Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПроект "Как стать успешным в школе"

Проект "Как стать успешным в школе"

Скачать материал
Скачать материал "Проект "Как стать успешным в школе""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Группа учащихся 
класса 3.7 МБОУ «СШ№ 49 имени героев-даманцев»
представляет...

    1 слайд

    Группа учащихся
    класса 3.7 МБОУ «СШ№ 49 имени героев-даманцев»
    представляет

    ПРОЕКТ
    на тему:
    УСПЕШНАЯ ЛИЧНОСТЬ

  • Автор проекта: Холод Е.Н.
классный руководитель класса 3.7

    2 слайд

    Автор проекта: Холод Е.Н.
    классный руководитель класса 3.7

  • 3 слайд

  • Актуальность  Школьное обучение в совреме...

    4 слайд


    Актуальность

    Школьное обучение в современном мире построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации. Школьное обучение в современном мире построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.

  • Но многие ученики остаются пассивными и не пытаются достичь определённого ур...

    5 слайд


    Но многие ученики остаются пассивными и не пытаются достичь определённого уровня успешности в учёбе и в жизни.
    Причины такой пассивности детей часто лежат в ограниченности интеллектуальных впечатлений, интересов ребёнка.

  • ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
1. Как добиться успеха, вывести формулу успеха.
Задачи проекта:...

    6 слайд

    ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
    1. Как добиться успеха, вывести формулу успеха.
    Задачи проекта:
    Провести анализ критерий успеха.
    Взять интервью родителей и одноклассников и провести анализ.
    Сделать выводы, определить (создать) правила успеха.
     

  • Во всем мире только 5 из 100 людей добиваются успеха в жизни.  Такие данные п...

    7 слайд

    Во всем мире только 5 из 100 людей добиваются успеха в жизни.  Такие данные предоставляют многочисленные исследования, которые ежегодно проводят международные банки и различные статистические организации. Поэтому, если вести себя так же, как и окружающие, то есть 95 шансов из 100 никогда не добиться успеха в жизни. Невозможно жить «как все» и при этом надеяться на успех. Мы хотим узнать, что делают эти 5% успешных людей в отличие от остальных, и почему именно эти люди добиваются успеха — т.е., какие наши действия могут привести нас к успеху во взрослой жизни.

  • .
Мы  сделали предположение, что у человека есть некоторые возможности, кот...

    8 слайд



    .

    Мы сделали предположение, что у человека есть некоторые возможности, которые позволят ему стать успешным, и в своей работе мы хотим рассмотреть следующую гипотезу:
    действительно ли бывают
    такие качества характера,
    которые приводят к успеху,
    и можно ли
    их воспитать
    в себе с детства?

  • Если дети хотят быть людьми, в самом деле, образованными и успешными, они дол...

    9 слайд

    Если дети хотят быть людьми, в самом деле, образованными и успешными, они должны приобретать образование самостоятельными знаниями (по Н.Г.Чернышевскому)
    Способность правильно пользоваться знаниями, которые дают нам учителя, разовьёт только домашний самостоятельный труд (по И. Канту)

  • Теоретическая часть. Прежде всего, необходимо разобраться с понятием «успех»....

    10 слайд

    Теоретическая часть.
    Прежде всего, необходимо разобраться с понятием «успех». Для этого мы обратились к различным словарям и составила древо понятий к слову успех. Вот что у нас получилось:

  • Два вида успеха Это успешность в личных победах ребенка: спорте, творчестве,...

    11 слайд

    Два вида успеха
    Это успешность в личных победах ребенка: спорте, творчестве, проектах, в активной жизни, в способности достигать желаемого. Это то, что мы делаем в жизни.
    И успешность отличника в школе.
    Это совершенно разные пути, и, как доказывает жизнь, великолепная успешность в школе не гарантирует успеха в жизни.
    А вот активная жизненная позиция ребенка в школе, внеучебная деятельность все в той же школе приведут к хорошим результатам и успеху в будущей жизни ребенка.
    Такие дети и в жизни взрослой активны и деятельны.

  • Работая с литературой  мы определились, 
что мы вкладываем в понятие “ус...

    12 слайд






    Работая с литературой мы определились,
    что мы вкладываем в понятие “успешный ученик”:
    – способность к усвоению образовательных программ, предлагаемых школой, т.е. тех, которые педагогика как наука на данном этапе своего развития готова дать детям – всему классу одну и ту же;
    – способность продемонстрировать УУД;

  • – 


-высокие школьные отметки – 
чаще всего именно они являются
 осн...

    13 слайд












    -высокие школьные отметки –
    чаще всего именно они являются
    основным критерием школьной успешности;
    – способность использовать полученные УУД в жизни –
    это очень важно: знания, которые остаются
    лишь в стенах школы, никому не нужны;

  • – положительная динамика развития – мы видим рост  ученика;
– положительная...

    14 слайд



    – положительная динамика развития – мы видим рост ученика;
    – положительная мотивация к обучению, положительное отношение к школе, сохранение познавательного интереса – ученика, который не любит школу и не хочет учиться, нельзя назвать успешным;

  • – социальная адаптированность – ему хорошо в школе, среди сверстников и учите...

    15 слайд

    – социальная адаптированность – ему хорошо в школе, среди сверстников и учителей;
    – позитивные отношения между учеником и учителем – ни о какой успешности не может быть и речи, если ученик не любит или боится учителя, а учитель не понимает и не принимает ученика;
    – позитивные отношения с одноклассниками;
    – хорошее физическое и психическое здоровье;

  • –– адекватно-позитивная самооценка – ребенок сам должен чувствовать себя успе...

    16 слайд

    –– адекватно-позитивная самооценка – ребенок сам должен чувствовать себя успешным;
    – чувство благополучия, защищенности в семье и школе – тревожный, задерганный отличник не может быть назван успешным учеником.
    Итак, успешность ученика – это не только объективный показатель высоких результатов познавательной деятельности, не только положительная оценка учителя, но и позитивная самооценка и самоощущение самого ребенка.

  • Микроисследования

Беседа с учителем  *
 Анкетирование  одноклассников * *
Ин...

    17 слайд

    Микроисследования

    Беседа с учителем *
    Анкетирование одноклассников * *
    Интервью с родителями ***

  • Результаты   исследования
 
Верно ли, что каждый человек
 может добиться успе...

    18 слайд

    Результаты исследования

    Верно ли, что каждый человек
    может добиться успех? Можно ли достичь
    успеха случайно?













  • Какие качества делают человека успешным?...

    19 слайд


    Какие качества делают человека успешным?







    С помощью чего вы развивали эти качества?




  • Есть ли какие-то занятия или действия,...

    20 слайд


    Есть ли какие-то занятия или действия,
    препятствующие успеху?

  • Вывод: проведя анализ интервью с родителями, мы увидели, что большинство опро...

    21 слайд

    Вывод: проведя анализ интервью с родителями, мы увидели, что большинство опрошенных нами людей считают, что каждый человек может добиться успеха, но случайно это сделать нельзя. Все успешные люди обладают такими качествами, как целеустремленность, упорство и настойчивость — эти качества развивались, в том числе, с помощью занятий спортом. Успеху препятствуют такие качества как лень, пустое время препровождения и вредные привычки. Абсолютно все успешные люди занимались внеклассной работой, участвовали в олимпиадах и конкурсах и их успех был связан с этими занятиями.

  • 22 слайд

  • Вывод: проведя анализ анкет учеников нашего класса мы увидели, что большинств...

    23 слайд

    Вывод: проведя анализ анкет учеников нашего класса мы увидели, что большинство опрошенных нами детей нарушают режим дня: поздно ложатся спать, утром поздно встают, иногда перед самым началом уроков; ничем, кроме выполнения домашнего задания не занимаются; не хотят участвовать во внеурочной деятельности, мотивируя это тем, что им не интересно; много времени проводят у телевизора, в телефоне; не участвуют во внеклассных и внешкольных мероприятиях, в различных олимпиадах и конкурсах, не посещают различные кружки, секции, не посещают библиотеку и не читают книги, потому что не хотят или им просто скучно их читать. Многие ребята говорят, что им не разрешают родители, что нет денег, что нельзя подходить к компьютеру, чтобы подготовить презентацию или сообщение к уроку.

  •  Занимайся  спортом!Меньше смотри телевизор!Изучай  новое!
 Читай  книги!

    24 слайд

    Занимайся спортом!
    Меньше смотри телевизор!
    Изучай новое!
    Читай книги!

  • 25 слайд

  • Правила успешного ученика

    26 слайд

    Правила успешного ученика

  • Формула  успеха.
Нужно четко представлять то, что хочешь. Это – цель.
Нужно з...

    27 слайд

    Формула успеха.
    Нужно четко представлять то, что хочешь. Это – цель.
    Нужно знать, что есть для того, чтобы добиться цели. Это – ресурсы.
    Нужно незамедлительно начинать действовать. Это – действия.
    Вы получите то, что хотели. Это – результат.

  •  Некоторые достижения  нескольких учениковПОБЕДЫЗАСЛУГИПООЩРЕНИЯ

    28 слайд

    Некоторые достижения нескольких учеников
    ПОБЕДЫ
    ЗАСЛУГИ
    ПООЩРЕНИЯ

  • ПОБЕДЫЗАСЛУГИПООЩРЕНИЯ

    29 слайд

    ПОБЕДЫ
    ЗАСЛУГИ
    ПООЩРЕНИЯ

  • ПОБЕДЫЗАСЛУГИПООЩРЕНИЯ

    30 слайд

    ПОБЕДЫ
    ЗАСЛУГИ
    ПООЩРЕНИЯ

  • ПОБЕДЫЗАСЛУГИПООЩРЕНИЯ

    31 слайд

    ПОБЕДЫ
    ЗАСЛУГИ
    ПООЩРЕНИЯ

  • ВыводыПостарайтесь запомнить, что любые трудности, с которыми вы можете столк...

    32 слайд

    Выводы
    Постарайтесь запомнить, что любые трудности, с которыми вы можете столкнуться, это явление временное, поэтому не надо воспринимать какие-либо свои недостатки как свидетельство вашей неспособности к чему-либо. Никогда не сдавайтесь и идите к поставленной перед вами цели, и вы обязательно станете успешным учеником!

  • Используемые ресурсы:
Научно-практический журнал “Завуч”, Центр “Педагогическ...

    33 слайд

    Используемые ресурсы:
    Научно-практический журнал “Завуч”, Центр “Педагогический поиск”, г. Москва, 2005.
    В. М. Лизинский “Практическое воспитание в школе”, Центр “Педагогический поиск”, г. Москва, 2004.
    В. М. Лизинский “Приемы и формы в воспитании”, Центр “Педагогический поиск”, г. Москва, 2004.
    Харламов И. Ф. “Педагогика”, Изд. Гардарики, М., 2007.
    Щуркова Н.Е. “Диагностика воспитанности: Педагогические методики”, М., 1992.
    Азаров Ю.П. “Искусство воспитывать”, М., 1985.
    Глассер У. “Школа без неудачников”, М., 1991.
    Голованова Н.Ф. “Общая педагогика”, Санкт – Петербург, 2005.
    Харламов И.Ф. “Педагогика”, М.: Высшая школа, 1990.
    Щуркова Н.Е. “Новые технологии воспитательного процесса”, М.: Новая школа, 1994.
    Щуркова Н.Е. “Классное руководство: игровые методики”, М., 2004.
    Internet: http//festival.1September.ru

  • СПАСИБО...

    34 слайд



    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!










Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 925 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.03.2017 8860
    • PPTX 5.8 мбайт
    • 95 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Холод Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Холод Елена Николаевна
    Холод Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 61817
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 38 регионов

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе