Проект «Тряпичная кукла».
Характеристика потребности.
Игрушек в современном мире много, особенно в городах. Огромные магазины игрушек
предлагают большой выбор на любой вкус. Но вот что развивают в ребёнке
современные игрушки?.. Не всегда доброе и радостное. Хотя изначально игрушка
предназначена именно для этого - для радости и гармоничного развития ребёнка. Пластмассовые игрушки обманывают восприятие ребенка - весят они меньше чем деревянные, и большущий пластиковый
кубик лёгкий, хотя деревянный такого размера малыш поднять бы не смог.
Современные даже магазинные мягкие игрушки (не говоря уж об авторских работах)
иногда просто потрясающи, умилительны, приятны и для глаз, и на ощупь, и
невозможно удержаться от их покупки. Хотя лучше делать игрушки самостоятельно -
они несут тепло наших рук, и дети это чувствуют. Поэтому домашние игрушки
становятся самыми любимыми.
Сущность проекта.
Изготовление выкройки, перенос её на материал
и изготовление куклы своими руками принесут учащимся радость от полученного
изделия. А сама кукла может быть использована для дидактической игры. Учащиеся
познакомятся со всеми элементами процесса их проектирования и изготовления - от
формулировки задачи до оценки проекта в конце работы над ними. Учащиеся
приобретут новые и закрепят уже имеющиеся навыки работы с материалом.
Краткая формулировка задачи.
Спроектировать и изготовить тряпичную куклу.
Результаты проекта.
Большая тряпичная кукла.
Компоненты
проекта, на которые необходимо сконцентрировать особое внимание.
1.
Ознакомление с процессом проектирования.
2.
Обработка необходимых технологических операций,
работа с бумагой и материалом.
Количество часов: 6.
Запуск проекта
1.
Выбор тряпичной куклы в интернете, журналах.
2.
Изготовление тряпичной куклы своими руками.
Межпредметные связи (опережающие).
Рисование, черчение, математика, химия,
трудовое обучение.
Новые термины.
Проект, планирование, реклама, экономическое
обоснование, тряпичная кукла, выкройка, чертеж.
Материалы и оборудование.
Плотная ткань, шелк,
ножницы, иглы для шитья, картон, акриловые краски, вата, нитки для волос.
Тряпичная кукла
Организация процесса обучения.
Проектирование.
|
Изготовление.
|
Знания,
навыки.
|
Исследовательская
деятельность.
|
Упражнения.
|
до
изготовления изделия
|
во
время изготовления изделия
|
Определение потребности. Обоснование выбора
темы проекта. Составление критериев, которым должно соответствовать
разрабатываемое изделие. Выработка идей и выбор лучшей. Планирование работы.
Оценка проекта.
|
Выбор выкройки, перенос выкройки.
|
Элементы графической грамотности.
Правила безопасной работы.
|
Ознакомление с простейшими способами
выкройки изделия.
Поиск вариантов конструкции изделия.
Выбор материалов для изделия.
Анализ изделия.
Определение достоинств и недостатков
изделия.
Экономическая оценка изделия.
|
Графические упражнения.
Определение свойств материалов.
|
Перенос выкройки, обвести, вырезать,
сметать, сшить, наполнить ватой, скрепить элементы, нарисовать.
|
Поурочное планирование.
№
|
Процесс выполнения проекта.
|
Деятельность педагогов.
|
Деятельность
учащихся
|
Материальное
обеспечение
|
на
уроке, занятии.
|
в
школе
|
наглядные
средства
|
материалы
и инструменты
|
1.
|
Выявление потребности тряпичной кукле. Анализ
продаваемых в магазинах кукол. Оценка их преимуществ и недостатков.
Формулировка задач.
|
Объяснение, как провести исследование
готовых изделий, их преимуществ и недостатков, опрос учеников.
|
Обсуждение краткой формулировки задач.
Составление вопросов для проведения исследования о размерах и форме.
|
Посещение магазина и выбор кукол в журналах,
Интернете.
|
Проекты учащихся, журналы.
|
Листы бумаги, карандаши, линейка, ручка.
|
2.
|
Выработка идей, выбор лучшей из них.
|
Коллективное обсуждение предложений.
|
Анализ идеи.
Обоснование выбора лучшей идеи.
|
Продумывание плана изготовления изделия,
выбранного учащимися. Анализ соответствия этого изделия размеру и внешнему
виду.
|
Проекты учащихся, журналы.
|
Образцы материалов: картон, бумага.
|
3.4,
5.
|
Изготовление и отделка изделия.
|
Руководство процессом изготовления. Показ
приемов по работе с тканью. Предупреждение о возможных опасностях в работе.
|
Изготовление изделия в соответствии с
перечнем необходимых операции.
|
Оценка внешнего вида изделия.
|
Проекты учащихся, журналы.
|
Плотная ткань,
шелк, ножницы, иглы для шитья, ножницы, картон, акриловые краски, вата, нитки
для волос.
|
6.
|
Оценка готового изделия.
|
Проведение оценки изделия с учетом
критериев, выработанных ранее. Организация обсуждения трудностей в выполнении
проекта. Что показалось неудачным? Что бы вы хотели измениеть?
|
Оценка изделия.
|
|
Проекты учащихся, журналы.
|
|
Пример выполнения проекта учеником.
Краткая формулировка задачи
Изготовить выкройку и сшить по ней тряпичную
куклу для школы.
Исследование, анализ проблемы.
Эстетичность. Форма
Конструкция.
Охрана
труда. Тряпичная кукла. Материал.
Технология изготовления.
Рабочие размеры. Инструменты,
оборудование.
Критерии, которым должна соответствовать тряпичная
кукла.
- Пропорциональные размеры куклы.
- Красивая.
- Подходящая для дидактических игр.
- Дешевая.
- Прочная.
- Простая в изготовлении.
Самооценка.
Тряпичная кукла изготовлена аккуратно и
качественно. Она мягкая и красивая, детям во время игры поднимет настроение.
Изготовлена из отходов производства, все технологические операции доступны.
Наша тряпичная кукла полностью
соответствует намеченной задаче.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.