Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Проект "Люби и знай свой родной Воронежский край"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Проект "Люби и знай свой родной Воронежский край"

библиотека
материалов
 ������ ���� � ���� ���� ������ ����������� ���� (������� ���������� �������) �����-�����������: ������ ������ ���������� ����� �������� ��� ��������������� ���� � 116� ���������� ������ ���������� ������ ����� ������� 2016 ���� � ���� ���� ������ ����������� ���� ��� �������: ������������ � 2 �����. ��������� �������: ���� ������� ������, �����������, ��������. ������������ �������. ���������� ������� � ��������� �� �������-������������� ������� �������, ��������� ������ ���� ������� ������������ �����. �������� ������ �����������-��������������� ��������� � ������� ����������: ���������� ����������� ��������������� ���������, ����������, ��������������� � �������� ������������ ��������, ���������� ��������� �������� � ������������� � ����������� ������� ������� ������; ���������� ��������� ������, ������� ���������, ���������������� �����������, ��������� � ������������ � ������� ������������ ��������; ������������ ���� � ������������� ���������. ���������� ����� � �������� ��������, ��������� ������ ��������� ����������� � ��� �������������� ������ � ������� ����������. � ������� ������������ �������� ���������� ������ ������ � ����� ������ ����, �� ��� ������������ �������. ����� ������� �������� ���� ������� ������� ������������� �������� ����� ���������� ����� ������ ��������, ��� �����, ���� �������������� �������, ���������� � �������������. ��������� ������������� ��������� � ������� ������ ����������� � ������������ ��� ������������ ��������. ������������� ����� ��������� ����������� ��������� � ���, ��� ��� �������� ������ �������� � �����, ��������� ������ ����������������� �����������, ��������� ������������� ����������, ����������������, ����������, ������ �����������, �������� � ����������. � ���� ������� � ���� ����������� - �������������� ������ � ��������� ����� ����� ��������� �����: ������� ������� � ������� ����� ������, ���, ������, � ������� ������� ���, �������� � ����������������� ����� � ������ ����, ���������� �������� ���������. ��������� � ���������� ������� ����������� ��������, �������� �� ����, �� ������� ������. ���� �������: - ���������� ���� � ������� ���, ������, ������������ ������������� � ��������������������� ������; - ���������� ������� �������� �� �����, � ������� �����; - �������� � ����������������� ����� � ������ ����, - ���������� �������� ���������. ������: - ����������� ������������ ����� � ������ ���� � ������ ������: ������, ���������, ���������������������; - ��������� ����� � �������� ������, ��� �������� ���, ������� ���, ���� ��������� �� ���� �� �������� ����; - ����������� � ������� ���, ��� ������� � ��������� �����; - ��������� ����� ����� � ����� � ����� ������������ ���; ������������ � ����� ������� �������������� �� �����, �������, � ����� �������� ������������� � ������; - ����������� � ��������� � ��������� ������������ ���; - �������������� ������� �������������� � ���������� ���������� �����, ����������� � ����� ������� � ���������� ������������� ����������� ����� � ������ ����; ��������� ����������: ���������������� � ����� ������� �����������, ������������� � ������ ���� � ������ ������, �� �������� ������������� ����������, ���������, ����������� ����� ������; ������ �������� ���� ������. ������ ������ ������� ������� ��� � ������, ��������� ��. ����� ���������� �������: ������ ���� � ���������������� 1. �������� ������������ ����������. 2. ����������� �������������� �����. 3. �������� ���������� �����. 4. ������ ��� � �����������. 5. ������ ��������������. 6. ������� ������ �� ��������������� � ������������ �����������. ������ ���� � ��������� �������. ������������ ���� ������ �� ����������� ����� ������� ������ � ������ �����. ����� ���� ��� ����������� �������� 1 ����� ���� ������ ������� - �������������� ����������� ����� ������ �����; ����������� ��������� ��� �����; ������ ������������� � ����� � �������� ���������; �/� ���� ������; - ������ ���� ������� c��; �������� �� �/c, ������ �������� ����; �/���� ���������� �������� ����; ��������������� ������� ������ � ������������ ���������; - ������� ���������� �� ���� �������� � �������� ����������� �����; �������������� ����������� �.�. ���������� �������������� ����� � ��������; �������� ����� ������������� � �������-�����; ��������� ��������; - �������� ����������� � ��������; ����, ���� � ���� ��������; ������������� ����� (���������� �������); �/� ������ ����; ������ � ���������� ������������� � ��������; - ����-����������� ������ ������� ������; ������������ ������ �����; ����� ���������� � ������!�; 2 ����� ���� ����� ����������� ���� - �������������-���������������� ����������� �� ������ ������ ����� � ����; ����������� ������ ������������� ����; �������� �� ����, ��������� �� ������� ������ �������� �������; ����������� �������� � ���������: ����� � ����� ������; ������������� ����������-������������ ���������� ������ ���� ���� � ���������; ����������� �����������: ����� �� ������� ����� ������ -�������� �������; - �������� ����������� ���� ��� �� ����, ����; �������������� � ��������� ���� : ��������, ������, ����, �����, �������; �/� ������� ����� �� �����, �������� �����; ������ ������ ����� �� ������; �/� ���� ������; - �������� ������� ������� � ����� �������� (����������, ������ �����, ����� ������, ������ �� ���� � � ��������, ��������, ����); ���������, ���������, �������� ������� � ������; �������������� ������� ��������� ���������; ������� ����������� ������ �����; �/� ���� �������� �� ����������; �������������� �������� ���������� ������; ��������� ������� ��������� ���� � ������; - �������� ��������� ���������� ��� (������, �����, ���������� �����, ���); ����-��������� ������������� � ����������� ���� (�. ���� ����� ������������ �-��); - �������������� ������� ����� ������; �/� ���������� ����; ������ ��������� � ���������� �������� ���� ��� ����� ��������?�; ������ �������� �������: �����, �����, ������������ �������; ����� ����������, ������� ���������� ���������� ������������� � �������������� ���������� ������� � ����������� ����; 3 ����� �������� ���������� - �������� ����������� ������������ ����������� ������� (�����-���������� �����������, ��������, ������������ ��������������� ��������� ���������� ����������, ��������� ����������); ������ �������� ������� ��������; ������ ������� ������ �������; ������� ��������������� ��������� ��������� � ��������� ����; ����� ������� � ������ ��������; - ������� ���������� ���� ������� ������; �������������� ������� �������� ������������ ���������������� ����������� �����������; �������� � ����; ���� ���������� ��������� �� ������� �����, ���� �� ��������� ���� �����; �/� �� ��� ����� �����?�; ����������� �����������: ��������� �������, ���� � �����; - �������������-���������������� ����������� �������� ������������ ����; ���������� ������� �������������� �������� (������ �������); �/� �� ������ ������ ������?�; �������� ��������� � ���������; - ������� �������� ���� � ������ ����������� ���� (��������� ������ ����� � ���������); ���������� ������������� � �������; - �������� ����������� ������� ����� ������������ ����; ���� ���� ���� ��, ���� � �� ���� �������� � ��������; ������� �� ���������� ��������� �� ���� ��������� ������ ����; ���������� ����� ������ - ���������; 4 ����� ���������, ����� � �������� ����������� ������� - ������ ��������� ���� �����; ������� ���������� � �������� � ������ ������������ ���; �������� ����������� � �������� ���������� (����� ���, ���������, ��������, ���������, �����, ������); �������������� ����������� ������� �.�. ������� �� ������������� ����; ����������� �������� ��� ������, �������� � ��.; - ������� ����, �� � ��� �����: ������� ������ � ������ � ��������; ���� �������� �� ����� ��� (�����, ��������� ��������, ����������� ������, ����� � ���, ��������); - �������� �������; ������������� �������� � �������; �/� ��������� �������� �����; ����������� �������; ���������; - ������ �������, �������, ��������� (����������); ����-������������ � ������; �������� �������� ������������: �����, �������, �����, ���������, �������; �/� ������� ���������� �� ����; ����-������� �� ������� ������; - ����������� ��������� � ������� ����-���� ������� ����; ��������� ����� ��� - ������ ������; ��������������� ����������� ��������� ���������; ������� 5 ����� ��������� �������� - ����-����������� �� �������� ������������ ��������; �/� �������� ��������; �/� ���� �������� ���������; - ��������� �������� � ������������ ��������; ������������ �� ������� ����� ����������� �������; �/� �������� ����; - ���������� � ������������ ������� ����������� ��������; ����������� ���������� �� �������������� �����; ��������� � �������� ������ �������; �������� ����: �������, ������; ���������: �����, �����, ����; - ������ ������������ �����; ����������� �������� ��� ����� �������; �������������� ���������� ���������� �����-��������� (�� ������, ������, �����); ������ ���� �������� �����; - ������� ��������� � ���������� �������� ��� ������ �� ������; ���������� ������������ �������-���������; 6 ����� ������� ����� ����������� - ������� ���������� ���� ������ ������ � �����; �������� ���� �.�. ����������, �. �����������, �. ������������; �������������� ����������; - ������� ����������� ������ �. ���������; �������� ����������� ���������� ������; ������ ������; ������������ ������������� �������; - ��������� ����������� �������� ������ �� ������� ������; ��������� ��������� ������������� ����� ������; �������������� ������ ��������� � ������� ��������� ��������; ������� ������� ������� ��� ����; - ����������� ���������� ������ ������; ����������� ����������� ����������� ��������� ����������; - ��������� �������� ���������� ��������� � ���������; ����������� ��������� ��� ��������� ������� �������� ������; ��������� ����-�����; 7 ����� ������������� ������ ���� - ������� ���������� ���� ���������� ��� ����; �������������� ������� ������ ��� �. ��������; - �������� ����������� ������������� �������� �� ��������; �������� ���� ��������� � ����� ���� ������ (������� �.�., ������� �.�., ����� �.�.)�; ������������ ����� ����������� �.�. �������; �������������� ����������; ���������� �������������; ����������� ��������� ������ �������������; ���� � ����� ��������� ��� � ���� �����; - ������� ���������� ���� ������� ������ �.�. ������ - ��������������� �������� ��������; �������� ����������� ���������; ������ ���� � ����� � ����; ������ �������� �. ��������� ������ � ��������; ��������� ��������� �� ����� �����; - ����-����������� ������ � ���������� �.�. ��������� (���������� ������� ���������)�; �/� ��������� ���� ��������; - ������������� �������� �. ����������; �������������� ���������� ����������� �. ����������; ��������������� ��������� � ��������� ������� �������� � ����������� ����; ����������� ������������ ���� � ��������; 8 ����� �������� � ��������� ������� ������ - ������������ ������� (����� ����� ��. �.�. ��������, ����� ����� � ������, ����� ����� ����, ����� ����� ������); ��������� ������ ������������ ������; ������ �. ���������� ��� ��� � �����; ������ �������� �������� � ������; ��������� ������������� �� �������; - ������� ���������� ������������� � ����������� ��������; �������� ����������� ������� � ����� �������; �������������� �������� ��������� ��������; - �����, ����!� (������������� ����� � ���������� ������������� �������������� ���� ����� �.�. �������������); ����������� ���. ���. �����; ���������� ����; �������������� �����; - ������� ���������� ������ ��������; ����-����������� ���������������������� ��������; ������������ ������� ������; �/� ������, ��� � ��������?� - �����-��������� ��������� � ��������� ������� �� �� ���� ������ ����������� ����?�. ������ ���� � �������������. ���������� �������, ���������� ������. 
Автор
Дата добавления 26.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДБ-100087
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх