыков педагогической деятельности.

№ слайда 4 Объект исследования 	Процесс формирования ИКТ-компетентности учителей и учащи
Описание слайда:

Объект исследования Процесс формирования ИКТ-компетентности учителей и учащихся. Предмет исследования Освоение учителями и учащимися новых информационных технологий.

№ слайда 5 Цели проекта Создать условия для воспитания у учащихся информационной культур
Описание слайда:

Цели проекта Создать условия для воспитания у учащихся информационной культуры, соответствующей современному уровню развития информационных технологий. Способствовать внедрению ИКТ в учебный процесс школы. Повысить эффективность и качество процесса обучения, посредством использования ИКТ.

№ слайда 6 Задачи проекта Формирование информационной культуры учащихся. Подготовка учит
Описание слайда:

Задачи проекта Формирование информационной культуры учащихся. Подготовка учителей к работе в новых ИКТ условиях. Индивидуализация обучения, направленная на интересы и потребности учащихся. Практическое освоение учителями школы компьютерных технологий в области обучения.

№ слайда 7 В настоящее время все больше места отводится компетентностному подходу в обра
Описание слайда:

В настоящее время все больше места отводится компетентностному подходу в образовании, с позиции которого профессионализм педагога можно рассматривать как синтез компетентностей, включающих в себя предметно-методическую, психолого-педагогическую и ИКТ составляющие.

№ слайда 8 Что такое ИКТ-компетентность ? 	Под ИКТ-компетентностью понимается адекватное
Описание слайда:

Что такое ИКТ-компетентность ? Под ИКТ-компетентностью понимается адекватное использование современных массово доступных информационных инструментов и источников.

№ слайда 9 В области ИКТ-компетентности формируется важный комплекс умений и способносте
Описание слайда:

В области ИКТ-компетентности формируется важный комплекс умений и способностей, относящихся к естественнонаучной парадигме: наблюдение, выдвижение гипотез, планирование эксперимента по ее проверке, подтверждение или опровержение, обсуждение и т.д.

№ слайда 10 Основные направления использования ИКТ Исполь-зование ИКТ в качестве объекта
Описание слайда:

Основные направления использования ИКТ Исполь-зование ИКТ в качестве объекта изучения Использо-вание ИКТ в качестве средства представления и получения знаний Использование ИКТ для системати-зации и распространения передовых педагогиче-ских технологий Использование ИКТ в целях управле-ния образовательным процессом

№ слайда 11 Тематическое планирование 		по формированию базовой ИКТ-компетентности учител
Описание слайда:

Тематическое планирование по формированию базовой ИКТ-компетентности учителей-предметников

№ слайда 12 Уровень владения базовой ИКТ-компетентностью
Описание слайда:

Уровень владения базовой ИКТ-компетентностью

№ слайда 13 Новые образовательные результаты уметь работать с информацией: поиск, оценка,
Описание слайда:

Новые образовательные результаты уметь работать с информацией: поиск, оценка, отбор и организация информации; формирование общеучебных умений и компетенций, приобретение опыта решения жизненных проблем на основе знаний и умений; формирование навыков исследовательской деятельности, включающих проведение реальных и виртуальных экспериментов;

№ слайда 14 Новые образовательные результаты выработка навыков проектной деятельности; фо
Описание слайда:

Новые образовательные результаты выработка навыков проектной деятельности; формирование навыков работы в группе, умений соотносить и координировать свои действия с действиями других людей, проводить рефлексию и обсуждение; развитие навыков самостоятельного изучения материала и оценки результатов своей деятельности, умений принимать решения в нестандартной ситуации.

№ слайда 15 Учитель использует ЭОР во время объяснения нового материала в качестве презен
Описание слайда:

Учитель использует ЭОР во время объяснения нового материала в качестве презентаций к лекции; для закрепления в процессе выполнения самостоятельной работы с интерактивным модулем; для проведения демонстрационных, лабораторных, практических работ; для быстрого и своевременного контроля знаний с последующей проверкой, анализом и коррекцией; для организации самостоятельной работы учащихся; для развития любознательности; для организации широкого доступа учащихся к информационным источникам.

№ слайда 16 Ученик использует ЭОР проведения опытов в виртуальной лаборатории получения д
Описание слайда:

Ученик использует ЭОР проведения опытов в виртуальной лаборатории получения дополнительной информации, удовлетворения своей любознательности, своего интереса к изучению предмета подготовки к выполнению практической или лабораторной работы (повторить правила ТБ, проверить ту ли методику проведения опыта он использует, провести виртуальные эксперименты…); проверки своих знаний, например, при подготовке к контрольной работе; создания своих творческих работ (сайты, рефераты и т.д.); просто из любопытства, что само по себе может вызвать определённый интерес к изучению предмета; построения индивидуальных образовательных траекторий

№ слайда 17 Компоненты процесса обучения Получение информации Практические занятия Аттест
Описание слайда:

Компоненты процесса обучения Получение информации Практические занятия Аттестация Само- аттестация

№ слайда 18 Результаты использования компьютера в учебном процессе: смывается грань между
Описание слайда:

Результаты использования компьютера в учебном процессе: смывается грань между аудиторной и самостоятельной работой рождается новая форма аттестации — самоаттестация компоненты обучения объединяются обратными связями

№ слайда 19 Плюсы обучения с использованием компьютера: обучающийся может вернуться к пре
Описание слайда:

Плюсы обучения с использованием компьютера: обучающийся может вернуться к предыдущему компоненту индивидуализация обучения увеличение скорости и качества усвоения материала увеличение практической ценности получаемых знаний

№ слайда 20 Что дают компьютерные технологии учителю? Снимаются рутинные проблемы Появляе
Описание слайда:

Что дают компьютерные технологии учителю? Снимаются рутинные проблемы Появляется возможность перейти от вещания к творческой дискуссии с учениками, совместным исследованиям, творческой работе Изменяется роль учителя: педагог становится в большей степени «координатором», чем непосредственным источником знаний и информации

№ слайда 21 Какие типы уроков можно проводить с использованием ЭОР? урок введения новой и
Описание слайда:

Какие типы уроков можно проводить с использованием ЭОР? урок введения новой информации обучающий семинар виртуальная лабораторная работа урок-практикум урок-дискуссия проект

№ слайда 22 Применение учителями компьютерных технологий
Описание слайда:

Применение учителями компьютерных технологий

№ слайда 23 Интерактивный электронный контент 		Принципиальное новшество, вносимое компью
Описание слайда:

Интерактивный электронный контент Принципиальное новшество, вносимое компьютером в образовательный процесс – интерактивность, позволяющая развивать активно-деятельностные формы обучения. Именно это новое качество позволяет надеяться на реальную возможность расширения функционала самостоятельной учебной работы – полезного с точки зрения целей образования и эффективного с точки зрения временных затрат. Поэтому вместо текстового фрагмента с информацией по тому или иному учебному предмету необходим интерактивный электронный контент. Иными словами – содержание предметной области, представленное учебными объектами, которыми можно манипулировать, и процессами, в которые можно вмешиваться.

№ слайда 24 Новые педагогические инструменты, использующиеся в ЭОР Интерактив Мультимедиа
Описание слайда:

Новые педагогические инструменты, использующиеся в ЭОР Интерактив Мультимедиа Моделинг Коммуникативность Производительность

№ слайда 25 Развитие интереса
Описание слайда:

Развитие интереса

№ слайда 26 Учителя должны обучиться новому мышлению в области образовательных технологий
Описание слайда:

Учителя должны обучиться новому мышлению в области образовательных технологий благодаря формированию базовых ИКТ-компетентностей. Построение дидактических моделей, разработка новых обучающих средств, проектирование образовательных программ, основанных на компьютерных технологиях, является задачей учителей в области ИКТ. Формирование базовой ИКТ-компетентности учителя должна сопровождаться повышением информационной культуры педагогического сообщества, а вместе с этим и в целом культуры формирования личности школьника.

№ слайда 27 Выводы: Применяя компьютерные технологии на уроках, идет формирование информа
Описание слайда:

Выводы: Применяя компьютерные технологии на уроках, идет формирование информационной культуры учащихся. Учителя повысили свой базовый уровень в области ИКТ-компетентности. Учебный процесс организован с учетом индивидуальных особенностей школьников. Учителя активно применяют ИКТ на уроках.

№ слайда 28 Литература Базовая ИКТ компетенция как основа Интернет-образования учителя. Т
Описание слайда:

Литература Базовая ИКТ компетенция как основа Интернет-образования учителя. Тезизисы доклада А.Г.Елизарова на конференции RELARN-2004 (http//www.relarn.ru/conf2004) Бурмакина В.Ф. ИКТ-компетентность учащихся.(http//www.sitos.rnesi.ru) Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. М.:Издательский центр «Академия», 2007. Фалина И.Н. Использование активных методов обучения на уроках информатики. Информатика, 9/2006.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров9
Номер материала ДБ-240308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх