Проект "Книжка - малышка"

Проект  «Книжка-малышка».

1. Обоснование проекта.

Огромное значение в жизни человека имеет книга. Стойкий интерес к чтению и привычка ребенка читать формируется в семье. В наше время большую часть своего свободного времени дети, и их родители проводят у телевизора или компьютера, в связи с этим теряется интерес к книге. Пока ребенок маленький родители читают ему книги, а как только малыш научится читать сам, облегченно вздыхают. 

Начав интересоваться книгой, ребенок попадет в совершенно другой мир – увлекательный, красочный, интересный, который подарит ему множество открытий и находок. Любовь к чтению и книге – это любовь на всю жизнь, поэтому очень важно поощрять первые успехи школьника в чтении, рассказе, стимулировать его интерес к слову и хорошим произведениям.

Книжка – малышка, сделанная младшими школьниками, позволит поднять интерес к художественной литературе, даст понимание важности книги в жизни человека и повысить самооценку детей за свой труд.

2. Цель.

- Создание условий для повышения интереса к самостоятельной читательской деятельности и развития творческого потенциала младшего школьника.

Задачи:

– Повысить у детей интерес к самостоятельной читательской деятельности.
– Формировать умение планировать процесс изготовления книжки – малышки.
– Развивать у детей умение самостоятельно отбирать интересующую литературу.
– Воспитывать любовь и бережное отношение к книге.

3. Описание проекта:

Для реализации проекта была разработана программа внеклассных мероприятий по литературному чтению.

 4. Срок реализации проекта.

Проект краткосрочный – 3 месяца.

5. Реализация  проекта.

1этап.

Проведение родительского собрания «Роль книги в развитии ребёнка». На собрании родители получили советы и рекомендации по развитию читательского интереса и памятки для учеников “Правила чтения для обучающихся”

2этап.

 Сбор информации. Внеклассные мероприятия, практикумы с детьми.

1.Выход в библиотеку. 

Знакомство  со строением книги: суперобложка, обложка, книжный блок,

форзац, корешок книги, титульный лист, иллюстрации

2.Внеклассное занятие-практикум:  «Отличие книжки – малышки от других книжек»  (учебной литературы, подарочных экземпляров, книг для взрослых, познавательной литературы)

3. Внеклассное занятие  «Как оформляют  детские книжки – малышки (книжка – гармошка, стандартная книжка – малышка, книжка – игрушка, книжка – панорамка)

3 этап.

 Самоопределение ребёнка  с темой своей книжки, начало отбора текстового  и иллюстративного  материала.

4 этап.

Самостоятельная работа над   оформлением книжки-малышки.

(срок до 1 месяца)

5 этап. 

Выставка и презентация работы.

Каждый ребенок защищает свою работу, рассказывает какие приемы работы, он использовал, почему выбрал именно эту тему для создания книжки – малышки, кто ему помогал. Книжки получились не только разные в оформлении, но и по тематике.