Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Проект "Изготовление судомодели подводной лодки 941 "АКУЛА""

Проект "Изготовление судомодели подводной лодки 941 "АКУЛА""


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_352db83e.gifhello_html_m43e3c0d0.gifТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «АТОМНОГО РАКЕТОНОСЦА СТРАТЕГИЧЕСКОГО НАЗНАЧЕНИ ПРОЕКТА 941 “АКУЛА”»

1. ВЫБОР ТЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА

Мир кораблей увлекателен и романтичен для людей любого возраста. Занятия судомоделированием позволяют лучше познать мир техники, развивают конструкторские способно­сти, техническое мышление и являются одним из важных способов познания окружающей действительности. Даже начинающий судомоделист сумеет построить из материалов, кото­рые найдутся в каждом доме, несложные модели кораблей разных времен и народов. А их запуск может стать одной из самых незабываемых страниц детства.

К сожалению, в нашей школе нет ни одной судомодели, даже как образца. Поэтому бы­ло решено изготовить судомодель как наглядное пособие

.2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЕКТА



Для разработки проекта проведем исследование.

  1. Что было?hello_html_64b43de3.jpg

Постройка моделей судов - очень древнее искус­ство.

До сих пор археологи находят на стоянках перво­бытного человека примитивные модели лодок - дет­ские игрушки.

Судно древнего Египта

В древности модели судов имели религиозное и культовое значение, поэтому в Долине царей при рас­копках были найдены многочисленные модели судов.

Роскошные модели из золота и серебра найдены в гробницах фараонов и знати, модели из дерева –в простых могилах бедного люда.

В России начало строительству моделей положил Пётр I, который повелел создавать мо­дель каждого строящегося корабля для проверки его предполагаемых мореходных качеств.

Начиная с VII в. во всех странах к изготовлению судомоделей относятся как к созданию произведений искусства. Модели тех времён бережно хранят в музеях и частных собраниях.hello_html_m22734a29.jpg

hello_html_m5f0be800.jpg


Венецианская галера Французский галеас

В нашей стране в последние годы, в связи с массовым развитием судомоделизма как технического вида спорта, постройка моделей судов получила самое широкое распростране­ние. Существуют разные виды судомоделей:

  1. Самоходная модель - к ней относят все плавающие модели судов, которые приво­дятся в движение парусами или механическими двигателями. Самоходные модели судов и кораблей делятся не только по типу (военные, гражданские, подводные лодки, яхты), но и по размеру корпуса (длине) и типу двигателя, поэтому каждый класс разбит еще и на категории.

  2. Несамоходная настольная модель не предназначена для плавания. Эта модель - уменьшенная копия настоящего судна, образец ювелирной точности, изящества, мастерства. Настольные макеты участвуют только в стендовых соревнованиях, где оцениваются их внешний вид и масштабность, то есть соотношение с истинными размерами корабля. Цель ее постройки - воссоздать исторически точную и технически верную копию старинного или современного судна.

  3. Спортивные или гоночные модели - в эту группу входят модели парусных и мотор­ных судов, которые построены с соблюдением твердых правил. Это позволяет проводить со­ревнования моделей и сравнивать их между собой. Различают следующие виды: парусные, скоростные (глиссеры) и радиоуправляемые модели.

Чтобы принять участие в соревнованиях, спортивная модель должна быть построена согласно международным правилам, утвержденным для соответствующего класса и типа мо­дели. Регаты тоже проводятся по точным международным предписаниям.

  1. С какими проблемами сталкивается потребитель, желая приобрести судо­модель?

hello_html_m418c1d76.jpg


Интервью «Ваше мнение» Судомодель подводной лодки


Опрашиваемые люди

Хотели бы вы приобрести эту вещь для себя? Почему?

Ваши рекомендации производителю

Дети (начальная школа)

Да, чтобы играть

Больше таких игрушек

Сверстники

Да, только плавающую, чтобы иг­рать, участвовать в соревнованиях

Больше различных видов су­домоделей или конструкторов

Старшеклассники

Да, только радиоуправляемую, для развлечения

Больше различных моделей и подешевле

Взрослые

Возможно. Как сувенир

Слишком дорого, снизить цену


Предложения по разрешению проблем.

В результате исследования проекта и учета пожеланий потребителя при конструирова­нии следует учесть следующие факторы:



hello_html_m531d1eb4.jpg


АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВАРИАНТЫ ПРОЕКТА

При выборе конструкции и технологии изготовления изделия возможны различные ва­рианты.hello_html_2fb629bb.jpg















Вариант 1.

Настольная модель подводной лодки.

Достоинства: простота конструкции, низкие трудозатраты, оптимальная стоимость.

Недостатки: неудобство влажной уборки.

Вариант 2.

Самоходная модель с резиномеханическим двигателем.



Вариант 3.

Спортивная скоростная модель, работающая от микро­двигателя.

Достоинства: высокая скорость, радиоуправляемая модель. Недостатки: дорого.

Достоинства: простота конструкции, низкие трудозатраты, оптимальная стоимость. Недостатки: в период хранения выходит из строя резиновый двигатель.

hello_html_m74c2df8.jpg

hello_html_7af873f4.jpg








  1. ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА ПРОЕКТА

Анализируя все варианты, решено выполнить первый вариант - настольная судомо­дель, которая может служить хорошим учебным пособием как уменьшенная копия настоя­щего судна.

Простота технологии изготовления данной модели, доступность материалов, а также минимальные затраты времени на ее изготовление и финансов позволяют сделать вывод об удачном выборе для осуществления проекта.

Цель ясна: изготовить настольную модель подводной лодки как учебное пособие.

hello_html_m7dbf39d6.png

Атомный подводный крейсер «Акула»

Тактико-техническое задание на проектирование было выдано в декабре 1972 года, главным конструктором проекта был назначен Н.С.Ковалёв. Новый тип подводных крейсеров позиционировался как ответ на строительство США ПЛАРБ типа «Огайо» (первые лодки обоих проектов были заложены практически одновременно в 1976 году). Размеры нового корабля обуславливались габаритами новых твердотопливных трёхступенчатых межконтинентальных баллистических ракет Р-39 (РСМ-52), которыми планировалось вооружить лодку. По сравнению с ракетами «Трайдент-I», которыми оснащались американские «Огайо», ракета Р-39 обладала лучшими характеристиками дальности полёта, забрасываемой массы и имела 10 блоков против 8 у «Трайдента». Однако, при этом Р-39 оказалась почти вдвое длиннее и втрое тяжелее американского аналога. Для размещения столь больших ракет стандартная схема компоновки РПКСН не подошла. 19 декабря 1973 года правительством было принято решение о начале работ по проектированию и строительству стратегических ракетоносцев нового поколения.

Первая лодка этого типа ТК-208 (что означает «тяжелый крейсер») была заложена на предприятии «Севмаш» в июне 1976 годаспуск на воду состоялся 23 сентября 1980 года. Перед спуском в носовой части ниже ватерлинии на борт подлодки было нанесено изображение акулы, позднее нашивки с акулой появились и на форме экипажа. Несмотря на более поздний запуск проекта, головной крейсер вышел на морские испытания на месяц раньше американской «Огайо» (4 июля 1981 года). ТК-208 вступил в строй в 12 декабря 1981 года. Всего с 1981 по 1989 год было спущено на воду и введено в строй 6 лодок типа «Акула». Планировавшийся седьмой корабль так и не был заложен; для него готовились корпусные конструкции (см. ниже).

Строительство «9-этажных» подводных лодок обеспечивало более 1000 предприятий Советского Союза. Только на «Севмаше» 1219 человек, участвовавших в создании этого уникального корабля, получили правительственные награды.

Впервые о создании серии «Акула» заявил Леонид Брежнев на XXVI съезде КПСС, сообщив:

hello_html_3d1c2c59.pnghello_html_mf97a8d9.png

Американцами создана новая подводная лодка «Огайо» с ракетами «Трайдент-I». Аналогичная система — «Тайфун» имеется и у нас.


Брежнев специально назвал «Акулу» «Тайфуном», чтобы ввести противников по холодной войне в заблуждение.

Для обеспечения перезарядки ракетами и торпедами в 1986 году был построен дизель-электрический транспорт-ракетовоз «Александр Брыкин» проекта 11570 с полным водоизмещением 16 000 т, он принимал на борт до 16БРПЛ.

В 1987 году ТК-12 «Симбирск» осуществил длительный высокоширотный поход в Арктику с неоднократной заменой экипажей.

27 сентября 1991 года во время учебного пуска в Белом море на ТК-17 «Архангельск» в шахте взорвалась и сгорела учебная ракета. Взрывом была сорвана крышка шахты, а боевая часть ракеты — выброшена в море. Во время инцидента экипаж не пострадал; лодка была вынуждена встать на небольшой ремонт.

В 1998 году на Северном флоте прошли испытания, в ходе которых был произведён «одновременный» пуск 20 ракетР-39.




ТРПКСН проекта 941 «Акула»


hello_html_m197823e2.png



hello_html_m7a6dc98a.jpg


Основные характеристики

Тип корабля

ТРПКСН

Обозначение проекта

941 «Акула»

Разработчик проекта

ЦКБМТ «Рубин»

Главный конструктор

С. Н. Ковалёв

Классификация НАТО

SSBN « Typhoon »

Скорость (надводная)

12 узлов

Скорость (подводная)

25 узлов
(46,3 км/ч)

Рабочая глубина погружения

400 м

Предельная глубина погружения

500 м

Автономность плавания

180 суток (6 месяцев)

Экипаж

160 человек
(в т.ч. 52 офицера)

Размеры

Водоизмещение надводное

23 200 (28 500) т

Водоизмещение подводное

48 000 (49 800) т

Длина наибольшая (по КВЛ)

172,8 м

Ширина корпуса наиб.

23,3 м

Средняя осадка (по КВЛ)

11,2 м

Силовая установка

  • водо-водяных ядерных реактора ОК-650ВВ[1]по 190 МВт каждый.

  • 2 турбины по 45000 - 50000 л.с. каждая

  • 2 гребных вала с 7-лопастными винтами диаметром 5,55 м

  • 4 паротурбинных АЭУ по 3,2МВт

  • Резервные:

    • 2 дизельгенератора АСДГ-800 (кВт)

    • Свинцово-кислотная АБ, изделие 144

Вооружение

Торпедно-
минное вооружение

ТА калибра 533 мм;
22 
торпеды 53-65К, СЭТ-65, САЭТ-60М, УСЭТ-80 или ракетоторпеды «Водопад»

Ракетное вооружение

20 БРПЛ Р-39 (РСМ-52)

ПВО

ПЗРК «Игла»

Изображение

hello_html_6eafb4b.jpg






  1. ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ


Выбор материалов:

  • бруски;

  • жесть;

  • древесина;

  • проволока диаметром 2-3 мм;

  • клей «Момент».

Инструменты: ножовка, дрель, линейка, ножницы по металлу, наждачная бумага, на­пильник.

hello_html_m3d8c2117.jpg


Для выполнения проекта понадобятся:


п/п

Деталь

Кол-во

Материал

Размер, мм

1

Корпус

1

Древесина

420 х 50 х 50

2

Подставка

1

Древесина

450 х 70 х 20

3

Надстройка (рубка)

1

Древесина

65 х 50 х 25

4

Горизонт. и вертик. руль, винт

1

Жесть

100 х 200

5

Перископ,антенна, якорь

1

Проволока

500 х 3

6


1

Краска


7


1

Лак



  1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА на изготовление модели подводной лодки типа «Акула»

Номер

детали

Номер

операции

Описание операции

Графическое изображение

Инструменты и приспособления

1

2

3

4

5

hello_html_77d80b7c.png1

1

Выбрать заготовку размером 420 х 45 * 50 мм


Линейка, карандаш, пила

hello_html_5ee31ca9.png

2

Выполнить разметку на обоих плоскостях по шаблону


Линейка, карандаш

hello_html_4f285b98.png

3

Боковые грани строгать в размер


Шерхебель, рубанок


4

Зачистка корпуса модели, шлифование


Напильник, шлифо­вальная шкурка




1

2

3

4

5

hello_html_m5a63f8ea.png2

1

Выбрать заготовку для над­стройки модели (рубка) раз­мером 65 х 50 х 25 мм


Линейка, карандаш

hello_html_2150f47a.png

2

Выполнить разметку и стро­гать в размер


Линейка, карандаш, пила

hello_html_m7ef2459e.png

3

Зачистка подставки модели


Напильник, шлифо­вальная шкурка

hello_html_m4792c351.png

4

Перископ, антенна, якорь, пушка - все выполняется из алюминиевой проволоки диаметром 3 мм


Ножницы по металлу, кусачки

hello_html_20a4be39.png

5

Выполняются горизонталь­ные и вертикальные рули, а также винты из жести


Ножницы по металлу

hello_html_10c2dff1.png

6

Сборка отдельных деталей в готовую модель


Дрель, сверло, выжи- гатель, паяльник

hello_html_m3e6c463e.png

7

Отделка модели


Шпатель, кисть, шли­фовальная шкурка

hello_html_m381e8b0b.png3

1

Выбор заготовки для на­стольной подставки модели размером 450 х 70 х 20 мм


Ножовка по дереву

hello_html_m5e4667cd.png

2

Снять фаску под углом 45 градусов по периметру подставки


Напильник


3

Зачистка и шлифовка под­ставки


Напильник, шлифо­вальная шкурка

hello_html_7292d82e.png

4

Выпилить 4 ножки для под­ставки из многослойной фа­неры диаметром 10 мм, раз­мером 20 х 20 мм и соеди­нить с подставкой


Ножовка, шлифо­вальная шкурка, дрель, отвертка

hello_html_m71995ee3.png

5

Соединить подставку с корпусом модели, исполь­зуя стержни с резьбой


Дрель, гаечный ключ 0,5







  1. РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОЕКТА

Расчет себестоимости проекта.

Себестоимость изделия - действительная стоимость, вложенная производителем в из­готовление данного изделия.

С = М3 + Роп + А,

где С - себестоимость изделия (продукции, товара, услуг);

М3 - материальные затраты на производство изделия;

Роп - расходы на оплату труда;

А - амортизационные отчисления на восстановление основных производственных фон­дов (амортизация - это перенос стоимости основных фондов на вновь созданный продукт).

  1. Материальные затраты (М3) считают по формуле:

М3 = Ц1 + Цг + Цз,

где Ц1 - цена, затраченная на приобретение необходимых материалов;

Ц2 - цена затрат на электроэнергию для освещения за время выполнения изделия;

Цз - цена затрат на электроэнергию за время выполнения изделия на станке.

а) Расчет цены затрат на приобретение необходимых материалов Ць

п/п

Материал

Кол-во

Размер материала

Цена, р.

Стоимость, р.

1

Брусок

1

420 х 50 х 50

200

16

2

Древесина

1

450 х 70 х 20

160

10

3

Жесть

1

100 х 200

18

18

4

Проволока

1

500 х 3

3

3

5

Гуашь

1


6

6

6

Лак

1


40

40

7

Клей «Момент»

1


22

22

Итого Ц(

115


б) Расчет затрат на электроэнергию для освещения: Ц2 = 0 (так как вся работа выполня­лась при дневном свете).

М3 = Ц! + Ц2 = 115 + 0 = 115 р.

  1. Расходы на оплату труда (Роп).

Вычисления на заработную плату производят, учитывая разряд (примерно):

  • оплата плотника 3-го разряда - Цз = 40 р. / ч.;

  • оплата плотника 2-го разряда - Ц3 = 30 р. / ч.

а) Определить время (Т), затраченное на изготовление изделия, если работа выполня­лась 3 дня по 2 часа.

Т = 3 х 2 = 6 часов.

б) Необходимо определить стоимость работы за 6 часов (Ci).

С, = Цз х Т = 40 * 6 = 240 р.

в) Расходы на оплату труда равны ее стоимости: Роп = Q.

Роп = Ci = 240 р.

  1. Амортизационные отчисления (Ао):

а) К ним относятся расходы на амортизацию инструментов Аоь

Наименование инструмента

Стоимость, р.

Сверло

2

Ножовка по дереву

45

Ручная дрель

150

Ножницы по металлу

120

Напильник

40

Итого

357


Полное списание инструмента производится через два года (24 месяца). Следовательно, амортизационные отчисления инструментов Aoi составляют:

  • за один месяц А = 357 : 24 = 14,9 р.;

  • в день А = 9,6 : 26 = 0,6 р. (в месяце 26рабочих дней)',

  • Aoi = 60 к.

б) Амортизационные отчисления оборудования А02 составляют 10 % от их стоимости.

Наименование оборудования

Стоимость, р.

Амортизация, р.

Слесарный верстак

12000

1200

Итого

1200


Срок эксплуатации станков - 10 лет, что составляет 10 х 300 = 3000 дней.

Амортизация оборудования за один день составит:

1200 : 3000 = 0,4 р. = 40 к.

Ао = Aoi + А02 = 60 + 40 = 100 к. = 1 p.

  1. Плата за аренду помещения Оа, коммунальные услуги и Здр в нашем случае рав­ны нулю, так как производство ведется в школьных мастерских (Оа не учитываем).

  2. Расчет себестоимости изделия:

С = М3 + Роп + Ао + Оа + Здр = 115 + 240 + 1 = 355 р.

С = 355 р.

  1. РЕКЛАМА

hello_html_m26c40a79.jpg

Мир кораблей увлекателен и романтичен для людей любого возраста!


Настольные модели, которые станут не только украшением вашего дома, офиса, но и пополнят чудесную коллекцию.

hello_html_mbb875ee.jpg


Плавающие модели снабжены простейшими двигателями. Их запуск может стать од­ной из самых незабываемых страниц детства.

hello_html_m3e7bad93.jpg


Конструкторы для судомоделистов позволят заниматься судомодельным творчеством самостоятельно.



hello_html_da4b734.jpg


Обращаться по адресу: Ул.Коминтерна, д 5.









ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯ

Изделие изготовлено аккуратно и качественно. Оно удобное, переносное, не дорогое, все технологические операции соблюдены.

Изделие хорошо вписывается в интерьер кабинета и является учебным пособием. Изготовленная стендовая модель полностью соответствует намеченной цели.

Положительные стороны:

  • цель достигнута;

  • материалы общедоступны;

  • технология изготовления посильна;

  • изделие соответствует назначению;

  • стоимость изделия не высокая.

Отрицательные стороны:

- трудоемкость влажной уборки.

hello_html_m6cbf19a0.jpg




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров897
Номер материала ДВ-131603
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх