ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
АННОТАЦИЯ: данный проект направлен на обеспечение одного из главных
направлений Федерального государственного образовательного стандарта
образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) духовно-нравственного развития, формирования основ их гражданской
идентичности как основного направления развития гражданского общества.
В результате реализации проекта будет создан электронный
материал о жизни и творчестве поэтов-земляков, буклеты, календари. Данный
материал может быть полезен и интересен жителям района, востребован и
использован методистами библиотек, музеев, педагогами образовательных
учреждений Сивинского района.
Автор и руководитель проекта:
Мальцева Любовь Фёдоровна,
учитель
русского языка МБОУ «Сивинская
школа-интернат»
Актуальность темы
Ценность
и актуальность проекта определяется возрождением в нашей стране изучения
краеведения, как одного из важных направлений
духовно-нравственного развития. Обращение к данной теме не случайно. В результате
социологического
опроса выяснилось, что учащиеся мало знают поэтов-земляков и их творчество. А ведь
именно литературное краеведение поможет реализовать
важнейшие цели и идеи духовно-нравственных и культурных ценностей в современном
обществе.
Проект рассчитан на учащихся 7 - 9 классов. В ходе проекта учащиеся приобретут исследовательские
навыки, познакомятся с литературным наследием поэтов-земляков, которое учит преданно любить свою Родину, раскрывает её неповторимую
красоту, пробуждает чувства
привязанности к родным местам, расширяет знания об исторических
памятниках, культурных ценностях и традициях, воспитывает
уважение к людям, формирует активную гражданскую позицию.
Проблема: учащиеся мало знают поэтов-земляков и их творчество.
Цель: Изучение литературного
наследия поэтов-земляков как
источник духовно-нравственного развития в
рамках реализации федерального государственного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
Задачи
проекта:
·
Ознакомление с жизнью и творчеством местных поэтов.
·
Расширение знаний о родном крае через литературное наследие
поэтов-земляков.
·
Развитие познавательного интереса к художественному слову,
интеллектуальных, коммуникативных, творческих способностей учащихся.
·
Воспитание чувства патриотизма, любви к родине, к ее духовной
культуре.
·
Привлечение родителей, детей, коллег, работников библиотек,
музея к реализации проекта.
·
Создание электронного материала «Кладезь поэтов-земляков»
буклетов, календарей.
·
Презентация материала родителям, педагогам, общественности
района.
План-график реализации
проекта 2016 - 2017 год
№
|
Содержание
|
Срок
|
Ответственный
|
1 этап - подготовительный
|
1
|
Анализ социологического опроса:
«Знаете ли вы поэтов-земляков?», «Назовите имена поэтов Сивинского района».
Осознание проблемы. Постановка задачи.
|
Январь
2016
|
Педагог
Мальцева
Л.Ф.
|
2.
|
Сбор сведений о поэтах
Сивинского района
|
Январь
2016
|
Учащиеся
|
3.
|
Создание
инициативной группы по реализации проекта
|
февраль
2016
|
Педагоги
Учащиеся
|
Ожидаемые результаты реализации подготовительного этапа
1.
Проведен анализ социологический
опроса учащихся 7-9 классов. Определена проблема. Поставлены задачи.
2.
Собраны сведения о поэтах
- земляках.
3.
Создана инициативная
группа по реализации проекта.
|
2 этап - основной
|
1.
|
Посещение
районной библиотеки с целью изучения творчества местных поэтов
|
Март
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся
|
2.
|
Литературная
гостиная «Стихами душу обогрею» по творчеству Демидова В.В.
|
Март
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся
Родители
|
3.
|
Участие
в литературном вечере клуба любителей поэзии «Озарение» в музее
|
Март
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся
Сотрудники музея
|
4.
|
Литературный
вечер с приглашением поэта-земляка Варанкина Б.П.
|
Апрель
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся
|
5.
|
«Их
имена в судьбе родного края» (Музей, знакомство с писателями, которые были на
Сивинской земле)
|
Апрель
2016
|
Педагоги
Учащиеся
Сотрудники музея
|
6.
|
Создание
электронного материала, буклетов, календарей
|
апрель
2016
май
2016
|
Мальцева Л.Ф.
Члены инициативной группы, ученики факультатива «Мой
компьютер»
|
7.
|
Конкурс
чтецов «Память хранят живые» чтение стихов местных поэтов о войне.
|
Май
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся
Родители
|
8.
|
Литературная
гостиная «Стихами о родине скажу» с приглашением Е. Черных, Н. Мороз, и др.
|
Сентябрь
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся
|
9.
|
«ВОСПЕВАЮ
ВСЁ, ЧТО РОДИНОЙ ЗОВУ» - урок с приглашением ветеранов школы, местных поэтов
|
0ктябрь
2016
|
Мальцева
Л.Ф. Учащиеся
|
10.
|
Литературный
вечер «Моё село – ты родины частица» с приглашением местных поэтов.
|
Октябрь
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся,
|
11.
|
Участие
в литературном вечере клуба любителей поэзии в музее
|
Ноябрь
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся
Сотрудники
музея
|
12.
|
Конкурс
чтецов «Край родной - навек любимый», с приглашение поэтов-земляков
|
Ноябрь
2016
|
Педагоги школы
Учащиеся
|
13.
|
Создание
электронный материал о жизни и творчестве поэтов-земляков, буклеты, календари
|
Декабрь
2016
|
Мальцева Л.Ф.
Члены
инициативной группы, ученики факультатива «Мой компьютер»
|
14.
|
Родительское
собрание «Люди, живущие рядом»
|
Декабрь
2016
|
Мальцева Л.Ф.
Учащиеся
|
Ожидаемые результаты реализации основного этапа
1.
Расширили знания о
поэтах-земляках
2.
Повысили интерес к
литературному наследию Сивинского района
3.
Пробудили чувство
патриотизма, гордости за культуру своего народа
4.
Создали электронный
материал, буклеты, календари о местных поэтах
5.
Обучающиеся получили
развитие творческих, коммуникативных, интеллектуальных компетенций
|
3 этап - аналитический
|
1
|
Анализ
мониторинговых данных по тесту «Поэты-земляки»
|
Январь
2017
|
Мальцева
Л.Ф.
Педагоги
школы
|
3
|
Создание
электронного материала «Кладезь поэтов-земляков», буклетов, календарей
|
Январь
2017
|
Мальцева
Л.Ф.
Учащиеся
|
4
|
Презентация
электронного материала «Кладезь поэтов-земляков», буклетов, календарей
|
Январь
2017
|
Мальцева
Л.Ф.
Учащиеся.
|
5
|
Обобщение
опыта на школьном и районном уровне, в сети интернет
|
2017
|
Мальцева
Л.Ф.
|
Ожидаемые результаты реализации аналитического этапа
1.
Провёдён анализ
мониторинговых данных по тесту «Поэты-земляки»
2.
Создан банк электронного
материала «Кладезь поэтов-земляков»
3.
Опыт работы обобщен на школьном и районном уровне, в сети интернет
|
|
|
|
|
|
|
Образовательный продукт:
Электронный материал о жизни и творчестве поэтов-земляков. Буклеты.
Календари.
Апробация проекта: проект
будет реализован в течение 2016-2017 учебных годов во внеурочной деятельности в
7 - 9 классах МБОУ «Сивинская школа-интернат».
Результативность:
· Разработан электронный материал, буклеты и календари.
· К реализации проекта привлечены учителя и воспитатели школы,
учащиеся 7 - 9 классов, их родители, сотрудники музея, библиотек.
· Опыт представлен общественности района, размещён в сети интернет.
Анализ нормативно-правовой
базы.
Проект
разработан в соответствии с Законом РФ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Список литературы:
1. «Моё село – ты Родины частица» -
сборники стихов местных поэтов
(1999 г, 2004г, 2009 г, 2014 г)
2. «Есть край, который я вижу во сне…»
Литературно-краеведческий альманах – Пермь, 2015.
3. Буклеты «Литературное отражение»,
Сива, 2015.
4. «Сивинский район: от истоков до наших
дней» Администрация Сивинского района, 2004.
5. «Книга Памяти Сивинский район» - Пермь:
«Пермская книга», 1997.
6. «90 причин для гордости Сивинского
района» Сивинский муниципальный район 2015.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.