Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект «Культура моей Родины»

Проект «Культура моей Родины»

Скачать материал
библиотека
материалов


Проект

Тема: «Культура моей Родины»



«Чем дальше в старину мы смотрим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим».



Авторы проекта: Высочкина Светлана Александровна,

Черенкова Татьяна Ивановна.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Вид проекта

информационный, познавательно-творческий интегрированного тип.

Продолжительность

три месяца

Участники проекта:

  • Дети подготовительной группы «Капельки»

  • воспитатель

  • музыкальный руководитель

  • родители

Общая характеристика проекта

Проект является частью общего проекта «Моя Родина – Россия», состоящего из трех взаимосвязанных разделов:

1. «С чего начинается Родина?»

2. «Моя малая Родина» («Родной свой край люби и знай!)

3. «Моя страна Россия – это Родина моя»

и входит в первую часть проекта «С чего начинается Родина?»

Итоговое мероприятие – развлечение «Русские посиделки».

Презентация проекта на фестивале «Моя Родина – Росси»

Планирование деятельности осуществлялось по основным направлениям дошкольного образования:

- «Познавательное развитие»

- «Социально-коммуникативное развитие»

- «Речевое развитие»

- «Художественно-эстетическое развитие»

- «Физическое развитие»

- Планирование носит тематический характер

Место реализации

детский сад, семья



Актуальность темы:

Воспитание патриотических качеств детей дошкольного возраста осуществляется через познание народной Каждому человеку и каждому народу, чтобы жить осмысленно и с достоинством, чтобы пользоваться уважением окружающих, надо знать себя, понимать своё место в мире природы, других людей, других народов. Такое знание и понимание возможны только тогда, когда органически освоена русская культура, когда понято и осмысленно прошлое– далёкое и близкое. Вот тогда можно самостоятельно и с успехом планировать своё будущее, выстраивая его фундамент в настоящем. Связаны прошлое, настоящее и будущее в личности каждого человека, в творческой деятельности каждого народа. Если эти связи рвутся, то снижаются эффективность и темпы естественного развития каждого человека и общества в целом. Восстановить эти связи – насущная задача народов современной России и наша. У детского сада в этом процессе своя важная роль. По качеству, глубине, ценности она сравнима только с ролью семьи – в передаче от поколения к поколению самого основного, заветного, что позволяет каждому народу сохранять своё лицо, занимать своё собственное, неповторимое место в едином ансамбле общечеловеческого развития культуры своей Родины.



Проблема: Зачем человеку знать историю и культуру наших предков?

Цель проекта:

Воспитание творчески развитой личности дошкольников средствами

приобщении детей к истокам русской народной культуры.

Задачи проекта

  • Формировать знания и представления детей о культуре русского народа;

  • Познакомить детей с социальным, культурным и природным разнообразием

родного края;

  • Развивать интерес к истории своего народа, к устному народному творчеству, к русским народным подвижным играм;

  • Познакомить с историей возникновения ремёсел на Руси, с многообразием

народных промыслов.

  • Познакомить детей с народными традициями и включать их в детскую жизнь,т.к. в них отражена глубокая мудрость и творческий потенциал русского народа.

  • Воспитывать у дошкольников чувство патриотизма через возрождение и

преображение богатого опыта русских традиций; уважение к членам своей семьи,

к старшему поколению, к труду людей, любовь к Родине.

  • Привлечь родителей к сотрудничеству в воспитательно- образовательном

процессе, в оказании помощи по созданию в группе предметно – развивающей

среды, к активному совместному участию в праздниках, играх.

Ожидаемые результаты:

  • Расширение кругозора детей о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях русского народа, об отечественных традициях и праздниках, об особенностях природы, многообразии стран и народов мира.

  • Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, народу и любви к родному краю.

  • Формирование представлений о культуре своего народа, обычаях; чувств

национального достоинства; морально-нравственных ценностей: доброта, правда,

красота, трудолюбие, храбрость и отвага.

  • Развитие эмоционально-волевой сферы, патриотических чувств и любви к Родине, к своей истории, природе, народу.

  • Развитие коммуникативных навыков: уважительное отношение к взрослым,

сверстникам, малышам; чувство коллективизма.

  • Обогащение словаря детей: потешками, закличками, пословицами, знанием

предметов быта, элементов русского костюма и т.д.




Мероприятия:

1. Беседа «Русский быт»

Цель:формировать представления о русском крестьянском быте, уважение к русской народной культуре.

Участники: педагоги, дети, родители


2. Рассматривание иллюстраций, презентаций на темы: «Старинные предметы домашнего быта», «Традиции русского народа», «Праздники», «Русский народный костюм».

Цель: познакомить с многообразием предметов домашнего обихода, их названиями и назначением.

Участники: педагоги, дети.


3. Чтение художественной литературы: пословиц, сказок, былин, пословиц, поговорок, разгадывание загадок.

Цель: пополнять литературный багаж детей.

Участники: педагоги, дети, родители.


4.Пение народных мелодий, слушанье русских народных мелодий, народных мелодий русских композиторов.

Цель: приобщение детей к народному искусству, развитие двигательной активности

Участники: педагоги, дети, родители.


5. Консультация «Как воспитать маленького «патриота»

Цель: ориентирование родителей на воспитание у детей нравственных и патриотических чувств

Участники: педагоги, дети, родители


6. Изготовление альбомов, тематических выставок.

Цель: привлечение детей и родителей к созданию развивающей среды группы (мини-музеев, выставок) Участники: педагоги, дети, родители


7.Рассматривание и составление рассказов по репродукциям известных художников В. Васнецова «Богатыри», В.Сурикова ««Русская красавица» и др.

Цель: развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства

Участники: педагоги, дети



Этапы реализации проекта


Мероприятия

Сроки

1 этап


Разработка проекта.

Подбор методического материала, литературы, музыки по теме.

до 15 апреля 2018 г

2 этап

Реализации проекта согласно плану мероприятий с детьми и родителями.


15 апреля – 25 мая 2018 г

3 этап

Анализ деятельности по реализации проекта


до 30 мая 2018 г

4 этап

Презентация результатов деятельности

(Стенды, альбомы, книжки-раскладушки, презентации, видеофильмы)

июнь 2018 г


«Мой любимый детский сад – это Родина моя»


Основные направления дошкольного образования

Форма работы


Познавательно-речевое развитие

  • Познавательное занятие «История русского костюма»

  • Экскурсия в музей русская изба.

  • Познавательные беседы, презентации «История народных подвижных игр»

  • Просмотр видеофильмов «Игры наших предков»


Художественно-эстетическое

развитие

  • Рисование: «Узоры для русских красавиц», «Узоры для русских богатырей».

  • Лепка: «Русские народные промыслы»

  • Изготовление куклы-оберега.

  • Прослушивание аудиозаписей: «Как у наших у ворот», «Ах вы, сени», «Ой встала я ранешенько» и т.д. Слушанье русских народных мелодий, народных мелодий русских композиторов: «Тридцать три богатыря», «Море» и др

  • Исследовательская деятельность: изготовление тряпичных кукол.

Физическое развитие

  • Народные подвижные игры, хороводы, игры- массового гулянья.


Социально - личностное развитие

  • Д- игра «Предметы русской избы»


Взаимодействие с родителями

  • Русские посиделки













































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.