Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Проект- исследование по теме: "Пыль"

Проект- исследование по теме: "Пыль"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Химия

Название документа Пыль в жизни человека Сотников Игорь.ppt

Научно-исследовательская работа по теме: «Пыль в жизни человека» Выполнил: уч...
Проблема исследования изучение особенностей пыли, источников ее появления, ме...
Цель исследования: составление характеристики пыли и значения ее в жизни чело...
Задачи исследования: 1) Изучить научную литературу, найти в ней научные ответ...
Выбор методов исследования: Анализ научной литературы, Изучение пыли из разны...
Состав домашней пыли. пыль Чешуйки кожи песок и жир Пыльца растений шерсть до...
Показатели в Лицее № 8
Показатели в Лицее № 8
Показатели в Лицее № 8
Анкетирование учащихся школы.
Анкетирование учащихся школы.
Анкетирование учащихся школы.
Анкетирование учащихся школы.
Анкетирование учащихся школы.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ. 1. Изучение степени запыленности воздуха в помещен...
пыль из спортзала.
пыль из кабинета химии
пыль из библиотеки
Изучение степени запыленности воздуха в жилых помещениях
Рекомендации по борьбе с пылью Обязательная смена обуви так как она значитель...
Рекомендации по борьбе с пылью Желательно стирать шторы 1 раз в неделю, сухая...
Дома. Проводить влажные уборки не реже 1 раза в день, используя специальные м...
Дома. Проветривая комнату, вы избавитесь от пыли, находящейся в воздухе и нас...
Проветривание помещений до после
Дома. Комнатные тапочки нужно менять на новые каждые три месяца. Если у тебя...
Дома. Стирать постель следует 1 раз в неделю при температуре 60 °С и выше    ...
Список литературы. Миркин Б.М., Наумова Л.Г.Учебник «Экология России». -2001...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Научно-исследовательская работа по теме: «Пыль в жизни человека» Выполнил: уч
Описание слайда:

Научно-исследовательская работа по теме: «Пыль в жизни человека» Выполнил: ученик 11 «Б» класса МОУ Лицея № 8 Г.Буденновска Сотников Игорь

№ слайда 2 Проблема исследования изучение особенностей пыли, источников ее появления, ме
Описание слайда:

Проблема исследования изучение особенностей пыли, источников ее появления, мест ее скопления и влияния пыли на здоровье человека.

№ слайда 3 Цель исследования: составление характеристики пыли и значения ее в жизни чело
Описание слайда:

Цель исследования: составление характеристики пыли и значения ее в жизни человека.

№ слайда 4 Задачи исследования: 1) Изучить научную литературу, найти в ней научные ответ
Описание слайда:

Задачи исследования: 1) Изучить научную литературу, найти в ней научные ответы на интересующие меня вопросы. 2) На практике изучить места скопления пыли, посмотреть какая бывает пыль, и определить по возможности ее количество. 3) Составить характеристику пыли и рекомендации по ее уничтожению.

№ слайда 5 Выбор методов исследования: Анализ научной литературы, Изучение пыли из разны
Описание слайда:

Выбор методов исследования: Анализ научной литературы, Изучение пыли из разных помещений под микроскопом, наблюдение, анализ полученных данных.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Состав домашней пыли. пыль Чешуйки кожи песок и жир Пыльца растений шерсть до
Описание слайда:

Состав домашней пыли. пыль Чешуйки кожи песок и жир Пыльца растений шерсть домашних животных клещи грибы

№ слайда 8 Показатели в Лицее № 8
Описание слайда:

Показатели в Лицее № 8

№ слайда 9 Показатели в Лицее № 8
Описание слайда:

Показатели в Лицее № 8

№ слайда 10 Показатели в Лицее № 8
Описание слайда:

Показатели в Лицее № 8

№ слайда 11 Анкетирование учащихся школы.
Описание слайда:

Анкетирование учащихся школы.

№ слайда 12 Анкетирование учащихся школы.
Описание слайда:

Анкетирование учащихся школы.

№ слайда 13 Анкетирование учащихся школы.
Описание слайда:

Анкетирование учащихся школы.

№ слайда 14 Анкетирование учащихся школы.
Описание слайда:

Анкетирование учащихся школы.

№ слайда 15 Анкетирование учащихся школы.
Описание слайда:

Анкетирование учащихся школы.

№ слайда 16 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ. 1. Изучение степени запыленности воздуха в помещен
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ. 1. Изучение степени запыленности воздуха в помещениях Лицея (кабинет химии, библиотека, спортзал). Цель: Выявить самое запыленное место в школе, проследить накопление пыли за определенный промежуток времени (7 дней).

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 пыль из спортзала.
Описание слайда:

пыль из спортзала.

№ слайда 19 пыль из кабинета химии
Описание слайда:

пыль из кабинета химии

№ слайда 20 пыль из библиотеки
Описание слайда:

пыль из библиотеки

№ слайда 21 Изучение степени запыленности воздуха в жилых помещениях
Описание слайда:

Изучение степени запыленности воздуха в жилых помещениях

№ слайда 22 Рекомендации по борьбе с пылью Обязательная смена обуви так как она значитель
Описание слайда:

Рекомендации по борьбе с пылью Обязательная смена обуви так как она значительно уменьшает содержание пыли в школе, поскольку не содержит уличной грязи. Проводить влажную уборку не реже 1 раза в день, используя специальные моющие средства. Также необходимо проветривание помещения, т.к. в пыли оседают вирусы и бактерии, выделяемые при чихании и кашле.

№ слайда 23 Рекомендации по борьбе с пылью Желательно стирать шторы 1 раз в неделю, сухая
Описание слайда:

Рекомендации по борьбе с пылью Желательно стирать шторы 1 раз в неделю, сухая чистка жалюзи 2 раза в неделю. Предметы, на которых собирается пыль, следует хранить в закрытых буфетах, книги, журналы – на застекленных полках и в стеллажах.

№ слайда 24 Дома. Проводить влажные уборки не реже 1 раза в день, используя специальные м
Описание слайда:

Дома. Проводить влажные уборки не реже 1 раза в день, используя специальные моющие средства. В сухом воздухе пыль не оседает часами. Оптимальный уровень влажности - 40-60%. Поэтому необходима влажная уборка и контролируемое увлажнение, особенно в отопительный сезон.

№ слайда 25 Дома. Проветривая комнату, вы избавитесь от пыли, находящейся в воздухе и нас
Описание слайда:

Дома. Проветривая комнату, вы избавитесь от пыли, находящейся в воздухе и насытите комнатный воздух свежим кислородом. В подушках, в матрацах, в одеялах, в коврах и мягких игрушках необходимо уничтожать пылевых клещей. Зимой можно их проморозить на снегу, а летом прогреть на солнце.

№ слайда 26 Проветривание помещений до после
Описание слайда:

Проветривание помещений до после

№ слайда 27 Дома. Комнатные тапочки нужно менять на новые каждые три месяца. Если у тебя
Описание слайда:

Дома. Комнатные тапочки нужно менять на новые каждые три месяца. Если у тебя дома есть своя библиотека, то книги не должны храниться во влажных местах. Со временем пролистывай книги, так как между страницами скапливается пыль. Старайтесь не пускать домашних животных в спальню, а тем более в постель, даже если на них нет аллергии

№ слайда 28 Дома. Стирать постель следует 1 раз в неделю при температуре 60 °С и выше    
Описание слайда:

Дома. Стирать постель следует 1 раз в неделю при температуре 60 °С и выше    Пылесос удобен для уборки и есть практически в каждом доме. Однако, как утверждают американские ученые, обычный пылесос выбрасывает обратно почти треть всей поглощенной пыли. Так что лучше влажной уборки и проветривания пока ничего не придумано. Трудитесь!

№ слайда 29 Список литературы. Миркин Б.М., Наумова Л.Г.Учебник «Экология России». -2001
Описание слайда:

Список литературы. Миркин Б.М., Наумова Л.Г.Учебник «Экология России». -2001 г. Экология России. Хрестоматия. В.Н. Кузнецов. 2001. Информация Сети Интернет: http://exlyziv.ru/izbavitsya-ot-pyilevyih-kleshey.html http://www.natires.com/rdust.htm http://www.thermopol.ru/page.php?id=7 http://fotki.yandex.ru/users/airunreal/view/312783/?page=2 http://www.babyblog.ru/community/post/domovodstvo/607671 http://www.webpark.ru/comment/19585 http://rainbowlink.ru/default.asp?countryID=RU&infoID=17&themaID=53&typ=katlist

Название документа Сотников Игорь Пыль-работа по экологии.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Рhello_html_2cabd759.gifhello_html_7da70e02.gifhello_html_7da70e02.gifабота по экологии:




«ПЫЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА».




Выполнил: ученик 11 «Б» класса

МОУ Лицея № 8 г. Буденновска

Сотников Игорь.

Руководитель: учитель химии

Галкина И.Ю.















hello_html_2cabd759.gif


Содержание

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Цели и задачи проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Что такое пыль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4-5

Состав домашней пыли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5-8

Что делать если у Вас аллергия? . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Анкетирование учащихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8-10

Практическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11-12

Рекомендации по борьбе с пылью . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16



















Введение.

Пыль в воздухе, борьба с пылью, обязательная влажная уборка, сменная обувь в школе, запреты проходить в верхней одежде – вот что слышу я постоянно от взрослых.

Почему существуют запреты заходить в школьную столовую в верхней одежде? Зачем в школе сменная обувь? Почему даже сменную обувь необходимо промывать? Эти вопросы я задавал себе время от времени. Наблюдая за привычными вещами и мебелью у себя дома, я часто удивлялся: откуда берется пыль, если никто не ходит, не бегает в комнате? Откуда пыль если комната вообще стоит закрытой? Кроме того, я слышал, что кашель у людей бывает от аллергической пыли. Мне было интересно найти ответы на эти и множество других вопросов.

Актуальна ли эта тема? Я думаю, да. В нашем Лицее 17 человек имеют аллергическую реакцию на пыль, только в нашем 11 «Б» таких учащихся – 5 человек.

В одном кубическом сантиметре воздуха может находиться до 1,5 миллиона маленьких пылинок. Пыль вызывает не только механическое раздражение, но еще и является переносчиком всех возможных бактерий и вирусов. Кроме микроорганиз­мов в пылинках содержатся мелкие частицы плесневого грибка, радиоактивных и тяже­лых металлов. Так стоит ли нам уди­вляться тому, что с каждым годом мы обзаводимся все большим набором недомоганий, которые приво­дят к снижению иммунитета нашего организма, аллер­гии и просто укорачивают жизнь.

Когда я познакомился с литературой, которую мне посоветовал учитель, оказалось, что не все мои представления о пыли были правильными, выяснилось, что пыль еще страшнее моих представлений о ней.

Проблема исследования – изучение особенностей пыли, источников ее появления, мест ее скопления и влияния пыли на здоровье человека.

Цель исследования: - составление характеристики пыли и значения ее в жизни человека.

Задачи исследования:

1) Изучить научную литературу, найти в ней, научные ответы на интересующие меня вопросы.

2) На практике изучить места скопления пыли, посмотреть какая бывает пыль, и определить по возможности ее количество.

3) Составить характеристику пыли и рекомендации.

Выбор методов исследования:

  • Анализ научной литературы,

  • Изучение пыли из разных помещений под микроскопом,

  • наблюдение, анализ полученных данных.













Основная часть

Глава 1. Что такое пыль и откуда она взялась?

Пыль - загадочная штука. Сколько ни убирай ее, она все равно накапливается. Откуда? Уезжаешь в отпуск, предварительно вымыв до блеска всю квартиру, плотно заперев окна и двери, а вернувшись, обнаруживаешь на полу залежи домашней пыли! Чудеса, да и только!


Действительно чудеса, если к тому же знать, что она из себя представляет. Между прочим, у нас дома в пыли можно найти… пески пустыни Сахары, пепел из японского вулкана Сакурадзима, соль из Тихого океана, микрочастицы почвы из-под Воронежа и множество других интересных вещей.

Итак, на Россию ежегодно оседают десятки миллионов тонн пыли. Процентов семьдесят ее рождены природой, а оставшиеся тридцать — человеком. Это в основном отходы от сжигания минерального топлива — нефти, газа, угля, дерева. Но не о них речь, с ними-то как раз все более или менее ясно. Так вот, наиболее существенным источником естественной (природной) пыли является почва. Выдуваемые ветрами частицы земли поднимаются высоко в небо и переносятся на многие сотни километров. Океанская пыль — маленькие кристаллики солей, выбрасываемые морями в воздух, - на втором месте. Конечно же, в атмосферу попадают не сами кристаллы, а мельчайшие капельки воды, возникающие при волнении и разрушении поднимающихся со дна водоемов пузырьков воздуха. (Кстати, именно поэтому возле морей воздух кажется соленым и пахнет водорослями). Капли мгновенно высыхают, и воздух насыщается солями. Так же, как и частицы почвы, кристаллики поднимаются высоко над землей и парят в соединении с водяными парами в виде облаков. Вулканы и большие лесные пожары - еще один значительный источник пыли. Причем, как вы понимаете, не только вулканы извергающиеся, но и курящиеся, находящиеся в неактивном периоде жизни. Таких «курительных трубок» по всей планете — сотни. Так, чадящий потихоньку вулкан Сакурадзима (Япония, остров Кюсю) ежегодно «награждает» человечество 14 миллионами тонн пыли. Расположенный рядом городок Кагосима считается самым пыльным в мире: его улицы, как ни стараются трудолюбивые японские дворники, всегда устланы слоем пыли и пепла. Наконец, не оставляют нас без внимания и пустыни. Например, огромная Сахара, от 60 до 200 миллионов тонн пыли которой оседает каждый год в горах Центральной Америки, осаждается в городах России, Англии, далекой Австралии. Не удивляйтесь, но ваша домашняя пыль может содержать любой из перечисленных выше образцов! А также… космическую пыль, попадающую на планету вместе с метеоритными дождями, цветочную пыльцу, грибки, споры, шерсть животных и волосы людей, резиновую пыль от истирающихся автошин, волокна из натуральных и искусственных тканей. Все это кружит в воздухе и проникает в наши квартиры.

Впрочем, есть и еще кое-что, причем в очень больших количествах. Это… клещи — микроскопические живые существа, живущие в домашней пыли. Их около пятидесяти видов, и питаются они омертвевшими чешуйками человеческой кожи. Клещики обитают в подушках, постельном белье, мягкой мебели, скоплениях пыли на полу, особенно в укромных местах, куда не достает веник, и не попадают сквозняки. В квартиру они залетают вместе с теми же сквозняками, часто мы заносим их в одежде. Подсчитано, что в обычной двуспальной кровати около двух миллионов клещей. Вреда от них мало, но у некоторых людей они сами и их выделения могут вызвать аллергию.

Считается, что в квартире площадью до 150 кв. м за год собирается около 20 кг пыли. И если собрать пыль из-под кровати или дивана и взглянуть на нее в микроскоп, вы ахнете или даже потеряете дар речи, поскольку увидите там ужасный «коктейль» из частиц уличного смога, пыли, грязи, шерсти животных, пуха и еще много чего.

И это не все. На протяжении суток на слизистой оболочке наших дыхательных путей оседает до 6 млрд. пылинок. Поэтому до 80% резервных возможностей нашей иммунной системы тратится на «дезактивацию» вредных частиц пыли, попадающей в дыхательные пути. Пылевые скопления – прекрасная среда для жизни многих плесневых грибков и пылевых клещей. Средний размер этого «домашнего микроорганизма» 0,2 мм, то есть три клеща свободно уместятся в точке, поставленной в конце этого предложения.



Глава 2. Состав домашней пыли.

Состав домашней пыли очень сложен, в целом все вещества пыли можно разделить на 6 частей:

чhello_html_m7aecedbe.gifhello_html_532fd6e5.gifhello_html_m5beec21.gifешуйки кожи грибы

клещи

песок и жир

пыльца растений шерсть домашних животных




Рассмотрим подробнее каждую составную часть пыли:

  • Чешуйки кожи.

Семья из 3-х человек производит около 1 кг пыли в месяц. Микроскопическая её часть больше чем наполовину состоит из частичек омертвевшей человеческой кожи. Каждый из нас сбрасывает до 450 г. омертвевшей кожной ткани в год. Эта мертвая ткань собирается на полу, в кроватях и в мягкой мебели и является основной пищей для пылевых клещей и плесневых грибков.

  • Песок и жир.

Вместе с обувью мы ежедневно приносим в свой дом грязь с улицы, которая, как правило, является смесью песка и природных жиров. Твердые покрытия могут быть разрушены под воздействием грязи песковой природы, т.к. песок, по сути — это смесь мелких частичек камней с острыми как у стекла кромками. Поэтому песок увеличивает содержание пыли в помещении во много раз. Жиры не только являются естественными загрязнителями, но также за счет своей вязкости связывают другой мусор, препятствуя его уборке.

  • Пыльца.

Гранулы пыльцы появляются в наших домах благодаря цветущим растениям, и часто являются возбудителями аллергических реакций организма, например такой как «сенная лихорадка». Несмотря на то, что эти аллергические реакции, как правило, происходят на улице, в наших домах пыльца также может собираться на полу при нерегулярных уборках и неблагоприятно воздействовать на здоровье человека у него дома.

  • Шерсть домашних животных.

Шерсть домашних животных служит пищей для пылевых клещей, а так же может также содержать некую секрецию, которая являться возбудителем аллергии и даже астмы. В общественных местах, таких как школы и офисы, концентрация «кошачьего» и «собачьего» аллергенов в пыли часто находится на том же уровне, что и в домах, где содержат этих животных. Аллергены выносятся с одеждой или в волосах из дома в окружающую среду.

Различные аллергические реакции может вызвать шерстяная и меховая одежда. Установлено, что эпидермис и волос человека также является сильным аллергеном.

  • Клещи, живущие в пыли и отходы их жизнедеятельности.

Пылевые клещи - это насекомые, которые обитают в коврах, на мягкой мебели и в постелях. На 70-80% пыль состоит из разного вида клещей. Их основной пищей являются органические составляющие пыли (шерсть и ороговевшие частички кожи). Домашние пылевые клещи живут около четырех месяцев. В течение этого времени клещ производит экскрементов в 200 раз больше собственного веса. И откладывает до 300 яиц. Теперь понятно, почему концентрация аллергенов в помещении быстро увеличивается за короткое время. К настоящему времени в домашней пыли найдено около 150 видов клещей. В 1 грамме пыли может содержаться от сотни до нескольких тысяч клещей! Мелкие фрагменты клещей (от 10 до 40 микрон) и продукты их жизнедеятельности (особенно, фекальные частицы) обладают исключительной способностью вызывать аллергию.
Поднявшись в воздух, эти аллергены подолгу не оседают, а при вдыхании попадают к нам в дыхательные пути. Основным местом обитания клещей является постель, где для них достаточно пищи, а условия близки к оптимальным (температура около 25С и относительная влажность 75%). Немало их и в коврах, креслах, гардинах, текстильных изделиях. Размеры клещей от 0,1 до 0,4 мм, в зависимости от фазы развития, за сутки каждый клещ производит до 20 фекальных шариков размером 10-40 мкм, которые легко поднимаются в воздух. Количество клещей непостоянно в течение года. Наибольшее количество – конец августа – начало октября.

  • Плесневый грибок

Плесень обычно присутствует в воздухе, но она также произрастает в домашней пыли, размножаясь на чешуйках отмершей кожи человека и животных. Также может поражать ткани комнатных растений.

  • Дрожжевые грибы.

Непосредственным источником дрожжей в домашней пыли могут служить комнатные растения, которые также заселены дрожжами. Наряду с ними дрожжевые грибы постоянно выделяются с тела человека (они являются компонентами его нормальной микрофлоры).

Глава 3. Влияние пыли на здоровье человека.

Пылевые клещи виновны в возникновении аллергии, 25% всех случаев – это их работа. Также пыль является причиной астмы, экземы, воспаления слизистой оболочки носоглотки.

Признаками болезни может быть затрудненное дыхание, свистящие хрипы в грудной клетке, удушливый кашель, водянистые выделения из носа, частое чихание, зуд, покраснение глаз и слезотечение. Особенно чувствуются эти реакции на домашнюю пыль ночью, утром после пробуждения или во время уборки помещения. Самостоятельная диагностика не должна стать поводом для покупки всевозможных антигистаминных препаратов, а должна подтолкнуть к решению посетить врача-аллерголога.


Показатели в Лицее № 8

hello_html_4c9fbd83.gifhello_html_778065f4.gif


hello_html_m6fe20ddc.gif

















Глава 4. Что необходимо делать, если у вас аллергия?

В домашних условиях тоже можно принять определенные меры. В первую очередь необходимо уменьшить количество всевозможных мест накопления пыли. Убрать «пылесборники», в частности меховые изделия, ковры; плотные шторы сменить на жалюзи или занавески, которые можно легко постирать; книги, фарфор, стеклянные сувениры желательно хранить на закрывающихся полочках.

Дальше беремся за постель – пуховые подушки, перины и матрасы, шерстяные и ватные одеяла лучше вовремя поменять на гипоаллергенные. Однако такие материалы, как полиэстер, синтепон тоже не подходят. Если заменить все и сразу нет возможности, начать стоит с самого главного – подушек.

Важно правильно проводить влажную уборку. Лучше всего это делать с помощью пылесоса с аквафильтром или хотя бы моющего. Человек, страдающий аллергией на пыль, не должен находиться в помещении во время уборки. Снизить запыленность воздуха и количество аллергенов реально благодаря размещению в квартире специальных очистителей воздуха. Но обычный кондиционер или ионизатор могут не иметь никаких фильтров, а только перемещать по комнате насыщенный пылью воздух. Повысить влажность в помещении можно, воспользовавшись специальным увлажнителем или разбрызгивая после каждой уборки воду из обычной брызгалки, или повесив на горячую батарею влажные полотенца.

Подушки, матрасы, постельное белье нужно чаще проветривать, а в теплые солнечные дни подвергать дезинфекции ультрафиолетом, который дает нам солнце. И конечно, можно вернуться к методу наших прабабушек – уборке влажной тряпкой и гусиным пером. В настоящий момент на смену перьям пришли синтетические султаны, они притягивают к себе пылинки с помощью статического электричества.


Глава 5. Анкетирование учащихся школы.

Для выяснения, знают ли учащиеся о значении сменной обуви в школе, влажной уборки, вредности пыли на организм человека учащимся с 5 по 10 класс (100 человек) были предложены следующие вопросы:

Вопросы анкеты.


Да

Нет

Нужна ли в школе сменная обувь?




82%


18%

Нужно ли делать генеральную уборку в школе чаще 1 раза в месяц?



12%


88%

Сколько раз делаете дома влажную уборку?

1 раз в неделю


74%

Чаще 1 раза в неделю

26%

Как вы считаете, влияет ли пыль на ваш организм?




95%


5%

Если «да», то каким образом?

Чихание


88%

Кашель, слезотечение

12%

hello_html_m33d3a5c9.gif












hello_html_7923abb9.gif














hello_html_83cc7fe.gif













hello_html_41634f08.gif












hello_html_m1ddaa363.gif






Каким образом влияет пыль на Ваш организм?







ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ.


Самые запыленные места в школе.

Для проведения исследования мною были использованы следующие методики:

1. Изучение степени запыленности воздуха в помещениях Лицея (кабинет химии, библиотека, спортзал).

Цель:

Выявить самое запыленное место в школе, проследить накопление пыли за определенный промежуток времени (7 дней).

Ход работы:

Утром, до уроков приложить клейкую ленту на подоконники кабинета химии, в библиотеке и спортзале, наклеить на лист белой бумаги, после уроков в эти же места снова наклеить клейкую ленту и прикрепить к листу белой бумаги рядом с соответствующим отпечатком утреннего обследования. Сравнить полученные результаты, сделать вывод о накоплении пыли за день и самом запыленном участке в школе, вторую пробу оставить на 7 дней.

Основываясь на данных методики, я рассуждал так: в местах, где проходит большее количество учащихся, где занимаются физическими упражнениями скопление пыли гораздо больше. В результате исследования были выявлены самые запыленные места в школе, а также я проследил накопление пыли за определенный промежуток времени.

В школе были исследовано накопление пыли в кабинете, библиотеке и спортзале. Выявлено значительное накопление пыли за время уроков. Особенно пыльным оказался спортзал. За 6-7 уроков в спортзале занимается в среднем 150 человек, все они выполняют физические упражнения, бегают, играют с мячом, провоцируя образование и поднятие пыли в воздух. В библиотеке из-за огромного количества проходящих учеников также образуется пыль, которая не успевает оседать за время уроков, находится в воздухе, которым мы дышим, а затем оседает на книгах. Меньше всего пыли накапливается в классных комнатах – кабинете химии. Это и понятно, ведь в классе мы большую часть времени сидим, не провоцируя поднятие пыли в воздух.

hello_html_m534a9fc9.jpgпыль из спортзала.

hello_html_232e5386.jpgпыль из кабинета химии



hello_html_4c4780ba.jpgпыль из библиотеки



2. Изучение степени запыленности воздуха в жилых помещениях (квартира в многоквартирном доме).

Домашняя пыль немного отличается от других видов пыли. В домашней пыли могут находиться клещи - сапрофиты.

hello_html_2b3e199.jpghello_html_m176ada1.jpg

Домашняя пыль.





Глава 6. Рекомендации по борьбе с пылью

В Лицее.

- Обязательная смена обуви так как она значительно уменьшает содержание пыли в школе, поскольку не содержит уличной грязи.

- Проводить влажную уборку не реже 1 раза в день, используя специальные моющие средства.

- Также необходимо проветривание помещения, т.к. в пыли оседают вирусы и бактерии, выделяемые при чихании и кашле.

-Желательно стирать шторы 1 раз в неделю, сухая чистка жалюзи 2 раза в неделю.

- Предметы, на которых собирается пыль, следует хранить в закрытых буфетах, книги, журналы – на застекленных полках и в стеллажах.

Дома.

- Проводить влажные уборки не реже 1 раза в день, используя специальные моющие средства. В сухом воздухе пыль не оседает часами. Оптимальный уровень влажности - 40-60%. Поэтому необходима влажная уборка и контролируемое увлажнение, особенно в отопительный сезон.

- Проветривая комнату, вы избавитесь от пыли, находящейся в воздухе и насытите комнатный воздух свежим кислородом.

- В подушках, в матрацах, в одеялах, в коврах и мягких игрушках необходимо уничтожать пылевых клещей. Зимой можно их проморозить на снегу, а летом прогреть на солнце.

- Комнатные тапочки нужно менять на новые каждые три месяца.

- Если у тебя дома есть своя библиотека, то книги не должны храниться во влажных местах. Со временем пролистывай книги, так как между страницами скапливается пыль.

- Старайтесь не пускать домашних животных в спальню, а тем более в постель, даже если на них нет аллергии

- Стирать постель следует 1 раз в неделю при температуре 60 °С и выше

 -  Пылесос удобен для уборки и есть практически в каждом доме. Однако, как утверждают американские ученые, обычный пылесос выбрасывает обратно почти треть всей поглощенной пыли. Так что лучше влажной уборки и проветривания пока ничего не придумано. Трудитесь!





Заключение.

В результате выполнения работы, я выяснил:

1. Пыль наносит огромный вред нашему здоровью: содержит огромное количество вредных веществ, которые провоцируют развитие аллергии, болезней дыхательной системы, различных воспалительных заболеваний даже у совершенно здорового человека при длительном контакте.

2. В школе пыли образуется больше в тех местах, где ученики находятся в постоянном движении: быстрее стирается подошва обуви, покрытие пола, постоянно поднимаются в воздух частички одежды, волос, шерсти домашних животных, пылевые и бумажные клещи.

3. Анкетирование учащихся школы выявило тот факт, что большинство из них знают о том, как пыль влияет на их здоровье.

4. На основании изученных фактов, я разработал рекомендации по борьбе с пылью, которые можно использовать в школе и дома. С данными рекомендациями и самой работой считаю нужным познакомить учащихся школы, как начальных классов, так и среднего и даже старшего звена. Материал поможет убедить учащихся в необходимости сменной обуви и проведении влажных уборок более 1 раза в месяц. Материал работы также можно использовать при проведении классных и родительских собраний.











Список литературы.




  1. Миркин Б.М., Наумова Л.Г.Учебник «Экология России». -2001 г.

  2. Экология России. Хрестоматия. В.Н. Кузнецов. 2001.

3. Информация Сети Интернет:

http://exlyziv.ru/izbavitsya-ot-pyilevyih-kleshey.html


http://www.natires.com/rdust.htm


http://www.thermopol.ru/page.php?id=7


http://fotki.yandex.ru/users/airunreal/view/312783/?page=2


http://www.babyblog.ru/community/post/domovodstvo/607671

http://www.webpark.ru/comment/19585

http://rainbowlink.ru/default.asp?countryID=RU&infoID=17&themaID=53&typ=katlist






















Приложение 1.



Вопросы анкеты.


Да

Нет

Нужна ли в школе сменная обувь?







Нужно ли делать генеральную уборку в школе чаще 1 раза в месяц?






Сколько раз делаете дома влажную уборку?

1 раз в неделю



Чаще 1 раза в неделю


Как вы считаете, влияет ли пыль на ваш организм?







Если «да», то каким образом?

Чихание



Кашель, слезотечение



15




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров16
Номер материала ДБ-314584
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх