Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект « Любимый город - Пермь!» (для детей 5-7 лет)

Проект « Любимый город - Пермь!» (для детей 5-7 лет)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МАДОУ «Детский сад №55» г.Перми

















Проект « Любимый город - Пермь!»

(для детей 5-7 лет)











Разработала:

Воспитатель

1 категории

Ряпосова Л.Ю.







2014 г.

Проект: долгосрочный, групповой, творчески – поисковый.


Сроки реализации: Март-май 2014


Актуальность проекта:


В последнее время много говорят о патриотическом воспитании подрастающего поколения, потому что формирование отношения к своей стране и государству, где живет человек, начинается с детства. Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно - патриотического воспитания.


Все понимают: человек, не любящий Отечество, не многого стоит. Но все понимают и другое: ребенка легче научить решать задачи, петь песни и правильно писать, чем научить его любить Родину. А чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать.


Именно с любви к « малой Родине» начинается любовь ко всему миру. Дошкольник, прежде всего, должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей « малой Родины», потом – гражданином России и только потом жителем планеты Земля.


Ребенку необходимо помочь узнать как можно больше о своей семье и доме, о том месте, где он родился, где живут его близкие; познакомить с историей, природой, культурой родного края, воспитать потребность и желание участвовать в делах на благо людей и природы «малой Родины»



Цель проекта:


Создание мини - музея: «Любимый город Пермь».


Задачи проекта:


-Дать детям знания о родном городе: история, символика, достопримечательности, культурные и промышленные объекты.

-Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город

-Познакомить детей с рекой Камой, ее расположением на карте, уникальностью

-Познакомить с творчеством Пермских писателей и поэтов

-Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться своей «малой Родиной


Ресурсное обеспечение:


Мультимедийные презентации о городе Перми.

Открытки, буклеты, фотографии о родном городе, крае.

Фотографии улиц родного города

Альбомы с видами улиц, на которых находятся знакомые всем здания, архитектурные ансамбли, памятники, театры, музеи

Слайды, фильмы о памятных местах « малой Родины»

Художественные произведения и литературные материалы

Книги пермских писателей и поэтов

Картины и иллюстрации пермских художников

Дидактические игры

Картотека народов и народных промыслов Пермского края


Участники проекта:


Учитель-логопед

Воспитатели

Дети подготовительной группы №9

Родители воспитанников


Гипотеза:


Проживая в городе Перми, на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало о них знаем.


В ходе реализации проекта дети получат знания о достопримечательностях родного города, , символике, местах отдыха; будут знать имена тех, кто основал и прославил город и край, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.


Ожидаемые результаты:


Дети должны знать и называть свой город, край, район, близлежащие улицы; достопримечательности города Перми.

У детей появится интерес к созданию-мини музея «Любимый город Пермь.

Совместно с родителями научатся делать книжки –малышки о родном городе, составлять рассказы.


Этапы реализации проекта.


I этап : организационный.


Рассматривание иллюстраций, книг журналов о родном городе.

Чтение детской литературы пермских авторов.

Анкетирование родителей « Что мы знаем о Перми»


II этап: основной.


Сбор и анализ информации, фотографий по данной проблеме.

Оформление мини-музея «Любимый город Пермь».

Создание книжек-малышек.

Составление описательных рассказов о городе Перми.


III этап: заключительный.

Представление экспонатов мини-музея.


ТЕМА: Мини-музей « Мой город»


МАДОУ «Детский сад № 55» г. Перми


Раздел

Содержание и экспонаты

Размещение в группе

Ответствен

ные за изготовление

«Символика города Перми»

В центральной части мини-музея размещены флаг и герб города Перми.

Герб Пермской области, представляет собой червленый геральдический щит с изображением серебряного (белого) медведя, идущего вправо. На спине медведя – золотистое Евангелие с восьмиконечным крестом. Над ним, посередине – серебряный крест с расходящимися лучами. Венчает щит княжеская корона. Венок, из золотых дубовых листьев, перевитый Андреевской лентой, обрамляет щит.

Флаг Пермской области, представляет собой полотнище, в углах которого расположены четыре прямоугольника. Правый верхний и левый нижний – синее. Левый верхний и правый нижний – красные. По центру расположен серебряный медведь с Евангелием на спине (герб Пермской области) на пурпурном геральдическом щите. Синий цвет олицетворяет синие воды Камы. Белый – символ добра и чистоты, а так же – это символ серебристого медведя.

На столе музея находятся дидактические игры «Составь флаг города Перми», Составь герб города Перми»

На стене групповой комнаты основное оформление в рамке мини-музея. Под символичес

ким обозначением-«глаза» (материалы для рассматривания детьми).

Дидактические игры на столе под символическим обозначением «рука» (можно самостоятельно играть).

Воспитатели,

родители

«Пермь - театральная»

В разделе представлены альбомы с изображением кукольного, драматического, театра юного зрителя, театра оперы и балета, цирка. Настольные игры: «Пермь -театральная», «Идем в театр», открытки, буклеты, программки из театров города, алгоритм поведения в театре.

Данные материалы расположены на столе. Символичес- кое обозначение «рука» (можно рассматривать, играть)

Родители-воспитатели

«Кама – красавица. Кама – кормилица»

Раздел представлен иллюстрациями, рисунками, альбомами, книжками –малышками с описательными рассказами о реке Каме.


Иллюстрации, рисунки расположены в центральной части рамки мини-музея на уровне глаз ребенка под символическим обозначением «глаз» (смотрим), книжки-малышки , альбомы расположены на столе символическое обозначение «рука» (можно рассматривать, играть)

Родители- дети.

«Музеи города»

Раздел представлен иллюстрациями, фотографиями краеведческого, художественной галереи, музея современного искусства, собранными в альбом.



Иллюстрации собраны в общий альбом, расположены на столе при мини музее. Символическое обозначение символическое обозначение «рука» (можно рассматривать, играть)

Воспитатели

«Памятники архитектуры»

Раздел оформлен иллюстрациями памятников: героям фронта и тыла, скорбящей матери, ротонда, яблоку, буква «П» на Перми II, пермский медведь и др. оформленные в альбом.


Иллюстрации собраны в общий альбом, расположены на столе при мини музее. Символическое обозначение символическое обозначение «рука» (можно рассматривать, играть)

Родители, воспитатели.

«Традиции города»

Представлен иллюстрациями праздников, фестивалей проходящих в городе, – фестиваль снежных и ледовых скульптур: «И снег, и лед и пламень».

«Белые ночи», «Дягилевские сезоны» , масленица в Перми, празднования

Нового года, 9 мая, оформлены в альбом.


Иллюстрации собраны в общий альбом, расположены на столе при мини музее.

Символическое обозначение символическое обозначение «рука» (можно рассматривать, играть)

Родители, воспитатели.

«Папа, мама, я - пермская семья».

Раздел представлен фото-коллажами семейных фотографий «Прогулка по городу», рисунками детей, книжками- малышками с описательными рассказами

« Любимый город Пермь».



Расположены в центральной части рамки мини-музея на уровне глаз ребенка. Под символическим обозначением «глаз» (смотрим),

«ухо» (слушаем)

Родители, дети.

« Чем богата Пермская земля»

Раздел представлен коллекциями камней, минералов, росписей по дереву, изделиями из бересты, фотографиями известных людей, писателей пермского края.

Расположены на столе. Символическое обозначение глаз, рука, » (можно рассматривать, играть)



Содержание деятельности с детьми в мини-музее:

Направление

Формы работы с детьми

Познавательно-речевое











Игры на развитие речи:

- « Составь предложение»

- «Сосчитай-ка»

- «Как назвать улицу»

- «Подбери словечко»,

- «Посчитаем до 5»

- «Наоборот»

- «Один- много»

-«Скажи со словом много»

- «О чем можно сказать»

- «Какая площадь»

- «Заселим реку Каму»

- Лото « Мой любимый город»

- «Помоги Степашке попасть в театр»

- Игра для координации речи с движением «Наш город»


Чтение стихотворения стихотворение "Как сильно город изменился".


Разгадывание загадок, чтение пословиц и поговорок.


Составление рассказа из личного опыта «По дороге в детский сад».


Рассматривание семейных фотографий, составление

Рассказа: «Любимые места отдыха в нашем городе».


«Увлекательное путешествие с семьей по Перми»


Детское интервью «За что вы любите свой город?»

Презентация «Город Пермь»

КВН «Город Пермь - моя малая Родина»


Беседы:

-«Знаменитые люди»,

-« Наш город в прошлом ».

Социально-личностное













Чтение стихотворения стихотворение "Как сильно город изменился".


Разгадывание загадок, чтение пословиц и поговорок.


Составление рассказа из личного опыта «По дороге в детский сад».


Рассматривание семейных фотографий, составление

Рассказа: «Любимые места отдыха в нашем городе».


«Увлекательное путешествие с семьей по Перми»


Детское интервью «За что вы любите свой город?»

Презентация «Город Пермь»

КВН «Город Пермь - моя малая Родина»


Беседы:

«Знаменитые люди»,

« Наш город в прошлом ».


Художественно- эстетическое













Дидактические игры:

-«Пермь театральная»

-«Идем в театр»

-«Парные картинки»

-« Кто лишний»

- « Собери картинку»

Репродукции картин с видами Перми.

Мультимедийные презентации : « Музеи города Перми», «Мой город Пермь».

Стенгазета выполненная силами детей и родителей « Памятные места родного города»

Альбома с изображением достопримечательностей города.

Выставка детских рисунков: «Мой любимый город Пермь».


Физическое












Физминутки:

«От зеленого причала оттолкнулся пароход»

«Мы на карусели сели»

«Загудел паровоз и вагончики повез»

Пальчиковые игры:

«Дом на горе»

«На прогулке»

« Город из песка»

«Убираем мы листву»

«За погодой наблюдаем»


Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1058
Номер материала ДВ-127184
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх