Проект "Лук - зелёный друг"

                                                                                                         

                                                              Работу выполнила

                                                            ученица 2 класса

                                                          МОУ СОШ № 8

                                                            Курзякова Юлия

Руководитель проекта: Атамас О. В.

2014/2015 учебный год

Содержание

                                                                                                                              стр.

1.Обоснование проекта                              1-2

2.Определение главной задачи проекта      3-4

3.Разработка идеи, вопросов                                     5-6

4.Этапы выращивания лука, наблюдения

      за процессом роста                                                          7-10

5.Выводы, основанные на наблюдениях  11-12

6.Защита проекта                                                                               

а) Загадки, поговорки, свойства лука

б) Сказка «Лук – зелёный друг»                    13-15

                                                     1

2

                                                                                   Лук, лук, лук,

                                                                                    Ты наш зелёный друг.

                                                                             Ты быстрей расти

                                                                                  И здоровью помоги.

   Я хочу расти здоровой, сильной, крепкой. Для этого нужно прикладывать усилия. Заменить их ничем нельзя. О своём здоровье мы должны заботиться на протяжении всей жизни. Здоровье – главное богатство человека. Поэтому я решила научиться выращивать овощи, богатые витаминами.

   Наступили весенние дни. Солнце стало греть сильнее. Я сделала огород на окне у себя дома.

   В ходе подготовительной работы я познакомилась с профессиями овощеводов, больше узнала об овощах, прочитала любопытные истории о разных растениях и книги о приключениях овощей.

3

     

                                                     4

     Главная задача проекта

    Воспитание:

·    бережного отношения к растениям как к живым существам

·     сопереживания им

·     понимания необходимости их охраны на собственных наблюдениях, на экологических знаниях.

                                                    5

                                                                    6

В начале работы были поставлены вопросы:

·    Что я хочу сделать?

·    Чему научиться?

·    Кому помочь?

·    Почему говорят, что лук полезен для здоровья?

·    Почему появляются слёзы, когда мы чистим лук?

                                                  7

      

8

Я приготовила контейнеры с землёй, воду, посадила луковицы,

поставила на окне 10 марта

и начала ухаживать

и вести наблюдения за своими растениями.

9

Через несколько дней лук пустил корни, появились трубчатые листочки.

10

Лук вырос. Через три недели я срезала перья (листья) и мы всей семьёй съели их за обедом.

Ещё через неделю лук снова вырос

(12-15 см). Срезав листья, я снова продолжила наблюдения.

                                                    11

     

                                                     12

Растения живые, как мы.

Они питаются, дышат, пьют воду.

Им нужны хорошие условия.

В таких условиях они не болеют, не вянут, а радуют нас.

На них приятно смотреть, ими мы любуемся.

Живые организмы похожи между собой: растения, животные, человек – все питаются, двигаются, дышат воздухом, растут и размножаются, чувствуют, не могут жить без хороших природных условий.

                                                                    13

      

                                                14

Загадки, поговорки, свойства лука

·       Прежде чем его съели, все наплакаться успели. (Лук.)

·       Сидит дед, в шубы одет. Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук.)

·       Лук – от семи недуг.

·       Лук – это полезный овощ. Он круглый, твёрдый, в светло-коричневых чешуйках, которые шуршат.

·       Лук оказывает противовоспалительное действие, возбуждает аппетит, является приправой к салатам, винегретам, ко всем мясным, рыбным блюдам.

·       Луковица – это дом без окон и дверей, хитро запрятанная спаленка, где между сочными белыми чешуйками до поры до времени спят почки – детки, зачатки будущих ростков. Снаружи они тоже закрыты, только сухими золотистыми чешуйками. Чем толще это золотистое покрывало, тем дольше хранится лук, тем крепче спят детки.

Подрезав ножом луковицу, мы нарушаем покой деток. Как лук может сохранить своё потомство? У него нет ни когтей, ни зубов. Но есть у лука особые удивительные стрелы. Они невидимы, но мы их чувствуем. У нас начинает щипать глаза. Если человек пожуёт 2-3 минуты лук, то у него во рту не останется микробов: они будут убиты.

·       Лук не только вкусная приправа – он целебен. Учёные доказали, что летучие вещества, которыми лук защищает своих деток, могут защищать и здоровье человека (от гриппа и других болезней).

                                                  15

       Лук – зелёный друг.

                              (Сказка)

   Жили-были луковицы. Весной они почувствовали потепление. Им очень хотелось выйти на свет попить. Стали луковицы думать, как им познакомиться с ребятами. Однажды пришли они в школу. Целый день слушали ответы детей, интересовались жизнью учащихся. Дети им очень понравились. Стали луковицы думать, как с ними подружиться. Предложили поиграть с ними в игру «Как растут растения». Все долго играли. Показывали сначала растения маленькие, а потом – как они становятся всё выше и выше.

   «Хотите увидеть, как мы вас будем радовать? – спросили луковицы. – Приготовьте баночки, землю, воду. Посадите нас, ухаживайте. Начинайте наблюдать, сравнивать, рисовать, как мы изменяемся. Будем вас лечить, ведь недаром говорят: «Лук – от семи недуг». Мы будем вас радовать своими росточками. Нам очень нужны свет, вода и тепло. Нарисуйте наши портреты».

   И выросли удивительные растения на окне. Это очень полезный овощ, в нём много витаминов. Лук защищает здоровье человека. Дети вырастили богатый урожай, приготовили вкусные салаты, дружно ели и благодарили друг друга.

   Зелёному другу сказали: «Спасибо!»

   Попрощались до встречи на огороде.

   Впереди лето – мы будем дружить с овощами.

   Добра желай – добро и делай!