1 000

Проект "Классная газета "Опята"

Предпросмотр материала:

Молодые таланты

Последний день Земли

Последний день Земли, Последнее её мгновенье.

Ах, как не хочется уйти,

Не дописав стихотворенье

Последний день Земли

И день последних откровений. Ах, как не хочется уйти С душою, полною томлений.

Последний день Земли, И так не хочется прощаться.

Ах, как не хочется уйти

Туда, где нам не повстречаться.

Последний день Земли

И день последних исправлений. Ведь так не хочется уйти С душою, полною сомнений.

Последний день Земли, И мы стоим перед чертою. Ну, пусть придется мне уйти, Зато  уйду туда с тобою.

Последний день Земли, Последнее её мгновенье.

Ну, вот пора уж мне идти. Я дописал стихотворенье.

Ковалев Василий

Знакомьтесь, новый учитель

Вопросы 1.Какой ваш любимый предмет был в школе?

2.Кем вы хотели стать в детстве?

3.Любите ли вы свою работу сейчас и за что?

4.Хотели бы вы поменять что-либо в жизни?

5.Какие нас ждут трудности ?

6.Что бы вы хотели нам посоветовать?

Михайлова анастасия Владимировна - учитель инфоратики

1.Любимый        предмет был математика. Училась хорошо, на  4 и 5.

2.        Нет, я с детства не хотела быть учителем, в

планах было победить Билла Гейтса.

3.        Люблю за то, что она очень интересная.

4.        Нет, не хотела бы ничего менять.

5.        Главное - усердие и внимательность, и все будет нормально!

6.        Желаю научиться уважать себя и не позволять себе расслабляться.

Горностаева Наталья Евгеньевна выпускница лицея №8, учитель истории и об-

ществознания

1.        Любимый     предмет

- их было несколько: история, литература и английский язык.

2.              Училась я на «4» и «5». С детства не мечтала быть учителем, а поняла это после практики в нашем лицее, когда проходила ее  у Шеногиной Дарии Владимировны.

3.             


В моей работе нравится то, что она нескучная, живая, нравится работать с детьми.

4.              Пока ничего не хочу в жизни менять.

Главный редактор: Василий КОВАЛЕВ                                                                           Отпечатано

Литературный редактор: Л.М. БОРМОТИНА, кл. руководитель                        в Издательском центре лицея №8.

Технический редактор:  Н. Н. САМОДЕЛКИНА , зам. директора по ИКТ            Тираж:  50 экз.

Детская редакция: учащиеся 8а класса                                                          Адрес редакции: г. Н. Новгород, ул. Пискунова, 35а                                                                                                                                                                                       

Верстка:  Арман БАРБАРЯН, Александр КОРНЕЕВ, Александр РЫНДЫК            lyceum8-nn@yandex.ru

Набор текстов: Наталья КОРОЛЕВА, Яна ПОПОВА, Анастасия ГАЛКИНА, http://www.lyceum8.nnov.ru/node/225/ Мария ТОМИНА, Алина ЛУЧАНСКАЯ

Фото: Л.М. БОРМОТИНА

Рисунки: Надежда КИСЕЛЕВА

5.              Трудностей в постижении предмета немало: большой объем информации, а времени не хватает. Советую быть внимательными на уроках, выполнять серьезно домашнее задание.

Под крышей дома своего...

Мой дом – это пятиэтажное здание из крас-

Я живу в квартире современного дома, ко-

ного кирпича, с серебряной крышей, которая торый располагается почти в центре Нижнего

очень выделяется на таком фоне. Рядом с на-

Новгорода. Не могу сказать, чтобы он украшал

шим домом нашу улицу, но и не уродует. Он похож на мно-

н е м а л о гие дома, построенные в двадцать первом веке. маленьких

Но он вырос среди домов прошлого столетия. И

деревян-

на их фоне смотрится очень выигрышно. Наш

ных домов, дом построен из жёлтого, серого и белого кир-

                                                                               часть      из

пича. Из – за соединения трёх цветов получа-

ко т о р ы х

ется определённый орнамент. Он построен не н е д а в н о

сплошной ровной стеной, как строили раньше,

сгорела (а возможно, их подожгли). На их а с разными выступами, лесенками, углублени-

месте сейчас строится новый дом. Мне жаль ями и нишами. Ещё нашему дому добавляют

эти старые дома, лучше бы их отреставрироэлегантности разные балкончики.

вали или новые построили в старинном сти-

Корнеев Александр

ле… Ведь грустно, когда исчезает наша исто-

Каждый день я

рия, прошлое Нижнего Новгорода. А сейчас я

возвращаюсь из

живу в этом доме.

школы по улице Соколова Полина

                                                                                                                                                                                  Ильинской.     Эта

Я бы хотела рассказать о своём доме. Он улица – уголок

находится на пересечении улиц Ванеева и истории в нашем

Республиканской. Наш дом возвышается над городе.                                           Именно

улицей, даже как бы парит в воздухе. Он сам поэтому на этой

очень высокий, да ещё и стоит на возвышеулице снимают исторические фильмы, как в

нии. В нашем доме живых декорациях.

16 этажей! А ещё

Как – то раз гуляя по Ильинке, я обратила

сверху надстройка внимание на дом около Вознесенской церкви.

– пентхауз, где на-

Белокаменный, стройный, массивный дом сто-

ходится архитектурял передо мной. Меня он привлёк интересным

ное бюро. Пентхауз фасадом, украшенным лепниной. Такой балкон,

имеет форму капикак здесь, не встретишь ни в одном другом доме.

танской рубки на

Сразу живо представилось, что на этом балконе

корабле, да и в цевся семья хозяев собирается за чаепитием. Ког-

лом в доме преоблада – то через этот балкон проросло дерево, его

дает морской стиль: не стали уничтожать и дали возможность рас-

крестообразные окна, вставки серо – голубого

ти дальше. Дерево стало единым целым с до-

цвета… Мне очень нравится  мой дом!

мом. Но как и всё живое, дерево, к сожалению,

Королёва Наталья не вечно. Вокруг дома  есть красивая кованая

Мой дом построили недавно. Некоторые горешётка с вензелями. Позднее я узнала, что и

ворят, что он похож на Великую Китайскую дом, и все постройки рядом с домом принадле-

стену. Это потому, что он очень длинный и жали купчихе Рябининой, и этот архитектур-

высокий. Днём наш дом как бы спит, а просыный ансамбль единственный в своём роде, со-

пается вечером, оживает ночью… Ведь именхранившийся почти в первозданном виде.

но тогда его окна – глаза открываются, светят-

Томина Мария

ся вывески магазинов и реклама. Мне  даже кажется, что он, как вампир: ночью живёт, а днём спит.

Мне мой дом нравится, он, как человек, может менять настроение, быть то сонным, то весёлым и жизнерадостным.

Звягин Иван

Вот билет на БАЛЕТ!

Отзывы учеников 8 а класса на разные интерпретации повести

а.С. Пушкина “Капитанская дочка”

Самое неизгладимое  впечатление на меня

Очень интерес- произвёл балет «Капитанская дочка». Сначано изучить «Ка- ла, правда, я мало что понимала. Было трудпитанскую доч- но связать события книги с происходящим на ку» по школьной сцене. Но тем не менее, постановка мне очень программе, а по- понравилась, танцоры были эмоциональными том посмотреть и хорошо исполняли свои роли.

                                                                      уже балет по ней                                                          Шилова Арина

и сравнить литературу с другим Посмотрев  балет «Капитанская дочка» в Ниискусством. жегородском театре Оперы и балета, я понял, В самом нача- что это очень специфический вид искусства, и ле балета труд- нелегко сравнивать повесть Пушкина и балет. но было понять, Но было интересно смотреть, как с помощью какие это персо- танца, музыки и сценографии «изображалось» нажи. Но потом пушкинское произведение.

                                                                       уже было легче                                                    Рындык Александр

узнать, так как произведение всё-таки прочитано. По этой повести я Пугачёва  представляла не На мой взгляд, в фильме “Капитанская дочка“ таким, как он был показан в балете. Я представ- режиссёр более близко к пушкинскому тексту ляла себе хорошо одетого мужчину, а в балете передал портреты и характеры героев, здесь он был одет очень просто, так что я  не сразу подробнее рассказывается обо всех действиях. поняла, что это был Пугачёв. А вот Машу Ми- А в балете были пропущены некоторые детаронову именно такой хрупкой, нежной и кра- ли, но актёры пытались в танце передать весь сивой я и представляла. Также я хочу сказать, смысл повести.

что в балете использовалось много танцев без                                                          Барбарян Арман

участия главных героев. Например, балерины изображали пламя, и это олицетворяло какое- Недавно мы всем классом посмотрели балет то зло или беду. Или когда девушки танцевали в Т. Хренникова «Капитанская дочка». А ещё белых платьях с белыми платками-это означало смотрели фильм, сами играли фрагмент спекснежную бурю. Техника балета очень сложная, такля и, конечно, изучали повесть Пушкина. но  несмотря на то, что в балете нет слов, артис- Образ главного героя Гринёва мне больше всетам удалось передать все эмоции и слова вели- го понравился в фильме и нашем спектакле, колепными движениями танца. Спектакль был именно так, на мой взгляд, его и изображал отличным! Мне он очень понравился! Пушкин. А вот Маша мне больше всего понГалкина  Анастасия равилась в балете: она была, как у Пушкина,  нежная, кроткая, добрая. 

Лучанская Алина

0%

Краткое описание материала

Проект "Классная газета "Опята"

    PDF

10.01.2015

399

Файл будет скачан в формате:

    PDF

Краткое описание материала

Автор материала

Бормотина Людмила Михайловна

Бормотина Людмила Михайловна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 2981
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 2981
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бормотина Людмила Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 301 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Сейчас в эфире

Пульт управления вашей жизнью

Перейти к трансляции