Инфоурок ИЗО, МХК Другие методич. материалыПроект "Геометрические фигуры в изобразительном искусстве"

Проект "Геометрические фигуры в изобразительном искусстве"

Скачать материал

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

(план действий, маршрутный лист реализации проектной деятельности ученика)

1.Тема проекта: «Геометрические фигуры в изобразительном искусстве» 

Тип проекта: практико-ориентированный

2. ФИО автора работы  –  Пушкина Анастасия Сергеевна

3.ФИО руководителя  - Варлыгина Елена  Васильевна

4.Цели и задачи проекта;

цель: изучить изобразительное искусство, как геометрические формы.

задачи:

1.     Экспериментально сравнивать и подобрать геометрические фигуры.

2.     Исследовать геометрические формы.

3.     Разузнать геометрические формы в изобразительном искусстве.

4.     Освоить разнообразные способы рисования.

5. Актуальность выбранной темы:

Моя работа содержит понятия, охватывающего круг вопросов о материалах, техниках и технологиях изобразительного искусства, о его видах и жанрах, об основных стилях и направлениях в истории искусства. Поэтому я считаю, что тема “ Геометрические фигуры в изобразительном искусстве ” очень актуальна.

6. Этапы работы над проектом и примерные сроки их реализации

 

Дата

Что делал

Затрачено времени

Вопрос/

затруднение

Консультант

Помощь

Подготовительный этап

07.09.

2018

Выбор предмета и руководителя

30 минут

Остановиться на конкретном предмете

Кириллова Н.А.; Мартынова Н.Н. Антонова Н.В.

Диагностика  и оценка возможностей

26.09.

2018

Выбор темы проекта

20 минут

Выбор направления деятельности по предмету: изобразительное искусство

Варлыгина Е.В.

Выбор направления деятельности и темы

Основной этап

04.10.

2018

План реализации проекта

40 минут

Определиться с чего начать работу

Варлыгина Е.В.

Составление плана работы

12.11.

2018

Сбор и изучение литературы

30 минут

Подбор литературы в школьной библиотеке

Варлыгина Е.В.; Крылова С.В.

Подбор литературы в школьной библиотеке

07.12.

2018

Определение конкретной идеи и целей её реализации

20 минут

Определение целей и задач проекта

Варлыгина Е.В.

Формулирование цели и задач

14.01

2019

Работа с информацией

2 часа

Большой объём информации

Варлыгина Е.В.

Отбор информации

25.01.

2019

Контроль качества

20 минут

Определение требований к изделию

Варлыгина Е.В.

Составление списка требований

22.02.

2019

Создание альбома

2 часа

Изготовление изделия

Варлыгина Е.В.

Альбом

Заключительный этап

17.03.

2019

Самооценка

 

20 минут

Критерии оценивания

Варлыгина Е.В.

Критерии оценивания

19.03

2019

Защита проекта

10 минут

Материалы для защиты

Варлыгина Е.В.

Определение объёма материалов для защиты

 

7. Методы и средства реализации проекта:

·         теоретический – изучение литературы, рассматривания иллюстраций, альбомов, анализ информации, план проведения исследования;

·         практический – сравнение геометрических фигур, их изображение, рисование животных, анкетирование, проведение исследования умений детей, показ разнообразных способов рисования

8. Краткие выводы о полученных результатах. Описание конечного продукта и его назначение.

Цель исследования заключается в изучение разных фигур и способов рисования с их помощью животных.

В качестве гипотезы выступает предположение о том, что если научиться рисовать геометрические фигуры, то можно легко научиться изображать животных.

Процедура исследования состояла из анкетирования и обработки данных.

В качестве методов исследования применялись теоретические и практические методы.

Новизна исследования заключается в том, что дети могут поверить в свои художественные способности.

На основании полученных результатов сделаны следующие выводы, что научится рисовать при помощи геометрических фигур животных очень легко.

Область практического использования результатов данной работы – это поможет, многим детям не боятся рисовать.

9. Справочные материалы, графики, схемы, таблицы

 

 

Альбом с поэтапным изображением животных:

Лев.

 

 

 

Белый медведь.

 

 

 

Носорог.

 

 

Свинья.

Слон.

 

 

 

 

 

Скалярии

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Динозавр

Акула

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Диаграмма анкеты:

    

 

10.Ссылки на использованные материалы:   Список средств информации:

1. “Геометрия. Учебник для 7-9 классов средней школы”, Атанасян, Издательство: Просвещение, год издания: 1992

2.Энциклопедия о животных издательство «Росмен»

3.Википедия

Список интернет-ресурсов:

1.     http://www.bibliotekar.ru/culturologia/9.htm

2.     .http://pikabu.ru/story/geometricheskie_figuryi_v_svetovoy_zhivopisi_428742

3.     http://www.art-spb.ru/artspb34.htm

4.     http://www.diclib.com/Анималистический%20жанр/show/ru/bse/3313

5.     http://www.ru.wikipedia.org.

 

11. Самоанализ.    Цели и задачи,  поставленные мною перед работой выполнены:

  Подведя итоги проделанной работы, выяснилось, что геометрические формы и изобразительное искусство непосредственно  взаимосвязаны между собой и всё, что нас окружает, имеет геометрическую форму.

    Если бы люди не начали изучать геометрию, то прогресс, изобразительное искусство и множество других современных  изобретений дались бы человечеству с большим трудом и возможно гораздо позже, отсюда следует, что значение геометрии огромно.    Научиться рисовать не так трудно. Нужно знать геометрические фигуры и уметь их рисовать. А потом всё получится.

.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект "Геометрические фигуры в изобразительном искусстве""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Спортивный психолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 715 283 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.06.2019 1375
    • DOCX 3.5 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Варлыгина Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Варлыгина Елена Васильевна
    Варлыгина Елена Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 62808
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 111 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

Создание рекламного текста

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Шахматы как инструмент развития интеллекта и формирования личности школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе