ПРОЕКТ " ИСТОРИЯ МОЕЙ СЕМЬИ В ИСТОРИИ СЕЛА" 4 КЛАСС

ИСТОРИЯ МОЕЙ СЕМЬИ В ИСТОРИИ СЕЛА

( ВНЕКЛАССНОЕ  ЗАНЯТИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ)

Цели занятия: Воспитывать патриотические  чувства  учащихся; заинтересовать учащихся составлением истории своей семьи; повышать  духовный и интеллектуальный уровень развития учащихся.

                                           Ход  занятия.

Ученик: Какое прекрасное имя – Россия!

Мы с именем этим добрей и сильней.

В нём ветер надежды и дни фронтовые,

И шорох берёз, и печаль журавлей.

Проходят года над моею страною.

Проходят года над великой судьбой,

И если мы в жизни чего-нибудь стоим,

То лишь потому, что мы сердцем с тобой!

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня наш классный час посвящён самому родному и самому близкому для каждого человека – малой родине, месту где вы родились, где живёте, где живут ваши родители, бабушки и дедушки; вашей семье – самому близкому и дорогому для каждого человека.

   Наше село небольшое, в степной стороне. Очень далеко от столицы, но для тех, кто родился и вырос здесь, оно самое дорогое и родное.

  История села Михайловка начинается  в первой половине 18 века. Основано украинцами на землях, принадлежавших помещикам Тевяшовым. Сначала оно носило название Степное. Позднее, когда селу было дано нынешнее имя, к нему прибавлялось и прежнее – Степная Михайловка. В 1779 году Михайловка имела 274 двора, господский дом с садом, придел церкви. Мы и сейчас можем видеть старинные дома, которые простояли больше века и служат нынешним жителям нашего села. Это – здание администрации, здание аптеки, начальная школа, здание больницы. Эти добротные строения простоят ещё не один год.  Но село со временем меняет облик: строятся новые дома, проведён газ почти во всём селе, многие селяне пользуются спутниковым телевидением . Многие события ушли в прошлое,  и о них помнит только старшее поколение селян. Это история нашего села. Она складывалась из событий, которые проходили в селе: организация колхозов , объединение их в совхоз, его распад, образование фермерских хозяйств – это в организации сельского хозяйства. Ведь главным занятием жителей села было и остаётся сельское хозяйство, работа на земле. Но  и события  в каждой семье села – это тоже его история. Родился маленький человечек – радость для всех, кто-то купил новую машину  , построил дом– тоже событие в селе.   Это настоящая жизнь села. А будущее нашего села  зависит от его жителей, семей,  что в нём рождаются. История семьи, села, района, области складывается в историю страны.

   Вам было дано задание, подготовить рассказ о своей семье. Вы , я вижу, хорошо справились с заданием, принесли много материала о своих семьях.

Ученик: Изначально в России основа – семья,

             И от века Россию семья понимала.

             Наши предки, традиции, наша земля –

             Всё семья берегла, сохраняла.

Ученик:    Что может быть семьи дороже?

                  Теплом встречает отчий дом,

                Здесь ждут тебя всегда с любовью

                И провожают в мир с добром.

                Любите и цените счастье!

                 Оно рождается в семье.

               Что может быть ещё дороже

               На этой сказочной земле?

Учитель: До начала 20 века семья состояла не из одного поколения. В ней были дедушки, бабушки, папа, мама, дети, внуки, правнуки. Жили дружно в одном доме, друг другу помогали. Семьи были большие и крепкие. Детей в семье было много : 10 -15 человек было не в диковинку. Сейчас таких семей очень мало. Особое чувство вызывают у нас те, люди, которые , дав нам жизнь, сделали нас  наследниками всего того, что мы называем Родиной. Фамильная честь, традиции, интерес к своему роду – всё это от них. От наших родителей. Есть даже поговорка, что человеку нельзя жить без памяти.

Ученик: На фотографию смотрю

              И с гордостью вам говорю:

              Знакомьтесь , вот моя семья.

              Здесь папа, мама, брат и я.

               Без них прожить никак нельзя!

               Моя семья – мои друзья!

А сейчас послушаем ваши рассказы о своих семьях.

( Дети рассказывают о своих семьях, иллюстрируя своё выступление фотографиями членов семьи, знаменательных семейных праздников, событий).

Одно из выступлений учеников 3 класса.

Панченко Павел:

   Моя фамилия Панченко. Живём мы в Воронежской области в селе Михайловка.

У меня есть папа Олег, мама Саша и маленький брат Максим. Мой папа родился и учился в школе в селе Касьяновка, потом окончил училище и пошёл в армию. Служил в Чеченской республике в роте связи. Тогда там была война, и мой папа защищал Родину. А мама родилась в селе Михайловка, окончила Россошанский колледж  и работает продавцом в магазине.

    У меня есть бабушка Вера и дедушка Коля – это мамины родители. Дедушка работал связистом, следил за сельской телефонной связью, а бабушка работала поваром в детском саду. Сейчас они на пенсии. У бабушки Веры много сестёр и братьев. Мне очень нравится, когда они собираются все вместе. Я помню свою прабабушку Шуру. Она мне очень много рассказывала о прежней жизни в селе. Во время Великой Отечественной войны она и её подруги работали на тракторах, после войны прабабушка работала дояркой. Прадедушка Митя прошёл всю войну и вернулся домой раненый и без ноги. Бабушки Веры родители жили в Новобелой. Я их не знаю, но фотографии у нас хранятся. Её папа Андрей – участник Великой Отечественной войны. На войне познакомился с медсестрой Надей. После войны они поженились, родили и воспитали восьмерых детей.                                                                               У моей мамы два брата – Сергей и Андрей . Мы часто собираемся семьёй у дедушки и бабушки, любим смотреть фотографии, особенно старые.

 Я считаю, что самое главное в жизни каждого человека – семья. Надо помнить и уважать своих предков.

 Учитель: Мы с вами совершили небольшой экскурс в историю ваших семей.  Вы открыли для себя много интересного из жизни семей, своего села. Вы увидели, как тесно связаны истории семей и история села, страны.