Проект "Книга Памяти", посвящённый 75-летию Великой Победы.

• 1 слайд

  КНИГА ПАМЯТИ
  

• 2 слайд

  75 - летию Великой Победы
  посвящается.
  

• 3 слайд

  Актуальность работы
  К сожалению, настоящих патриотов остаётся всё меньше и меньше .
  Чтобы наши потомки не забыли значения слов:
  -Родина
  -Патриот
  -Патриотизм
  Проблемы исследования
  День Победы занимает особое место в жизни каждого россиянина.
  Гипотеза
  Патриотизм – любовь к Родине, к своему народу.
  Гордость за этот великий народ , который смог вынести много забот , лишений , стать победителем в Мировой войне.
  

• 4 слайд

  Задачи
  1.Вызвать у детей чувство гордости за свою страну, воспитать интерес к её героическому прошлому, любознательность, расширить
  кругозор детей.
  2.Воспитывать в детях такие нравственные качества, как любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, переживших ВОВ или погибших на полях сражений.
  3.Закладывать в детские души уважение к современным российским воинам, надёжным защитникам Отечества. Воспитывать желание став взрослым, встать на защиту своей страны, своего народа.
  4. Развивать у детей воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим.
  5.Активизировать словарь детей.
  
  

• 5 слайд

  Письмо-обращение
  
  
  Здравствуйте, ветераны Красной Армии!
  Здравствуйте воины Российской армии!
  Время отдаляет нас от Великой Отечественной войны, но мы помним, тот бессмертный подвиг воинов, принявших смерть во имя жизни, во имя свободы, независимости и чести любимой Родины.
  В каждой семье кто-то воевал в годы Великой Отечественной войны. Тысячи солдат воевали в Афганистане. Сотни выполняли свой воинский долг при освобождении заложников. Миллионы солдат не вернулись с войны. Многие воины раненные и покалеченные встретили Победу.
  Приближается 65 годовщина Победы Великой Отечественной войны. Благодаря вашей любви к Родине, благодаря вашему патриотизму и отваге беззащитная и застигнутая врасплох дружелюбная страна победила вооружённого до зубов, коварного, жестокого врага. Всё продержалось на вашем героизме.
  Низкий поклон вам и огромное спасибо за мирное небо, спокойный сон и счастливое детство.
  
  Никольская Юлия 3 «Б» класс.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  БОЕВОЙ ПУТЬ
  ЖАЖИНА ВИКТОРА ВАСИЛЬЕВИЧА
  

• 9 слайд

  22 июня ровно в 4 часа фашистская Германия, нарушив мирный договор, заключённый с СССР, вероломно, без объявления войны, напала на нашу страну.
  Было принято решение о мобилизации сразу 13 возрастов. Мирная промышленность была переведена на выпуск военной продукции. Формировалось народное ополчение. Было введено всеобщее военное обучение населения, развёртывалось партизанское движение в тылу врага.
  Но, несмотря на это, через месяц после начала войны фашистская авиация совершила первый налёт на Москву.
  Жажину Виктору Васильевичу было тогда 16 лет…
  «Я тогда, - вспоминает Виктор Васильевич,- жил под Москвой. Учёбу пришлось прекратить и поступить работать на завод № 70 токарем. Работали по 12 часов в смену, без выходных, иногда и по две смены. Москва готовилась к обороне.
  12 декабря 1941 года я был призван в армию и направлен в училище в Хлебников. Оттуда меня отчислили из-за моего нежелания учиться на офицера и направили в РВК.
  07 января 1943 года уже вторично был призван я в армию и снова отправляют в училище г. Ярославль. Учёба, прыжки ночью, с оружием, с самолёта.… И, наконец, высадка в «тыл врага» в Горьковскую область. Туда с инспекцией прибыла комиссия для проверки нашей боевой готовности в полевых условиях. И вновь прыжки в тыл условного противника, форсирование водных преград, стрельбы, наступления по фронту, оборона наших рубежей. Спали урывками на снегу, прижавшись, друг к другу, чтобы было теплее. Эти дни меня с непривычки очень вымотали. Комиссия постановила нашей боевой готовности и в скорм времени была намечена высадка нашего корпуса в район города Ясы, что в Румынии.
  

• 10 слайд

  22июня 1941 года. Москвичи по радио слушают сообщение о начале Великой Отечественной войны.
  Москва готовилась к обороне. Улицы города перегораживались мешками с песком, устанавливались противотанковые «ежи».
  

• 11 слайд

  Конец мая. 1944год. Путь мой лежал на Карельский фронт. Совершаем марш-бросок в рай- он п. Ладейное поле, где должны занять оборону. От противника нас отделяла лишь река Свирь. Мы должны били форсировать её, освободить южную часть Карелии (а фронту - всю Карелию) и вывести Финляндию из войны.
  21 июня 1944 года войска Карельского фронта под командованием генерала Мерецкого перешли в наступление. Оно началось с артподготовки, которая длилась два часа.
  Рядом с нами произошёл трагический случай. Расчёт не слышал из-за страшного гула выстрел своего миномёта и заряжающий опустил в ствол очередную мину. Предыдущая не вылетела и осталась в стволе. В результате произошёл взрыв двух мин. Расчёт почти весь погиб. Да, на фронте бывало всякое…
  Воевать в Карелии было сложно из-за большого количества лесов, болот, рек. Из-за этого невозможно было развернуть мощную технику в боевой порядок. Подвоз боеприпасов осуществлялся в ящиках на навьюченных лошадях-монголках. Трудности в передвижении на запад прибавили и железобетонные огневые точки – Доты, что были построены по обочинам шоссе. Для их ликвидации применялись танки. Не -смотря не эти трудности, наши войска проходили местами до 20-ти км в сутки, тесня финнов к государственной границе…
  
  

• 12 слайд

  В небо запускались аэростаты, не позволявшие авиации противника прицельно бомбить город.
  Станция метро «Маяковская» во время воздушной тревоги превращалась в бомбоубежище.
  На заводах налажен выпуск снарядов для фронта
  

• 13 слайд

  Вот уже освобождён город Оконец, далее город Сортовая, а там и граница уже рядом. Видя свою беспомощность, финское правительство предложило нам заключить с ними мирный договор. Так, в августе, операция по выводу Финляндии из войны была закончена, а мы покидали Карельский фронт, возвращаясь в глубокий тыл для кратковременного отдыха, получения пополнения и подготовки к новым боевым операциям.
  Дальше война нас забросила на Белорусский фронт, под город Могилёв. Из Николаева получаем пополнение. И вновь прыжки в тыл условного противника, форсирование водных преград, стрельбы, наступления по фронту, оборона наших рубежей. Затем нас перебрасывают в Венгрию на 3-ий Украинский фронт, в район озера Балатон. Бои велись на открытой местности, в сражениях участвовала вся военная техника: танки, авиация, артиллерия и т.д. Против нас воевали венгерские и немец- кие части. Венгерских солдат в плен не брали, отбирали оружие. Немецких солдат, взятых в плен, отправляли к нам в тыл.
  Освободив Венгрию, мы вступили в Австрию. Страна гор. Их вершины покрыты снеговыми шапками. Горы покрыты лесами. Бои были тяжёлые. Приходилось их вести и в горах, и в лесах. Наша часть миномётным огнём стала уничтожать противника в горах. Перейти эти горы враг не мог. Путь их лежал только в плен. Через несколько дней немецкие воины оборванные, грязные, голодные, обмороженные стали спускаться с гор и сдаваться в плен.
  Разгромив противника в Австрии, мы перебрасываемся в Чехословакию для уничтожения отдельных групп разгромленных фашистских войск.
  
  

• 14 слайд

  Сколько людей толпилось у военкомата! На призыв Родины откликнулись все. Шли юные девушки. Шли ещё - мальчишки, и уже старики. Шли без повесток.
  Перед отправкой на передовую бойцы давали присягу Родине.
  В вагонах солдат увозили на передовую.
  

• 15 слайд

  
  Подъезжаем к реке Дунай. На противоположном берегу – город Братислава. Наш путь лежит через мост. Его охраняет зенитная батарея. Стоят орудия. Улучив свободную минутку, вдоль стен домов стоят и загорают солдаты. Едем тихо. Вдруг, среди загорающих, я узнаю своего друга!. Кричу ему: «Виктор! Виктор!». Он меня узнал и бросился вдогонку за нашей машиной. Но, время военное, остановиться Нельзя, да и отъехали мы уже прилично. Вот так мы, не успев встретиться, вновь расстались. Никогда бы не мог подумать, что такое может произойти через годы разлуки и так далеко от Родины.
  8 мая 1945года мы уже праздновали Победу!
  А 9 мая предстояло разоружить крупную вражескую группировку, рвущуюся в американскую зону.
  Через некоторое время нам сообщили, что мы возвращаемся в Венгрию, и там будем находиться до возвращения на Родину. Нам предстояло совершить пешком путь в 400-450 км! Ночью идём, днём спим. Населённые пункты проходили с песнями. Этот пеший ночной марш нас очень измотал. Некоторые десантники засыпали на ходу, держась за соседа.
  В конце лета 1945 года нас отправили из Венгрии в Муромскую область, а затем на Дальний восток. Здесь мы получили пополнение, началась учёба, тактические занятия, прыжки с аэростатов, самолётов, изучали новое, тогда ещё засекреченное, оружие.
  Подошёл год моей мобилизации. Мне вновь предложили учиться на офицера, и вновь я отказался, когда меня призывали в Красную Армию. В апреле 1950 года был я демобилизован, отслужив в ВДВ 7 лет. После демобилизации учился и работал в МГБ СССР. Было присвоено звание младшего лейтенанта. С этим званием был направлен в 1952 году для работы в атомную промышленность, в которой проработал почти полвека.
  

• 16 слайд

  Учёба, прыжки, стрельба….
  Две недели комиссия проверяла боевую готовность новоприбывших
  Вот и первый бой. Совершили марш-бросок в район Лодейного поля. От противника нас отделяла река Свирь. Войскам предстояло её форсирование, чтобы освободить южную часть Карелии.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Дети войны
  

• 19 слайд

  
  Страшное слово – «война» (рассказ).
  
  Война – это страшное слово. За ним скрывается кровь, страх, смерть.
  Солдаты самоотверженно воевали, не имея ни выходных, ни праздников. Но и тыловики жили так же, ведь фронту нужны патроны, снаряды, орудия, танки, пушки, чтобы бить фашистов. Всё это делали в тылу. Вместо ушедших на фронт мужчин, к станкам вставали их жёны и матери, отцы и деды, их дети. Дети Великой Отечественной войны. Они быстро стали взрослыми, а должны были бы оберегаться родителями. Война выбросила их из детства. Она поставила рядом страх, голод, кровь, смерть, детей. Военное время перевернуло детскую жизнь с ног на голову. Ребята той поры вели себя, как герои, сумели вынести то, что, казалось бы, не смог бы вынести взрослый человек. Они рядом с взрослыми стояли у станков по несколько смен подряд без отдыха и без выходных. Не знаю, смог бы я вынести эти испытания? Знаю, старался бы, на сколько хватило б моих сил, чтобы быть достойными славы тех ребят.
  Мой дедушка, Харитонов Александр Леонович, рассказывал, что им, подросткам, не достающим до станка, делали подставки, чтобы дети смогли достать до него, но не делали никаких поблажек – 12 часов работы у станка. Все спали тут же, в цеху, чтобы не тратить время на дорогу домой и обратно.
  Читая повести, рассказы и стихи о войне, проникаюсь чувством гордости за народ, отстоявший свободу в кровавой и непомерно тяжёлой войне. До сих пор стоят перед глазами фотографии: убитые дети, пленные за колючей проволокой, крематорий с дымящейся трубой и длиннющая к нему очередь пленных, мёртвые тела на улицах блокадного Ленинграда….
  Вечная им слава! Время всё дальше отделяет нас от войны, и мы воспринимаем спокойнее её жесточайшие факты. Будь проклято это страшное «война»!
  
  Харитонов Сергей. 3 «Б» класс.
  

• 20 слайд

  Женщины войны
  

• 21 слайд

  Любовь матери
  Когда моя прабабушка была маленькой девочкой и жила она со своими сёстрами и родителями под Курском , их деревню окружили немцы. В деревне наступил голод, из-за того, что Немецкие оккупанты долго держали в осаде деревню.
  В доме остался небольшой мешочек с семечками. И чтобы дети не умерли с голоду
  Мама моей прабабушки придумала игру. Она брала горсть семечек и предлагала детям выбрать самые крупные семена , со словами, что это будут коровы. Дети с радостью выбирали « коров «.Семечки среднего размера превращались в « овец «.
  А мелкие семечки с лёгкостью становились « курицами и цыплятами «.
  Затем, так называемые, животные по очереди съедались, от самых маленьких до самых крупных.
  Игра длилась по несколько часов и дети не замечали, как проходил ещё один день.
  Деревня была в осаде несколько месяцев и семечки неумолимо убывали.
  Во многих домах начинали умирать люди и только в прабабушкином доме
  Слышался детский смех.
  Когда в деревню вошли русские солдаты они были поражены тем, что только
  В этой семье все были живы.
  Прабабушкину маму даже приглашали в отряд быть ответственной за провизию
  Вот так любовь матери спасла жизнь своих детей
  Соболев Даниил 3 «Б «
  

• 22 слайд

  Рисуют мальчики войну
  

• 23 слайд

  Рисуют мальчики войну, Да будет светлой жизнь детей,
  Рисуют танки и “катюши”. Как светел мир в глазах открытых!
  Висят во всю листа длину О, не разрушь и не убей –
  Снаряды жёлтые, как груши. В земле достаточно убитых!
  
  Рисуют мальчики войну. Рисуют мальчики войну.
  
  Рисуют мальчики бои, Благодарю свою страну
  Что им, по счастью, не знакомы. И тех, кто пал в последнем шаге,
  И берегут они свои За то, что мальчики войну
  Огнём кричащие альбомы. Узнали только на бумаге.
  
  Рисуют мальчики войну. Рисуют мальчики войну.
  
  Богословский А.
  
  

• 24 слайд

  «ОНИ ВЫСТОЯЛИ...»
  22 июня 1941 год…. Эту дату знает каждый человек в России.
  Злой, коварный враг – фашистская Германия, под командованием Адольфа Гитлера вероломно, ночью, когда все спали, напала на нашу страну. Никогда раньше ещё Родина наша не встречала страшнее и безжалостнее врага. Варвары думали, что легко «поставят на колени» наш народ, грезили о скорой своей победе.
  Но не знали они, какими могут быть русские в трудные и тяжёлые минуты! Как один встал на защиту Родины весь советский народ от «мала до велика»!
  Пять долгих лет шла мучительная, жестокая, казалось нескончаемая, война. С неимоверными усилиями, но Красная Армия поставила на колени врага - тех, кто был уверен в своей безнаказанности. Доблестные наши воины прочь выгнали с нашей земли фашистов и потом ещё помогли избавиться от захватчиков соседние страны.
  

• 25 слайд

  В тяжёлых, опасных боях, ценой миллионов ни в чём неповинных людей, досталась нам эта Победа. Маршалы, генералы, офицеры, солдаты отчаянно били врага и на земле, и в воздухе, и на воде, и в горах, и в степях, и в лесах. Бились наши бойцы за каждый клочок земли русской.
  Добрая слава у храбрых и самоотверженных наших воинов!!!
  Читая повести, рассказы и стихи о войне, проникаюсь чувством гордости за народ, отстоявший свободу в кровавой и непомерно тяжёлой войне. До сих пор стоят перед глазами фотографии: убитые дети, пленные за колючей проволокой, крематорий с дымящейся трубой и длиннющая к нему очередь пленных, мёртвые тела на улицах блокадного Ленинграда….
  

• 26 слайд

  22 июня 1941 год…. Эту дату знает каждый человек в России. Но есть люди, которые хотят, чтобы нынешнее поколение забыло, какой ценой досталась нам та Победа: осознанно переносят памятники советским солдатам из мемориального места, пытаются изменить историческую правду о тех боях.
  Но мы будем слушать рассказы наших ветеранов о той войне. Мы будем с трепетом смотреть на их боевые ордена. Мы будем чтить их, уважать и всегда заботиться о них. Мы будем приглашать вас к себе на праздники, будем ходить к вам в гости.
  И никто и никогда не сможет запретить, нам это сделать!!!
  
  Осипова Наталья 3 « Б»
  

• 27 слайд

  Книгу памяти готовили:
  ученики 3 «Б» класса
  МБОУ Видновская СОШ № 7
  Помогали:
  учитель начальных классов
  Рогачёва Елена Сергеевна
  Выражаем благодарность:
  Жажину Виктору Васильевичу