Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПроект " Кто нас защищает". 4 класс.

Проект " Кто нас защищает". 4 класс.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Памятка.docx

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект " Кто нас защищает". 4 класс."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

Армия

https://arhivurokov.ru/multiurok/5/b/6/5b6275fddeb5e8158a622177daa7a3a19a05631f/img3.jpg

http://prezentacii.info/wp-content/uploads/2018/09/Vgkwe5JQwCGhbMqM/3.jpg

 

             

 

 

 

 

 

 

 

Пожарные

http://kartinkinaden.ru/uploads/posts/2016-07/1468499664_14.jpg

https://orsk.today/assets/files/2182/1494320776_firefighters.jpg

                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЧС

 

 

 

http://vestnik-r.ru/sites/default/files/mg-3871.jpg

https://sdelanounas.ru/i/c/z/a/f_czAwOC5yYWRpa2FsLnJ1L2kzMDQvMTUwMy85NS9kZTc2ZWRkNGQzNDguanBnP19faWQ9NTk2MTE=.jpeg

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1340633/984518e1-4ddf-4be2-81f5-6ab1d6493e0b/s1200?webp=falsehttp://cod32.ru/wp-content/uploads/2017/06/51ae0492f69f7ad050696236b4597efc.jpg

 

http://ou31.omsk.obr55.ru/files/2018/09/1522337005.jpg

Скорая помощь

https://pp.userapi.com/c849428/v849428686/88eb7/Hu75cHW-vJU.jpg

 

https://i.ytimg.com/vi/oty6fXRQKQk/maxresdefault.jpg

 

 

                                      

 

http://xn--d1abkig7i.xn--p1ai/wp-content/uploads/2011/06/1455270845.jpg

 

http://www.vtdgroup.ru/pic/Emergency/sp_osen5.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Полиция

http://angarsk38.ru/wp-content/uploads/2018/10/1521446451_a9f8ad60d29aa59ee12168a6edfb4707.jpg

https://gavriliada.com/wp-content/uploads/2018/05/1440835237_98022.jpg

 

http://kapellan.ru/wp-content/uploads/2017/03/police-800x508.jpg

 

https://cdn.readovka.ru/n/152528/1200x630/b5c1e857dd.jpg

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=3c7fd67c5a084eeaa0f84d5116f9b4f6-l&n=13

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект " Кто нас защищает". 4 класс."

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

               группа "МЧС"

 1. Что такое МЧС?

2.  История создания.

3. Познакомиться с деятельностью МЧС России.

4. Раскрыть необходимость и важность МЧС в современной жизни.

 

 

 

Служба спасения МЧС.

Они придут на помощь нам,
Когда бушует океан,
Когда землетрясение,
Тайфун иль наводнение.
Рискуя жизнью, нас спасут –
Такой у них опасный труд!

 

 

МЧС?

«МЧС России» - это министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики, нормативно-правовому регулированию, а также по надзору и контролю в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах.

 

 

  История создания МЧС.

 Для руководства такими спасательными операциями в нашем правительстве создали специальное министерство. Оно называется так-Министерство по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Сокращённо его называют МЧС России. Образовалось оно в 1990 году. Именно МЧС руководит отрядами спасателей, готовит специалистов и технику.

10 января 1994 года, Государственный комитет Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий был преобразован в Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России).

Телефон службы спасения 01, короткий, легко запоминается.

 

Деятельностью МЧС России.

Какие же подразделения включает в себя МЧС? Это и Пожарно-спасательные силы, специальной пожарной охраны и сил гражданской обороны, и авиация МЧС, и служба спасения на водах и множество других подразделений.

     МЧС России входит в пятёрку лучших спасательных служб мира. Важным результатом работы МЧС за эти годы является сотни тысяч спасённых жизней.

   В деле спасения большое значении имеет хорошая техническая оснащённость подразделений МЧС. Наличие  современного оборудования, мощной  спасательной техники,  машин пожаротушения, надёжных костюмов, подводных аппаратов,  спасательных катеров, робототехники,  авиатехники делает работу спасателей  более мобильной и эффективной. Какие же подразделения включает в себя МЧС? Это и Пожарно-спасательные силы, специальной пожарной охраны и сил гражданской обороны, и авиация МЧС, и служба спасения на водах и множество других подразделений. 

 

Необходимость и важность МЧС в современной жизни.

Спасатель-профессия героическая. Когда человек попадает в беду, ему нужна помощь окружающих. Часто эта помощь необходима, потому что не хватает собственных сил, иногда человек не может долго настроить себя на борьбу с бедой, переживает неприятные последствия происшедшего.

   Помогает спасателям в поиске людей после землетрясения или лавины конечно, спасатели - собаки.

 

 

 

группа " Пожарная охрана"

1. В чём заключается работа пожарных.

2. В какой одежде ходит пожарный.

3. Транспорт пожарных.

4. Как пожарные тушат огонь.

 

 

 

Пожарная охрана.

На машине ярко-красной

Мчимся мы вперёд.

Труд тяжёлый и опасный

Нас, пожарных, ждёт.

Вой пронзительных сирен

Может оглушить,

Будем и водой, и пеной

Мы пожар тушить.

 

 

 

 

Работа пожарных!!!

Пожар легче предупредить, чем потушить? Пожарные занимаются не только тушением пожаров, но ещё и их предупреждением. Без разрешения пожарных, без их тщательного осмотра не строится ни один дом. Пожарные участвуют в осмотре магазинов, школ, детских садов, заводов, кафе и ресторанов перед их открытием.

 

 

Одежда   пожарных

  У пожарных есть специальная одежда, которая защищает их во время пожара. Она сделана из специальной ткани, которая почти не горит. На голове у них стальная каска, на ногах — прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идет в огонь! 

 

 Транспорт пожарных.

У пожарных есть специальные машины, которые раскрашены в бело-красной гамме. Они снабжены цистерной с водой, баком со специальной пеной, длинными шлангами – рукавами, складной лестницей. Ещё у пожарной машины есть сирена. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены. 
Когда машина вместе с бригадой пожарных приезжает на пожар, пожарные оценивают сложность пожара, и, при необходимости, вызывают ещё несколько машин с пожарными и приступают к тушению. 

 

 

Как пожарные тушат огонь?

 

Заливают огонь водой из специальных шлангов-рукавов. Воду в шланги накачивает насос, который пожарные привозят на пожарной машине. Кроме того, пожар тушат специальной пеной, содержащейся в огнетушителях. Пожарные бесстрашно пробираются в горящие здания, спасают людей. Помогает им высокая складная лестница, по которой они проникают внутрь горящего дома через окна и балконы. 
     Иногда к делу подключаются и пожарные вертолеты, они помогают спасать людей из горящих многоэтажных зданий.

 

 

 

 

 группа "Скорая медицинская помощь"                               

1.   В чём заключается работа медиков.

2.   В какой одежде ходит медик.

3.   Транспорт.  Оборудование для спасения людей.

 

 

Скорая медицинская помощь.

На помощь людям и во имя жизни 

Работник скорой помощи спешит.

 И принимает близко к сердцу каждый вызов,

 Ведь всякий раз людские судьбы он вершит.

 Пускай забудутся тревоги и заботы,

 Ведь это мелочи на жизненном пути.

 Пусть будет в радость ваша сложная работа, 

И легче станет вам свое призвание нести!

 

 

Работа медиков « Скорой помощи»

      Станция скорой медицинской помощи предназначена для оказания круглосуточной скорой медицинской помощи взрослому и детскому населению, как на месте происшествия, так и в пути следования в стационар.

        Человек набрал номер 03 и вызвал бригаду "Скорой помощи".

  Звонок поступает в оперативный отдел, диспетчеру. Он записывает телефон, фамилию, адрес звонившего и причину вызова. После этого он передает информацию старшему дежурному врачу, который и принимает решение о том, направлять ли машину «скорой помощи» к вам или нет, и если направлять, то какую.

 

 

В какой одежде ходит медик?

 

Комплект специальной медицинской одежды для работников скорой помощи сегодня насчитывает несколько функциональных элементов одежды, таких как:

  • Костюм  летний для скорой помощи, шьется как мужской так и женский варианты, состоящий из блузки и брюк.
  • костюм  демисезонный для скорой помощи, мужской и женский варианты, состоит утепленной куртки, жилета и пары брюк.
  • костюм  зимний для скорой помощи, варианты для мужчин и женщин, состоит из теплой куртки и полукомбинезона утепленного. Изделие предназначено для ношения в холодной время года или в условиях холодного климата.

 

Транспорт « Скорой помощи»

Машина скорой помощи – белого цвета с красным крестом, так же имеет сирену и сигнальную лампу. Еще на машине может быть  надпись через весь борт: «скорая медицинская помощь» .

 

 

 группа " Полиция"

1.Чем занимаются люди этой профессии?

2.Направления профессии  полицейского

3.Какими качествами должен обладать полицейский?            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Полиция.

Если вы в беду попали,

Телефон 02 набрали.

 К вам полиция придёт,

Всем поможет, всех спасёт.

 

 

 

Обязанности  полиции:

1)Обеспечивать безопасность граждан и общественный порядок;

2)Принимать в чрезвычайных ситуациях меры по спасению граждан;

3)Осуществлять оперативно- розыскную деятельность.

4)Пресекать правонарушения.

5)Осуществлять розыск лиц, совершивших преступление.

6)Оказывать первую помощь лицам,  пострадавшим от преступления.

      Полицейский занимается охраной общественного порядка.
Предупреждение правонарушений. Поимка преступников. Обеспечение безопасности дорожного движения. 

 

Профессия полицейского имеет несколько разных направлений
-Участковый.

    -Полицейский ИВС.

-Следователь.

-Оперативный работник.

-Эксперт- криминалист.

-ППСП

 -ДПС

 

Качества, которыми  должен обладать полицейский?             

Физически развитым и выносливым, образованным, сдержанным, справедливым, честным, сильным, смелым, добрым.

 

 

 

 

 

 

 

 

группа « Армия »

1.  Виды и рода войск в Вооруженных силах России.

2. Звания и погоны.

3. В какой одежде ходит военный.

 

 

 

Российская армия.

Армия родная –
Защитница страны,
Оружием и мужеством
Хранит нас от войны.

 

 

 

Виды и рода войск в Вооруженных силах России.

Основной функцией вооруженных сил всегда являлась оборона страны от нападения извне. Вооруженные Силы предназначены для отражения агрессии, вооруженной защиты целостности и неприкосновенности территории Российской Федерации, а также для выполнения задач в соответствии с международными договорами России.

В настоящее время Вооруженные Силы структурно включают в себя три вида войск:

ü Сухопутные войска

ü Военно-воздушные силы

ü Военно-морской флот

        и три рода войск:

§  Ракетные войска стратегического назначения

§  Войска воздушно-космической обороны

§  Воздушно-десантные войска

 

 

 

 Звания и погоны.

Весной 1993 годабыл окончательно утверждён Законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе»список воинских званий российской армии и флота.

 

 

Комплектация новой экипировки ( одежды)

Новый комплект одежды подразумевает многослойный костюм. В зависимости от погоды и личных предпочтений военные смогут самостоятельно комбинировать комплекты для себя. При этом полевая одежда будет одинаковой как для офицера, так и для рядового солдата. Парадная по прежнему будет отличаться. Правила ношения военной формы офицера и солдата также отличаться не будут (исключение — парадная форма офицера).

В комплект новой полевой одежды для солдата и офицера входят следующие предметы:

  • костюм;
  • различные виды курток, отличающихся по сезонности;
  • жилет;
  • шапка и берет;
  • ботинки для различных сезонов ;
  • перчатки и рукавицы;
  • балаклава

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект " Кто нас защищает". 4 класс."

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Техн.карта проекта.docx

«Кто нас защищает?»

Учитель: Иванова Н.В.

Класс:4 «А»

Предмет: учебный курс « Учусь создавать проект».

Планируемые результаты:

 После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

·                     личностные :

1)  воспитание чувства гордости за свою Родину, российский народ;

2)  развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

3) формирование мотивации к творческому труду, работе на результат;

·                     метапредметные :

1) овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

2) освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

3) формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

4) освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

5) готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

6) определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

·                     предметные :

1.)                находить сведения о  специальных службах  для защиты населения;

2.)                лучше узнают специфику деятельности каждой из специальных служб;

3.)                понимание особой роли,  значении  вклада специальных служб в нашей жизни.

Методы и формы: Частично-поисковый; индивидуальная, фронтальная, групповая .

Педагогические приёмы: проблемный поиск, проверка гипотезы, самостоятельное нахождение информации, организация работы в группах, обобщение и классификация понятий, создание коллективного проекта (стенгазеты)

Тип проекта: информационный, практико – ориентированный.

                                                                                                                                       Технологическая карта  проекта

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащихся

Мотивация познавательной деятельности

- В нашей жизни происходит много разных событий. События бывают как радостные, так, к сожалению и грустные. Неприятности могут подстерегать нас повсюду: находясь дома, в кинотеатре, в общественном транспорте или просто на улице. В серьезных ситуациях нам не обойтись без помощи взрослых, но не просто взрослых, а со специальным образованием.

- На чью помощь мы можем рассчитывать в таком случае? ( в серьёзных  экстренных ситуациях?)

·         Отвечают на вопрос, исходя из личного опыта.

 

Актуализация необходимых знаний

·         Организует мозговой штурм: предлагает учащимся назвать как можно больше людей, которые защищают нас в разных ситуациях.

·         Участвуют в мозговом штурме

Постановка цели

- Давайте определим тему занятия (проекта)

Основополагающий вопрос: Благодаря кому мы можем жить и работать спокойно?

Проблемные вопросы

1. Какие специальные службы защиты населения были созданы для обеспечения безопасности повседневной жизни?

2. Специфика работы данных служб.

 

·         Участвуют в диалоге.

Поиск решения проблемы (открытие нового знания).

- Для этого будем работать в группах, будем узнавать о нашей армии узнавать о полиции, о службе пожарной охраны, о работе МЧС, скорой помощи, газовой службе.

Всего пять  групп, каждой группе нужно подготовить ответы на вопросы и оформить страницу о вашей службе. В конечном итоге у нас получится книга  « Кто нас защищает?». Каждый из вас должен принимать активное участие в работе, будьте дружным, слушайте своего командира и товарищей. В конце  занятия оценим работу каждого. Выберите руководителя, возьмите задание и работайте по плану.

(Ученикам по группам выдаю план работы, разные картинки, информацию о данных службах.)

·         Вытягивают жетоны (Армия- зел., Полиц.- син., Пожар.- красн. МЧС- жёлт., Скор.- оранж.)

 

                                                                                   Представление  работ

Теперь каждая группа  представляет свою работа (выступает).

Слушают. Задают вопросы на понимание.

( Почему работа бывает опасной?

Знания, физические данные и качества характера, которыми должны обладать сотрудники.)

 

Ребята собрали и составили свои страницы в общую папку «Кто нас защищает?» осталось дополнить её творческим домашним заданием.

Подведение итогов

Цель для учителя: проанализировать, дать оценку успешности достижения цели и наметить перспективу на будущее.

Цель для учащихся: аргументировать своё мнение, осознать значимость полученных знаний и готовность использовать их в жизни.

1) Оцените сами свою работу в группе;

- Что нового вы сегодня узнали на уроке?

- Что вас больше всего заинтересовало?

- Над чем вы задумались на уроке?

- Какие открытия сделали?

- Что бы вы ещё хотели узнать о людях, которые нас защищают?

 

- Молодцы! Вы очень хорошо поработали.

- Я предлагаю вам продолжить нашу проектно - исследовательскую работу, чтобы наш проект стал ещё более интересным. Вам надо подготовить сообщение (можно подготовить проект: компьютерная презентация + доклад) на тему: «Герои среди нас», где вы можете рассказать всем о своих родных и знакомых, об их подвигах. Данный проект пригодится вам для выступления на мероприятиях посвященных « 23 февраля»

- С кем бы вы поделились своими знаниями, полученными в ходе проекта?

- Что мне больше всего удалось сделать в работе над проектом?

- Что нового, значимого для себя, я узнал в ходе работы над проектом?

 

 

 

 

1. Заполняют листы самооценки. Отвечают на вопросы.

2. Определяют своё эмоциональное состояние на уроке.

3. Отвечают на вопросы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект " Кто нас защищает". 4 класс."

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 981 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2022 516
    • RAR 5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Наталья Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Наталья Валериевна
    Иванова Наталья Валериевна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1218
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 351 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 166 человек

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 263 человека

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе