Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проект "Город в котором я живу",посвященный 85-летию г.Анжеро-Судженска

Проект "Город в котором я живу",посвященный 85-летию г.Анжеро-Судженска



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное казённое образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Анжеро-Судженского городского округа «Детский дом «Росток».









hello_html_4b479085.jpg













Анжеро-Судженск


2015





Авторы: Шачнева Наталья Сергеевна

Шахова Елена Викторовна

Федосенко Тамара Витальевна





































Шачнева Н.С., Шахова Е.В., Федосенко Т.В. проект «Город, в котором я живу», посвящённый 85-летию г. Анжеро -Судженска / Шачнева Н.С., Шахова Е.В., Федосенко Т.В.- Анжеро-Судженск ,2015.-7с.

Актуальность проекта

На этой большой планете
В огромной такой стране,
Есть город один на свете,
Который так дорог мне.

Он маленький, но чудесный.
В тенистой дали лесной
Анжеро-Судженск,
В цветущих садах весной.

А где-то дымят заводы,
И поезд бежит по рельсам.
Ах, как это всё знакомо,
Знакомо с рожденья, с детства.

И синее небо в мае,
А в августе - золотое
Над милым для сердца краем,
Любимое и родное.

И если вдали от дома
Я буду когда-то где-то,
То поздней весною вспомню,
В мой город приходит лето.  
    

                    

Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.
Основы патриотизма начинают формироваться в школьном возрасте. Патриотическое воспитание воспитанников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Для успешности работы с детьми   по  ознакомлению  с  городом,  где  они  живут,  необходимо применить проектный метод.  Детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.





Цель проекта: формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, чувства ответственности за судьбу города, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства. Приобщение детей к культуре и традициям народа.




Основные задачи:

•         Закрепление знаний детей об историческом прошлом и настоящем г. Анжеро-Судженск на материале легенд, преданий, экспонатов музеев, научной литературы.


•         Закрепление знаний детей о природных ресурсах, климатических условиях как факторах, определяющих экономическое развитие города.

•        Углубление знаний детей о предприятиях нашего города.

•         Знакомство детей с почетными гражданами города.

•         Воспитание чувства гордости за своих земляков, ответственности за все, что происходит в городе, сопричастности к этому.


•         Развитие бережного и созидательного отношения к городу (достопримечательности, культура, природа).

























Этапы реализации проекта

месяц

мероприятие

ответственные







октябрь

Подготовка к проекту


 Постановка проблемы: Что мы знаем о родном городе? Что хотим узнать?

-Определение предстоящей деятельности: Как нам найти ответы на вопросы?

 Планирование деятельности детьми совместно с взрослыми, определение средств и способов реализации проекта.

- Определение перспектив проектирования.







ноябрь

-Рассматривание картин, книг и открыток о родном городе:

- Работа с книгой-альбомом г. Анжеро-Судженск

-Викторина «Прошлое, настоящее, будущее города»






декабрь

Поисково-собирательная работа:


-Знакомство с историей города на основе материалов музеев .

-Сбор фотографий известных людей.

-Конкурс творческих работ «Пою тебе, мой край родной...»

-Оформление информационных стендов о городе

-Взаимосвязь с библиотекой













январь

Разработка экскурсионно- туристических маршрутов по городу.

«Красота нашего города» «Наш город для детей»

Прогулки и экскурсии

-К памятникам г.Анжеро-Судженска

-К центральной больнице

-К школе № 11

-По близлежащим улицам

-В парк

-Главная достопримечательность города







февраль

Беседы о г. Анжеро-Судженске - частички России»:


«Чем славится г Анжеро-Судженск ?».

«Улицы, по которым мы ходим».







март

-Участие в городских мероприятиях, конкурсах, посвященных 85-летию города

-Клуб интересных встреч «Урок успеха». Встреча с известными людьми города

-Интеллектуальная викторина «Моя малая родина»






апрель

-Клуб интересных встреч. «Трудовые династии города»

-Викторина «Знаешь ли ты свой город?»

-Взаимосвязь с музеем

-Конкурс творческих работ «Мой любимый город», «Здесь прописано сердце моё»

— сочинение, эссе, литературное творчество;

— рисунки;

— фотографии;








май

Самостоятельная художественная деятельность детей:

-Рисование « Центральная улица г. Анжеро-Судженск.

-Макет дома, где я живу.

-Фото детей в моем городе.

-Рисование «Что мы видели в музее?»

Подведение итогов









В результате проведенной работы будет создана среда для нравственного-патриотического воспитания современного воспитанника.

Наши дети будут вооружены морально - этическими, нравственными качествами.

В ходе проекта у детей формируются навыки: умение включаться в разговор и поддерживать его, выбирать стиль общения, проявлять активность, настойчивость в получении новых знаний, формирование общечеловеческих ценностей, уважение к старшим, память истории своей Родины присущими настоящему человеку, гражданину своей страны.

У детей появится интерес к родному городу, что отразится в их рассказах, рисунках, уважительное отношение к истории родного города.


В 2016 году город Анжеро-Судженск отмечает свое 85-летие.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-031022

Похожие материалы