1158882
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыПроект "Как собака и человек стали друзьями"

Проект "Как собака и человек стали друзьями"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Аленушка» поселка Апраксино»



Проект

для детей 5- 6 лет

«Как собака и человек стали друзьями»













Автор: Борисова Елена Александровна

2015 год





Вид проекта: исследовательский

Длительность: средней продолжительности (1,5 месяца)

Возрастная группа: старший дошкольный возраст (5- 6 лет)

Краткое содержание проекта.

Предлагаемый проект проводится в рамках экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста. В результате самостоятельных элементарных поисков и исследований, формирования представлений о жизни домашних животных, их значении в жизни человека у детей формируются естественно- научные представления об объектах живой природы. В ходе работы над проектом дети ответят на вопросы: "Как организовать эффективный поиск информации?", "Что для этого моно использовать?" В ходе проектной деятельности дети совместно со взрослыми создадут различные продукты деятельности : поделки, альбом с рисунками "Дом для бездомной собаки", макет "Площадка для прогулки собак", музейные экспозиции.

Актуальность: «Не навреди!» - одна из заповедей общения человека с природой. Любовь, понимание и забота – это то, что ждет природа от каждого человека. Цивилизованность общества в значительной степени определяется отношением к соседям по планете – животным. Чем цивилизованнее общество, тем больше понимание того, что человек на Земле не главный. Многое бы потерял человек в жизни, не будь в этом мире братьев наших меньших – собак. Многие тысячелетия собака доказывает человеку свою верность и преданность.

Проблема: Роль собак в воспитании, социализации, прививании правильных нравственных начал детям очень велика и благотворна. Собаки учат ответственности, вдумчивости, верности, постоянству чувств. Дети, наблюдавшие доброе отношение к животным и приученные относиться к ним по-хорошему, значительно реже проявляют жестокость по отношению к кому бы то ни было, в том числе и к окружающим людям. Но с другой стороны, общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребенка. Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильным в силу целого ряда причин: прежде всего, ребенок не знает что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным, ребенок, удовлетворив свою любознательность, втягивает его в свою игру. А без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребенка. Поэтому, еще в дошкольном возрасте, детям необходимо прививать правила экологической культуры.







Цель: формирование представлений о роли собак в жизни человека

Задачи.

1. Воспитательные: воспитывать эмоционально- положительное, заботливое, ответственное отношение к собаке.

2. Развивающие: развивать мышление, связную речь, умение поддерживать развивающий диалог, обогащать словарный запас, развивать творчество в художественно- продуктивной деятельности. Развивать творчество, креативность, любознательность участников проекта.

3. Обучающие: расширять и систематизировать знания детей о собаках, их роли в жизни человека, о жизненных проявлениях, повадках и условиях содержания домашних животных, познакомить с породами собак, закреплять знания о безопасном поведении с животными.



Ожидаемый результат:

  • Овладение знаниями о собаке как о друге и помощнике человека,об особенностях внешнего вида, повадках собак; о безопасном поведении с животными.

  • Овладение элементарными навыками продуктивной деятельности.

  • Проявление заботливого и ответственного отношения к животным – собакам.

Этапы реализации проекта

1 этап. Подготовительный

Задачи.

Выявить уровень знаний детей о собаках, отношении к ним. (Приложение 1)

Привлечь внимание детей к разнообразию пород собак и их способности оказывать помощь людям.

Информировать родителей о том, какую пользу приносит домашний питомец в развитии эмоциональных качеств, трудолюбия, сдержанности ребенка.

Познакомить и обсудить задачи и план мероприятий по проекту.

Деятельность педагога, детей и родителей

Деятельность педагога

-Составление презентации «Породы собак», подбор методической литературы, художественной литературы, пополнение книжного уголка, подбор наглядного материала для бесед, НОД, дидактических игр, подбор музыкального репертуара, подготовка консультаций для родителей.

-Оформление мини- музея "Лучший друг человека- собака" (разработка паспорта мини- музея, подбор экспонатов и др.)

-Разработка интерактивной экскурсии "Собака- наш четвероногий друг"

(Приложение 2 и презентация на диске)

Совместная деятельность педагога с детьми

Проблемные ситуации "Как собака и человек стали жить вместе?" "Как собаки приспособились жить в мире людей?"

Что я знаю

Что я хочу знать

Где найти ответ



Собаки живут с людьми

Человек кормит собаку

Собака охраняет дом человека




Что нужно сделать, чтобы

не было бездомных собак?

Почему собаки убегают?

Почему собаки оказываются бездомными?

Как узнать, укусит собака

или нет?

Как человек и собака подружились?

1.Спросить у родителей

2.В энциклопедии

3.В интернете

4.В передачах о животных

5.В художественной        

литературе 

6. Опрос соседей





Диагностика. Анализ полученных результатов

Просмотр документального фильма «Необычные истории»


Работа с родителями

1. Консультация для родителей «Роль домашнего животного в жизни вашего ребенка»


2. Выпуск рекламного буклета «Верные друзья»

3.Выпуск сказки "Как собака и человек стали друзьями"

4.Помощь в создании мини- музея.

2 этап. Основной

Задачи.

  • Дать представление о многообразии пород, особенностях внешнего вида собак, расширять кругозор воспитанников.

  • Формировать интерес к познавательной литературе о собаках.

  • Познакомить детей с интересными фактами из жизни собак.

  • Воспитывать интерес, желание заботиться.

  • Формировать интерес к художественной литературе, учить связно, выразительно пересказывать текст без помощи взрослого

  • Учить лепить животных, передавая их характерные особенности.

  • Расширять знания детей о предметах ухода, продуктах питания животных.

  • Познакомить детей с особенностями поведения собак различных пород. Закрепить правила безопасного поведения с собаками.

  • Закрепить знания детей о том, какую помощь могут оказать собаки людям разных профессий, развивать кругозор.

  • Формировать умение творчески развивать сюжет игры.

  • Продолжать знакомить с особенностями жизни бездомных животных. Показать на примере художественного произведения особенности взаимоотношений различных животных.

Учить детей рисовать собак различных пород в движении, правильно передавая строение и величину.

  • Закреплять умение работать в коллективе, согласовывать игровые действия. Воспитывать любовь к природе, желание с нежностью относиться ко всему живому.

  • Закреплять знания о профессии ветеринара. Развивать умение принимать на себя главную роль в игре. Воспитывать чуткое, заботливое отношение к животным.

  • Закреплять правила безопасного обращения с собаками.

  • Учить детей выполнять поделку способом оригами. Совершенствовать творческий подход к делу, самостоятельность, аккуратность.

  • Направить родителей на совместную деятельность с детьми по проекту.

  • Развивать желание родителей оказывать посильную помощь в пополнении и обогащении развивающей среды группы.

  • Формировать интерес к объекту проектной деятельности, развивать творчество и любознательность участников проекта, желание вносить свой вклад в общее дело.

  • Привлечь родителей к пополнению мини- музея экспонатами.

  • Развивать у родителей желание оказывать помощь в оформлении предметно-развивающей среды группы.

  • Формировать у родителей позицию активного и заинтересованного участника педагогического процесса. Воспитывать чувство гордости за результат совместной деятельности со своим ребенком по проекту.



Деятельность педагога, детей и родителей

Совместная деятельность педагога с детьми:


1. Рассматривание иллюстраций с изображением собак, ситуативный разговор


2. Наблюдения за собакой в природе

3. Развитие речи. Пересказ произведения Л. Толстого «Пожарные собаки»


4. Лепка «Собака со щенком»


5. Чтение художественного произведения Г. Остера «Середина сосиски», М. Джалиль «Мой пес». «Друг навсегда» Т. Собакина


6. ИЗО «Собачья площадка»

7.Показ презентации: «Породы собак»

8.Проектирование домика- будки для собак

9.Дидактическая игра: «Угадай породу собаки», «Наши помощники», «Придумай кличку»

10.Пословицы о собаке и дружбе

11.Ролевая гимнастика (этюды) : собака радуется, сердится.

12. Сюжетно-ролевая игра «Зоолечебница»


13. Подбор пословиц, стихов, загадок о собаках


14. Конструирование «Чудесные превращения»

15.Беседы «Почему говорят, что собака- друг человека?», «Как собака появилась в жизни человека», «Как помогали собаки на войне», «Собаки- спасатели», «Кто такие кинологи? », «Служебные собаки», «Осторожно, собака! », «Если бы я нашел щенка. », «Как ухаживать за собакой», «Почему собаки кусаются».

16.Минутки изобразительной деятельности: «Дорисуй рисунок», «Нарисуй собаку по трафарету», лепка собаки

17.Рассматривание картинок с изображением пород собак

18.Интерактивная экскурсия "Собака- наш четвероногий друг"






Работа с родителями

1. Сбор художественной и познавательной литературы о собаках

2. Составление совместно с детьми описательного рассказа о своем домашнем питомце

3. Сбор материала для мини- музея

4. Создание выставочной площадки «Мы такие разные»

5. Подбор фотоматериала «Моя любимая порода собак». Пополнение коллекции игрушек собак для обыгрывания построек

6. Изготовление макета жилища для собаки «Укромное местечко Грея»

7. Подбор материала из жизни собак

8.Акция «Мама, прочитай мне сказку».

3 этап. Заключительный



Презентация проекта (На диске)

Две работы направлены на Всероссийский творческий конкурс «Мой лучший друг».

Обе работы заняли 1 место.



















Приложение 1

Опросник для выявления у детей знаний о собаках

  • Какие породы собак ты знаешь.

  • Какие повадки собак ты знаешь?

  • Когда появились первые собаки?

  • Как собака и человек стали жить вместе?

  • Как собаки приспособились жить в мире людей?

  • Как собаки становятся бездомными?

  • Какую помощь могут оказать собаки человеку?

  • Как узнать, когда собака злится?

  • Какие правила ухода за собаками ты знаешь?









Общая информация

Номер материала: ДВ-423277

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.