Проект Книжное дерево моей семьи"

Анкета для детей

1.      Чем ты любишь заниматься в свободное время?

§  Гулять

§  Компьютерные игры

§  Чтение

§  Телевизор

§  другое

2.      Любишь ли ты читать?

§  Да

§  Нет

§  Не очень

3.      Читаете ли вы дома книги вместе с родителями?

§  Да

§  Нет

§  Иногда

4.      Нравится ли тебе совместное чтение и обсуждение прочитанного?

§  Да

§  Нет

§  Не всегда

5.      О чем ты больше всего любишь читать?

§  Сказки

§  О животных и природе

§  Про детей

§  Приключения, фантастика

§  Стихи

§  Про исторические события

6.      Есть ли у тебя любимый писатель.? Назови фамилию и его книги.

7.      Назови своего любимого литературного героя

8.      Каких писателей ты знаешь?

9.      Узнай у мамы и папы, какие книги  были у них самыми любимыми в детстве.

10.   А какие книги нравились твоим бабушкам и дедушкам?

11.  Можешь ли ты назвать книгу, которую недавно прочитал, и ее автора?
- да .
- нет

12.  Назови 2-3 книги.

Анкета для родителей 1.       Любите ли Вы читать? 2.       Читаете ли Вы книги вместе с детьми? 3.       Назовите свои любимые книги в детстве. 4.       Вспомните, что Вам в них особенно нравилось? 5.       Любит ли читать Ваш ребенок? 6.       Какие книги ему нравятся? 7.       Есть ли у него любимые писатели, герои?

Анкета для родителей 1.       Любите ли Вы читать? 2.       Читаете ли Вы книги вместе с детьми? 3.       Назовите свои любимые книги в детстве. 4.       Вспомните, что Вам в них особенно нравилось? 5.       Любит ли читать Ваш ребенок? 6.       Какие книги ему нравятся? 7.       Есть ли у него любимые писатели, герои?

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13»

 Книжное дерево моей семьи

 Проект по продвижению чтения

    Авторы:

Дроздова Татьяна Николаевна,

                                                       зав. библиотекой МБОУ «СОШ №13»,

      Геращенко Нина Юрьевна,

     учитель   начальных классов МБОУ «СОШ № 13»

Братск

2015

Книжное дерево  моей семьи

 Паспорт проекта

Полное название проекта	Книжное дерево моей семьи
Целевая группа	3 класс
Обоснование проекта	Сегодня в стране более 30% взрослого населения не читает книг. Особенно тревожная ситуация сложилась с детским и подростковым чтением. В течение последних 10–15 лет детское чтение переживает явный кризис и многим группам пока что читающих детей угрожает опасность отторжения от книжной культуры. О кризисе детского чтения говорят данные двух последних международных исследований образовательных достижений учащихся, в которых анализировалась читательская грамотность школьников-подростков (PISA-2000, PISA-2003), а также результаты многочисленных исследований досугового чтения детей и подростков, проводимых в разных регионах России детскими библиотеками. Очевидно, что перспективы развития страны во многом связаны с состоянием чтения детей и подростков, поскольку именно интеллект, образование и культура подрастающего поколения будут особенно востребованы в развивающемся информационном обществе – «обществе знаний». Современные дети не любят читать, они читают мало и с неохотой. С каждым годом детей, любящих читать, становится всё меньше. Как же заинтересовать ребенка книгой?
Продукты проекта	Книжное дерево семьи, класса. Создание карточек-рекомендаций понравившихся книг
Автор проекта	Дроздова Т.Н.
Руководитель проекта	Геращенко Н.Ю.
Тип проекта	Индивидуально-групповой, творческо-поисковый
Цель проекта	Создание информационно-педагогической поддержки мотивации чтения школьников
Задачи проекта	- организация сотрудничества “учитель – ученик-родитель-библиотекарь” - возрождение традиции семейных чтений; - повышение культуры чтения в семье; - приобщение учеников к регулярному чтению
Предполагаемые итоги реализации проекта	Формирование модели информационно-педагогической поддержки мотивации чтения школьников 90% охват школьников библиотечным обслуживанием 50% систематически читающих школьников 30% привлечение родителей в ШБ Развитие культуры чтения школьников
Предметная область	Литература, ИЗО, технология
Сроки реализации проекта	Февраль-  апрель
I          Разработка проекта: Донести до участников проекта важность данной темы. ·         Старт проекта ·         Создать развивающую среду: подобрать материал для продуктивной деятельности. ·         Составить перспективный план мероприятий.  Распределение школьников на группы.
II      Выполнение  проекта:
Формы и методы работы		1.     Заполнение анкеты «Я и книга» 2.     Раздача памяток «Как писать отзыв о книге»,                    «Как подготовить карточку-рекомендацию книги» 3.     Анкетирование своих родителей, бабушек, дедушек «Ваши любимые книги детства» 4.      Пятиминутки на уроках чтения. «Что интересного я прочел за неделю» 5.      Проведение библиотечных уроков. 6.     Подготовка книжного дерева семьи. 7.      Анализ  « книжных деревьев» семей. 8.     Оформление книжного дерева класса «Наши любимые книги»
III      Презентация проекта     Заключительное  мероприятие.
IV.           Рефлексия •     Анализ работы в группах •     Награждение активных участников проекта

Уважаемые мамы, папы, бабушки дедушки! Приглашаем вас принять участие в проекте. Цель проекта – активизировать чтение наши детей через совместную деятельность  родителей и детей. Что для этого нужно? § Каждый день читайте ребенку. Но это не значит, что вы должны гоняться за ним с книжкой. Наоборот, всячески провоцируйте его на то, чтобы он попросил вас почитать. § Вспомните о хорошей семейной традиции - читать детям перед сном. Или же придумайте свой ритуал, тогда при определенных обстоятельствах или в определенное время постепенно появится привычка читать, а позже возникнет и необходимость в общении с книгой. § Вспомните, какие книги, прочитанные Вами в детстве, произвели на Вас особенное впечатление. Расскажите об этом своему ребенку. Прочитайте их вместе. § Приучайте сына или дочку бережно обращаться с книгой. Выделите ребенку полку в книжном шкафу, приготовьте красивые закладки и обложки для библиотечных книг. Продуктом  проекта должно стать  КНИЖНОЕ ДЕРЕВО ВАШЕЙ СЕМЬИ §   Выполните дерево в любой технике. И повесьте на него обложки любимых книг членов Вашей семьи (бабушек, дедушек, родителей, детей, братьев, сестер), а внутри листочков – небольшой отзыв об этой книге §  Помните, что ваш ребенок еще в самом начале пути в чудесный книжный мир и очень важно не упустить время, которое так благодатно для становления Читателя. Памятка участникам проекта «Книжное дерево моей семьи»

Уважаемые мамы, папы, бабушки дедушки! Приглашаем вас принять участие в проекте. Цель проекта – активизировать чтение наши детей через совместную деятельность  родителей и детей. Что для этого нужно? § Каждый день читайте ребенку. Но это не значит, что вы должны гоняться за ним с книжкой. Наоборот, всячески провоцируйте его на то, чтобы он попросил вас почитать. § Вспомните о хорошей семейной традиции - читать детям перед сном. Или же придумайте свой ритуал, тогда при определенных обстоятельствах или в определенное время постепенно появится привычка читать, а позже возникнет и необходимость в общении с книгой. § Вспомните, какие книги, прочитанные Вами в детстве, произвели на Вас особенное впечатление. Расскажите об этом своему ребенку. Прочитайте их вместе. § Приучайте сына или дочку бережно обращаться с книгой. Выделите ребенку полку в книжном шкафу, приготовьте красивые закладки и обложки для библиотечных книг. Продуктом  проекта должно стать  КНИЖНОЕ ДЕРЕВО ВАШЕЙ СЕМЬИ §   Выполните дерево в любой технике. И повесьте на него обложки любимых книг членов Вашей семьи (бабушек, дедушек, родителей, детей, братьев, сестер), а внутри листочков – небольшой отзыв об этой книге §  Помните, что ваш ребенок еще в самом начале пути в чудесный книжный мир и очень важно не упустить время, которое так благодатно для становления Читателя. Памятка участникам проекта «Книжное дерево моей семьи»