Проект «Игра – тренажёр «Озорные дорожки» для развития мелкой моторики и речи»

МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области имени Героя России Ю.А.Чумака»,

учитель-логопед Плохих Г.В., ученик 2 класса Мережко Богдан

Проект «Игра – тренажёр «Озорные дорожки» для развития мелкой моторики и речи»

Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика – движения всей рукой и всем телом.

Значение развития мелкой моторики

• Повышает тонус коры головного мозга.

• Развивает речевые центры коры головного мозга.

• Стимулирует развитие речи ребенка.

• Способствует улучшению артикуляционной моторики.

• Развивает чувство ритма и координацию движений.

• Подготавливает руку к письму.

• Поднимает настроение ребенка.

Забавные упражнения на тренажёре «Озорные дорожки»

1. «Человечки» (движение указательных и средних пальцев по поверхности тренажёра от себя к краю. Можно обеими руками наперегонки).

2. «Лабиринт» ( передвижение пальцев по ракушкам с проговариванием стихотворения).

3. «Пианино» (имитация игры на пианино с проговариванием нот, слов).

4. «Коза» (указательный палец и мизинец выпрямить; средний и безымянный – «шагают», большой -прижать к ладони).

5. «Три богатыря» (указательный, средний и безымянный пальцы вытянуты вверх и прижаты друг к другу; большой палец и мизинец шагают).

6. «Курочка» (указательный и большой пальцы шагают; остальные пальцы подняты вверх).

7. «Мышка» (мизинец и указательный пальцы согнуты; средний и безымянный – «шагают», большой – прижат).

8. «Лыжник» ( пальцы скользят по тренажёру).

9. «Зайчик» (указательный и средний пальцы поднять вверх; мизинец, безымянный, большой – «шагают»).

Краткое описание документа:

Технологическая карта изготовления тренажёра «Озорные дорожки» «для развития мелкой моторики и речи»

Материалы и инструменты: картон, ткань, ракушки, клей, краски, кисти.

Последовательность операций	Графическое изображение	Материалы и инструменты
1. Подготовить все необходимые материалы и инструменты.		Картон, ткань, ракушки, клей, краски, кисти.
2. Вырезаем квадрат ткани и наклеиваем на картон.		Картон, ткань, клей, кисти.
3.Красим ракушки.		Ракушки, краска, кисти.
4. Ракушки приклеиваем		Ракушки, клей.
6. Результат

Краткое описание работы.

На всех этапах жизни ребенка, движения пальцев и кистей рук имеют особое, развивающее воздействие. На ладони и на стопе находится около тысячи важных, биологически активных точек. Влияние воздействия руки на мозг человека было известно еще до нашей эры. Игра-тренажёр способствует развитию речевых центров коры головного мозга.Смысл игры- тренажёра, заключается в том, что нервные окончания рук воздействуют на мозг ребёнка и мозговая деятельность активизируется и способствует развитию мелкой моторики руки, речи.

Уважаемые родители!

Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок хорошо разговаривал, быстро и легко обучался, ловко выполнял самую тонкую работу – с раннего возраста начинайте тренировать его руки – пальцы и кисти на нашем тренажёре «Озорные дорожки».