Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Проект к 23 февраля
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Проект к 23 февраля

библиотека
материалов

Образовательный проект

«23 февраля – день защитника Отечества»

Продолжительность проекта: краткосрочный (8.02- 26.02)

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги группы, музыкальный руководитель, родители.

Проблема: отсутствие интереса к Российской армии.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Актуальность: Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Прикосновение к «живым» документам истории семьи будит мысль ребенка, вызывает эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Цель проекта: Формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

  • Дать детям знания о Российской армии, уточнить их представления о родах войск, формировать представления об особенностях воинской службы;

  • обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны, вызвать желание получать новые исторические знания, узнавать много нового и интересного.

  • развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект.

  • привлечь родителей к образовательному процессу.

Обеспечение проекта: иллюстрации, книги, дидактические игры по теме проекта, медиапроектор, ноутбук.

Предполагаемый результат:

  • Повышение знаний у детей о Российской армии.

  • Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.

  • Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к   укреплению здоровья.

  • Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в изодеятельности, в чтении стихов.

  • Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Продукт проектной деятельности: спортивный праздник «Как баба – Яга внучка в армию провожала».

Презентация результатов проекта: выступление с презентацией проекта «23 февраля - день защитника отечества» на педагогическом совете в ДОУ.

Возможные риски проекта: малоактивные родители, низкая посещаемость детьми детского сада в зимний период.

Перспективный план реализации проекта.

этапы

мероприятия

участники

результат

сроки

подготовительный

  • Подбор и изучение методической, художественной литературы, интернет- ресурсов по данной теме.

  • Составление перспективного плана работы.

  • Анализ предметной среды группы, подбор материалов, игрушек, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности.

Воспитатели группы

  • Составлен перспективный план работы.

  • Подобрана художественная литература, иллюстрации, презентации по данной теме проекта.

  • Созданы в группе условия для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, выставка игрушечной военной техники.

8.02-12.02

практический

  • Проведение с детьми бесед о российской армии, о защитниках нашей Родины.

  • Проведение подвижных, дидактических игр, спортивного развлечения.

  • Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов).

  • Рассматривание картин, иллюстраций, презентаций, рисование рисунков, выпуск фото- коллажа.


Воспитатели, дети, родители

  • Проведены беседы, дидактические игры о российской армии, о защитниках нашей Родины.

  • Проведены подвижные, дидактические игры, спортивное развлечение.

  • Дети познакомились с художественной литературой на военную тематику, заучили стихи, рассмотрели картины, иллюстрации, презентации на военную тематику.

  • Выпущен фото- коллаж.

15.02-26.02

заключительный

  • Презентация проекта «23 февраля - день защитника отечества»

  • Проведение спортивного праздника «Как Баба Яга внучка в армию провожала».


Воспитатели, дети, родители, муз. руководитель

  • Показ презентации проекта «23 февраля- день защитника отечества»

  • Проведен спортивный праздник «Как Баба Яга внучка в армию провожала».

29.02.16



25.02.16









План реализации проектной деятельности.

Первая неделя

Понедельник

15.02


  • Тематическое занятие по развитию речи «Защитники Родины»

  • Подвижная игра «Сигнальные флажки».

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с музыкальным сопровождением)

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.

  • Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу» .

Вторник

16.02


  • Разучивание стихотворений, пословиц, поговорок, посвященных дню защитника отечества.

  • Муз. Разучивание песни «Наша Родина сильна», танца «Яблочко»

  • Подвижная игра «Перетягивание каната»

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.

  • Дидактическая игра «Кем я буду в армии служить».

Среда

17.02


  • Познание «Военные профессии», просмотр презентации.

  • Подвижная игра «Кто быстрей?»

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.

  • Дидактическая игра «Кто защищает наши границы».

Четверг

18.02


  • Рисование «Солдат на посту»

  • Муз. Разучивание песни «Наша Родина сильна», Муз. разучивание танца «Яблочко»

  • Подвижная игра «Попади в цель»

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.

  • Дидактическая игра «Составь карту»

Пятница

19.02


  • Создание фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии.

  • Аппликация «Подарок для папы»

  • Игры- эстафеты на улице.

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.

  • Дидактическая игра «Отгадай военную профессию»

Вторая неделя

Понедельник

22.02


  • Викторина «Наша армия родная» (что мы знаем о нашей армии);

  • Муз. Разучивание песни «Наша Родина сильна», Муз. разучивание танца «Яблочко»

  • Подвижная игра «Обезвредь бомбу»

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.

  • Дидактическая игра «Соберем картинку»

Среда

24.02



  • Познание «Наша армия», просмотр презентации.

  • Муз. слушание военных маршей, рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск.

  • Игры эстафеты с санками.

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.

  • Дидактическая игра «Как прадеды мир отстояли»

Четверг

25.02



  • Рисование «Портрет папы»

  • Подвижная игра «Самый ловкий»

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)

  • Спортивный праздник, посвящённый дню защитника отечества «Как Баба Яга внучка в армию провожала»

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.


Пятница

26.02



  • Итоговая беседа «Что я знаю об армии»

  • Рассматривание фото-коллажа посвящённого дню защитника отечества с фотографиями пап во время службы в армии.

  • Игры эстафеты.

  • Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)

  • Чтение художественной литературы на военную тематику.






Результат:

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.

Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.











































Приложение №1.

Картотека дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста на лексическую тему "Наши защитники"

Дидактическая игра «Что нужно артиллеристу»

Цель: Закрепить знания детей о военной профессии артиллерист; развивать зрительное внимание; воспитывать гордость за нашу Армию.

Ход игры: Дети выбирают фотографии или картинки с изображением военной техники, атрибутики (танк, военный самолёт, флаг, пистолет, лошадь, фляжка, бинокль, пушка и т.д.). Выбранные картинки должны соответствовать военной профессии артиллерист. Ребёнок аргументирует свой выбор (для чего нужен этот предмет артиллеристу).

Дидактическая игра «Кем я буду в Армии служить?»

Цель: Закрепить знания детей о военных профессиях; развивать воображение воспитывать гордость за нашу Отчизну.

Ход игры: Перед детьми располагают картинки или фотографии с изображением оружия, техники, предметов и атрибутов, используемых военными. По тому выбору, что сделал ребёнок, следует определить военную профессию. Назвать в каких войсках хочет служить ребёнок, когда вырастет.

Дидактическая игра «Кто защищает наши границы»

Цель: Закрепить знания детей о военном воздушном, сухопутном, морском транспорте; развивать познавательную активность; воспитывать патриотов своей страны.
Ход игры На карте России воспитатель показывает границы нашей страны. Обращает внимание детей на то, что границы проходят не только по суше, но и по воде. Уточняет, что по воздуху пересекать границу тоже нельзя. Дети отвечают на вопросы воспитателя относительно того, на каком виде военного транспорта охраняют границы. Обосновывают свой ответ. Например, если враг нападёт с моря, границу защитят военные корабли, катера. Если угроза на суше, то на страже стоят танки, пушки, военная техника.

Дидактическая игра «Составь карту»

Задачи: Закреплять знания детей о карте России; развивать зрительную память; воспитывать гордость за нашу Родину.

Ход игры Для проведения игры требуется предварительная работа по ознакомлению дошкольников с картами России, области, города и т.д. Цветную физическую карту России формата А4 разрезают на 6-8 частей (в зависимости от возраста детей). Предлагается составить из частей целую карту страны. Усложнение: собрать карту на время.

Дидактическая игра «Отгадай военную профессию»

Цель: закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.); развивать наблюдательность, память; воспитывать любовь к Родине.

Ход игры Ведущий (ребёнок) описывает представителя одной из военных профессий. Дети должны определить по характерным особенностям, кого загадал ведущий. Кто отгадал первым, становится ведущим.

Дидактическая игра «Соберём картинку»

Цель: Закрепить знания детей о военном транспорте; развивать мелкую моторику рук; воспитывать гордость за нашу Армию.

Ход игры Детям предлагаются разрезные картинки танка, военного самолёта, военного вертолёта, военного катера, подводной лодки, военной машины. Предложить собрать из частей целое изображение. Варианты игры: дети собирают из частей целое изображение в паре, составляют целое из частей на время, на скорость.

Дидактическая игра «Как прадеды мир отстояли»

Цель: Закрепить понятия: водный, наземный, воздушный военный транспорт; развивать зрительное и слуховое внимание; воспитывать чувство гордости за наших прадедов, которые отстояли мир для нас

Ход игры Ребёнок выбирает картинку с изображением военной профессии. В соответствии с выбранной профессией подбирает военный транспорт. Далее в соответствии с выбранным военным транспортом «встаёт» на границе нашей страны. Например, профессия – военный моряк, транспорт – военный катер, граница – морская акватория.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1873
Номер материала ДБ-025268
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх