Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Проект "Формирование негативного отношения к вредным привычкам у учащихся начальных классов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Проект "Формирование негативного отношения к вредным привычкам у учащихся начальных классов"

библиотека
материалов





«Формирование негативного отношения к вредным привычкам у учащихся начальных классов»





Автор проекта

Аблапохина Светлана Юрьевна

МБУ СОШ №70, учитель начальных классов





Тольятти 2015







ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРОЕКТУ



ТFileFileитульный лист

Содержание папки

ФFileормулирование проблемы.

FileFileМиссия проекта.

FileЦель и задачи проекта.

Команда проекта

ДFileекомпозиция работ.

КFileFileалендарный график работ.

НFileеобходимые ресурсы.

КFileритерии выхода и детальные характеристики конечного результата.

МFileониторинг качества осуществления проекта.

КFileоманда проекта и схема обязанностей.

ОFileбласть рисков и план работы с ними.

Формы отчетности.

ПFileриложения







ФFileормулирование проблемы

ХОРОШО ОПРЕДЕЛЕННАЯ ПРОБЛЕМА –

НАПОЛОВИНУ РЕШЕННАЯ ПРОБЛЕМА


СФОРМУЛИРУЙТЕ ПРОБЛЕМУ. Появление вредных привычек у детей уже в младшем школьном возрасте.


ПОТОЛКУЕМ С ПРОБЛЕМОЙ

  • Почему это стало проблемой? Учащиеся начальных классов не задумываются, поэтому до конца не осознают всю тяжесть последствий от курения, употребления алкогольной продукции, наркотиков и психоактивных веществ на детский организм.

  • Почему ее следует решать? Так как повышается процент учащихся младшего школьного возраста, имеющих вредные привычки.

  • Когда она становится проблемой? Когда зафиксирован хотя бы один случай употребления алкогольной продукции, наркотиков и психоактивных веществ среди учащихся младшего школьного возраста.

  • Чья это проблема? Школы, родителей, учащихся.

  • Касается ли эта проблема других? Да, касается: государства, социума.

  • Кажется ли она им проблемой? Безусловно.

  • Захотят ли они участвовать в ее решении? Конечно.

  • Кто будет настолько обеспокоен проблемой, что захочет попытаться решить ее? Родители, учителя.

  • Кто будет сопротивляться решению проблемы? Учащиеся, незаконопослушные продавцы алкогольной и табачной продукции, распространители наркотических и психоактивных веществ.

  • Что случится, если мы не решим проблему? То получим в будущем поколение со слабым физическим, психическим, моральным здоровьем.


МFileиссия проекта

Миссия проекта – идеальное представление и общественная роль проекта, отражающая то, ради чего задумывается и реализуется проект.

Формулировка миссии должна отвечать на три вопроса:

  1. Для кого мы это делаем?

  2. Что мы делаем?

  3. Как мы делаем это?



hello_html_m6fa619fa.gif



Формируем негативное отношение к вредным привычкам

у учащихся начальных классов

путем пропаганды здорового образа жизни.





ЦFileель и задачи проекта



ЦЕЛЬ. Создать условия для устойчивого негативного отношения учащихся начальных классов к вредным привычкам.


ЗАДАЧА 1. Пропагандировать здоровый образ жизни.


ЗАДАЧА 2. Формировать здоровые установки и навыки ответственного поведения, контроля своих поступков.


ЗАДАЧА 3. Воспитывать умения противостоять отрицательному влиянию сверстников.









КFileоманда проекта и схема обязанностей

КОМАНДА ПРОЕКТА


Участник проекта (заинтересованное лицо проекта)

Знак заинтересованности участника проекта:

+ - положительный

- - отрицательный

Интерес участника

Учитель

+

Отсутствие в классе детей с вредными привычками

Социальный педагог

+

Отсутствие в школе учащихся младших классов с вредными привычками

Родитель

+ -

Здоровый ребенок, с устойчивым негативным отношением к вредным привычкам

Инспектор по делам несовершеннолетних

+

Отсутствие на закрепленном участке учащихся младших классов с вредными привычками

Учащийся

+ -

Не приобрести вредные привычки

Отказаться от вредных привычек

Представитель ТОС

+ -

Отсутствие правонарушений, совершаемых детьми, имеющими вредные привычки

7.

Отдел социальной службы «Семья и дети»

+

Отсутствие в семьях детей с вредными привычками






Участник проекта

Командные роли

Обязанности

1

Учитель

руководитель

организатор

Планирует, организует, руководит, корректирует работу в рамках проекта

2

Социальный педагог

консультант

помощник

исследователь

Консультирует учителя, родителей учащихся, исследует причины, помогает учителю

3

Родитель

помощник

Помогает учителю

4

Инспектор по делам несовершеннолетних

консультант

помощник

Консультирует учителя, родителей учащихся, социального педагога, проводит разъяснительные беседы

5

Учащийся

исполнитель

помощник

Вникать, исполнять, участвовать, помогать

6

Представитель ТОС

помощник

спонсор

Спонсировать мероприятия, помогать в организации и проведении

7.

Отдел социальной службы «Семья и дети»

консультант

Консультирует учителя, беседует с семьями

8.

Медработник школы

консультант

помощник

Консультирует, проводит тематические беседы










FileТребования, предъявляемые к этапам работам по проекту

Этап

Участники проекта

Функционал

1.



Подготовительный

учитель

Постановка цели и задач, определение планируемого результата, разработка программы.

2.



Реализация проекта

Учитель

Организует, контролирует, корректирует

Социальный педагог

Анализирует, исследует, беседует, выявляет

Родитель

Помогает, контролирует, исполняет

Учащиеся

Исполняет, помогает, участвует

Инспектор по ДН

Выявляет, беседует

Представитель ТОС

Помогает, спонсирует

Отдел социальной службы «Семья и дети»

Контролирует, помогает

Медсестра

Беседует, разъясняет

3.



Рефлексивный

Учитель

Анализирует, подводит итоги

Социальный педагог

Проводит оценку результатов

Учащиеся

Коллективно обсуждают, подводят итоги

Родители

Участвуют в анкетировании

4.



Послепроектный

Учитель

На основе результатов рефлексии составляет план последующей работы и реализует его

Социальный педагог

Корректирует план своей работы

Родитель

Помогают учителю

Учащиеся

Участвуют, выполняют, соблюдают




















ДFileекомпозиция работ





hello_html_m27e9817d.gif



hello_html_5a7295e5.gif




hello_html_mca4d713.gif












КFileалендарный график работ

Виды работ

Сроки

Примечание

Разработка программы

август 2014


Анкетирование

1 неделя сентября


Встречи с социальным педагогом

2 неделя каждого месяца


Работа психолога (групповая, индивидуальная)

3 неделя каждого месяца


Инспектор по ДН

4 неделя каждого месяца


Классный час, родительское собрание

1 неделя каждого месяца


Оформление тематических уголков здоровья

1 раз в четверть


Консультации для родителей (психолога, инспектора по ДН, представитель отдела «Семья и дети», учитель, социальный педагог)

1 раз в неделю


Спортивный праздник «Папа, мама, я – здоровая семья»

ноябрь


Промежуточное анкетирование

2 неделя декабря


Деловая игра «Главные вопросы»

январь 2015


Конкурс рисунков и плакатов «Скажем «НЕТ» вредным привычкам»

март 2015


Анкетирование, подведение итогов

2 неделя апреля


Составление плана дальнейшей работы

май 2015








НFileеобходимые ресурсы


Этап

Виды работ

Ресурсы

Прочее (цена, количество и т.п.)

Подготовительный




Составление программы

Материально-техническая база: компьютер, принтер, интернет-ресурсы, бумага.



Реализация проекта




Анкетирование

Разъяснение

Консультирование

Проведение мероприятий


Трудовые: психолог, педагоги дополнительного образования и участники проекта

Материально-техническая база: оплата психолога, педагогов дополнительного образования, компьютер, принтер, мультимедийные ресурс



Рефлексивный



Анкетирование

Материально-техническая база: компьютер, принтер, бумага



Послепроектный



Составление плана работы

Материально-техническая база: компьютер, принтер, бумага, интернет-ресурсы





КFileритерии выхода и детальные характеристики конечного результата

Ожидаемый результат

Сформированы условия для устойчивого негативного отношения учащихся начальных классов к вредным привычкам.


Критерий

Показатели

Отказ учащихся от вредных привычек

Количество учащихся, не имеющих вредных привычек



Пропаганда здорового образа жизни

Количество учащихся, активно участвующих в мероприятиях



Посещение спортивных секций

Количество учащихся, посещающих спортивные секции







МFileониторинг качества осуществления проекта



критерии



1 балл

2 балла

3 балла

4 балла

5 баллов

6 баллов

7 баллов

8 баллов


Отказ учащихся от вредных привычек



0 – 9 %







10 – 24 %

25 – 39 %

40 – 54 %

55 – 69 %

70 – 84 %

85 - 99 %

100 %

Пропаганда здорового образа жизни






0 – 9 %







10 – 24 %

25 – 39 %

40 – 54 %

55 – 69 %

70 – 84 %

85 - 99 %

100 %

Посещение спортивных секций







0 – 9 %







10 – 24 %

25 – 39 %

40 – 54 %

55 – 69 %

70 – 84 %

85 - 99 %

100 %





ОFileбласть рисков и план работы с ними


Риски, способные повлиять на проект

Выход

Освещая проблему вредных привычек, «заинтересовали» детей, склонных к приобретению вредных привычек.

Активное привлечение таких детей к участию в мероприятиях по пропаганде здорового образа жизни. Систематические беседы с родителями. Контроль медработника школы.













ФFileормы отчетности


Форма отчетности

1.


Диаграмма результатов анкетирования

2.


Сценарий классного часа «Мир моих увлечений»

3.


Оформление уголков здоровья и стенгазет (фотоотчет)

4.


Фотоотчет конкурса рисунков и плакатов. Тема «Скажем «НЕТ» вредным привычкам»

5.


Сценарий родительского собрания «Привычка – вторая природа»

6.

Сценарий и видеоролик деловой игры «Главные вопросы»





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДA-004027
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх