Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект "Комната отдыха в школе"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Проект "Комната отдыха в школе"

библиотека
материалов

Исследовательская работа в начальной школе «Комната отдыха в школе на основе исследования свойств радуги»hello_html_357c797b.png





Как неожиданно и ярко

На влажной неба синеве

Воздушная воздвиглась арка

В своем минутном торжестве!

Один конец в леса вонзила,

Другим за облака ушла —

Она полнеба обхватила

И в высоте изнемогла.

О, в этом радужном виденье

Какая нега для очей!

Оно дано нам на мгновенье,

Лови его — лови скорей!



Каждый человек хотя бы раз в жизни любовался видом радуги, возникающей после дождя.

Этим летом мы отдыхали у бабушки в деревне. Неожиданно начался очень сильный дождь. Мы очень огорчились, потому что пришлось зайти домой. Но вдруг дождь прекратился, выглянуло солнце. Мы выглянули в окно и увидели на небе радугу. Мы поскорее вышли на улицу, чтобы получше её рассмотреть. Как же было красиво! На душе у нас было радостно и весело. И нам захотелось больше узнать о том, что же такое радуга, и как можно использовать её замечательные цвета в жизни, как они могут влиять на здоровье человека и использовать радугу в своем проекте.


Объектом исследования является природное явление радуга.


Актуальность проекта: Использовать свойства радуги, влияние её цветов на здоровье детей и создать проект комнаты отдыха в нашей гимназии.


Цель: Исследовать и использовать радугу в проекте комнаты отдыха для детей нашей гимназии, а может и для многих других школ.


Перед нами встала задача - найти ответы на следующие вопросы:



- Как появляется радуга?

- Можно ли увидеть радугу ночью?

- Можно ли получить радугу в домашних условиях?

- Почему радугу так назвали?

-Как влияет радуга и её цвета на здоровье детей?

-Как влияют цвета радуги на настроение людей?




Глава 1


Природное явление – радуга


Всем нам с детства известна поговорка «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан», существует также менее популярный вариант «Как однажды Жан звонарь головою сшиб фонарь». По начальным буквам этих поговорок мы запоминаем названия и последовательность цветов такого необычного и красивого явления природы, как радуга.


Для начала мы посмотрели в энциклопедии научное токование слова радуга.

1. В Большой советской энциклопедии радуга, оптическое явление в атмосфере, имеющее вид разноцветной дуги на небесном своде. Наблюдается в тех случаях, когда солнечные лучи освещают завесу дождя, расположенную на противоположной Солнцу стороне неба.

2. В Толковый словарь Ожегова

РАДУГА, -и, ж. Разноцветная дуга на небесном своде, образующаяся вследствие преломления солнечных лучей в дождевых каплях. Цвета радуги (цвета солнечного спектра). II прил. радужный, -ая, -ое.


hello_html_m3c19efb7.png


Вряд ли найдется человек, который не любовался бы радугой. Появившись на небосводе, она невольно приковывает внимание.

Отчего же появляется такая красивая, да еще цветная картина в воздухе?

Ответ на этот вопрос мы искали в энциклопедиях. Увидеть радугу можно, только если солнце и дождевая завеса расположены на противоположных частях неба, а вы стоите спиной к солнцу. Явление подобное радуге можно наблюдать в брызгах фонтанов, водопадов. Дело в том, что обычный солнечный свет, который мы видим как белый или бесцветный, на самом деле состоит из разных цветов. Это доказал Исаак Ньютон. Когда лучи солнечного света проходят через воздух, мы видим их как белый свет. Но когда на их пути встречается дождевая капля, и солнечный свет проходит через каплю, составляющие его разноцветные лучи изменяют свое направление, отклоняются на неодинаковые углы - расходятся в виде веера. Причем каждый цвет преломляется

по-разному - меньше всего отклоняется от своего первоначального направления красный, а больше всего - фиолетовый. Именно поэтому наружный край дуги обычно красный, а внутренний – фиолетовый. Посередине располагаются остальные цвета - оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий.

Цветные полосы отличаются по яркости, но их последовательность всегда одинакова - у каждого цвета свое строго закрепленное за ним место. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной.

Чтобы убедиться в том, что белый цвет состоит из семи цветов, я провел такой опыт. Круг, раскрашенный в семь цветов радуги, прикрепил к волчку и раскрутил. Я увидел, как разноцветный диск “превратился” в белый. Этот опыт мне пришлось провести два раза. В литературе не было указано, как нужно раскрасить круг. Сначала я нарисовал в круге разноцветные кольца так, как они располагаются в радуге. При вращении волчка белый цвет я не увидел. Тогда я решил раскрасить диск, разделив его на равные сектора. На этот раз опыт удался.

Чтобы увидеть радугу нужно находиться строго между солнцем (оно должно быть сзади) и дождем (оно должно быть перед вами). Если солнце высоко в небе, радугу увидеть невозможно (т.к. солнце, глаза и центр радуги должны находиться на одной прямой). Поэтому радугу можно видеть чаще всего утром или вечером.


Обычно солнечный луч и дождевые капли строят зараз одну радугу, и то не часто. Но бывает, что, всем на радость и удивленье, в небе сразу появляются две радуги. Одна из них поярче, другая побледней! Это бывает в тех редких случаях, когда солнечный луч дважды отражается в каплях воды.

Еще реже на небе сияют сразу целых четыре или пять радуг, — это случается только над большими реками, озерами, заливами, потому что тут происходит сложное отражение солнечных лучей от воды. Природа изобретательна!

hello_html_7f6b736d.png
hello_html_m52018038.png

Вывод: радуга появляется в солнечную погоду после дождя, когда солнечные лучи проходят сквозь дождевые капли.

Глава 2


Какие мифы, легенды и приметы связаны с РАДУГОЙ?



Человечество связало радугу с множеством поверий и легенд. В древнегреческой мифологии, например, радуга – это дорога, по которой ходила посланница между миром богов и миром людей Ирида. У древних славян считалось, что радуга пьет из озер, рек и морей воду, которая затем проливается на землю дождем.


hello_html_m16bc1028.png



"Когда Землю поразят болезни, воины радуги объединятся во имя спасения планеты...", - так гласит индейская легенда.


hello_html_m112b3824.png



В Великобритании народное сознание хранит обрывки понятий о святости и таинственности радуги. Увидеть радугу - хорошая примета, многие при этом загадывают желание. Показывать на нее пальцем очень нехорошо, иначе вас постигнет какое-нибудь несчастье или неудача, самое меньшее, что может от этого произойти, - это то, что снова пойдет дождь. Дети в северных регионах часто "перечеркивают" ее, делая на земле крест из веточек или соломинок с маленькими камешками на концах. Ожидается, что от этого радуга исчезнет, хотя мало кто из детей может сказать, чем она им мешает.


В Ирландии говорят, что если найти место, где радуга утыкается в землю, там обнаружишь горшок с золотом.



hello_html_m2ed1c09.png



В христианстве радуга символизировала прощение, пакт между Богом и человеком, знак того, что с этого момента больше не будет всемирного потопа

А в Библии радуга появляется после всемирного потопа, как символ союза Бога и человечества. Она фигурирует во многих народных приметах, связанных с предсказанием погоды. Например, радуга высокая и крутая предвещает хорошую погоду, а низкая и пологая плохую.


В славянских мифах и легендах радугу считали волшебным небесным мостом, перекинутым с неба на землю, дорогой, по которой ангелы сходят с небес набирать воду из рек. Эту воду они наливают в облака и оттуда она падает живительным дождем. В некоторых местностях верят, что радуга - это сверкающее коромысло, которым небесная царица Громовница (древняя богиня весны и плодородия ) черпает из моря-океана воду и орошает ею поля. Это коромысло хранится на небе, и ночью его можно видеть в созвездии Большой Медведицы.



hello_html_501d8c2e.png

В Болгарии известно также представление о том, что радуга — это «пояс Господа, который он полощет во время дождя или сушит после дождя». Вместе с тем радугу называют и «поясом самовил». У сербов и хорватов говорят, что Бог с помощью радуги показывает женщинам, как надо ткать и какие цвета употреблять.


В Древней Индии радуга - это лук Индры, бога-громовержца; кроме того, в индуизме и в буддизме “радужное тело” - это высшее йогическое состояние, достижимое в царстве сансары.

В исламе радуга состоит из четырех цветов - красного, желтого, зеленого и синего, соответствующих четырем стихиям.

Вывод: радуга - впечатляющее небесное явление, ее появление вместе с первыми весенними дождями является знамением возрождения природы, прихода лета, благодатного союза земли и неба, а роскошные цвета, которыми сияет радуга, в представлении предков были драгоценным убором, в который облекается небесное божество.

hello_html_5ba090e3.png

Глава 3


Можно ли увидеть радугу ночью?


Радугу можно увидеть и ночью, но тогда она будет менее яркой, так как лунный свет менее интенсивен, чем солнечный, а при слабой освещенности теряется чувствительность наших глаз, работают только рецепторы сетчатки, воспринимающие серые тона.

hello_html_345ed1a5.png


Явление это редкое, т.к. ночью радуга появляется только в случае, если луна полная и не закрыта облаками, а дождь ливневый. Подобно тому, как радуга после дождя появляется в результате солнечного освещения, лунные радуги появляются из-за освещения Луной. Поскольку Солнце значительно ярче Луны, то солнечные радуги также более яркие и наблюдаются чаще лунных.

На приведенной фотографии изображена лунная радуга над Соленым озером в Сэйнт-Джоне на Вирджинских островах. Слева видны парусные лодки. Так как лунный свет представляет собой отраженный солнечный, то цвета радуги почти совпадают. Как солнечные, так и лунные радуги возникают в результате преломления света на мельчайших капельках воды.


hello_html_m2802020e.png



Но это еще не все чудеса. И самое, по-моему, удивительное— радуга зимой!

Вывод: очень редко в природе можно наблюдать лунную радугу.hello_html_6e263eef.png


Глава 4


Почему радуга имеет форму дуги?


На самом деле привычная для глаза человека дуга является лишь частью разноцветной окружности. Целиком же это природное явление можно лицезреть лишь с борта самолета, да и то лишь при достаточной степени наблюдательности.

Первые исследования формы радуги еще в XVII веке проводил французский философ и математик Рене Декарт. Для этого ученый использовал стеклянный шар, заполненный водой, что давало возможность представить, как отражается солнечный луч в капле дождя, преломляясь и тем самым становясь видимым.

Почему же наш глаз видит радугу именно в форме дуги, а не, например, в форме вертикальной цветной полосы? Здесь вступает в силу закон оптического преломления, при котором луч, проходя через каплю дождя, находящуюся в определенном положении в пространстве, претерпевает 42-кратное преломление и становится видимым человеческому глазу именно в форме окружности.

Вот как раз часть этой окружности мы привыкли наблюдать. Окрашенность радужного кольца обуславливается преломлением солнечных лучей в сферических каплях дождя, отражением их от поверхности капель. Таким образом, цветовой спектр радуги укладывается в известную формулу: “Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан” (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).



hello_html_m4a3b9429.png


Вывод: радуга имеет форму окружности.



Творческо - практический этап



Исследуя все свойства радуги, мы перешли к практической части проекта



Большую часть своего времени мы проводим в школе. Школа – это неотъемлемая часть в жизни каждого из нас. В школе мы познакомились со своими друзьями, узнали много нового.

В нашей гимназии учиться очень интересно. У нас есть компьютерный класс, спортзал, просторные классы, оборудованные по последним требованиям. А вот отдохнуть, расслабиться, а может даже успокоиться после каких - либо неудач нам негде. Вот мы и решились на такой проект.

Комната отдыха - это так называемая общая комната, т.к. в ней предполагается присутствие как учеников, так и учителей. Общая комната принимает на себя функции зоны общения. Сложность организации такого помещения определяется тем, что это - место пребывания людей разного возраста, что в нем должны быть созданы условия для тихого и активного отдыха, но может потребоваться зона для общественной работы. Чтобы создать полноценную зону общения, все эти разноречивые требования должны быть согласованы между собой.


Вот тут нам и пригодились свойства радуги.




F:\Documents and Settings\учитель\Рабочий стол\Конкурс радуга\комната отдыха\x_ee9f9905.jpg


Так может выглядеть одна стена.

А еще мы решили сделать в определенное время настоящую радугу в комнате. Для этого мы провели несколько экспериментов.








Опыт первый

Оборудование: компьютерный диск.

Я взял компьтерный диск. С помощью него я получил изображение радуги на стене. Для этого я “поймал” диском солнечный луч.

Этот опыт легко повторить и с искусственным источником света.








Опыт второй



Оборудование: мыльный раствори полая трубка, или готовый раствор для мыльных пузырей.

Я надул мыльный пузырь. Повернул его так, чтобы на поверхность падали солнечные лучи. Шар “заиграл” всеми цветами радуги.

Опыт получился. Он очень прост в исполнении.


Мы решили в определённое время для учащихся начальных классов пускать мыльные пузыри для улучшения настроения и снятия агрессии.





Опыт третий

Оборудование: таз, до краев наполненный водой; зеркальце, установленное в воде под углом 25°; источник света (солнце или настольная лампа).

В солнечный день поставил около окна таз с водой и опустил в него зеркало. Зеркало нуждается в подставке, так как угол между ним и поверхностью воды должен составлять 25°. Зеркальцем «поймал» луч света, в результате преломления луча в воде и его отражения от зеркала на стене или на потолке возникла радуга.

Этот опыт можно провести и вечером: тогда источником света выступит настольная лампа. Спектр получится в затемненном помещении. Но при искусственном источнике света радуга получилась не яркой.


Опыт четвертый

Оборудование: тарелка с водой, лак для ногтей, «удочка» для пленки.

Капнул в воду каплю лака. На поверхности воды образовалась тонкая пленка. Ее аккуратно сняли при помощи специального приспособления — «удочки». Пленка лака играет всеми цветами, напоминая крылья стрекозы. Луч белого света, попадая на тонкую пленку, частично отражается от нее, а частично проходит вглубь, отражаясь от ее внутренней поверхности.

Опыт не требует сложного оборудования, в этом его достоинство. Но чтобы увидеть хорошую радугу, нужно, чтобы пленка была довольно большого размера.


Опыт пятый hello_html_602665d6.gif



Оборудование: круглая колба с водой, источник света (диапроектор), экран с отверстием.

Наполненную водой круглую колбу сквозь отверстие в экране освещал параллельным пучком света и наблюдал возникшую на экране цветовую каемку. Главный недостаток этого опыта состоит в том, что он не совсем отражает реальное положение вещей: настоящая радуга получается не от одной капли, а от огромного количества капель. Но при выполнении этого опыта получилась самая яркая полная радуга в виде окружности.

расстоянии 5-8 см от пластинки с каплями закрепили лампочку от карманного фонаря. При наблюдении сверху заметили слабо освещенный круг с разноцветной границе.

Данный опыт потребовал большой подготовки. Но в результате радуга получилась бледной.

Вывод: радугу можно получить в домашних условиях даже с помощью искусственного источника света.

Мы решили воспользоваться всеми методами получения радуги в домашних условиях, и в определённое время в нашей комнате будет появляться искусственная радуга.


Как цвет влияет на наши эмоции?

Голубая мечта, белый как снег, кроваво-красный, желтый как солнце – мы так срослись с цветами, что часто не придаем им значения. Но от этого цвет не перестает воздействовать на нас, особенно на наше подсознание.

Сетчатка нашего глаза имеет так называемые палочки и колбочки, которые отвечают за восприятие цвета. Соотношение палочек и колбочек у всей людей разное. Видимо поэтому и «взгляды» на жизнь отличаются. Одни люди больше воспринимают цвет, другие – форму. У мужчин в сетчатке преобладают палочки, а у женщин – колбочки, то есть для женщин значение имеет цвет (настроение), а для мужчин – форма (содержание).

Наша эмоциональная реакция человека на цвет объясняется по-разному. С одной стороны, цвет отзеркаливает наше внутреннее состояние, а с другой – мы интуитивно выбирает те цвета, которых нам не достает.

Цвета разделяются на сильные и слабые, успокаивающие и возбуждающие, тяжелые и легкие.

Наше тело – комплекс энергетических приемников и передатчиков – антенн. Чем больше мы воспринимаем энергий разными способами, тем богаче наши жизненные впечатления и осмысленнее жизнь.

Цветотерапия – один из способов, расширяющих наши способности к восприятию. Во всем мире цветотерапия признана одним из лучших методов лечения психосоматических заболеваний.

С давних времен цвет использовали в народной медицине. Например, в России для лечения скарлатины использовали красную фланель. В старой Англии на ручку маленькому ребенку повязывали красную веревочку, чтобы у него легче прорезались зубки. В России, чтобы уберечься от желтухи, на шее носили золотые бусы.

Поскольку в нашем теле множество «приемников» цвета, цветотерапия использует различные методы воздействия. Цвет может быть воспринят нашим телом с едой, с цветом одежды и интерьера, визуализацией цвета.

Выбирая, к примеру, продукты питания и потребляя их, мы наполняем организм определенными цветовыми вибрациями. Чем больше мы принимаем внутрь цветовых веществ, тем больше и лучше мы снабжаем организм кислородом, витаминами, микроэлементами, ферментами, которые содержатся в красках (цветах).

Интересный факт! Американские ученые обнаружили в разных красках различные химические элементы. Например, в синей – кислород, в фиолетовой – стронций, в оранжевой – кальций, в желтой – углерод, в зеленой – азот.

Правильно индивидуально подобранный цвет может существенно изменить наше настроение, физическое, интеллектуальное и эмоциональное состояние!

Итак, рассмотрим значения каждого отдельного цвета и его влияние на наш организм и сознание.

Мы выяснили, как цветотерапия влияет на человеческий организм.

Методы цветотерапии

Ещё великий немецкий классик Гёте говорил о том, что

«цвет жёлтый способен пробуждать чувства в душе человека, цвет синий – цвет, который вызывает ощущение холода, цвет сиреневый – цвет безнадёжности, а цвет красный – наполнен гаммой впечатлений и переживаний…»

И, это действительно так, о способности различных цветов влиять на самочувствие человека, его настроение, и здоровье говорит и цветотерапия. О ней-то мы узнали более подробно.

Почему и как влияет цветотерапия на человеческий организм…

Цветотерапия отнюдь не современная область медицины, о цветотерапии и её способностях исцелять физические и духовные недуги знали ещё наши древние предки. В Древнем Египте даже существовали при храмах специальные залы, в которых, благодаря специфическому преломлению лучей солнца, получались различные спектральные цвета, то есть радуга. Человек, находящийся в таком зале, как будто купался в лучах этого цвета. Называли этот способ лечения египтяне «Ра-терапией», в честь одного из главных богов – бога солнца Ра. Сегодня цветотерапия известна ещё под названием хромо терапии. Именно эта область изучает природу влияния и воздействия цвета на здоровье и организм человека.

Методы цветотерапии, если описать вкратце основываются на следующем:

  • Красный цвет – отвечает за стимуляцию нервных центров,работу нашего левого полушария мозга, заряжает силой и энергией наши мышцы и отвечает за  работу печени. Но, при долгом созерцании красного цвета могут наблюдаться приступы внезапной усталости и учащённого сердцебиения. Красный цвет применяют для эффективного лечения бронхиальной астмы, малокровия, заболеваний эндокринной системы, пневмонии, апатии, ревматизма, заболеваний глаз. У красного цвета имеются также свои противопоказания : лихорадка, нервное возбуждение, гипертония, воспалительные процессы в организме, невриты. Противопоказан красный цвет людям, имеющим рыжие волосы от природы, поэтому в нашей комнате отдыха красного цвета будет немного.

  • Жёлтый цвет, оттенки жёлтого цвета – отвечают за активизацию двигательных центров, а также генерируют мышечную энергию, стимулируют процессы очищения печени, кишечника, кожных покровов, отвечают за желчегонные процессы и слабительный эффект. Такие цвета повышают настроение. Активно применяются для лечения нарушения процессов пищеварительной системы, при сахарном диабете, заболеваниях печени и желудка, а также при нарушениях зрения. Такие цвета противопоказаны при повышенных температурах, невралгии, гипперактивности и перевозбуждении, воспалительных процессах и галлюцинациях. Так как в нашей (как и в других школах) много гиперактивных детей, жёлтого цвета в комнате будет больше.

  • Зелёный цвет – используется для устранения спазмов кровеносных сосудов, и для понижения давления, оказывает расширяющее воздействие на капилляры, повышает позитивный настрой. Рекомендованная область применения: заболевания сердечно сосудистой системы, невралгия, астма, остеохондроз, бессонница, заболевания органов зрения. Поэтому зелёный цвет мы тоже берём.

  • Синий цвет – провоцирует спазмы кровеносных сосудов, повышает кровеносное давление. Оказывает противомикробное действие. Синий цвет используется, когда необходимо провести дезинфекцию в помещении, для лечения болезней области уха-горла-носа, и заболеваний желудочно-кишечного тракта. Однако, длительное воздействие синим цветом может вызвать приступ усталости и депрессии. Поэтому ни одна стена в нашей комнате не будет синего цвета.

  • Фиолетовый цвет – стимулирует эндокринную систему, селезёнку, способствует повышению мышечного тонуса. Поэтому мы тоже будем его использовать.

Зная об особенностях цветотерапии, и используя лечебные свойства всех цветов радуги, мы можем направить силы, дарованные нам Природой, во благо нашего здоровья.

Выполняя данный проект, мы надеемся его осуществить. Будем ждать, что в нашей гимназии появится такая комната, где мы сможем отдохнуть, успокоится после неудач и порадоваться самим и порадовать малышей.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-016341

Похожие материалы