Инфоурок География Другие методич. материалыПроект исследовательской работы "Ветеран живет рядом"

Проект исследовательской работы "Ветеран живет рядом"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя    общеобразовательная школа № 1 города Заринска Алтайского края,  

                                         г. Заринск, ул. Центральная, 26

 

 

 

 

 

Конкурс исследовательских работ по географии «Вокруг света»                                                       

 

 

                               «Ветеран живет рядом»

                     

 

                   В Балашовском краеведческом музее открыта новая выставка к юбилею Великой Победы 

          Выполнила:                                                                                     

                                                                       ученица 8 класса А

                                                                       Тукова Ольга                                                                                                                                                                                                   Руководитель:

учитель географии

                                                                       Жовковская Надежда Анатольевна

Заринск

2015

                                                  Содержание:

 

 

Введение-3

Цели и задачи- 4

Методы иледования-5

Биография-7

Встреча с ветераном- 13

Заключение-20

Проект в перспективе- 21

С писок литературы - 21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   Введение

"Ветеран живет рядом"

Прошло 70 лет со дня окончания Великой Отечественной войны. Драматической страницей вошла в нашу историю эта война. Тема «Ветеран живет рядом» актуальна, так как важно сохранить для потомков события Великой Победы, боль и страдания, которые принесли с собой. Наша страна ежегодно чествует ветеранов Великой Отечественной войны. Но о них говорят в совокупности, как о великой армии. А ведь эта сила и мощь складывались из отдельных личностей. И каждая отдельная история личности интересна и важна. Ведь вся сила народа в его прошлом.

А какое значение имеет наша Победа для молодых людей? Что мы знаем о тех военных годах? С такими вопросами мы обратились к учащимся нашей школы. Ответы были получены разные: кто-то совсем не интересуется темой войны, а многие учащиеся понимают значение нашей Победы, так как хорошо представляют, что нам угрожало. Под угрозу было поставлено всё: земля, на которой мы живём, существование народов нашей страны, наши традиции, культура. Мы, школьники, знаем об этой страшной войне из учебников, из художественных фильмов.

Война длилась четыре долгих года и отозвалась глубокой болью в сердце многострадального народа, она отняла многие тысячи молодых жизней, опустошила души оставшихся в живых, осиротила матерей, жён и детей. Боль тех, чьи родные и близкие, павшие в боях, уже никогда не вернутся домой, не утихнет никогда.

Занимаясь исследовательской деятельностью, мы ставим перед собой задачи - изучения жизни замечательных людей нашего микрорайона.

Особый интерес вызывают педагоги-ветераны. Среди жителей микрорайона Лесокомбината есть педагоги –жители блокадного Ленинграда. Никитина Э.М, Мотовилова А.Е. Они часто посещают тематические классные часы, мероприятия школы, рассказывают ребятам о войне.

 

Но как оказалось ребятам стало интересно узнать о той войне, что называется из первых уст, непосредственно у участника боевых действий, а кто как не учитель может рассказать это лучше. Поэтому нам пришла такая идея связаться с ветераном педагогического труда, ветераном Великой Отечественной войны Елистратовым Николаем Титовичем.

Так как Николай Титович находится в преклонном возрасте, ему 95 лет, он не может посещать мероприятия по состоянию здоровья, объектом исследования стало изучение его биографии.

Мы поставили перед собой цель:

 изучить жизнь ветерана и доказать, что каждый участник Великой Отечественной войны внёс личный вклад в общую победу, а значит, никто не должен быть забыт. 

 

Для достижения цели мы поставили задачи:

- изучить литературу о Великой Отечественной войне;

- собрать материал о ветеране войны, живущем в нашем городе;

- раскрыть сущность и важность изучаемого вопроса;

- на основе анализа воспоминаний ветерана, составить историю его жизни;

- на примере жизни ветерана войны, усилить патриотическое воспитание подрастающего поколения;

- провести интервьюирование, опрос учащихся.

Методы исследования:

Систематизация и обобщение рассказа ветерана о войне, анализ семейных фото и документальных источников.

При работе над исследованием, большую ценность оказала встреча с ветераном. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1 «Биография»

В 1939 году Николая Титовича призвали в армию.  Как раз 30 ноября 1939 года начались боевые действия с Финляндией.

Несколько месяцев призывники проходили обучение, а затем направлялись в горячие точки. «Собрали нас, сибиряков, вручили первые автоматы Калашникова и отправили в Ленинград. В декабре Россия с Финляндией заключили мир. Нас расформировали», - вспоминает Николай Титович.

         Николай Титович попал в годичную школу бортмехаников, на «тяжелые корабли» АНТ (Анатолий Туполев. Эту школу он закончил с отличием.

Экипаж бомбардировщика – 9 человек. Молодой бортмеханик получил назначение в авиаполк 204 бомбардировочный.

Война захватила Николая Титовича с самого первого дня. 22 июня он проводил профилактические работы по самолету, как вдруг налетели «Хейнкели – 3».

 

 

«22 июня впервые узнал, что такое бомбежка. Конечно, все растерялись от внезапного налета. У нас не было даже укрытий. Ведь никто не ожидал, что начнут бомбить законспирированный аэродром. Я помчался в лес, потерял пилотку. Когда налет кончился, и мы возвращались на рабочие места. А что было, если бы…

          Конечно, началась серьезная подготовка к военным действиям. Мы рыли специальные щели, канавы, перекрашивали самолеты. Через неделю- новый налет. Мне разорвало весь бок, месяц лежал в госпитале. По возвращении командир предложил мне занять место воздушного стрелка.

          Старались задержать продвижение немецких армий на восток. Мы делали все: бомбили железнодорожные станции, мосты, крупные скопления немецкой техники».

           В сентябре 1941 года враг подошел к стенам Ленинграда и занял Шлиссельбургскую крепость. 204-й полк отражал атаки немцев с воздуха, защищая Ленинград. Сам Николай Титович в состав летного экипажа не входил. Он-техник самолета, готовил его к боевым вылетам. На вооружение полка был Ил-4 – дальний бомбардировщик, который мог, совершать перелеты на 3 тыс. км в одну сторону со скоростью 350 км\ч, размах крыла- 21,44 м. одного топлива брали 9 тонн (дополнительно – 5 парашютистов). Вот такие серьезные машины и приходилось Елистратову Н.Т. «залечивать» после возвращения из боя.

    Разве не подвиг то, что искалеченная машина после выполненного им ремонта снова бомбили врага?! – да, это каждодневный рядовой подвиг.

                      … Илом – 4 гордились в бою.

                       Вы же, механик, а лепту свою

                       Видели в том: от умения рук

                       Будет исправным крылатый ваш друг.

       Участковым Николай Титович в обороне Москвы. За годы войны 204-й бомбардировочный полк, где служил Н.Т. Елистратов, участвовал во многих военных местах, где было «туго». Стреляли из пулемета, который делает сразу 2 тысячи выстрелов.

  «Во время войны мы в полку 204 жили дружно. В нашем полку были украинцы и латыши, казахи и грузины. И мы всегда делили радости и горести, делили последний кусок»,- вспоминает Н.Т. Елистратов.

 

 

 

 

 

 

Глава 2 «Встреча с ветераном»

Встретившись с этим человеком, больше всего нас поразила его любовь к Родине. Родная земля… Любовь и привязанность к ней человек впитывает с молоком матери. По мере взросления человека эти врожденные, почти инстинктивные чувства любви к уголку родной земли, неотъемлемой частицы великой и прекрасной России, перерастают во вполне осознанные, глубокие и могучие чувства.

«Это, конечно, результат знаний и убеждений, формируемых в процессе изучения всех школьных предметов, всей системы воспитания,-заметил Н.Т. Елистратов.»

 Времена, когда Николай Елистратов учился в средней школе родного села Солонешное. Три предмета были подростку по душе –математика, русский язык и география. Николай Титович с удовольствием показал нам свой аттестат с отличием

 

Учитель географии привил мне, да и всем ребятам-одноклассникам, любовь к этому предмету, т.к. практическая направленность преподавания была ключом к нашим сердцам.

Во время экскурсии и походов знакомились с природой края, учились ориентироваться на местности, читать топографические карты, производить глазомерную съёмку, получали полезные знания и навыки, которые пригодились мне и на войне. Свои знания я всегда пытался передать своим ученикам.

Став отличным военным техником, он однако в душе оставался ещё и географом…

 

В перерывах между боями, читая газеты, опоминавшиеся в них города отмечал в небольшом атласе, который хранил в солдатском мешке. В звене заметили приверженность Николая к географии и поручили ему отмечать продвижение советских войск на географической карте европейской части СССР, которая использовалась при проведении полит информации. Были отмечены и такие его качества, как свободная ориентировка на местности, умение читать топографическую карту и определять для полетов (передвижений оптимальные маршруты) безопасные маршруты. При прогнозе погоды часто помогал знанием народных примет. Предсказывал спокойную погоду для полетов. Из статьи «География и война» А.Е. Ферсмана «Николай Титович часто использует цитату «Побед всегда будет за тем, у кого на знамени начертано три слова: энергия, правда и знание»       

Когда, с честью пройдя в Советской Армии славный путь от солдата до капитана, Николай Титович вернулся на Алтай, перед ним, как перед многими фронтовиками, со школьной скамьи вступившими в ряды защитников Родины, вставали вопросы: где жить? Кем быть? Как продолжить образование и какой профессии посвятить себя?

          Вопрос о том, где жить и работать решил сразу и бесповоротно. «Где родился, там и пригодился» - говорит Николай Титович. Из-за этой полушутливой ссылкой на народную поговорку кроется любовь и привязанность к суровой и благодатной Алтайской земле, где родился и вырос, с которой связан кровными узами.

В выборе специальности сомнений не было, пришло время осуществлять мечту юности – идти по стопам своего учителя географии…, который не только развил любовь к Алтаю, но и вооружил знаниями и навыками по географии, весьма пригодившимися как на войне, так и в повседневной мирной жизни.

          В институт поступил в 1948 году, а закончил 1953 году.

Многое было сделано за эти годы, что потребовало от директора немало сил, энергии и времени. Но прежде всего он оставался увлеченном учителем географии, оборудовавший при школе хорошую и географическую площадку, наладившим метеорологические наблюдения, краеведческие экскурсии походы, тщательно отрабатывавшим с учащимися глазомерные съемки местности, весь комплекс практических работ по географии, предусмотренных учебными программами. Много сил и труда в том, чтобы железнодорожная школа стала одна из лучших в районе.

Экскурсии и походы школьников по родному краю носят разносторонний, комплексный характер совершая походы к истокам реки Топок, Аламбай, учащиеся знакомились с природой и собирали образцы минералов вместе с тем интересовались историческим прошлым этих мест, встречались со старожилами и ветеранами, записывали их воспоминания, изучали исторические памятники, целинники, собирали краеведческие и этнографические материалы. Был создан музей, многие материалы переданы в краеведческий музей района.

 

Один из тех, кто победил фашизм, кому мы обязаны мирным небом над головой является Елистратов Николай Титович. История этого человека не перестаёт восхищать и удивлять нас и в сегодняшний день. В своем возрасте Николай Титович, полон сил, оптимизма, любви к жизни и даже пишет стихи.

                                          ДЕВЯНОСТОЛЕТИЕ

Девяносто лет уже мне стало,

Предо мной на миг, вся жизнь

Предстала,

Детство, юность и война

Мир, работа и семья.

Пронеслись в одно мгновенье,

Эти божеские явления.

Будто было все вчера,

Но за ними шли года.

Ведь в прошедших этих годах,

Есть, что вспомнить в эпизодах,

Годах трудностей, лишений,

Счастья, радости, творенья!

Помню я, как помним мы

Детства, юности поры

Вспоминать всегда готов,

Как нашел свою любовь.

Появление детей,

Двух желанных дочерей,

Дал мне Бог еще и сына,

Тройка божья, чтоб была!

Дети выросли – женились,

Судьбой семьи утвердились

Дважды тройка возросла

Три внученьки, два внучка.

Внукам радуюсь сегодня я,

Но за их мне очень больно,

Как их сложится судьба?

Миновала б их беда!

Пусть найдут все места жизни,

Я молюсь за них всех – трижды!

Пожелаю жить им дольше,

В счастье, радость, удовольствие.

Счастлив я своей судьбой,

 И прожитой жизнью всей!

Недовольства нет и нет обид,

И не мучает меня стыд.

Читая эти строки хочется жить, так как прожил свою жизнь ветеран. Я благодарна судьбе, что имела счастье встретить такого человека.

          Я часто вспоминаю рассказ Н.Т. Елистратова о летчике Ю.К. Орлове, который совершал полеты из Ленинграда в Череповец. Каждый раз самолет пересекал линию фронта, и люди в нем ежеминутно подвергались смертельной опасности, но выручали мастерство и бесстрашие Ю.К. Орлова и его экипажа, совершавших по два – три таких полета в день. Эвакуацию закончили за три месяца. Были спасены от голодной смерти и выведены из Ленинграда более 600 человек; вывезены били и уникальные документы и труды более 150 полярных экспедиций.

Николай Титович любит рассказывать о самолете-бомбардировщике Ил-4, и даже помнит основные данные: полетную массу – 8 тыс. кг; мощность двигателя до 1100 л.с.; нагрузка на крыло 122 кг / м кв.; максимальная скорость 340 км/час; вооружение: три пулемета; 1000 кг бомб. Этих самолетов было построено 5250 экземпляров. Самолет работал во время войны, как в сухопутных войсках, так и на флоте.  На этих самолетах наши летчики подвергали бомбардировке Берлин и другие важные объекты противника.

Как выяснилось, что Николай Титович стал примером для многих поколений выпускников вот что о нем вспоминают его ученики:

         - Изучая родной край, нам привили умения самостоятельно пополнять свои знания, овладеть навыками исследовательской деятельности, выработали активную жизненную позицию за это мы очень благодарны учителям.  

               Функ Светлана, ученица (1967 г.)

- Наш народ совершил беспримерный подвиг-выстоял и победил в жестокой, кровопролитной войне. Будем же всегда помнить о тех, кто отдал свою жизнь за нашу Родину и за нас, так заканчивает обычно свои выступления Н.Т. Елистратов перед учащимися.        

Выпускник ж/д школы В. Козлов.

Не остались в исключении и сегодняшние ученики:

- Сегодня нам рассказали о замечательном человеке, Елистратове Н.Т. Очень жаль, что он болеет и я не смогла познакомиться с ним лично, я горжусь, что в нашем городе есть такие люди.

Сидорова Арина, ученица 2 кл А

- Мне очень понравились стихи Николая Титовича. Он не только настоящий герой, но и настоящий поэт. Мне бы хотелось, чтобы меня учил такой учитель.

Петрова Анна, 7 кл А

- Узнав о судьбе Елистратова Н.Т. я бы хотел быть похожим на него, прожить такую же счастливую и долгую жизнь. Быть героем!

Швецов Александр, 10 кл А

 

 

 

 

Заключение

                                                  ЛЮДИ, ПРОЗРЕЙТЕ!

                          Мы заявляем:

В области мира:

 - угрожающее тысячам требует пресечения;

-тревожащее миллионы должно быть уничтожено;

-грозящее миру и планете – вне закона;

-благо для одних не должно оборачиваться горем для остальных, любой терроризм бессмыслен: с его помощью не решить никаких проблем;

-несущее вред сотням достойно осуждения.

                                         Наше НЕТ:

-любым войнам.

                                        Наше ДА:

-миру и спокойствию.

Знание об удивительном, честном, героическом человеке Елистратове Николае Титовиче мы должны сохранить на всю свою жизнь и передать будущему поколению. Николай Титович всегда будет примером для всех. Мы гордимся им! И, конечно, гордимся этой Великой Победой!

Выбранная нами тема исследовательской работы не только актуальна, но и интересна и имеет практическую значимость. Работая над раскрытием вопросов, поставленных в ходе изучения темы, мы сделали вывод о том, что память остается жива, по сей день. Поставленная цель - изучение жизни ветерана войны достигнута. Результаты исследования были обработаны и рекомендованы для проведения уроков мужества.  Наши исследования размещены на школьном сайте. Исследовательская работа была представлена учащимся 5-7 классов для ознакомления с жизнью Елистратова Н.Т. Воспоминания ветерана направлены для публикации в местные газеты нашего города. Данная работа имеет продолжение, т.е. мы будем описывать историю жизни других ветеранов Великой Отечественной войны. Материалы данного исследования направлены в совет ветеранов работников народного образования г. Заринска.

Нам, подрастающему поколению необходимо чтить память о погибших в годы Великой Отечественной войны, уважать тех, кто остался жив, трепетно относится к их воспоминаниям. Мы должны предвидеть, что через несколько лет не останется ни одного ветерана войны, а память о них должна передаваться из поколения в поколение.

По словам Николая Титовича, война оставила глубокий след в его душе, подорвала его здоровье. Она научила его по-настоящему ценить жизнь, дружбу, сделала его волевым человеком, серьезным, и ответственным.

При сборе материала, при беседе с ветеранами мы переживали страх, грусть за тех, кто погиб на войне и не вернулся к родным.

Молодое поколение должно поимённо знать всех участников Великой Отечественной войны нашего города, уважать их. Николай Титович, вспоминая те страшные военные годы, сетовал на горести и лишения, но придерживается одного мнения: «Я не жалею, что мне было тяжело, но зато легче вам».

Проект в перспективе

Продолжить исследовательскую работу по составлению биографических фактов педагогов ветеранов Великой Отечественной войны города.

Составить график адресной помощи ветеранам в рамках акции «Ветеран живет рядом»

Выпустить юбилейную брошюру «Педагоги для победы», в которой будет размещена информация о педагогах-ветеранах города Заринска.

Список литературы

1.     Архивные документы и фотоматериалы ветерана ВОВ.

2.     Великая Отечественная война. Цифры и факты. Под редакцией Г.Ф.Кривошеева. М., «Просвещение», 1995 год. с.5-6.

3.     Г.К.Жуков. Книга «Воспоминания и размышления».

4.     История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945 гг. М., 1960.Т.1. с.352 -353.

5.     Минасян М.М. и др. Великая Отечественная война Советского Союза. Краткая история. Военное изд-во Министерства обороны СССР, М., 1965 год. с.69.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект исследовательской работы "Ветеран живет рядом""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Портной

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 788 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2016 1517
    • DOCX 5.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жовковская Надежда Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 83269
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 26 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 23 регионов

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе