Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Проект "Кто в армии нужней?" к 23 февраля

Проект "Кто в армии нужней?" к 23 февраля

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Название документа Проект Кто в армии нужней 2016 г Приисковая.pptx

Информационно-творческий проект: «Кто в армии нужней?» Руководитель проекта:...
воспитание патриотизма; расширение кругозора учащихся на основе военной темат...
Вооруженные силы можно разделить на три главные группы - это сухопутные, или...
Сухопутные войска
ТАНКИСТЫ
ТАНКИСТЫ
ПОГРАНИЧНИКИ
ПОГРАНИЧНИКИ
Военно-воздушные войска
десантники
лётчики
Военно- морской флот моряки
подводники
Вопрос: Кто в армии всех нужней?
Ответ: Все рода войск необходимы нашей армии для защиты Родины на суше, в воз...
Спасибо за внимание!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Информационно-творческий проект: «Кто в армии нужней?» Руководитель проекта:
Описание слайда:

Информационно-творческий проект: «Кто в армии нужней?» Руководитель проекта: Саликаева Т.А. участники: мальчики 1-4 классов команды «Крепость»

№ слайда 2 воспитание патриотизма; расширение кругозора учащихся на основе военной темат
Описание слайда:

воспитание патриотизма; расширение кругозора учащихся на основе военной тематики; развитие познавательных и творческих способностей; развитие коммуникативной компетентности в сотрудничестве; развитие регулятивных способностей; формирование позитивной самооценки. Цель и задачи проекта: Способствовать формированию основ военно-патриотического сознания

№ слайда 3 Вооруженные силы можно разделить на три главные группы - это сухопутные, или
Описание слайда:

Вооруженные силы можно разделить на три главные группы - это сухопутные, или наземные войска, которые действуют на суше, военно-воздушные силы - они защищают Родину в воздухе; и военно-морские - несущие вахту в морях и океанах. Российская армия

№ слайда 4 Сухопутные войска
Описание слайда:

Сухопутные войска

№ слайда 5 ТАНКИСТЫ
Описание слайда:

ТАНКИСТЫ

№ слайда 6 ТАНКИСТЫ
Описание слайда:

ТАНКИСТЫ

№ слайда 7 ПОГРАНИЧНИКИ
Описание слайда:

ПОГРАНИЧНИКИ

№ слайда 8 ПОГРАНИЧНИКИ
Описание слайда:

ПОГРАНИЧНИКИ

№ слайда 9 Военно-воздушные войска
Описание слайда:

Военно-воздушные войска

№ слайда 10 десантники
Описание слайда:

десантники

№ слайда 11 лётчики
Описание слайда:

лётчики

№ слайда 12 Военно- морской флот моряки
Описание слайда:

Военно- морской флот моряки

№ слайда 13 подводники
Описание слайда:

подводники

№ слайда 14 Вопрос: Кто в армии всех нужней?
Описание слайда:

Вопрос: Кто в армии всех нужней?

№ слайда 15 Ответ: Все рода войск необходимы нашей армии для защиты Родины на суше, в воз
Описание слайда:

Ответ: Все рода войск необходимы нашей армии для защиты Родины на суше, в воздухе и на воде. "Крепость"

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа Проект Кто в армии нужней. Нач кл. Саликаева Т.А..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Приисковая средняя общеобразовательная школа»























hello_html_m74b70d1b.gif



















Руководитель проекта:

учитель начальных классов:

Саликаева Т.А.

Участники проекта:

мальчики 1-4 классов (1 отряд)




2015-2016 учебный год

Паспорт проекта

1. Название проекта: «Кто в армии всех нужней?»


2. Руководитель проекта: Саликаева Т.А. учитель начальных классов МБОУ «Приисковая СОШ»


3. Состав проектной группы: мальчики 1-4 классов (1 отряд)


4. Возраст учащихся: 7-10 лет.


5. Продолжительность: 2 недели.


6. Режим работы: внеурочная деятельность.


7. Тип проекта: информационно-творческий


8. Педагогические задачи проекта:

  1. воспитание патриотизма;

  2. расширение кругозора учащихся на основе военной тематики

  3. развитие познавательных и творческих способностей;

  4. развитие коммуникативной компетентности в сотрудничестве;

  5. развитие регулятивных способностей;

  6. формирование позитивной самооценки.


9. Практические цели проекта:

1) знакомство с родами войск Российской армии;

2) создание продуктов творческой деятельности;

3) освоение навыков исследовательской деятельности совместно с учителем и родителями.

10. Вопросы проекта:

«Что это за праздник – День защитника Отечества?», «Какие виды войск существуют в нашей армии?», «Что я знаю о каждом роде войск», «Кто всех нужней в армии?»


11. Ресурсы:

  • материальные (альбомы, краски, карандаши, принтер, ноутбук, проектор)

  • информационные (книги, журналы, интернет ресурсы)


12. Этапы работы над проектом:

  1. Мотивационный.

  2. Планирование деятельности

  3. Выполнение проекта.

  4. Рефлексивно-оценочный


13. Конечный результат: Презентация, выступления мальчиков, рисунки.
(защита проекта в форме презентации по проведённому исследованию )


Этапы работы над проектом

Мотивационный
  • Сообщает тему проекта;

  • создает положительный мотивационный настрой;

  • рассказывает историю праздника.

  • обсуждают информацию;

  • предлагают собственные идеи.



Планирование деятельности

  • Выдвигает гипотезу: Кто самый важный в армии?

  • предлагает виды заданий для участников: разучивание стихотворений, песен,

  • предлагает варианты рисунков или поделок;

  • распределяет между участниками, кто о каком роде войск будет искать информацию;

  • вырабатывает план действий,



  • осмысливают тему;

  • определяют собственные цели;

  • согласовывают способы совместной деятельности.



  • узнают о плане детей;

  • помогают в поиске и оформлении информации о родах войск нашей армии;

  • по мере возможности готовят костюм солдата для детей.



Выполнение проекта


  • проводит занятие по истории праздника

  • информирует участников проекта о родах войск в армии;

  • оформляет презентацию из подготовленного ребятами материала.



  • ищут информацию по теме проекта;

  • выполняют задания;

  • репетируют;

  • готовят выступления по защите проекта.


  • Помогают детям в заучивании стихов и информации по выбранному материалу;

  • Контролируют выполнение заданий

  • Оказывают помощь в оформлении рисунков.


Рефлексивно-оценочный



  • подводит итоги проекта: сравнивает поставленные задачи с результатом;

  • выделяет и обсуждает наиболее интересные моменты;

  • благодарит всех участников за выполнение проекта.





  • участвуют в коллективном обсуждении и оценке результатов своей деятельности;

  • оценивают достижение поставленных целей.




  • оценивают проведённое мероприятие;

  • благодарят участников проекта.



Защита проекта

Учитель:

Ребята, мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия - это наше Отечество. В нашей стране есть армия, как и в других странах. В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники, сапёры, танкисты. Их называют защитниками Отечества. Скоро наступит праздник нашей армии – День защитника Отечества.  Он отмечается 23 февраля. И вот в преддверии этого праздника мы с ребятами нашей команды решили узнать – какие солдаты самые важные и самые нужные в нашей армии.

Сейчас мы расскажем о представителях разных родов войск, а вы решите – кто же из них всё-таки самый необходимый в армии солдат.

Вооруженные силы можно разделить на три главные группы - это сухопутные, или наземные войска, которые действуют на суше, военно-воздушные силы - они защищают Родину в воздухе; и военно-морские - несущие вахту в морях и океанах.

К сухопутным относятся мотострелковые войска, вооруженные автоматами, пулеметами и гранатометами. Они передвигаются на боевых машинах.

К сухопутным войскам относится так же артиллерия и ракетные войска. В артиллерии служат артиллеристы. Мотострелки, артиллеристы и ракетчики служат в Сухопутных войсках.

К военнослужащим сухопутных войск относятся также связисты и саперы, которые могут разминировать минные поля, дороги и мосты.

Участник 1.

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется ... (танкистом)

Танковые войска воюют на танках, защищенных толстой броней. Это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности: по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками и пулеметами. Внутри танка находятся бойцы - экипаж.


Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдёт
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищён бронёй
И сможет встретить смертный бой!


Участник 2.

Он на страже рубежей

День и ночь в дозоре.

Охраняет он страну

От беды и горя.

Друг – собака у него,

Он в стрельбе отличник.

С автоматом на плече

Это - … (пограничник).

Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска, когда те переходят границу. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашего Отечества. В пограничном отряде есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идёт по следу нарушителя.


Учитель: В каждом государстве есть и пограничные войска. Они стоят на страже границ Родины. Военнослужащие пограничных войск проходят службу на пограничных заставах. Их главная задача - не пропускать через границу шпионов, террористов, вооруженные вражеские группировки, людей, перевозящих наркотики. Нести нелегкую службу пограничникам помогают специально обученные собаки.



Участник 2.

Пограничником отец был.

На границе дед служил.

А мой брат во время службы

Даже подвиг совершил.

Задержал он диверсанта,

Что тропою тайной шёл.

Только брат с овчаркой умной

По следам его нашёл.

Был лазутчик-неприятель

К нам в страну совсем не зван.

У врагов не получился

Их коварный хитрый план.

Брат сказал: «Готовься с детства

В пограничные войска.

Будешь спортом заниматься -

Попадёшь наверняка!»

Я сейчас уже готовлюсь

Нашу землю охранять:

Для начала научился

Рано утром сам вставать.


Учитель: В особую группу выделены Воздушно-десантные войска (сокращенно их называют ВДВ). Военные, служащие в этих войсках, физически сильные, спортивные. Они проходят специальные многодневные тренировки, осваивая правила ближнего боя, знают боевые приемы, изучают разные виды противоборств. (показ демонстрационного материала)

Десантников обычно доставляют на самолетах и вертолетах к местам боевых действий. Они спускаются на землю с помощью парашютов.


Кроме смелости и отваги "голубые береты" - так называют десантников (ведь они носят голубые береты как часть формы) - необходимы выносливость, абсолютное здоровье, ловкость и сила.


Десантник.

Стать парашютистом я готов всегда.

Трусить я не буду в небе никогда!

Прыгать с парашютом, научусь, как брат.

Он уже десантник, он уже солдат!



Участник 3 .

В небесах стальная птица –

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведёт её военный … (лётчик).


Учитель: В нашей армии есть и авиация - боевые самолеты и вертолеты. Они готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Самолет управляется экипажем летчиков - это первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолета в небе, радист, держащий связь с аэродромом, механик, отвечающий за исправность самолета. Летчики носят красивую голубую форму под цвет неба. Кроме того в полете они имеют специальные высотные шлемы. Эти военнослужащие должны обладать великолепным здоровьем, самообладанием, умением мгновенно оценить обстановку и принять решение, смелостью и решимостью. (показ демонстрационного материала)

Юноша, мечтающий о профессии летчика, проходит медицинскую комиссию, затем учится в летном училище, окончив которое, может продолжить обучение в военной академии. Ведь летчику нужно очень много знать и уметь!


Участник 3.

Военно – воздушные силы готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта – должны не бояться высоты и уметь в критической ситуации брать ответственность на себя.

Он металлическую птицу
Поднимет в облака.
Теперь воздушная граница
Надёжна и крепка!

Учитель: Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Все вместе они и составляют военно-морской флот.

Большие надводные корабли - линкоры - вооружены орудиями, пулеметами, крылатыми ракетами. Крейсер - это корабль поменьше, а миноносец - корабль сторожевой.

Военных, которые служат во флоте, называют моряками.

На корабле всегда есть капитан. Он в ответе за весь корабль. Ему помогает помощник капитана и штурман, прокладывающий в море курс. Боцман следит за порядком на корабле. Радист поддерживает связь с землей и другими судами. Корабельного повара называют коком. У каждого моряка в команде свои обязанности.


Участник 4.

Как шагают дружно, бодро

Наши моряки!

Ровный шаг, спина прямая,

Четкий взмах руки.

Я бегу с колонной рядом,

Тоже в строй хочу:

«Вы с собой меня возьмите!» -

Громко я кричу.

Улыбнулись мне ребята:

«Нам не по пути.

У тебя своя задача -

Поскорей расти».

Подрасту и стану взрослым,

Буду моряком.

По бульвару также строем

Ровным мы пойдём.

Если вдруг малыш какой-то

Встанет в ряд со мной,

Дам ему я бескозырку

И возьму с собой.


Учитель: Есть у России и подводный флот - атомные подводные лодки. Они поражают суда противника особыми большими снарядами - торпедами. Подводные лодки передвигаются под водой, они уходят в открытое море на много месяцев.

Многие подводные лодки помогают пограничникам, если граница с другими странами проходит по морю.

Участник 5.

Вот дивная картина-
Выходит из глубин
Стальная субмарина,
Как будто бы дельфин!
Подводники в ней служат –
Они и там, и тут
Под водной гладью кружат,
Границу берегут!

Учитель:

Военнослужащие всех родов войск носят военную форму.

У некоторых военных профессий есть свои отдельные праздники в другие месяцы года. В мае - у пограничников, в июле - у военных моряков, в августе - у летчиков, в сентябре - у танкистов, в ноябре - у артиллеристов, ракетчиков и морской пехоты. Вот как много профессий в армии!

Каждая из военных профессий почетная и важная. Пограничники охраняют границы нашей Родины на суше, военные моряки охраняют морские границы. Танкисты, артиллеристы, ракетчики - все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный - профессия героическая, уважаемая и очень нужная!

 А какие военные профессии вы ещё знаете?

Дети перечисляют:


Учитель:

 А кто нужнее в Армии?
– На этот вопрос ответить невозможно.
– Какой палец нужнее?
– Все нужны.
– Одним пальцем не ударишь –
– Нужно все пальцы сжать в кулак,
– И враг получит крепкий удар, когда вместе ударят по нему ракетчики, танкисты, лётчики, моряки и воздушные десантники.

Учитель:

Так можно ли ответить на вопрос – кто нужнее Армии?

Дети:

Нет.

Учитель: Все военные профессии нужны Вооружённым силам! В армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.


Ученик:

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

На суше, в небе, на морях

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас, дружок, с тобою.

Когда я вырасту большим,

Где б ни служил, повсюду

Свою Отчизну защищать

И я надёжно буду.

Результативность проекта:

  • Дети получили знания о Российской армии, о почётной обязанности защищать Родину, о разных родах войск в соответствии с возрастом.

  • Родители приняли активное участие в подготовке с детьми формы и рисунков, разучивали стихи, рассказывали детям о вооружённых силах нашей страны.

  • Защита проекта прошла в виде представления презентации: руководитель и дети показали результаты своей проектной деятельности.

Название документа крепость.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif

hello_html_5eb2f212.gif


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров63
Номер материала ДБ-079561
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх