Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Проект "Глобальное потепление и изменение климата на примере посёлка Сивомаскинский Воркутинского района Коми Р."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Проект "Глобальное потепление и изменение климата на примере посёлка Сивомаскинский Воркутинского района Коми Р."

библиотека
материалов

Приложение №22http://stat11.privet.ru/lr/082fa86b31503b469acdb49035ef0862

Исследовательская работа






Глобальное потепление и изменение

климата

на примере п. Сивомаскинский

Воркутинского района

Коми Р.






Выполнила: Мещерякова Александра Михайловна

ученица 8 класса.

Руководитель: Дронова Валентина Васильевна

учитель географии МОУ «СОШ №44»



г. Воркута


Содержание

Введение…………………………………………………………………………….3

Глава I Глобальное потепление климата…………………………………………4 - 5

§ 1.2. Парниковый эффект как основная причина глобального потепления…..5 - 8

а) Парниковые газы.

б) Природный газ.

в) Углекислый газ.

г) Хлорфторсодержащие газы

Глава II Физико-географическая и климатическая характеристика п. Сивомаскинский………………………………………………………………8 - 9

§ 2.2. Изменение среднегодовой температуры воздуха на основе собственных наблюдений за два года.(2009 - 2010гг)………………………………………10 - 11

§ 2.3 Возможные последствия и меры по предупреждению глобального потепления………………………………………………………………………11 - 12

Заключение………………………………………………………………………13

Список использованной литературы…………………………………………...14

Приложение









Введение


На современном этапе времени отмечается повышенный интерес к такой проблеме как глобальное потепление, именно в этом мы видим актуальность данной темы.

Общеизвестно, что среднегодовая температура воздуха неуклонно растет вверх. Ее увеличение оценивается в 0,6.°С за 100 лет. Потепление сопровождается некоторыми негативными явлениями: участились наводнения, ураганы, стала более участившимися проблема опустынивания. И бесспорным является тот факт, что эти проблемы наносят вред как природе так и человеку. Поэтому важно знать, как будет изменяться климат в будущем, какие отрицательные последствия могут ожидать нас в будущем.

Работа ставит своей целью исследовать изменение температурного режима в п. Сивомаскинский за 2009-2011 год, основываясь на собственные наблюдения.

Объектом исследования является глобальное потепление.

Предмет исследования – потепление климата на примере изменения климата в п. Сивомаскинский Коми Республики.

Выдвинутая нами гипотеза заключается в том, что изменение температуры происходит более быстро, динамичнее от года к году.

Исходя из поставленной цели, в работе последовательно решаются следующие задачи:

  • рассмотреть глобальное потепление как термин;

  • рассмотреть причины глобального потепления климата;

  • проанализировать собственные наблюдения по изменению климата в п. Сивомаскинский;

  • сделать выводы;

Теоретическая значимость работы заключается в том, что в ней помимо научной литературы используются собственные наблюдения по изменению климата, что на наш взгляд делает работу более объективной.

Практическая значимость работы заключается в том, что наши наблюдения могут быть использованы на уроках географии и для других целей.

В данной работе используются следующие методы исследования:

  • изучение и анализ научной литературы;

  • метод сплошной выборки;

  • анализ;

  • сравнение.

  • компонентный анализ

  • наблюдение

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.


Глава I. Глобальное потепление климата

§ 1.1. Причины глобального потепления

Глобальное потепление – процесс постепенного увеличения среднегодовой температуры атмосферы Земли и Мирового океана. Научное мнение, выраженное Межгосударственной группой экспертов по изменению климата (МГЭИК) ООН, и непосредственно поддержанное национальными академиями наук стран «Большой восьмерки», заключатся в том, что средняя температура по Земле поднялась на 0,6 °С с конца 20 века, и что «большая доля потепления, наблюдавшегося в последние 50 лет, вызвана деятельностью человека, в первую очередь выбросом газов, вызывающих парниковый эффект, таких как углекислый газ и метан. Ученые, оспаривающие мнение, что деятельность человечества сыграла существенную роль в наблюдаемом повышении температур, находятся в явном меньшинстве. Тем не менее, точно неизвестно, насколько значительными будут дальнейшие изменения климата, и что, если вообще что-либо, должно предпринимать человечество в свете этой проблемы.

Оценки, полученные по климатическим моделям, на которые ссылается МГЭИК, говорят, что средняя температура Земли может повыситься на величину от 1,4 до 5,8 °С между 1990 и 2100 годами. Как ожидается, это приведет к другим климатическим изменениям, включая подъем уровня Мирового океана и к изменениям в количестве и распределении атмосферных осадков. В результате могут участиться природные катаклизмы, такие как наводнения, засухи, ураганы и др., понизятся урожаи сельскохозяйственных культур и исчезнут многие биологические виды.

Климатические системы изменяются как в результате естественных внутренних процессов, так и в ответ на внешние воздействия, как антропогенные, так и не антропогенные.

Причины таких изменений климата остаются неизвестными, однако, среди основных внешних воздействий изменения орбиты Земли (циклы Меланковича), солнечной активности, вулканические выбросы и парниковый эффект. По данным прямых климатических наблюдений (изменение температур в течение последних двухсот лет) средние температуры на Земле повысились, однако причины такого повышения остаются предметом дискуссий, но, однако одной из наиболее широко обсуждаемых является антропогенный парниковый эффект.

§ 1.2. Парниковый эффект как основная причина глобального потепления


В настоящее время средняя температура по всему миру неуклонно повышается. Это называется - глобальное потепление. Причиной тому могут служить разные факторы, однако, многие ученые связывают это с парниковым эффектом.

ПАРНИКОВЫЙ ЭФФЕКТ.

Многолетние наблюдения показывают, что в результате хозяйственной деятельности изменяется газовый состав и запыленность нижних слоев атмосферы. С распаханных земель во время пыльных бурь поднимаются в воздух миллионы тонн частиц почвы. При разработке полезных ископаемых, при производстве цемента, при внесении удобрений и трении автомобильных шин о дорогу, при сжигании топлива и выбросе отходов промышленных производств в атмосферу попадает большое количество взвешенных частиц разнообразных газов. Определения состава воздуха показывают, что сейчас в атмосфере Земли углекислого газа стало на 25% больше, чем 200 лет назад. Это, безусловно, результат хозяйственной деятельности человека, а также вырубки лесов, зеленые листья которых поглощают углекислый газ. С повышением концентрации углекислого газа в воздухе связан парниковый эффект, который проявляется в нагреве внутренних слоев атмосферы Земли. Это происходит потому, что атмосфера пропускает основную часть излучения Солнца. Часть лучей поглощается и нагревает земную поверхность, а от нее нагревается атмосфера. Другая часть лучей отражается от поверхности Планеты и это излучение поглощается молекулами углекислого газа, что способствует повышению средней температуры Планеты. Действие парникового эффекта аналогично действию стекла в оранжерее или парнике (от этого возникло название " парниковый эффект").

ПАРНИКОВЫЕ ГАЗЫ.

Рассмотрим, что происходит с телами в стеклянной оранжерее. Излучение высокой энергии проникает в оранжерею через стекло. Оно поглощается телами внутри оранжереи. Затем они сами испускают излучение более низкой энергии, поглощаемое стеклом. Стекло посылает часть этой энергии обратно, снабжая объекты внутри дополнительным теплом. Точно таким же образом земная поверхность получает дополнительное тепло по мере того, как "парниковые" газы поглощают, а затем выделяют излучение более низкой энергии. Газы, вызывающие своей повышенной концентрацией парниковый эффект, называют парниковыми газами. В основном это углекислый газ и водяной пар, но существуют и другие газы, поглощающие энергию, исходящую от Земли. Например, хлорфтор содержащие углеводородные газы, например, фреоны или хладоны. Концентрация этих газов в атмосфере также увеличивается.

ПРИРОДНЫЙ ГАЗ.

Природный газ, используемый в энергетике, относится к невозобновляемым энергетическим ресурсам, в то же время это наиболее экологически чистый вид традиционного энергетического топлива. Природный газ на 98% состоит из метана, остальные 2% приходятся на этан, пропан, бутан и некоторые другие вещества. При сжигании газа единственным действительно опасным загрязнителем атмосферы является смесь оксидов азота. На тепловых электростанциях и в отопительных котельных, использующих, природный газ, выбросов углекислого газа, способствующего парниковому эффекту, вдвое меньше, чем на угольных энергетических установках, вырабатывающих тоже количество энергии. Применение сжиженного и сжатого природного газа на автомобильном транспорте дает возможность значительно снизить загрязнение среды обитания и улучшить качество воздуха в городах, то есть "затормозить" парниковый эффект. По сравнению с нефтью, природный газ не дает такого загрязнения среды в процессе добычи и транспортировки к месту потребления. Запасы природного газа в мире достигают 70 триллионов кубических метров. При сохранении нынешних объемов добычи их хватит более, чем на 100 лет. Газовые месторождения встречаются как отдельно, так и в соединении с нефтью, водой, а также в твердом состоянии (так называемые газогидратные скопления). Большинство месторождений природного газа располагаются в труднодоступных и экологически ранимых районах Заполярной тундры. Хотя природный газ и не вызывает парниковый эффект, его можно отнести к "парниковым" газам, так как при его использовании выделяется углекислый газ, способствующий парниковому эффекту.

УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ.

Углекислый газ - диоксид углерода, постоянно образуется в природе при окислении органических веществ: гниении растительных и животных остатков, дыхании, сжигании топлива. Парниковый эффект происходит из-за нарушения человеком круговорота углекислого газа в природе. Промышленность сжигает огромное количество топлива- нефти, угля, газа. Все эти вещества состоят в основном из углерода и водорода. Поэтому их еще называют органическим, углеводородным топливом. При горении, как известно, поглощается кислород и выделяется углекислый газ. Вследствие этого процесса, каждый год человечество выбрасывает в атмосферу 7 миллиардов тонн углекислого газа! Даже представить трудно себе эту величину. Одновременно с этим на Земле вырубаются леса - один из самых главных потребителей углекислого газа, причем, вырубаются со скоростью 12 гектаров в минуту!!! Вот и получается, что углекислого газа в атмосферу поступает все больше и больше, а потребляется растениями все меньше и меньше. Круговорот углекислого газа на Земле нарушается, поэтому в последние годы содержание углекислого газа в атмосфере хотя и медленно, но верно увеличивается. А чем его больше, тем сильнее парниковый эффект.

ХЛОРФТОРСОДЕРЖАЩИЕ ГАЗЫ.

Галогены или хлорфторсодержащие газы широко применяются в химической промышленности. Фтор используют для получения некоторых ценных вторпроизводных, например, смазочных веществ, выдерживающих высокую температуру, пластмасс, стойких к химическим реагентам (тефлон), жидкостей для холодильных машин (фреонов или хладонов). Фреон выделяется также аэрозолями и холодильными машинами. Считается также, что фреон разрушает озоновый слой в атмосфере. Один из самых распространенных фреонов-дифтордихлорэтан (фреон-12)- газ, не ядовит, не реагирует с металлами, без цвета и запаха. Под давлением легко сжижается и превращается в жидкость с температурой кипения -30градусов по Цельсию. Применяется в холодильных установках и как растворитель для образования аэрозолей. Хлор служит для приготовления многочисленных органических и неорганических соединений. Его применяют в производстве соляной кислоты, хлорной извести, гипохлоритов и хлоратов и др. Большое количество хлора используется для отбеливания тканей и целлюлозы, идущей на изготовление бумаги. Хлор применяют также для стерилизации питьевой воды и обеззараживание сточных вод. В цветной металлургии его используют для хлорирования руд, которое является одной из стадий получения некоторых металлов. Особенно большое значение приобрели за последнее время некоторые хлорорганические продукты. Например, хлорсодержащие органические растворители-дихлорэтан, четыреххлористый углерод, широко применяются для экстракции жиров и обезжиривание металлов. Некоторые хлорорганические продукты служат эффективными средствами борьбы с вредителями сельскохозяйственных культур. На основе хлорорганических продуктов изготовляют различные пластические массы, синтетические волокна, каучуки, заменители кожи(павинол). Так как хлорфторсодержащие газы широко используются в промышленности, их добыча непрерывно растет, а, значит, также растут и выбросы в атмосферу этих газов. Хлорфторсодержащие газы -"парниковые газы", следовательно, из-за повышения их концентрации в атмосфере процесс парникового эффекта идет быстрее. Кроме того фреоны, относящиеся к хлорфторсодержащим газам, разрушают озоновый слой в атмосфере. Из этих газов делают ядохимикаты, которые хотя и борятся с сельскохозяйственными вредителями, но и нарушают экологический баланс.


Глава II. Физико-географическая и климатическая характеристика пос. Сивомаскинский

§ 2.1.Промышленная зона посёлка

Посёлок Сивомаскинский - находится в 130 км. от города Воркуты. Территория находится на северо-востоке Восточно – Европейской равнины. Посёлок расположен в северном секторе лесотундры. На востоке посёлка в 80 км от него расположены горы Полярного Урала, на западе территории простирается Печорская низменность, с севера территория подвергается беспрепятственному проникновению арктических воздушных масс, а с юга умеренных. Сивомаскинский – это рабочий железнодорожный поселок, выполняющий функции связанные с обслуживанием Северной железной дороги связывающей г. Воркуту, расположенную за Полярным кругом, с Москвой. Рабочий посёлок существует уже более чем полвека и здесь проживает в настоящее время 460 человек (данные 2009 г.).

В 5 - 6 километрах от территории посёлка протекает река Уса, которая является одним из крупнейших притоков реки Печоры. В реке Уса водятся хариус, сиг, налим, щука, а в тундре можно встретить песца, медведя или даже росомаху. Полно здесь куропаток, ондатры есть глухари и тетерева. На подступах к посёлку р. Уса имеет юго-западное направление.

Климатические особенности посёлка лучше всего прослеживаются по сезонам года. Сроки начала окончания сезонов в Заполярье значительно отличаются от общепринятых календарных сроков, установленных по астрономическим признакам. Сроки наступления сезонов отличаются не только в разных районах, но и меняются от года к году в одном и том, же районе. В среднем начало, конец и продолжительность сезонов в посёлке определяются следующими датами (см. приложение 1).

Таким образом, зима в Заполярье почти в два раза продолжительнее средней по полушарию, лето начинается примерно на 15 – 20 дней позже общепризнанных календарных сроков, а переходные сезоны довольно кратковременны.

Зима в Сивомаскинском холодная, суровая, снежная. Для нее характерны большое количество выпадавших осадков, большая сухость воздуха, преобладание низкого, хмурого неба, высокий снежный покров.

Ноябрь - первый зимний месяц, хотя в первой половине его в отдельные годы бывают оттепели, дневные температуры воздуха повышаются до – 8 -10°С. Выпавший снег местами тает. Тем не менее, морозы усиливаются с каждым днем. Январь - середина зимы, самая холодная часть сезона. Этот месяц малоснежен. В этом месяце отмечаются температуры ниже - 40°С, отмечаются 4 – 6 дней с метелью. Довольно холодным месяцем так же является и февраль, часто бываю морозные дни -30° - 35оС, бывают дни с температурами -20 – 23 о С, но они как правило с пургами и метелями. В конце марта температура воздуха заметно повышается. В посёлке и окрестностях начинает постепенно оседать снег. Иногда в марте возвращаются холода, дуют сильные ветры. Возвращение холодов обычно длится недолго, но может повторяться несколько раз. Для начала апреля характерна большая влажность воздуха. Осадков в этот период выпадает много в виде оттепелей или мокрого снега. В отдельные дни в апреле дневные температуры могут быть –5 - 10о С. Конец зимы характеризуются большими суточными амплитудами температуры и давления воздуха, более частой сменой ясных и пасмурных погод, что является уже признаками весны.

Весна - в Заполярье самый короткий сезон года. Переход от зимы к лету в Сивомаскинском осуществляется быстро, в среднем за 30 дней. Май – месяц контрастов. В этом месяце дневные температуры могут повышаться до 5 + 8 °С , а ночные же могут понижаться до -15…-20°С. Ясная погода очень резко сменяется холодной ветреной, иногда со снегопадами. В среднем два раза в мае может наблюдаться выпадение мокрого снега. Выпадение мокрого снега обычно сопровождается резким понижением температуры воздуха, значительным усилением ветра.

Июнь - разгар заполярной весны. В этом месяце преобладает дождливая погода. Настоящее лето - в Заполярье наступает в июле и продолжается до середины августа месяца. Лето обычно прохладное с отдельными, тёплыми днями. Сумма положительных температур составляет 500 - 600°С. Дневные температуры в летний период могут достигать +10 +12оС, в отдельные дни воздух в посёлке нагревается до +18°С. Июль, август характеризуется ветреной погодой и обилием осадков. На этот период лета приходится 70 % годовых сумм осадков.

Осень. Первые признаки наступления осени прослеживаются в середине августа, в ночные часы на почве и в воздухе отмечаются небольшие заморозки. В сентябре стоит дождливая, пасмурная погода. Осадков выпадает так же много. Октябрь значительно холоднее сентября. Дневные температуры еще могут в отдельные дни подниматься до +2 +6°С, но ночи уже холодные с заморозками Со второй половины октября, хотя дневные температуры еще обычно выше 0°С; уже чувствуется приближение зимы. Это период предзимья, за которым следует длительная суровая зима.

Основными загрязнителями воздуха, почв, воды в нашем посёлке являются котельная, работающая на угле, железная дорога и, электростанция – они размещены в пределах самого посёлка. Первый и второй из них поставляет в атмосферу большое количество продуктов сгорания топлива и пыли, а третий – является источником загрязнения почв при сбрасывании отработанной воды с наличием концентрации нефтепродуктов.

§ 2.2. Изменение среднегодовой температуры воздуха на основе собственных наблюдений за два года.

В соответствии с проблематикой и актуальностью данной проблемы мы ежедневно наблюдаем за изменением погоды в посёлке. На данный период времени мы наблюдаем за изменениями погоды в течение двух лет, и вот какие результаты мы имеем на сегодня:

1. Среднемесячная температура Января 2009-ого года составляет -18,5ºС, а средне месячная температура Января 2010-ого года -20.8ºС, таким образом, январь 2010-ого года был холоднее, чем январь 2009-ого года на 2,3º. (см. приложение №1)

2. Среднемесячная температура Февраля 2009-ого года составляет -22,3ºС, а

среднемесячная температура Февраля 2010-ого года – 25,5ºС, таким образом Февраль

2010-ого года был холоднее, чем Февраль 2009-ого года на 3,2ºС. (см приложение №1)

3. Среднемесячная температура Марта 2009-ого составляла – 10,3оС, а среднемесячная температура Марта 2010-ого была-14,1оС разница составляет 3,8ºС, таким образом Март 2010 года был холоднее. (см. приложение №2)

4. Среднемесячная температура Апреля 2009-ого года составляет -8,7ºС, а среднемесячная температура Апреля 2010-ого года -6,0ºС, таким образом апрель 2009-ого года был теплее, чем Апрель 2010-ого года на 2,7ºС. (см приложение №2)

5. Май 2009-ого года был теплее мая 2010-ого года на 0,4ºС (см приложение №3).

6. В свою очередь среднемесячная температура Июня 2009-ого года составила 9,2ºС, а среднемесячная температура Июня 2010-ого года 7,6ºС, таким образом уже июнь 2010-ого года был холоднее, чем июнь 2009-ого года на 1,6ºС. (см приложение №3)

7. Июль 2009-ого был теплее июля 2010-ого на 2,7º С(см приложение №4)

8. Среднемесячная температура Августа 2009-ого года составляет 11,9ºС, а среднемесячная температура Августа 2010-ого года 9,6ºС, таким образом Августа 2009-ого года был теплее, чем Август 2010-ого года на 2,3ºС. (см приложение №4)

9. В Сентябре 2009-ого года наблюдалась температура на 3,7ºС, выше, чем в Сентябре 2010-ого. (см приложение №5)

10. Среднемесячная температура Октября 2009-ого года составила 3.7ºС, а средне месячная температура Октября 2010-ого года 2,7ºС, таким образом Октябрь 2009-ого года был теплее чем Октябрь 2010 -ого года на 0,2º. (см приложение №5)

11. Среднемесячная температура Ноября 2009-ого года составляет -16,3оС, ноябрь 2010 года ещё не наступил. (см. приложение №6)

12. Среднемесячная температура Декабря 2009-ого года составила -23,7оС, а среднемесячная температура Декабря 2010-ого года ещё неизвестна.

(см. приложение №6)

Из всего вышеизложенного можно проследить определенную динамику в сторону похолодания климата, но эти явления связаны с особой циклональной деятельностью в атмосфере. Наблюдения за погодой в течение неполных двух лет ещё не могут являться определённым доказательством похолодания климата. Исследование изменений за климатом мы будем продолжать вести.


§ 2.3 Возможные последствия и меры по предупреждению глобального потепления.

1. Если температура на Земле будет продолжать повышаться, это окажет серьезнейшее воздействие на мировой климат.

2. В тропиках будет выпадать больше осадков, так как дополнительное тепло

повысит содержание водяного пара в воздухе.

3. В засушливых районах дожди станут еще более редкими, и они превратятся в пустыни, в результате чего людям и животным придется их покинуть.

4. Температура морей также повысится, что приведет к затоплению низинных областей побережья и к увеличению числа сильных штормов.

5. Повышение температуры на Земле может вызвать поднятие уровня моря так как:

а) вода, нагреваясь, становится менее плотной и расширяется, расширение морской воды приведет к общему повышению уровня моря.

б) повышение температуры может растопить часть многолетних льдов, покрывающих некоторые районы суши, например, Антарктиду или высокие горные цепи. Образовавшаяся вода в конечном итоге стечет в моря, повысив их уровень. Следует, однако, заметить, что таяние льда, плавающего в морях, не вызовет повышение уровня моря. Ледяной покров Арктики представляет собой огромный слой плавучего льда. Подобно Антарктиде, Арктика также окружена множеством айсбергов. Климатологи подсчитали, что если растают гренландские и антарктические ледники, уровень Мирового океана повысится на 70-80 м.

6. Сократятся жилые земли.

7. Нарушится водосолевой баланс океанов.

8. Изменятся траектории движения циклонов и антициклонов.

9. Если температура на Земле повысится, многие животные не смогут адаптироваться к климатическим изменениям. Многие растения погибнут от недостатка влаги и животным придется переселиться в другие места в поисках пищи и воды. Если повышение температуры приведет к гибели многих растений, то вслед за ними вымрут и многие виды животных.

Кроме отрицательных последствий глобального потепления, можно отметить несколько положительных:

1. При потеплении и увеличении содержания углекислого газа многие растения усилят фотосинтез. Значит, их биомасса будет увеличиваться.

2. Возрастут уловы рыбы.

МЕРЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ГЛОБАЛЬНОГО ПОТЕПЛЕНИЯ.

Главную меру по предупреждению глобального потепления можно сформулировать так: найти новый вид топлива или поменять технологию использования нынешних видов топлива. Это означает, что необходимо:

1. Уменьшить выброс в атмосферу парниковых газов.

2. В котельных, на заводах и фабриках установить сооружения для очистки выбросов в атмосферу.

3. Отказаться от традиционных видов топлива в пользу более экологически чистых.

4. Уменьшить объемы вырубки лесов и обеспечить их воспроизводство.

5. Создать законы, обеспечивающие предупреждение глобального потепления.

6. Выявлять причины глобального потепления, наблюдать за ними и устранять их последствия. Полностью уничтожить парниковый эффект нельзя. Полагают, что если бы не парниковый эффект, средняя температура на земной поверхности составила бы - 15 градусов по Цельсию.



Заключение

В данной работе мы последовательно решили следующие задачи: рассмотрели глобальное потепление как термин, рассмотрели причины глобального потепления климата, проанализировали собственные наблюдения по изменению климата в п. Сивомаскинский Воркутинского района. Нами было выявлено, что среднегодовая температура 2009 -ого года составила - 4,1ºС, а среднегодовая температура 2010-ого за 10 месяцев составила – 3,2ºС, без учёта ноября и декабря.

Таким образом, выдвинутая гипотеза глобального потепления у нас (на примере нашего посёлка) за этот период времени, не нашла своего полного подтверждения.

Мы планируем продолжить свои наблюдения за изменением температурного режима в посёлке Сивомаскинском, чтобы быть более объективными в оценке изменения температуры.




















Список использованной литературы


  1. Власова Т. В. “Физическая география материков” // Просвещение, 1976 г.

  2. Кореев В. Л. "Климат" 1986 г

  3. Майорова Т. С. (справочник школьника) .

  4. Максаковский В. П. "Географическая карта мира" 1995 г.

  5. Раковская М. «География»: Природа России 8кл Москва «Просвещение» 2006г

стр.77-108

  1. Изменение климата: Годрометеоиздат, 1980;

  2. Человек и стихия: Научно-популярный гидрометеорологический сборник, 1991г.;

  3. Энциклопедия “Что такое. Кто такой.” // Москва, Педагогика-Пресс, 1992 г.

  4. Энциклопедия “География” // Москва, Аванта+, 1995 г.

  5. «Энциклопедия для детей» том 3, Москва; Аванта+, 1994 г.стр 303-342

  6. Информация из Интернета.

















Приложение№1


Январь 2009 - средняя температура Января 2009г - -18,5оС

Январь 2010 - средняя температура Января 2010г- -20.8оС




Февраль 2009 - средняя температура февраля -22,3оС

Февраль 2010 – средняя температура – 25,5оС

Приложение №2


Март 2009 - средняя температура – - 10,3оС

Март 2010 – средняя температура - -14,1оС



Апрель 2009 – средняя температура --8,7оС

Апрель 2010 – средняя температура - - 6оС




Приложение №3


Май 2009 – средняя температура - -4,2оС

Май 2010 – средняя температура - - 3,8оС



Июнь 2009 – средняя температура - + 9,2оС

Июнь 2010 – средняя температура - + 7,6оС


Приложение №4


Июль 2009 – средняя температура – +16,1оС

Июль 2010 – средняя температура - + 13,4оС



Август 2009 – средняя температура -+11,9оС

Август 2010 – средняя температура - +9,6оС



Приложение №5


Сентябрь 2009 – средняя температура - +8,1оС

Сентябрь 2010 – средняя температура - + 4,4оС



Октябрь 2009 средняя температура - -3,7оС

Октябрь 2010 – средняя температура - + 2,7оС (до 23 октября)



Приложение №6


Ноябрь 2009 – средняя температура - -16,3оС



Декабрь 2009 - средняя температура – 23,7оС










Директор МОУ «СОШ №44» г. Воркуты О.Ф. Тетерина 19



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1016
Номер материала ДA-038925
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх