Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект КИМ русский язык (4 класс)

Проект КИМ русский язык (4 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_3e8ff8d7.gifhello_html_49e836ca.gifhello_html_3483d1dd.gifhello_html_740d2e5f.gifhello_html_2aab6c48.gifhello_html_535579c.gifhello_html_36d1d21a.gifhello_html_50597ea4.gifhello_html_m354ed18b.gifhello_html_50597ea4.gifhello_html_m35aea935.gifhello_html_m1a9b0861.gifhello_html_m1a9b0861.gifУМК «Школа России» Русский язык.

Разделы программы, изучаемые в 4 классе по учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г.

  • Развитие речи. Виды речи. Речь и её назначение. Речь – отражение культуры человека.

  • Синтаксис.

  • Лексика.

  • Состав слова (морфемика)

  • Морфология.

  • Система языка (фонетика, орфоэпия, графика). Звуки и буквы.

  • Орфография и пунктуация

ПРООП1 –Развитие речи

Я

УУД

Учитель

1. Прочитай запись телефонного разговора.

Я услышал, что зазвонил телефон и подняла трубку.

1) – С кем я говорю? – Громко и строго кто-то сказал в трубку.

- Здравствуйте, - сказал я. - А вам кто нужен?

2) – Кто это? – переспросил меня незнакомец. – Позови взрослых!

- Это Зина Иванова, а с кем вы хотели поговорить?

3) – Опять не туда попал! – сказал кто-то и положил трубку.

Подумай и запиши слова, которые ты считаешь необходимо вставить в реплики человека, который звонил Зине

Реплика 1: ____________________________

Реплика 2:_____________________________

Реплика №:____________________________

hello_html_m31c5275b.png

РУУД

КУУД

hello_html_4bd8c7f4.png































2. Напиши для своих одноклассников объявление о поездке в зоопарк.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_m31c5275b.png

РУУД

КУУД

hello_html_4bd8c7f4.png

3. Напиши небольшой рассказ о своем домашнем питомце.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_m31c5275b.png

РУУД

КУУД

hello_html_4bd8c7f4.png

4. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связной текст?

А. Осенью упало с неё яблоко.

Б. Росла в саду яблоня.

В. Птицы склевали это яблоко, и только зёрнышки спрятались в землю.

Г. А через пять лет выросли на новой яблоньке румяные яблоки.

Д. Весной из зёрнышка выросло маленькое деревце.



Ответ:_________________



Продолжи текст, написав 3-4 предложения.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



hello_html_m31c5275b.png

ПУУД

КУУД

hello_html_4bd8c7f4.png

5. Прочитай древнегреческую легенду:

Однажды богатый хозяин приказал своему рабу Эзопу купить самую лучшую вещь в мире. Эзоп пошел на базар и принес … язык. «Неужели ты считаешь, что это самая лучшая вещь в мире?» - спросил хозяин. «Конечно!» - ответил Эзоп. «Хорошо. Иди опять на базар и принеси мне самую худшую вещь», - распорядился господин. Эзоп ушел и принес … язык.

Какую мысль своими действиями хотел выразить Эзоп? Согласны ли вы с ним? Обоснуй свой ответ.



Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_m31c5275b.png

ПУУД

РУУД

hello_html_4bd8c7f4.png

ПРООП1 - СИНТАКСИС

Я

УУД

Учитель

1. Укажи предложения с однородными подлежащими:

1) Медведь угрюм, ленив и малоподвижен.

2) На смелого собака лает, а трусливого кусает.

3) В нашей речке водятся лещи, окуни и щуки.

4) Собака, лев и волк с лисой в соседстве как-то жили.



hello_html_36ae0dfa.png

РУУД

hello_html_1f8090a4.png

2. В конце какого предложения следует поставить вопросительный знак?

А) Как вы собираетесь проводить каникулы

Б) Поедем всем классом в Суздаль

В) Как замечательно

Г) Как мы давно мечтали об этой поездке



hello_html_36ae0dfa.png

КУУД

hello_html_1f8090a4.png

3. 3. Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений в тексте:

Косой дождь становился все мельче тучи начали разделяться на волнистые облака через минуту заблестел робкий луч солнца осиновая роща роняет с ветвей капли дождя с веселой песней вьются жаворонки

1) 4 2) 5 3) 6 4) 7



Найди грамматическую основу в первом предложении и выпиши её:

_______________________________________



hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_1f8090a4.png

4. Составь из данных слов предложение и запиши его:

В, деревья, зелень, оделись, травы, высокие, цветы, и.

__________________________________________________________________________________

Запиши еще одно предложение на эту же тему.

__________________________________________________________________________________



hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_1f8090a4.png

5. Прочитай предложение.



Яркие звезды указывают дорогу морякам.



Выпиши из предложения три

словосочетания.

1)____________________________________

2)____________________________________

3)____________________________________



hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_1f8090a4.png

ПРООП1 - ЛЕКСИКА

Я

УУД

Учитель

1. Определи, в каком порядке данные слова встретятся тебе в словаре. Покажи этот порядок цифрами от 2 до 6. Цифра 1 уже поставлена.

Небо

Кукла

1

Тетрадь

Жук

Стрекоза

Мороженое



hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_21870466.png

2. 5.Прочитай слова каждого ряда. Как называются такие слова?

А) Ложь, неправда, враньё.

Б) Печаль, грусть, тоска, горе, скорбь.

В) Доктор, врач, лекарь.

Г) Ветер, вихрь, ураган.



1)пояснение 2)антонимы 3)сравнение 4)синонимы

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_21870466.png

3. Выбери изданных слов многозначное слово и выпиши его. Запиши его значения. Если нужно воспользуйся словарём.



Сено, гвоздь, звезда, телевизор.

Ответ:______________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

4. Выпиши слово, которое НЕ является синонимом к остальным словам:



Пригорок, возвышенность, берег, холм.



Объясни свой выбор:_____________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

5. Какие два слова являются близкими по значению?



А) Сильный, смелый

Б) Смелый, храбрый

В) бодрый , весёлый

Г) грубый злой



Напиши слово близкое по значению слову грустить - ________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

ПРООП1 - СОСТАВ СЛОВА

Я

УУД

Учитель

1. Найди схему, которая соответствует слову ЗАПИСКА. Обведи номер ответа.



А) корень, окончание

Б) приставка, корень, окончание

В) приставка, корень, суффикс, окончание.

Г) корень, суффикс, окончание



Подбери ещё одно слово к этой схеме.

__________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

2. Сгруппируй слова, которые имеют одинаковый сослав. Запиши каждую группу на отдельной строчке.



Подружка, домик, малина, садовый, пригородный, ветер, цветок, небо, приморский

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

3. Обведи номер ряда, в который включены только родственные слова и среди них нет формы одного из слов.



А) река, речка, речь, речушка

Б) силач, сила, сильный, усилие

В) свет, светлые, светлячок, светлый

Осина, осинка, синий, осиновый

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

4. Состав какого слова отличается от слова лимончики.



А) травушка

Б) стульчики

В) игрушки

Г) записка



Объясни свой выбор.

___________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

5. Подбери однокоренные слова, выдели корни. А сначала вспомни и напиши что такое корень?___________________________________________________________________________



Цвет___________________________________

Дуб_____________________________________

Береза___________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

ПРООП1 – СИСТЕМА ЯЗЫКА. ЗВУКИ И БУКВЫ.

Я

УУД

Учитель

1. Выполнить фонетический разбор слова.

Мороз –

_______ слога, ______ гласных, ______ согласных.

м – [____] - __________________________

о – [____] - __________________________

р – [____] - ________________________

о – [____] - ___________________________

з – [____] - ___________________________

_____ букв, _____звуков.

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

2. Нади ряд, в котором все слова начинаются с мягкого согласного звука. Обведи номер ответа.

А) Ветка, мячик, ваза, зелёный

Б) чайник, земля, дело, репа

В) верёвка, метель, ручка, финик

Г) небо, циркуль, гитара, репа.





hello_html_5a5dd8c7.png

3. Прочитай скороговорки. Поставь точки под буквами,

которые обозначают в словах два звука.

А) Очень часто блюдца у Танечки бьются.

Б) У ежа ежата, а у ужа ужата.

В) Лара у Вали играет на рояле.

Г) Сорок сорок в короткий срок съели сырок

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

4. Прочитай:



Царь ступил на двор широкой:

Там под ёлкою высокой

Белка песенку поёт,

Золотой орех грызёт…



Выпиши из текста слово, в котором букв больше, чем звуков. Подчеркни букву, которая не обозначает звука.

_________________________________________



hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

5. Укажи слово, оканчивающееся на звонкий согласный звук.



Сапог, рассказ, суффикс, забор



Объясни почему ты выбрал это слово:____________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

ПРООП1 – ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ.

Я

УУД

Учитель

1.

hello_html_m2e2efe52.png

Докажи , что ты правильно выполнил задания:

__________________________________________________________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

2. Укажи слово, в котором пропущена буква С.

Ре__кий

У__зий

Про__ьба

Ука__ка



Запиши проверочное слово:_________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

3. Составь с каждым из данныз слов по два словосочетания так, чтобы эти слова писались в них по-разному. Запиши получившиеся словосочетания.



Пос…деть, пол…скать

_________________, _____________________,

_________________, _____________________.

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png

hello_html_5a5dd8c7.png4. Найди в тексте орфографические ошибки. Проверь написание слов по словарю.



Я люблю хадить в лес раней весной. Порой заночуешь в лесу. К твоему аганьку придет какой-нибудь человек. Вспоминается вам высокое дериво, говорливый ручей, звёзное небо.





hello_html_5a5dd8c7.png

5. Какую букву нужно писать в слове г__ра?

Света: Напишу букву О, потому, что проверочное слово горка.

Дима: Напишу букву О, потому, что проверочное слово горный.

Правильного ответа нет. Мой ответ:______________________________________________________________________________

hello_html_36ae0dfa.png



hello_html_5a5dd8c7.png



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров218
Номер материала ДВ-406710
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх