Проект «Я расту мужчиной …»
Проект краткосрочный направлен
на познавательное и физическое развитие детей. Составлен на период 15.02.2022
-20.02.2022
Составлен воспитателями старшей
логопедической группы «Пчёлка» Павлова М.С., Фомичёва И.А..
Тематический
блок «Мир
человека», тематическая неделя «Папин день».
Проблема: Каждый
ребенок мечтает быть похожим на своих пап, дедушек и старших братьев, копируя
их поведение и перенимая их привычки. Рассматривая семейные фотографии, малыши
мечтают быть такими же сильными, смелыми, настоящими защитниками своей семьи,
нашей необъятной Родины.
Актуальность : (поэтому)Перед педагогами стоит
задача : способствовать психологическому сближению детей и
родителей, помочь в гармоничном развитии отношений детей и отцов. Поэтому мы
разработали и реализуем педагогический проект «Я расту мужчиной …»
Цель проекта: Осуществлять патриотическое воспитание, знакомить
с «военными» профессиями,
воспитывать любовь к папе, дедушке, старшему брату.
Задачи:
- расширять представления о
государственном празднике День защитника Отечества (военных профессиях, военной
технике…. ;
-продолжать учить детей играть в
различные игры, соблюдая правила;
-развивать умение детей и
родителей взаимодействовать друг с другом;
-
воспитывать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление стать сильными, защитниками
Родины)
- воспитывать любовь к Родине,
чувство гордости за дедушку, папу и старшего брата;
- воспитывать чувство
товарищества;
- создавать у детей радостное
настроение посредствам привлечения к праздничным мероприятиям.
Проектбудет использован в следующих видах
деятельности: игровой, совместной, двигательной, продуктивной, творческой.
Новизна проекта: Активное привлечение мужчин семьи к повседневной жизни ребенка не только
дома, но и в детском саду. Освещение проделанной работы проводить с помощью
интернет ресурсов.
Участники проекта:
дети, педагоги, родители.
Вид проекта: фронтальный, краткосрочный (15.02- 20.02)
Тип проекта: познавательный, творческий, ролево-игровой,
информационно-практико-ориентированный.
Методы:
наглядный, словесный, практический, интерактивный, исследовательский.
Форма:
-ситуативный диалог.
-ознакомительная
беседа с родителями и детьми на создание психологически-комфортной обстановки,
рассчитанной на дифференцированный подход к каждому ребенку при
реализации проекта;
- проведение НОД по данной
направленности;
-чтение
стихов в соответствии с возрастом. ;
- творческая мастерская по
изо-деятельности;
- дидактические игры по
патриотическому воспитанию;
-выставки детско- родительских
работ;
- стенгазета;
- культурно-досуговые мероприятия:
спортивно-музыкальный праздник
-анкетирование и консультации для
родителей;
1.
Анкетирование и консультации для родителей «Патриотическое воспитание в детском саду и дома»
воспитатели
Беседа на
тему «Мы играем».
Цель:
обсудить с детьми различные ситуации общения, налаживать контакты со
сверстниками. Познакомить с новыми конструкциями вежливого обращения с
просьбой, обращением, извинением и т. д.
воспитатели, дети
2 .Ситуативный
диалог «Наша
армия»- дать представления о воинах, охраняющих нашу Родину,
уточнить понятие защитники Отечества, презентация и рассматривание картинок.
Чтение Л. Кассиль «Сестра»
воспитатели, дети
Д.
и. «Лото для
малышей». Учить детей внимательно слушать и понимать задание, точно
его выполнять. Развивать логическое мышление, связную речь.
дети
Игра-забава «Летят самолеты».
Задачи:
Предложить детям запустить разноцветные бумажные самолеты, изготовленные
воспитанниками старших групп. Повышать двигательную активность, способствовать
эмоциональной разрядке дети,
Игра-
ситуация «Хотим
быть сильными»
Цель:
воспитывать патриотические чувства. Развитие навыков речевого общения.
Воспитатели, дети
3.
Утренняя гимнастика «Мы - матросы…»
Цель: учить
выполнять движения в соответствии с текстом, закреплять умения держать
дистанцию во время выполнения упражнений. воспитатели, физ. руководитель
4.Стенгазета «Профессии настоящих мужчин»
Цель:
- вызвать желание быть похожими
на сильных, смелых членов семьи, составлять небольшой рассказ о своем папе,
дедушке.
Воспитатели, родители,дети
5.
Творческая мастерская «Военная техника»-
Цель:
предложить детям учить правильно держать фломастер, не напрягая мышц и не
сжимая пальцы. Активизировать в речи названия цветов, развивать творческие
способности детей, Учить выполнять работу аккуратно, развивать фантазию, мелкую
моторику рук.: воспитатели
6.Спортивно-музыкальный
досуг «Я расту мужчиной» Команда «Танкисты»(подготовка стихотворений и
костюмов)
П.
и. «Не задень»-
обходить предметы, не задевая их.
П.
и. «Самолеты»-
упражнять в беге по всей площадке в разных направлениях, не наталкиваться друг
на друга, быстро действовать по сигналу
П.
и. «Собери пазл» ,
по сигналу собрать детали танка на свое место.
П.
и «Повернись-
покружись»-упражнять детей в умении быстро реагировать на сигнал,
развивать чувство равновесия и координации движений- танец танкистов
7. Организация
выставки рисунка – раскраски на тему «День защитника Отечества»
Цель:
развивать детское творчество воспитатели, родители
8. Презентация «Наша армия родная», «Военная техника».
Цель:
Продолжать формировать интерес к …. понимать назначение различных предметов
одежды военных. Развивать связную речь. Компьютерная презентация «Кем работает мой папа»
Цель:
актуализировать и дополнять знания детей о различных профессиях. Активизировать
в речи понятие связанные с профессиональной деятельностью.
воспитатели
9.Викторина «Вечер загадок»
Цель:
расширять словарный запас, развивать логическое мышление, слуховое внимание и
память, закреплять знания детей по теме «Военная техника».
10.
Конструирование и оригами. «Подарок папе и дедушке»
Цель:
Активизировать в речи названия цветов российского флага, развивать творческие
способности детей, Учить выполнять работу аккуратно, развивать фантазию, мелкую
моторику рук.: воспитатели, дети
Изготовление
праздничных рубашек для пап- оригами.
Изготовление
корабликов для дедушек- конструирование из конфет и аппликация.
Используемая литература:
С.
И. Карпова «Развитие речи»
«Российская
армия»- развивающая игра- лото
О.С.
Гомзяк «Говорим правильно в 5-6 лет»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.