Проект Компьютерный клуб «СКиФ- CITY» Содружество Компьютера и Фантазии

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

 «Станция юных техников»

Проект

Компьютерный клуб «СКиФ- CITY»

Содружество Компьютера и Фантазии

     Подготовила:

Манвелян Инна Леонидовна   методист,

педагог дополнительного образования

Ханты-Мансийск

2018

Содержание

1.	Информационная карта
2.	Аннотация
3.	Аналитическое обоснование
	3.1 Анализ ситуации 3.2 Актуальность
	3.3 Новизна
	3.4 Цель и задачи
4.	Механизм реализации
5.	Ожидаемые результаты
6.	Материальное обеспечение
7.	Социальный эффект
8.	Заключение
12.	Список литературы
13.	Приложение
	13.1 План реализации 13.2 Положение о компьютерном клубе 13.3 Устав 13.4 Смета расходов

Информационная карта

1.	Полное название проекта	Компьютерный клуб «СКиФ-CITY» Содружество Компьютера и Фантазии
2.	Учреждение, представившее проект	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования  «Станция юных техников».
3.	Ф.И.О. автора с указанием контактов	Манвелян И.Л. – методист, педагог дополнительного образования
4.	Целевая группа и механизм её формирования	Членами клуба могут быть все желающие средних и старших классов, увлеченные информационно-коммуникационными технологиями.
5.	Возраст и количество участников проекта	Возраст участников – 10-17 лет   Состав 1 группы -  10 человек
6.	Место реализации проекта	МБУДО «Станция юных техников»
7.	Предполагаемые конечные результаты проекта	Повышение информационной культуры и компьютерной грамотности членов клуба.       Формирование навыков создания и оформления информационных материалов.       Выявление творчески активных, талантливых детей.
8.	Показатели, по которым оценивается результативность проекта	·         Созданные цифровые продукты. ·         Результаты участия в олимпиадах, конкурсах, проектах. ·         Выпуск печатных продуктов. ·         Создания единого банка мультимедийных презентаций, дидактических и методических разработок.
9.	Цель проекта	Создание условий для формирования ИКТ - компетентности учащихся по средствам участия в деятельности компьютерного клуба «СКиФ-CITY».
10.	Задачи проекта	ü  Создать условия для работы компьютерного клуба. ü  Формировать познавательный интерес к информатике и развивать компьютерную грамотность учащихся. ü  Способствовать развитию логического мышления, творческого потенциала, коммуникативных способностей,  смелости в выдвижении  гипотез, умения принимать нестандартные решения. ü  Выявить творчески активных, талантливых детей.
11.	Специализация проекта	Интеллектуальная, проектная, профориентационная
12.	Официальные документы:	Закон РФ «Об образовании», «Конвенция о правах ребёнка», Устав, Положение о компьютерном клубе.
13.	Срок реализации проекта	Долгосрочный.
14.	Механизм реализации	Информационная деятельность, занятия, мастер-классы, проведение коллективных творческих дел. Этапы реализации проекта 1 этап – подготовительный Анкетирование учащихся и родителей. Анализ ситуации. Изучение опыта создания компьютерных клубов  в образовательных учреждениях.  Разработка концепции проекта, нормативно-правовой базы.  Подготовка материально-технической базы.  Планирование деятельности клуба. 2 этап – практический Организация деятельности  клуба. Создание и принятие Устава, символики. Анализ эффективности работы клуба «СКиФ-CITY». 3 этап – заключительный Подведение итогов, оценка результатов.  Проведение диагностики. Оформление и распространение методического материала.
15.	Формы и методы работы:	Групповые, индивидуальные, игровые.
16.	Условия участия	Заявление, Договор  (Членство клуба)
17.	История осуществления проекта:	Идея создания Компьютерного клуба возникла в связи со стремительным развитием информационно-коммуникационных технологий, а так же повышением интереса к информатике современных школьников. Появилась необходимость объединить учащихся, заинтересованных в развитии собственной ИКТ-компетентности для дальнейшего использования навыков в будущей профессиональной деятельности.        Под ИКТ-компетентностью понимается уверенное владение учащимися всеми составляющими навыками ИКТ-грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности, при этом акцент ставится на сформированность обобщенных познавательных, этических и технических навыков.

Аннотация

Одна из главных задач деятельности учреждений дополнительного образования – социализация детей в условиях современности. На современном этапе социальная ситуация выдвигает на передний план личность, способную действовать универсально, владеющую культурой жизненного самоопределения, умеющую адаптироваться в изменяющихся условиях, то есть личность социально компетентную. В процессе ее становления значительную роль играет дополнительное образование, вооружающее ребенка не суммой знаний учебных предметов, а целостной культурой, которая дает свободу самоопределения личности в будущей самостоятельной жизни.

Идея создания Компьютерного клуба возникла в связи со стремительным развитием информационно-коммуникационных технологий, а так же повышением интереса к информатике современных школьников. Появилась необходимость объединить учащихся, заинтересованных в развитии собственной ИКТ-компетентности для дальнейшего использования навыков в будущей профессиональной деятельности.

       Под ИКТ-компетентностью понимается уверенное владение учащимися всеми составляющими навыками ИКТ-грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности, при этом акцент ставится на сформированность обобщенных познавательных, этических и технических навыков.

      Использование ИКТ требует сформированности у учащихся необходимых ИКТ умений, связанных с получением для обработки информации, презентацией ее в виртуальном пространстве в виде индивидуальных и коллективных Web-сайтов, виртуальных  журналов, альбомов, общения в режиме он-лайн, обмена письмами по электронной почте и выполнение всевозможных проектов.

Одной из эффективных форм развития творческих способностей может служить работа компьютерного клуба «СКиФ-CITY» - Содружество Компьютера и Фантазии. Именно в клубе проявляются и развиваются разные стороны личности ребенка, удовлетворяются многие его интеллектуальные и эмоциональные потребности.  Весьма важно, что разнообразная творческая деятельность в клубе позволяет приобщить учащихся к миру современной техники, помогает повысить познавательный интерес к информатике, развить компьютерную грамотность учащихся, поэтому желательно привлечь как можно больше детей.  Важно, чтобы деятельность в клубе была интересной и ставила перед учащимися  конкретные задачи, помогала находить их решение, давала простор для проявления творческой самостоятельности, основывающейся на полученных знаниях и умениях.

Основной целью работы клуба является развитие у детей творческих способностей, раскрытие интеллектуального потенциала и выявление одаренных детей. Участие в различных  состязаниях, конкурсах позволит учащимся расширить свой кругозор, применить собственные знания, эрудицию и логическое мышление, проявить умение принимать решения в нестандартной ситуации в условиях ограниченного времени.

Члены клуба активные участники Международной игры – конкурса «Инфознайка», Международного проекта videouroki.net “Дистанционная  олимпиада по информатике», Всероссийского конкурса  «Молодежное движение»,  а также многих других интеллектуальных конкурсов. Благодаря целенаправленной работе наблюдается положительная динамика заинтересованности учащихся в посещении клуба, растет интерес к знаниям, расширяется кругозор, развиваются коммуникативные, интеллектуально-познавательные и творческие способности.

Компьютерный клуб как площадка личностного самовыражения учащихся позволяет ребятам максимально проявлять свои способности, проверять качество своих знаний, а педагогам – создавать условия для выявления, развития и поддержки одаренных учащихся, формирования конкурентоспособной личности.

Аналитическое обоснование проекта

Возрастная граница первого опыта работы с компьютером существенно снизилась. Десять лет назад только половина подростков 15-16 лет имели опыт общения с компьютером, сейчас учащиеся начальной школы уже имеют некоторые пользовательские навыки. Анкетирование показало, что компьютер вытесняет из жизни некоторых детей чтение книг, прогулки, спорт и реальное общение, а у некоторых подростков наблюдаются признаки зависимости от компьютера, Интернета или компьютерных игр. Сидя за компьютером, дети забывают о времени, перестают замечать дискомфорт или усталость. Это и не удивительно, ведь для ребёнка компьютер – это целый мир, мир интересный, модный и манящий.  Программное обеспечение предоставляет широкий спектр применения компьютера: для учёбы, общения, поиска всевозможной информации, отдыха и развлечений.

Анализ ситуации

Проведенное среди учащихся и их родителей МБУДО «Станция юных техников» анкетирование показывает: 

·         у 7 % учащихся отсутствует познавательный интерес к информатике; 

·         у 32 % учащихся отмечается средний уровень навыков  работы на компьютере;

·         16 % учащихся любят принимать участие  в  интерактивных играх, конкурсах, онлайн-олимпиадах по информатике;

·         61  % учащихся хотят участвовать в деятельности компьютерного клуба;

·         21 % родителей не хотят, чтобы дети увлекались компьютерами, так как воспринимают компьютер как развлечение.

Результаты исследования показали необходимость усиления работы вовлечения детей в творческую деятельность, наполнить работу новым содержанием. Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с увлекательным миром информатики, развитием творческих способностей по средствам  разнообразной деятельности в компьютерном клубе.  

Анализ ситуации позволил выделить следующие противоречия: с одной стороны, существует объективная потребность в воспитании интеллектуально-развитой личности, а с другой стороны,  для его осуществления в учреждениях дополнительного образования используются традиционные методы и формы воспитательной работы. Из названных противоречий вытекает следующая проблема: какие современные формы и методы воспитательной работы можно использовать? Отсюда тема проекта Компьютерный клуб «СКиФ-CITY» - Содружество Компьютера и Фантазии.

На станции юных техников 40 учащихся посещают объединения «Компьютерная графика» и «КомпАс»  и по опросу ребят мы выявили, что в городе немного возможностей проявить свои знания и творческие возможности по ИКТ. Поэтому наше учреждение частично решает эту проблему, организуя компьютерный клуб. Необходимость овладения компьютерной грамотой очевидна, достоинства ИКТ в обучении не вызывают сомнений. Но опрос показал, что многие из детей не задумываются при этом о сохранении своего здоровья. Чтобы компьютер не оказался врагом, а превратился  в очень полезный инструмент, весьма облегчающий жизнь, нужно разумно подойти к вопросам организации компьютерного клуба и правильного подбора заданий для возрастной категории.

Актуальность заключается в том, что реализация проекта Компьютерный клуб «СКиФ-CITY» позволяет приобщить учащихся к информационной культуре, проектной деятельности в сфере информационных технологий. Это оказывает благотворное воздействие на формирование нравственной сферы учащихся, предоставляет возможность овладеть навыками профессиональной деятельности в области информатики и ИКТ, что может облегчить их последующее самоопределение во взрослой жизни.

Новизна проекта состоит в том, что она не просто знакомит учащихся с рядом областей информатики и информационных технологий, но и обеспечивает получение такого уровня знаний и навыков, который даёт выпускникам Компьютерного клуба возможность применения   мастерства в будущей профессиональной деятельности.

Целевое назначение

Цель:

Ø  Создание условий для формирования ИКТ - компетентности учащихся по средствам участия в деятельности компьютерного клуба «СКиФ-CITY».

Задачи:

ü  создать условия для работы компьютерного клуба;

ü  формировать познавательный интерес к информатике и развивать компьютерную грамотность учащихся;

ü  способствовать развитию логического мышления, творческого потенциала, коммуникативных способностей,  смелости в выдвижении  гипотез, умения принимать нестандартные решения;

ü  выявить творчески активных, талантливых детей.

Механизмы реализации

1 этап – подготовительный

1. Анкетирование учащихся и родителей.
2. Анализ ситуации.

3.      Изучение опыта создания компьютерных клубов в образовательных учреждениях.

4.      Разработка концепции проекта.

5.      Разработка нормативно-правовой базы.

6. Подготовка материально-технической базы.
7. Планирование деятельности клуба.

2 этап – практический

1.      Организация деятельности  клуба.

2.      Создание и принятие Устава, символики.

3.      Анализ эффективности работы клуба «СКиФ».

3 этап – заключительный

1. Подведение итогов, оценка результатов.
2. Проведение диагностики.
3. Оформление и распространение методического материала.

Результативность проекта

Ø  Созданные цифровые продукты (программы, презентации,  видеоролики, мультфильмы).

Ø  Результаты участия в олимпиадах, конкурсах, проектах, играх.

Ø  Выпуск печатных продуктов (календари, буклеты, фотоколлажи).

Ø  Создания единого банка мультимедийных презентаций, дидактических и методических разработок.

Ожидаемые результаты

      Повышение информационной культуры и компьютерной грамотности членов клуба.

      Развитие навыков создания и оформления информационных материалов.

      Выявление творчески активных, талантливых детей.

Материально-техническое обеспечение

Ø  Компьютерный класс

Ø  Интерактивная доска

Ø  Цифровая фотокамера, видеокамера

Ø  Принтер

Ø  Сканер

Ø  Музыкальный центр

Ø  Выход в Интернет

Кадровое обеспечение

Педагоги дополнительного образования

Учебно-методическое обеспечение

ü  сайт МБУДО «Станция юных техников»

ü  информационные стенды

ü  карточки с заданиями

ü  плакаты, таблицы

ü  видеоуроки

ü  презентации мастер-классов

Риски и угрозы

§  Недостаточность финансирования.

§  Недостаточность опыта педагогов

Устранение

§  Файндрайзинг

§  Обучающие семинары

Перспективы развития проекта

§  Выполнение заказов населения.

§  Оформление кабинетов и стендов станции.

§  Сетевое взаимодействие с другими компьютерными клубами.

§  Дистанционные компьютерные курсы.

Социальный эффект проекта

          Интерес детей к компьютеру огромен, и нужно направить его в полезное русло. Проект Компьютерный клуб «СКиФ-CITY» - Содружество Компьютера и Фантазии,  который включает в себя разнообразную творческую деятельность, связанную с информационно-коммуникационными технологиями, предусматривает то, что компьютер должен стать для ребёнка равноправным партнёром, способным очень тонко реагировать на все его действия и запросы. Правильная организация деятельности компьютерного клуба позволит эффективно развивать ИКТ- компетентность учащихся, будет способствовать повышению роли информационных технологий, научит решать ситуативные задачи и поможет выявить творчески активных, талантливых  детей.

Список литературы

1.      Босова Л.Л. Занимательные задачи по информатике/М.: БИНОМ, 2006

2.      Булин-Соколова Е.И., Рудченко Т.А., Семенов А.Л.,Хохлова Е.Н. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников. Просвещение, 2012. – 128 с.

3.      Голышева О. Ю. Внеклассное мероприятие по информатике на тему: "Информационный марафон". http://festival.1september.ru

4.      Горячев А.В Рабочая тетрадь “Информатика в играх и задачах”., карта путешествия, задания – карточки

5.      Дуванов А. А. Азы программирования. Факультативный курс. Книга для учителя + CD. СПб.: БХВ-Петербург, 2005

6.      Дуванов А.А., электронное пособие “Ребусы”, Роботландия+.

7.      Златопольский Д.М. Внеклассная работа по информатике. //Информатика. Первое сентября. № 23 2004 г.

8.      Информатика. Первое сентября. № 8 2000 г.

9.      Матюшкин А.А. Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей, 

Омега-Л, 2008 г.

10.  Могилев А.В., Титоренко С.А. Дидактические принципы в компьютерном обучении // Пед. информатика.- 1993, N 2.- с.10-16

11.  Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б. Современные открытые уроки информатики. 8-11 классы. – Ростов н/Д: изд-во “Феникс”, 2002. – 352 с.

12.  Прохорова С.Ю., Хасьянова Е.А., Фоминых Н.М. Диагностика формирования информационной компетентности младших школьников. Русское слово –учебник, 2013. – 96 с.

13.  Пугач В., О. Пугач, “Информатика-9”.

14.  Радченко Н.П., О.А. Козлов, “Экзаменационные вопросы и ответы”.

15.  Хеннер Е.К. Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования, БИНОМ. Лаборатория знаний, Москва, 2012. – 192 с.

Используемые интернет-ресурсы:

1.      http://rcwebroom.rusedu.net/post/1782/87688

2.      http://deti-atkarsk.narod.ru/2013/byte.doc

3.       http://school1.kizhinga.ru/attachments/205_Публикация%20ПРОЕКТ%20комп.клуба%20ГуруеваСц.doc

4.      http://pandia.ru/text/78/402/98294.php

Приложение 1

            «Утверждаю»

Директор МБУДО

«Станция юных техников»

_________________Г.А. Божедомов

«____»_______________2018 г.

План мероприятий по реализации проекта

I этап – Подготовительный

Направление	Наименование мероприятия
Организационно-подготовительная работа	Анкетирование учащихся и родителей. Анализ ситуации. 3.      Изучение опыта создания компьютерных клубов в образовательных учреждениях. 4.      Разработка концепции проекта. 5.      Разработка нормативно-правовой базы. Планирование деятельности клуба.
Совершенствование работы по программно-методическому обеспечению	1.Участие в  конкурсах программно-методических материалов. 2.  Разработка критериев по оценке творческого роста учащихся. 3. Провести анкетирование и сделать заключение по результатам исследований психолога по теме: ü Творческие способности учащихся.
Укрепление и развитие материально-технической базы.	Приобретение оборудования и материально-технических средств: 1.      Цифровой фотоаппарат 2.      Цифровая видеокамера 3.      Цветной принтер

II этап – Практический

Направление	Наименование мероприятия
Организация  деятельности клуба разнообразных видов и форм работы для творческого роста и самоопределение учащихся	Информационная деятельность, занятия, мастер-классы, проведение коллективных творческих дел. Ø Разработка, сбор и систематизация цифровых продуктов для создания единого банка мультимедийных презентаций, дидактических и методических разработок. Ø Демонстрационное сопровождение занятий. Ø Выпуск печатных изданий. Ø Организация и проведение встреч, семинаров, дискуссий, конференций, фестивалей. Ø Слайдовое и музыкальное сопровождение мероприятий. Ø Участие в конкурсах, олимпиадах, играх, исследовательских проектах. Ø Помощь в организации и проведении городских конкурсов по информатике.
Совершенствование организации работы клуба.	1.      Создание и принятие Устава, символики. 2.      Мониторинг основных параметров личностного роста членов компьютерного клуба. 3.      Мониторинг деятельности  в компьютерном клубе. 4.      Анализ эффективности работы клуба «СКиФ-CITY».
Повышение квалификации педагогов	1.      Проведение открытых занятий, мастер-классов 2.      Курсы, семинары.
Организация разнообразных видов и форм для профессионального ориентирования учащихся	o   Освещение в средствах массовой информации деятельности компьютерного клуба «СКиФ-CITY» - Содружество Компьютера и Фантазии. o   Профессиональное самоопределение учащихся происходит по средствам участия в разнообразной творческой  деятельности.

III этап – Заключительный

Направление	Наименование мероприятия
Совершенствование организации образовательного процесса.	1.            Проведение диагностики и анализа результатов работы компьютерного клуба, обобщение  полученных данных, направленных на профессиональную ориентацию; 2.            Провести исследование учащихся психологом о готовности к  профессиональному самоопределению: Ø       «Ориентация» Ø       «Хочу, могу, надо». 3.           Обработка карт психологом по исследованию данных о         выборе     профессии выпускниками.
Совершенствование работы по программно-методическому обеспечению	·        Пополнение банка данных по программно-методическому обеспечению образовательного процесса. ·        Исследование  учащихся о готовности к профессиональному самоопределению  (отслеживание путей самоопределения выпускников) Оформление и распространение методического материала.
Повышение квалификации	1.Участие в дистанционных  конкурсах методических материалов (программы, проекты, разработки). 2. Проведение открытых занятий, «мастер-классов» 3. Курсы, семинары
Укрепление и развитие материальной базы	Ø  Замена старого оборудования компьютерного класса             (блок бесперебойного питания) Приобретение: Ø   футболки с эмблемой клуба Ø   ручки, значки с атрибутикой клуба

Приложение 2

«Утверждаю»

Директор МБУДО

«Станция юных техников»

_________________Г.А. Божедомов

«____»_______________2018 г.

Положение о компьютерном клубе

«СКиФ-CITY» - Содружество Компьютера и Фантазии

1.        Общие положения

1. Общие положения
1.1. Компьютерный клуб «СКиФ-CITY» (далее Клуб) добровольное объединение, направленное   

на  формирование ИКТ - компетентности учащихся.

1.2. Деятельность Клуба организуется в соответствии с Уставом, настоящим Положением.

1.3. Руководство Клубом осуществляет Координатор, назначаемый Учредителем (директором

станции юных техников). 

2. Цели и задачи

2.1 Создание условий для формирования ИКТ - компетентности учащихся
       Задачи клуба

2.2. Формировать познавательный интерес к информатике и развивать компьютерную

       грамотность учащихся.

2.3. Способствовать развитию логического мышления, творческого потенциала,

 коммуникативных способностей,  смелости в выдвижении  гипотез, умения принимать нестандартные решения.

2.4. Выявить творчески активных, талантливых детей.

3.       Организация и управление работы клуба

3.1. Основу клуба составляет его постоянные члены.  

3.2. Совет клуба - высший орган управления Клуба. В него входят 5 учащихся и 2 педагога   

       дополнительного образования, Почетные члены Клуба, Помощники Координатора и 

       Координатор Клуба.

3.2    Совет клуба под руководством Координатора клуба разрабатывает ежегодный план    деятельности и доводит до сведения членов клуба.

3.5. Общее собрание членов клуба проводится не реже 1 раза в квартал.

3.6. На общем собрании решаются вопросы принятия и исключения из Клуба; внесение

       изменений и дополнений в Положение; разрабатывается план
       работы клуба.

3.7.Общее собрание является состоявшимся, если в его работе приняли
      участие не менее 2/3 от числа членов Клуба.

3.8.  Работа клуба может быть прекращена на основании п.6 настоящего Положения.

3.9.Заседания  клуба проводятся на базе МБУДО «Станция юных техников», в актовом зале.

4.        Права и обязанности членов Клуба

4.1. Члены Клуба обязаны соблюдать Устав клуба.

4.2. Члены Клуба обязаны соблюдать технику безопасности и правила работы в компьютерном

       классе.

4.3. Члены  Клуба  имеют  право  доступа  к  сети   Интернет.

4.5. Члены Клуба имеют право бесплатного пользования копировальной техникой для

       нужд клуба.

5. Принятие и исключение из Клуба.

5.1. Членами клуба могут быть все желающие средних и старших классов, увлеченные ИКТ.  

5.2. Для вступления в Клуб должны  ознакомиться с Положением Клуба.

5.3. Выйти из членов Клуба по собственному желанию на основании заявления.

6.        Прекращение деятельности Клуба

6.1.  Клуб может быть расформирован в случаях:

ü  малого количества участников Клуба;

ü  большие денежные затраты на работу Клуба;

ü  неэффективности работы клуба;

ü   смены персонала (временное прекращение деятельности).

Приложение 3

Устав Компьютерного клуба “СКиФ-CITY»

МБУДО «Станция юных техников»

1. Основные цели и задачи клуба.

1.1 Основной целью деятельности Клуба является формирование ИКТ-компетентности

       учащихся.

1.2. Основными задачами деятельности Клуба являются:

ü  Формировать познавательный интерес к информатике и развивать компьютерную

      грамотность учащихся.

ü  Способствовать развитию логического мышления, творческого потенциала,

коммуникативных способностей,  смелости в выдвижении  гипотез, умения принимать нестандартные решения.

ü  Выявить творчески активных, талантливых детей.

2. Органы управления клуба.

2.1. Органами управления клуба являются:

 Совет клуба - высший орган управления Клуба. В него входят 5 учащихся и 2 педагога дополнительного образования, Почетные члены Клуба, Помощники Координатора и Координатор Клуба.

2.2. Основная функция Совета Клуба - обеспечить соблюдение Клубом целей, для  достижения которых он создан.

2.3. К исключительной компетенции Совета Клуба относится:

- определение приоритетных целей Клуба;

- утверждение годовых и перспективных планов работы;

- присвоение звания Мастер Клуба по представлению Помощников Координатора.

3. Члены клуба.

3.1. В Клубе устанавливается пятиуровневое членство: действительный член Клуба, Мастер Клуба, Почетный член Клуба, Помощник Координатора, Координатор Клуба.

3.2. Все учащиеся, участвующие в решении задач Клуба, не пропускающие занятий, без уважительной причины, являются действительными членами Клуба. Уважительной  причиной является только медицинская справка.

3.3. Победители и призеры городских, областных, всероссийских, международных олимпиад и конкурсов, являющиеся членами Клуба, или член Клуба, взявший шефство хотя бы над одним из действительных членов Клуба и внесший творческий взнос (авторская компьютерная программа или проект), принимаются в Мастера Клуба.

3.4. Мастер Клуба по окончании  станции автоматически становится Почетным членом Клуба.

3.5 Помощник Координатора – учащийся станции, достигший больших личных успехов в области информатики и являющийся ответственным по одному из направлений Клуба. Помощник Координатора выбирается Координатором Клуба.

3.6. Координатор Клуба -  педагог дополнительного образования объединения «Основы компьютерной грамотности». Координатор курируют работу Клуба.

3.7. Учащийся может быть исключен из клуба, если не участвует в работе (не посещает занятия) больше 1 месяца без уважительной причины.

3.8. Принимают или исключают учащихся из клуба на собрании Совета Клуба или Координатор Клуба.

4. Права и обязанности членов Клуба.

4.1.  Все члены Клуба имеют право:

Ø  принимать участие во всех текущих мероприятиях Клуба;

Ø  организовать любую секцию, соответствующую профилю Клуба;

Ø  работать в любой из секций Клуба.

Ø  предлагать тематику любых клубных мероприятий с обязательным личным участием в их практической реализации;

Ø   выйти из членства в Клубе.

4.2.  Все члены Клуба обязаны:

·      активно способствовать решению задач, стоящих перед Клубом;

·      выполнять требования настоящего Устава;

·      соблюдать моральные и юридические нормы членства в Клубе;

·      личным примером способствовать поддержанию высокого престижа члена Клуба.

5. Атрибутика и символика Клуба.

Официальными атрибутами и символами Клуба являются его название, эмблема. Использовать официальную атрибутику имеют право только члены Клуба.

Приложение 4

                            «Утверждаю»

                                                                                                        Директор МБУДО

                                                                                                              «Станция юных техников»

                                                                                                                 Г.А.Божедомов_______

                                                                                                                «____»__________2016 г.

 

 

 

СМЕТА

расходов на реализацию проекта 

компьютерный клуб «СКиФ-CITY»

№	Содержание	Сумма
1	Формирование МТБ                          Код 240100 Приобретение: Цифровой фотоаппарат  – 1 шт. х  40. 000 =  40 000 руб. Цифровая видеокамера – 1 шт. х 50000 руб.=50000 руб. Цветной принтер – 1 шт. х 10.000 = 10000 руб. Блок бесперебойного питания 10 шт. х 5000 =50000 руб.	150000
	Итого:	150000 рублей
2	Повышение квалификации педагогов                                              Код 110400     2 чел. х  20 000 руб.= 10 000 рублей	40000
	Итого:	40.000 рублей
3.	Футболки – 10 шт. х 500 = 5000 руб. Ручки – 50 шт. х 50 = 2500 руб. Значки – 20 шт. х 50 = 1000 руб. Фотобумага – 10 шт. х 400 = 4000 руб.	12500
	Итого:	12500 рублей
	Всего сумма: Двести  две тысячи пятьсот рублей	202.500 рублей

Методист                                                                                                    И.Л. Манвелян

Краткое описание документа:

Одной из эффективных форм развития творческих способностей может служить работа компьютерного клуба «СКиФ-CITY» - Содружество Компьютера и Фантазии. Именно в клубе проявляются и развиваются разные стороны личности ребенка, удовлетворяются многие его интеллектуальные и эмоциональные потребности.

Цель:

• Создание условий для формирования ИКТ - компетентности учащихся по средствам участия в деятельности компьютерного клуба «СКиФ-CITY».

Задачи:

• создать условия для работы компьютерного клуба;

• формировать познавательный интерес к информатике и развивать компьютерную грамотность учащихся;

üспособствовать развитию логического мышления, творческого потенциала, коммуникативных способностей,смелости в выдвижениигипотез, умения принимать нестандартные решения;

üвыявить творчески активных, талантливых детей.