Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проект "Копилка лучших дел" создание студенческой газеты
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Проект "Копилка лучших дел" создание студенческой газеты

библиотека
материалов

Проект

«Копилка лучших дел»

(выпуск студенческой газеты)

Проблема:

Перемены, произошедшие в последнее десятилетие в нашей стране, существенным образом изменили общественную жизнь, социальные ценности, в том числе и видение направлений развития, как человека, так и общества в целом. Эти направления можно характеризовать как движение от тоталитарного и авторитарного устройства жизни к демократическому, открытому.

Понятие открытости связано с понятием диалога, кроме того, исторически и теоретически непосредственно произрастает из него. Подлинная открытость в человеческих системах возможна лишь в пространстве диалога, в котором реализуются принципы субъектности, взаимной ценности, взаимообмена и сотрудничества.

Культура диалога традиционно являлась ценностью российского общества и находила отражение в отечественной педагогической мысли, особенно, в кризисные периоды.

Углубление разрывов между поколениями, расслоение общества, ослабление связей между различными сферами социума (наука, производство, образование и т.д.), процессы национальной идентификации, межконфессиональные противоречия делают идею налаживания диалога сверхактуальной. Подтверждение значимости этой идеи иллюстрируется социокультурной ситуацией в образовании: учащиеся продолжают шокировать взрослых нежеланием учиться, неумением работать, эмоциональной глухотой к советам и назиданиям старших, равнодушным отношением к традициям, агрессивной защитой своего внутреннего мира, нетерпимостью к иной культуре. Отсюда вытекает проблема: отсутствие эффективного взаимодействия субъектов образовательного пространства.

Во многих учебных заведениях существуют периодические печатные издания в виде газет или журналов, начало которым положили плакаты, боевые листки, молнии или стенгазеты прошлых лет. Применение издательских редакторов позволило автоматизировать процесс выпуска газеты и качественно улучшить конечный результат, поэтому прослеживается вновь вспыхнувший интерес к такому виду творчества.

Газета помогает всем участникам образовательного процесса лучше понять друг друга, разрешить возникающие конфликты, организовать дискуссию или полемику. Публикуемые материалы о нарушении прав студентов или преподавателей, пропаганда этих прав делают издание “правозащитным”, а если выпуск охватывает весь процесс учебной жизни – новости с уроков или лекций, заметки о внеклассных мероприятиях, рассказы о спортивных соревнованиях, поздравления, анонсы предстоящих событий, признания, то газета становится “обо всем”. Соответствующие рубрики о рейтинге групп, качестве образования позволяют повысить мотивацию к учебе, ввести в учебно-воспитательную работу образовательного учреждения этапы соревнования (лучший ученик или студент, лучший класс или лучшая группа, самый творческий преподаватель и т.п.), профориентационная тематика помогает выбрать будущую или еще больше полюбить уже выбранную профессию. Периодическое издание служит своеобразной летописью образовательного учреждения - перелистывая страницы газет, можно проследить учебные будни и творческую деятельность, вспомнить волнующие события того времени.

Цель проекта:

Создание условий эффективное взаимодействие субъектов образовательного пространства, через создание студенческой газеты в технологическом профиле ГБПОУ «ГК Г. Сызрани».

Задачи:

  • в рамках проекты будут вовлечены 10 студентов для издания студенческой газеты «Звезда»;

  • организовать выпуск ежемесячной студенческой газеты «Звезда»;

  • провести итоговое общее заседание редакционной газеты;

  • выпустить брошюру «Студенческая газета-это легко!»

Деятельность в рамках проекта


I этап- подготовительный

В ходе реализации проекта проводится отбор участников, который осуществляется по следующим критериям:

- позитивное отношение к данной деятельности;

  • отсутствие неуспеваемости в обучении (для студентов);

  • активность во всех видах деятельности.

На подготовительном этапе осуществляется выбор главного редактора, корреспондентов и фотокорреспондентов. На первом собрании творческой группы выбираются актуальные темы, которые будут отражаться в студенческой газете.

II этап- выпуск ежемесячной газеты «Звезда»

Для выпуска ежемесячной газеты собрание редакционной коллегии будет проводиться еженедельно. На совете активом группы будет проводиться анализ деятельности по направлениям: посещаемость, успеваемость, профессиональная подготовка, участие в конкурсах, научных конференциях и т.д. На общем собрании определяется тематика номера и его содержание.

В течение месяца творческая группа студентов осуществляет подборку материала и фотографий. За неделю до выпуска газеты предоставляется студенту-верстальщику, который изготавливает макет и согласовывает с администрацией технологического профиля. После, внеся коррективы, газета тиражируется и распространяется по профилю.

III этап- Проведение итогового общего собрания редакционной газеты

В конце года проводится общее собрание, на котором присутствуют: редакционная коллегия, мастера производственного обучения групп, классные руководители, актив групп и администрация технологического профиля ГБПОУ «ГК Г. Сызрани». Студенческим активом проводится анализ по направлениям деятельности, которые они представляют в виде слайдовой презентации «Копилка лучших дел». По итогам общего собрания присваиваются призовые места.



IV этап - Издание брошюра «Студенческая газета-это легко!»

В течение года готовится и издается брошюра “Студенческая газета- это легко!”, в который войдут темы:

  • его величество факт или о чем писать;

  • как писать, или сочинение на свободную тему;

  • это нелегкая фотография

  • сам себе цензор

Результаты проекта

В результате проекта 30 студентов ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» разовьют свои социально-значимые умения: эффективно взаимодействовать с окружающими, сотрудничать, анализировать свои действия и деятельность коллектива, работать в команде, научатся писать статьи, осуществлять подбор материала, верстку.

Будет создана редакция студенческой газеты (не менее 15 человек). Будет налажен выпуск студенческой газеты формата А3, 4 страницы не менее 25 экземпляров. Это позволит создать условия для эффективного диалога между субъектами образовательного пространства, формирования единого информационного пространства, информирования студентов и педагогов и администрации ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» о деятельности студенческого самоуправления, о молодежных инициативах, о проблемах студенческой молодежи.

В результате проекта будут издана брошюра "Студенческая газета- это легко!".

Проект позволит создать условия для формирования активной жизненной позиции молодых людей через организацию студенческой газеты. Знания и умения, полученные в ходе реализации проекта, создадут условия для развития у студентов позитивного лидерства: ответственности, инициативности, умения вести за собой, организовывать себя и других. Все это позволит повысить конкурентоспособность студентов и поможет быстрее адаптироваться в современном обществе.


Оценка результатов

Проект предусматривает количественную и качественную оценку результатов.

Количественные результаты:

  1. Количество участников сбора – не менее 30 человек;

  2. Количество учебно-методических изданий – 32 экземпляра;

  3. Количество изданных газет – не менее 100 экземпляров

Качественные результаты:

  1. Самоотчеты участников проекта (проекта в целом).

Самоотчеты позволяют увидеть эффективность обучения, проследить динамику личностного роста и развития умений участников.

2)Тест ''Коммуникативные и организаторские способности'' будет предложен в начале работы и в конце деятельности по проекту. Данная методика покажет, насколько изменились коммуникативные и организаторские способности участников проекта.

3)Анкетирование участников проекта.

Данные анкет помогут узнать, применяют ли участники проекта полученный опыт, т.е.научились ли они переносить способности, умения и навыки в реальную жизнь.

Исполнители проекта

Главный редактор газеты – Рубцова Евгения, студент технологического профиля ГБПОУ «ГК Г. Сызрани».

Функции:

  1. осуществляет общее руководство проектом;

  2. координирует работу исполнителей проекта;

Руководитель проекта - Папунина Л.А., преподаватель информатики технологического профиля ГБПОУ «ГК Г. Сызрани».

Функции:

  1. помогает в организации и проведении проекта;

  2. организует выпуск газеты «Звезда»


Бюджет проекта

Статья бюджета

Общая сумма (руб.)

Имеется (руб.)

Требуется (руб.)

Из каких источников

1.

Оплата труда консультантов и других специалистов

-

-

-

-

2.

Аренда помещения

-

+

-

ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» технологический профиль

3.

Оборудование (компьютер, принтер, сканер)


+

+

ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» технологический профиль

5.

Связи и коммуникации (интернет, почта)


+

+

ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» технологический профиль

7.

Офисные принадлежности (папки, авторучки, расходные материалы и др.)

400


400


9.

Награждение участников проекта

200


200













Расшифровка бюджета

Статья бюджета

Общая сумма (руб.)

Имеется (руб.)

Требуется (руб.)

Из каких источников

Итоговое собрание редакционной газеты

1.

Оборудование (компьютер, сканер)

-

+

-

Из средств ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» технологический профиль

2.

Проектор

-

+

-

Из средств ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» технологический профиль

3.

Грамоты для награждения

100


100


Всего:





Выпуска ежемесячной газеты

1

Оборудование (компьютер, сканер)


+

-

Из средств ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» технологический профиль

2.

Заправка тонера 290

300

-

300


3.

Бумага формата А3

230

-

230


Всего

-


-


Выпуск бюллетеня «Студенческая газета»

1.

Оборудование (компьютер, сканер)


+

-

Из средств ГБПОУ «ГК Г. Сызрани» технологический профиль

2.

Заправка тонера 290

300

-

300

-

3.

Бумага А4 160

160

-

160


Всего:







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-408373

Похожие материалы