Авторский проект «Крупняковский вояж и не
только…»
Авторы: Н.М.Шабалина, Н.В.Шабалина
МОУ «Ронгинская средняя общеобразовательная школа» Советского
района
Резюме
Главная задача современной школы состоит в том, чтобы построить такой образовательный
процесс, целью которого было бы формирование культурного самосознания, развитие
у ребенка системы общечеловеческих ценностей, воспитание обучающихся в
многонациональной среде в духе согласия, мира и уважения к другим народам.
В настоящее
время к людям приходит понимание важности истории в жизни человека, а также
охраны богатства природы. Ставка на
экологичность, этнографию, краеведение позволит нам и нашему проекту выделиться
на фоне конкурентов.
В проекте
предлагается новый способ удовлетворения потребности в современном отдыхе.
Целью данного проекта является создание обустроенного
и охраняемого, прогулочно - познавательного маршрута в течение всего года.
Следуя по которому, отдыхающие станут активными участниками предлагаемых
этнокультурных мероприятий, так же мероприятий с ярко выраженной краеведческой
направляющей.
Для организации этнографического туризма необходимо создание
определённых условий – прежде всего оборудование маршрута выходного дня:
1.
Составление маршрута выходного дня начинается с прокладки на
местности маршрута движения и составления крупномасштабной картосхемы.
Целесообразно провести обследование местности радиусом 50 м от полотна
маршрута, чтобы выявить и картировать интересные экскурсионные объекты или
наметить места для их последующего создания.
2.
После изготовления картосхемы на один из экземпляров наносится
обозначение всех имеющихся на местности объектов маршрута. На другом экземпляре
карты обозначаются те объекты, которые планируется создать в ходе оборудования
маршрута. Предварительно тщательно обследуем маршрут экскурсии и, в
соответствии с конкретными условиями, выявляем места установки информационных
досок, знаков и указателей, оборудования обзорных точек, мостиков, переходов,
мест отдыха.
3.
Составляется смета затрат на устройство маршрута выходного дня и
финансовый план проекта.
4.
На маршруте устанавливаются информационные щиты и знаки. Они
помогут организовывать движение по маршруту.
Анализ рынка
Площадь республики Марий Эл
небольшая. Климат умеренно-континентальный. В Марий Эл до сих пор
распространена религия – язычество. Приверженцы этой веры молятся в священных
рощах, проводят языческие обряды и праздники, чтут традиции предков. Природа в
Марий - Эл напоминает альпийские пейзажи. Подтверждение тому национальный парк
Марий Чодра, уникальное Табашинское озеро, заповедник Большая Кокшага. Но на данных
территориях активный отдых и разбивка туристических стоянок запрещена.
Мы предлагаем новый вид туризма,
получивший распространение лишь в 80-е годы 20 века - этнотуризм - или сельский
туризм) - в историю и культуру марийской земли. Этот вид отдыха заслужил наше
внимание по той причине, что ни одно туристическое агентство республики Марий
Эл не предлагает подобные услуги. Аналогичных
предприятий на территории республики Марий Эл нет, что говорит об отсутствии
конкуренции.
Производственный план
Этнографический
туризм прививает уважительное отношение к природе, просвещает, способствует
охране живой природы, памятников культура. Основное правило при подобном
путешествии - не навредить окружающей среде. К объектам этнотуризма можно
отнести природные и культурные достопримечательности, памятники культуры и
истории. Этнотуризм
позволяет за короткие сроки получать хороший доход при относительно небольших
вложения и привлекателен для людей, которые предпочитают активный отдых.
Реализация проекта
планируется на базе МОУ «Ронгинская средняя общеобразовательная школа»,
находящейся в с.Ронга и в с.Чкарино. Расстояние от Ронги до Чкарино - 6 км, до
п.Советский 10 км. От с.Чкарино до г.Йошкар – Ола – 40 км. В наличии имеется
этнографическй музей и комната – музей в ОУ «Ронгинска средняя
общеобразовательная школа; музей – библиотека, исторические объекты и места в
с. с.Чкарино; библиотека им.А.Крупняков в п. Советский, исторические здания ,
места связанные с А.С. Крупняковым, памятник народному писателю в г.Йошкар -
Оле. От с.Ронги до с.Чкарино до посёлка Советский и до г.Йошкар - Олы
разработан этнокультурный, краеведческий маршрут, на котором, с целью
этнокультурного, краеведческого просвещения, выявлены и рассмотрены следующие
объекты:
1.
«Писательский
уголок» - комната-музей А.С.Крупнякова, ученика Ронгинской школы 30-х г.г. XX в. Помещение МОУ «Ронгинская
средняя общеобразовательная
школа. Комната, в которой мы попытались воссоздать
рабочий кабинет писателя. Обстановка ее простая и скромная. В углу, покрытый
белой скатертью стол. Этажерка с книгами, рисунки и фотографии, рассказывающие о ярких событиях в его жизни.
Альбомы, посвященные творчеству Аркадия Степановича. Экскурсовод знакомит с биографией и
творчеством Крупнякова. Особенная атмосфера царит в ней. И в нее
хочется возвращаться ещё и ещё, как, впрочем, и погружаться в творчество
замечательного писателя — А.С.Крупнякова.
2.
«Крупняков
– жив» - билиотека-музей А.С.Крупнякова в с.Чкарино». Чкаринская библиотека-музей писателя А. Крупнякова является
своеобразным литературно-краеведческим центром. Руководитель библиотеки-музея
Е.Ягодарова на протяжении 17 лет собирает материал о писателе и пропагандирует
его творчество среди подрастающего поколения. Благодаря ее поисковой работе
библиотека-музей обладает уникальными материалами, связанными с жизнью и
творчеством писателя. (Экскурсия оп библиотеке-музею, рассказ
Е.Ягодаровой о встречах со знаменитым земляком, демонстрация личных вещей
А.С.Крупнякова, экспонатов библиотеки-музея)
3.
«Ясная
Поляна» Крупнякова» - дом А.С.Крупнякова в с.Чкарино. Чкарино писатель
боготворил, он называл его «Моя Ясная Поляна». Экскурсия к дому, в котором
останавливался народный писатель, когда приезжал в Чкарино. В настоящее время в
нём проживают его родственники. У дома Аркадия Степановича экскурсовод
рассказывает о детских годах писателя, о быте и нравах, архитектурных
особенностях сельской местности 30 –х годов XX в. Дополнительные услуги: фото, сувениры, открытки.
4. «Храм-дом божий» - храм
Покрова Пресвятой Богородицы в с.Чкарино.
Экскурсия в храм Покрова
Пресвятой Богородицы, памятник деревянного храмового зодчества. Экскурсовод
знакомит с историей православия в Марийском крае. Дополнительные услуги: фото,
сувениры, открытки.
5.
«Память
бессмертна!» - посещение места захоронения А.С.Крупнякова». Посещение могилы
писателя на кладбище с.Чкарино. Предложение возложить цветы. Дополнительные
услуги: цветы.
6.
«Горячо
любимая Шуля» - река Шуля в с.Чкарино». Экскурсия на р.Шулю, заливные луга,
находящиеся в 1 км. от с.Чкарино, поиск капсулы, которую на косе закопал
писатель для своих потомков – земляков. Инсценирование литературных отрывков из
произведений А.Крупнякова. Дополнительные услуги: фото, сувениры, открытки,
мастер – класс по изготовлению кукол - травянок, чай из котелка заваренный на
луговых травах.
7.
«Библиотека
им.А.С.Крупнякова п.Советский». Экскурсия в библиотека им.А.С.Крупнякова в
п.Советский. Встречи со знакомыми А.Крупнякова, книгами и вещами, которые
хранятся в библиотеке. Участие в викторине на знание произведений писателя и
истории его жизни.
8.
«Экскурсия
за кулисы» - посещение театра им.Шкетана в г.Йошкар-Оле. Рассказ
экскурсовода о плодотворном сотрудничестве с писателя с театром, история
театра, актеры, игравшие роли в спектаклях по произведениям А.Крупнякова,
встречи с людьми, работавшими либо знавшими писателя. Быт 70 – 60 – х годов XX в.
9.
«В память
о писателе» - экскурсия к дому А.С.Крупнякова в г.Йошкар-Оле. Путешествие
по улицам г. Йошкар-Ола к дому № 28
по ул.Кремлевской , где находится мемориальная доска «Аркадий Степанович
Крупняков».
10.
Памятник А.С.Крупнякову в
г.Йошкар-Оле. Возложение цветов, чтение прозы, стихов у памятника.
Дополнительные услуги: цветы, фото, буклеты, календари.
План маркетинга
Предложение
услуг планируется через договоренность с туристическими агентствами на основе
интересных для них условий, размещение информации на разных языках об услугах
на тематических зарубежных форумах, поиск корпоративных клиентов и рекламы в
СМИ, изготовление и распространение буклетов, календарей, выпуск красочных брошюр, листовок, увлекательно
рассказывающих о предлагаемом отдыхе. Создание сайта, где помимо описания условий отдыха, размещение фотогалереи
туристических площадок.
Показатели
эффективности проекта
В проекте предполагается осуществить весь необходимый
комплекс работ – от выбора площадки до проведения экскурсий по маршруту.
1 этап - подготовительный: выбор и оформление площадок,
разработка плана, заказ карты-схемы маршрута, указателей, аншлагов, покупка
необходимого инвентаря и инструментов, костюмов, расходных материалов.
2 этап –
маркетинговое продвижение проекта.
3 этап –
реализация проекта.
Таким образом,
участвуя в разработке проекта и его продвижении, обучающиеся школы под
руководством своих педагог осваивают несколько профессиональных компетенций. Во
– первых изучают историю края и учатся ценить его культурное значение, во –
вторых учатся экономически рассчитывать стоимость проекта – затраты и выгоды
как при создании маршрута, так и при его реализации, в-третьих – приобретают
навыки публичных выступлений и опыт построения своего выступления при
составлении текста экскурсии. Ну а гости проекта получат незабываемые
впечатления от самобытного уклада жизни марийских сёл, восторг от знакомства с
творчеством народного писателя А.Крупнякова и оставят свой вклад в сохранении
культурного достояния Республики Марий Эл.
