1143580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыПроект Летняя школа Традиции русского народного костюма

Проект Летняя школа Традиции русского народного костюма

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m270226ca.gifМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОБРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2





ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

(гуманитарная летняя школа)









Участники проекта:

Мельникова Виктория

Котова Юлия

Черёмухина Катерина

Синюкова Ольга

Монахов Данила

Кацуба Дмитрий

Васильев Артём

Горских Елизавета



Руководители проекта:

Киселёва Н.С. учитель русского языка и литературы

Титаренко Л.А. учитель истории

Ходарина А.С. учитель русского языка и литературы


Предмет  исследования:

русский национальный костюм


Цели исследования:

- знакомство с культурой своего народа;

- возрождение народных традиций;

- воспитать любовь, гордость и  глубокое уважение к родному краю


Задачи исследования:

- проанализировать элементы русского народного костюма;

- изучить все имеющиеся источники о русском национальном костюме;

- поговорить с родителями, дедушками, бабушками и записать их воспоминания об одежде прародителей;

- собрать материал о национальном костюме, о каждом его элементе.     

Актуальность темы обусловлена:

- стремлением сохранить для потомков, для истории материал о национальном костюме в прошлом и настоящем;

- передать из поколения в поколение особенности шитья и украшения национального русского костюма.   


Гипотеза:

старинная русская одежда была очень удобна и практична. Сшита она была из натурального полотна и украшена вышитым рисунком, выполненным самой мастерицей. Полотно ткали из льна.








Введение


Народный костюм - это бесценное, неотъемлемое достояние культуры народа, накопленное веками. Одежда, прошедшая в своём развитии долгий путь, тесно связана с историей и эстетическими взглядами создателей. Искусство современного костюма не может развиваться в отрыве от народных, национальных традиций. Без глубокого изучения традиций невозможно прогрессивное развитие любого вида и жанра современного искусства.

Народный костюм - не только яркий самобытный элемент культуры, но и синтез различных видов декоративного творчества, вплоть до середины ХХ века донёсшего традиционные элементы кроя, орнамента, использования материалов и украшений, свойственных русской одежде в прошлом.

На формирование состава, покроя, особенностей орнаментации русского костюма оказывали влияния географическая среда и климатические условия, хозяйственный уклад и уровень развития производительных сил. Немаловажными факторами явились историко-социальные процессы, способствующие созданию особых форм одежды, значительна была роль местных культурных традиций.

До 1930 годов народный костюм составлял неотъемлемую часть художественного облика сельского населения: русских хороводов, свадебных обрядов, посиделок и т.д. У многих народов национальный костюм в качестве праздничного сохраняется до сих пор. Он осваивается как художественное наследие современными модельерами, живет в творчестве ансамблей народной песни и танцах.

Костюм - это гордость народа. Свой народный костюм каждый человек очень любит, гордится им, прославляет в песнях. Сейчас его надевают в торжественных случаях (встреча с иностранными гостями, праздники); художники-модельеры используют элементы народного костюма в украшении современных нарядных туалетов; мастера хранят и передают другим умения по созданию костюма, его элементов - вышивки, плетения, поясов, изготовления головных уборов.

Народное искусство открывает человеку его прошлое, знакомит с представлениями о прекрасном, эстетическим опытом предшествующих поколений, их стремлениями, мечтами, идеалами, традициями, передает духовную культуру прошлого своего народа. Как ничто другое, оно несет в себе заряд национальных особенностей и незаменимо в плане этнокультурного развития. Знакомство в яркой и доступной форме с народным искусством в соответствии с возрастными особенностями и возможностями учащихся развивает у них художественный вкус, вырабатывает потребность ориентироваться на духовные ценности своего народа.



Роль русского народного костюма

в устном народном творчестве



G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03000.JPG



Подготовила и провела

учитель русского языка и литературы

Киселёва Н.С.











Цели и задачи:

определить роль русского народного костюма в устном народном творчестве;

показать важность русского народного костюма в жизни людей;

сформировать национальное самосознание в процессе приобщения к культурным ценностям;

способствовать развитию познавательной и творческой активности детей;

развивать учебно-познавательные и информационно-коммуникативные компетенции.

Оборудование: компьютер, проектор, русские народные костюмы



Ход занятия:

I.Приветствие и проверка готовности к занятию

II.Актуализация опорных знаний

Учитель:

- Ребята, вчера вы посетили музей, а именно зал, где представлены русские народные костюмы. Расскажите, что вы видели, что вам запомнилось?

Дети рассказывают.

Учитель:

- Как вы считаете, где, кроме музея, можно увидеть русский народный костюм в современном мире?

Дети предполагают: на концертах, в театре

Учитель:

-Ребята, оказывается, русский народный костюм живёт и в настоящее время. Об этом вы узнаете из передачи, которую сейчас посмотрите.


G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC02989.JPGG:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC02973.JPG








II. Работа по основной теме занятия.

1. Просмотр фрагмента передачи «Нужное подчеркнуть» о роли русского народного костюма в современном обществе.

2. Обсуждение.

- Почему в России некоторые люди продолжают носить русскую народную одежду?

- Почему дизайнеры вносят в одежду элементы русского народного костюма?

- Для чего служил кушак (пояс)?

- Все ли женщины могли носить кокошник?

- Почему ворот, низ рукава и подол обязательно должны быть расшиты узором?

- Какие элементы русской народной одежды вы можете назвать?

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC02991.JPG










3. Беседа о роли русского народного костюма в фольклоре.

- Ребята, мы уяснили, что народный костюм – это неотъемлемая часть жизни наших предков. Скажите, в каких произведениях фольклора мы встречаемся с русским народным костюмом?

Дети: в сказках

- Конечно. Когда вы читаете русские народные сказки, вы рассматриваете иллюстрации к ним. Как одеты герои сказок?

(Просмотр фрагментов из русских народных сказок «Морозко», «Василиса Прекрасная»)

- А ещё, кроме сказок, в каких фольклорных жанрах мог быть русский народный костюм?

Дети: в русских народных песнях

- Правильно. Давайте послушаем русские народные песни и рассмотрим костюмы

(На экране исполнитель русской народной песни в народном костюме поёт песню «Когда мы были на войне»).

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03007.JPG









- А теперь, ребята, давайте и мы оденемся в русские народные костюмы и споём народные песни.


(Одеваемся в русские народные костюмы и поём песни «Калинка, калинка моя…», «Жили у бабуси два весёлых гуся…»)

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03028.JPG














- Какие мы молодцы. А теперь давайте вспомним еще один жанр фольклора, связанный с русским народным костюмом. Подскажу: он близок песне, но по объёму маленький. Что это?

Дети: частушка

- Правильно. Давайте послушаем частушки

(На экране девочка в русском народном костюме под гармонь исполняет частушки)

- Ребята, а какой жанр фольклора пришёл к нам из языческой Руси, когда люди просили у высших сил дождя, урожая, солнца и т.п.?

Дети: заклички

- Конечно, это заклички. И они связаны с русским народным костюмом. Давайте посмотрим.

(На экране ансамбль «Веретёнце» исполняют заклички)

- Ребята, а хотите сами исполнить заклички? Прекрасно! Тогда давайте выйдем на улицу и накличем дождик.

(Выходим на улицу и исполняем заклички)

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03032.JPG












G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03059.JPGG:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03057.JPG









- А не хотите ли поводить хоровод? Хоровод – это танец наших предков. Он символизирует солнце, суточный круг, круг жизни.

(Водим хоровод)

- А теперь, ребята, давайте вернёмся в класс и обобщим всё то, о чём мы сегодня говорили.

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03064.JPG


IV.Подведение итогов

- Ребята, какие жанры фольклора связаны с русским народным костюмом? (сказки, песни, частушки, заклички)

- Как вы думаете, только ли эти жанры фольклора связаны с русским народным костюмом или есть и другие?

Дети предполагают, что есть ещё другие жанры.

  1. Домашнее задание: найти информацию о том, какие ещё жанры фольклора связаны с русским народным костюмом.


- В конце нашего занятия предлагаю посмотреть слайд-шоу «Русские народные костюмы»








Русский народный костюм.

История и значение

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03123.JPG















Подготовила и провела

учитель истории

Титаренко Л.А.





















Цели и задачи:

  • знакомство с традиционным русским костюмом родного края, воспитание национального самосознания в процессе приобщения к русской народной культуре, к регионально – культурным ценностям.

  • развитие учебно-познавательной и информационно- коммуникативной компетенции: знать историю зарождения русской одежды, уметь отличать разные костюмы Бобровского района, уметь находить нужную информацию и пользоваться ей.

  • способствовать развитию познавательной и творческой активности детей в изобразительном и декоративном, художественном творчестве, активизировать самостоятельный творческий поиск в решении художественных задач.

  • развитие художественного вкуса и совершенствование умений и навыков в создании эскиза русского костюма.



Этапы проекта

(с элементами погружения в традиции русского народа):


  1. Облачение учеников в русские народные костюмы.


  1. Приветствие гостей и приглашение к столу на чаепитие в стиле русских традиций с самоваром и сушками.

H:\ТИТАРЕНКО А\летняя школа\ST836719.JPG


















Учитель:

Красна девица идёт,
Словно павушка плывёт,
На ней платье голубое,
Лента алая в косе,
На головушке перо”

- О каком образе говорится в этой песне?

Дети: В этой песне говорится о русской девушке.

Учитель: С кем автор сравнивает русскую девушку? И почему?

Дети: Он сравнивает её с “павушкой”, которая одета в красивый русский костюм, на голове венец или кокошник, украшенный жемчугом и подвесками. Она выступала хозяйкой, держа высоко голову, спину прямо, “словно пава”, “плыла лебёдушкой”, молодая девушка выставляла всегда косу на показ: “коса - девичья краса” говорили в старину.

Учитель: Образ женщины издавна был почитаем в русском народном изобразительном искусстве , фольклоре, и часто он не отделим от образа птицы – древнейшего символа добра и благополучия. “Лебёдушка”, “пава”, “утушка”, “голубка” - эпитеты, которыми издавна величали в народной поэзии, подчёркивая пластическую сторону образа русской красавицы.

Интерес к русскому народному костюму существовал всегда. Народный костюм это бесценное неотъемлемое достояние культуры народа, накопленная веками. Народный костюм не только яркий самобытный элемент культуры, но и синтез различных видов декоративного творчества.


  1. Русские народные загадки про одежду и украшения- отгадывают ученики.


Собой не однака. А нужна одинако

Младенцу и мертвецу И доброму молодцу.

9Рубашка9

Маленький Данилка В петелку ударился.

9Пуговка9
По дороге я шел, Две дороги нашел.

По обеим пошел. Да и в обе пошел.

9Штаны9
Голова есть Мозгу нет: Уши есть — Слуха нет;

Спина есть Брюха нет.

9Лапти9
Две дороги пришло, — В обеи пошел.

9Сапоги9
Хожу на голове, Хотя и на ногах:

Хожу я босиком, Хотя и в сапогах.

9Гвоздь в сапоге9
Маленький, Горбатенький, Везде дорогу найдет.

9Кочедык9
Рдет, Краснет, На ногу лезет.

9Красный чулок9
Под лесом, лесом Пестрые колеса висят,

Девок красят, Молодцов дразнят (пленят)

9Серьги9
То-сто вито-сто, Перевито-сто;

Кто-сто отганет, Тому сто рублей:

Кто не отганет. Тому сто плотей.

9Бусы9
Пять чуланов, Одна дверь.

9Перчатки9
В лес идет —Из лесу глядит;

Из лесу идет — В лес глядит.

9Котомка9
Шла свинья Сквозь быка,

По железному следку, Хвост смоляной.

9Дратва9

Что за друг, без которого мужик из избы не выйдет?

9Шапка9
Сито Вито, В нем копыто,

Сорок узлов. Пятьдесят концов.

9Бисер9
На лесине — колеса.

9Кольцо9
Стоит сыр дуб, В сыру дубу ящик,

В ящике синь плат, В плате — золото.

9Изба, сундук, одежда, деньги9





Пляшу по горнице
С работою моей,
Чем больше верчусь. 
Тем больше толстею
(
Веретено)

Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит.
Конец себе находит.
(Иголка и нитка)

Без рук без ног
Под лавку скок.
(Клубок ниток)
Дуйся не дуйся,
Через голову суйся,
Попляши день-деньской
И пойдёшь на покой.
(
Рубаха)

С одного бока - лес,
С другог о - поле.
Шуба)

Надену - ободом сведёт,
Сойму – змей упадёт.
Тепла не даёт.
А без него холодно.
(
Пояс)

Сижу верхом,
Не знаю на ком, 
Знакомца встречу – 
Соскочу , привечу.
(
Шапка)

Два Котика,
А четыре хвостика.


(Лапти)























  1. Учащиеся представляют свои проекты:

  • «Женский русский народный костюм»

  • «Мужской русский народный костюм»

  • «Старинные украшения»

  • «Русская народная обувь»

  • «Ткани, цвета, орнамент в русском народном костюме»

  • «Женские головные уборы»

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03119.JPGG:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03109.JPG











G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03121.JPG









  1. Просмотр презентации, подготовленной учителем.

Учитель:

Рассмотрим древнерусскую одежду:
Не правда ли, проста и хороша?
Наряды древних скифов послужили,
Пожалуй, прототипом для неё.
Итак, что прежде женщины носили?
У всех деталей имя есть свое:
Кафтан надет поверх рубахи длинной,
Орнаментом украшенный внизу.
На голове – убрус под шапкой чинной
Или повойник - оттенить красу.
Ну, горожанки шли в сапожках новых,
Крестьянки чаще бегали в лаптях.
Носились и запоны, и понёвы – 
Детали поясню вам в двух словах.
А может вы сами ответите на эти вопросы?

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03124.JPG















Ответы учеников :

Кафтан – это распашная верхняя одежда женщины, её переняли у мужчин, внеся изменения.

Понева – юбка, запахнутая поверх рубахи, состоящая из прямого полотна.

Запона – накладная, не сшитая по бокам одежда из холста.

Убрус – платок, сложенный треугольником и заколотый под подбородком. 

Повойник – головной убор типа чепца.





Учитель: Костюм крестьянки – он традиционно

Носил национальные черты.

И не касался Запад просвещённый 
Его своеобразной красоты!

Все те же сарафаны надевались,

Понёвы и рубахи без затей.

А всё ж наряды женщин различались

Из северных и южных областей.

На севере носили сарафаны

Из однотонной ткани, из холста,

Из крашенины, шерсти домотканой.

И лишь отделки яркой красота

Нарядный вид костюму придавала,

А на рубахах вышивка всегда

Событиям особым отвечала –

Для свадьбы, сельских праздников, труда.



G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03134.JPG






Крестьянки Юга – те предпочитали
Поверх рубах понёвы надевать,
Узором по подолу украшались, 
Но юбки было принято считать
Нарядом женским, Девушки носили 
По верх рубахи фартук иль армяк, 
На совершеннолетие им шили 
Понёвы – юбки, вот бывало как!
На Севере кокошник надевали,
Расшитые узорами венцы,
На Юге кики им предпочитали
А к юбкам пришивали бубенцы. 
И так, что же такое кика, армяк, кокошник?


Ответы детей: Кика- головной убор

Кокошник – головной убор

Армяк –фартук, украшенный узором


  1. Исполнение ребятами частушек в русских народных традициях.

G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03136.JPG



























Для девочек:


Как надену я рубаху
И понёву синюю.
Вы такую девочку
Не сыщете красивую.

Я бобровская девчонка
Голубые глазки.
 
На мне нова одежонка,
 
Словно я из сказки.


Бобровские девчонки
Очень весело живут.
В своих новеньких нарядах
Никогда не пропадут.
G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03139.JPG


Я Катенька бедовая 
На мне сорока новая .
Рубашечка атласная
Какая я прекрасная.


Я девчонка озорная, 
На мне рубаха расписная.
Сорока золоченая
 
И юбочка парчовая.


Бобровские девочки,
Девочки - припевочки.
Сарафаны новые
И сами чернобровые.
G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03137.JPG


Высока сорока, 
Вышита рубаха
 
Клеточки на юбочке
У девчонки - Юлечки.


У меня коса большая,
ленточка в ней алая.
Платье шила целый день,
к вечеру устала я.


У меня на голове
красненький платочек.
Лапти новые сплела,
юбочка в цветочек.


Я скажу вам без обмана:
лучше нету сарафана.
Мне сказала тетя Настя:
сарафан приносит счастье.



Я воронежска матренка,
бирюзовые глаза,
на мне нова одежонка,
я девчонка-егоза.


Мы частушек много знаем
И хороших и плохих
Хорошо тому послушать
Кто не знает никаких.




Для мальчиков:


Я надену армячок,
Ещё, шляпу на бочок.
 
Все бобровские девчата
 
попадутся на крючок.


Я парнишка озорной,

я в рубахе расписной,
шляпу до бровей надвину,
хоть пиши с меня картинку.


У бобровских мужиков
сапоги семи пудов.
На вечерочку идут,
сапоги с собой несут.

Вы послушайте, девчата!
Вам частушки будем петь,
Только, чур, не обижаться,
Из-за шуток не реветь.


Я на улице катался,
Трое саней изломал
Ворона коня замучил.
Но милашку покатал.


  1. Русские народные игры на свежем воздухе.


Игра «Ведьмина метелка»

Вызываются команды, становятся в круг и передают веник, украшенный бантом, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тому загадку про зиму загадывать. G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03154.JPG















Летом спят, а зимой бегут.

В гору деревяшка, под гору – коняшка. (Сани)


Упрятались голышки во мохнатые мешки,

Четверо вместе, один на шесте. (Рука в рукавичке)


Идет Егорка – бела шубенка (Снег)


Глянули в оконце,

Лежит белое суконце (Снег)


Трескучий ядрен

Намостил мостен;

По дворам пробежал,

Все окна расписал (Мороз)


Текло, текло и легло под стекло. (Лед)


Я вода да по воде же и плаваю. (Лед)


Гуляет в поле, да не конь,

Летает на воле, да не птица. (Метель, вьюга)


Белый Тихон

С неба спихан,

Где пробегает –

Ковром устилает. (Снег)



Игра «Курочки и петушки»

Три пары в течение одной минуты собирают зерна (фасоль, горох, тыквенные семечки), разбросанные на полу. Побеждают те, кто больше собрал.


H:\ТИТАРЕНКО А\летняя школа\ST836739.JPGG:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03147.JPG










Игра «Карусели».


Продолжаем мы веселье,

Вес бегом на карусели.


К обручу привязаны ленты. Дети берутся за ленту одной рукой и идут сначала в одну сторону, а затем, поменяв руку, в другу. Обруч держит взрослый. «Кататься» на карусели можно под традиционный текст:


Еле, еле, еле, еле

Закружились карусели,

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.


Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Раз-два, раз-два,

Вот и началась игра.G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03172.JPG







Игра «Ручеёк»


G:\ФЛЕШ АНЮТА\фото народный костюм\DSC03164.JPG






























Общая информация

Номер материала: ДВ-003410

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.