Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Проект интегрированного урока по литературе и искусству по теме «Гений и злодейство – две вещи несовместные» 9 класс

Проект интегрированного урока по литературе и искусству по теме «Гений и злодейство – две вещи несовместные» 9 класс

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект урока литературы в 9 классе по теме «Гений и злодейство – две вещи несовместимые».

По трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери».


Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Мотивационно-целевой.

5 мин.

Организация начала урока. Объявление темы урока.

Слушают монолог Моцарта. Самостоятельное целеполагание.

  1. Актуализация знаний.

4 мин.

Вводные вопросы классу.

Ответы на вопросы учителя.

  1. Изучение нового материла.

2 мин.

Обсуждение понятий «гений» и «талантливый».



6 мин.


Сообщение учеников об истории создания маленькой трагедии «Моцарт и Сальери»; справка о фактах биографии Моцарта и Сальери.


12 мин.

Рассказ о Моцарте. Анализ произведения Моцарта «Маленькая ночная серенада». Просмотр фрагмента фильма «Моцарт».

Ставит проблемный вопрос.

Слушание музыкального произведения. Анализ.


6 мин.


Чтение наизусть 1-го монолога Сальери.


5 мин.

Анализ первого монолога Сальери.


6 мин.

Промежуточные выводы.


Работа в парах. Ответ на вопрос: «Какие этапы можно выделить в жизни Сальери, прослушав первый его первый монолог»?


2 мин.

Слово учителя о Сальери.

Слушание произведения Сальери.


5 мин.


Чтение по ролям отрывка из второй сцены.


7 мин.

Анализ прочитанной сцены. Объяснение значения слова «РЕКВИЕМ».

Анализ прочитанной сцены.

Слушание отрывка из «Реквиема» Моцарта.

  1. Первичная проверка понимания.

4 мин.

Выводы по трагедии (совместно с учащимися).

Работа в парах. Задание: найдите в тексте слова, которые являются развязкой трагедии.


  1. Закрепление знаний и способов действий.

6 мин.

Просмотр фильма «Призрак оперы». Работа с терминологией.

Разрешение проблемной ситуации.

  1. Обобщение и систематизация знаний.

3 мин.

Подведение итогов.

Ответы на вопросы учителя.

  1. Контроль знаний.

5 мин.


Выполнение тестового задания.

  1. Инструктаж по домашнему заданию.

2 мин.

Домашнее задание.

Запись вопросов для домашнего задания.


Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров156
Номер материала ДВ-165424
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх