Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект "Малая родина-твоё начало"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект "Малая родина-твоё начало"

библиотека
материалов
Муниципальное казенное образовательное учреждение «Александровская средняя об...
Особенностью новых государственных стандартов образования является их ориента...
Один из принципов развивающего обучения  – принцип активности и сознательност...
Слово рефлексия происходит от латинского  reflexio – обращение назад, умение...
В начальной школе целесообразно обучать школьников рефлексивной деятельности...
РЕФЛЕКСИЯ помогает ученикам: 1.Сформулировать получаемые результаты, 2.Опреде...
Рефлексия связана с формированием личностных, регулятивных и коммуникативных...
Рефлексия бывает: а) индивидуальная ( формирование реальной самооценки) б) гр...
Виды рефлексии: Коммуникативная – ее объектом являются представления о внутре...
Классификация рефлексии (исходя из функций)  Рефлексия настроения и эмоционал...
Рефлексия настроения и эмоционального состояния приём «Солнышко»
Приём «Смайлики»
Рефлексия деятельности на уроке приём «Лестница успеха» приём «Светофор» приё...
приём «Светофор»
 Приём «Дерево успеха»
приём «Яблоня»
приём «Поезд»
приём «Значки» Мне непонятно! Требуется помощь друга!
Рефлексия содержания учебного материала методика «Рефлексивный экран» Сегодня...
Для подведения итогов урока упражнение «Плюс. Минус. Интересно»
Рефлексия: «Аргументация своего ответа». 1. На уроке я работал              ...
Разработка учителем рефлексивной методики 1. возрастные особенности учащихся...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное казенное образовательное учреждение «Александровская средняя об
Описание слайда:

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Александровская средняя общеобразовательная школа» Учитель начальных классов Чернова Светлана Анатольевна

№ слайда 2 Особенностью новых государственных стандартов образования является их ориента
Описание слайда:

Особенностью новых государственных стандартов образования является их ориентация на универсальные учебные действия, одними из которых являются универсальные рефлексивные умения. Обучающиеся овладевают ключевыми компетентностями, составляющими основу умения учиться.

№ слайда 3 Один из принципов развивающего обучения  – принцип активности и сознательност
Описание слайда:

Один из принципов развивающего обучения  – принцип активности и сознательности. Ребёнок может быть активен, если осознаёт цель учения, его необходимость, если каждое его действие является осознанным и понятным. Обязательным условием создания развивающей среды на уроке является этап рефлексии. 

№ слайда 4 Слово рефлексия происходит от латинского  reflexio – обращение назад, умение
Описание слайда:

Слово рефлексия происходит от латинского  reflexio – обращение назад, умение размышлять, заниматься самонаблюдением, самоанализ, осмысление, оценка предпосылок, условий и результатов собственной деятельности, внутренней жизни.  Словарь иностранных языков определяет рефлексию как размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ.  В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов. 

№ слайда 5 В начальной школе целесообразно обучать школьников рефлексивной деятельности
Описание слайда:

В начальной школе целесообразно обучать школьников рефлексивной деятельности. Отсутствие рефлексии – это показатель направленности только на процесс деятельности, а не на те изменения, которые происходят в развитии человека. 

№ слайда 6 РЕФЛЕКСИЯ помогает ученикам: 1.Сформулировать получаемые результаты, 2.Опреде
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ помогает ученикам: 1.Сформулировать получаемые результаты, 2.Определить цели дальнейшей работы, 3.Скорректировать свои последующие действия.

№ слайда 7 Рефлексия связана с формированием личностных, регулятивных и коммуникативных
Описание слайда:

Рефлексия связана с формированием личностных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, с технологией критического мышления.

№ слайда 8 Рефлексия бывает: а) индивидуальная ( формирование реальной самооценки) б) гр
Описание слайда:

Рефлексия бывает: а) индивидуальная ( формирование реальной самооценки) б) групповая ( ценность деятельности каждого члена группы) «Смогли бы сделать, если бы с нами не работал (имя)» «Какую помощь в работе оказал… (имя)»).

№ слайда 9 Виды рефлексии: Коммуникативная – ее объектом являются представления о внутре
Описание слайда:

Виды рефлексии: Коммуникативная – ее объектом являются представления о внутреннем мире другого человека и причинах его поступков. Личностная – объектом познания является сама познающая личность, ее свойства и качества, Интеллектуальная – проявляется в ходе решения различного рода задач, в способности анализировать

№ слайда 10 Классификация рефлексии (исходя из функций)  Рефлексия настроения и эмоционал
Описание слайда:

Классификация рефлексии (исходя из функций)  Рефлексия настроения и эмоционального состояния Рефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного материала  

№ слайда 11 Рефлексия настроения и эмоционального состояния приём «Солнышко»
Описание слайда:

Рефлексия настроения и эмоционального состояния приём «Солнышко»

№ слайда 12 Приём «Смайлики»
Описание слайда:

Приём «Смайлики»

№ слайда 13 Рефлексия деятельности на уроке приём «Лестница успеха» приём «Светофор» приё
Описание слайда:

Рефлексия деятельности на уроке приём «Лестница успеха» приём «Светофор» приём «Дерево успеха» приём «Яблоня» приём «Поезд» приём «Значки» приём «Значки»

№ слайда 14 приём «Светофор»
Описание слайда:

приём «Светофор»

№ слайда 15  Приём «Дерево успеха»
Описание слайда:

Приём «Дерево успеха»

№ слайда 16 приём «Яблоня»
Описание слайда:

приём «Яблоня»

№ слайда 17 приём «Поезд»
Описание слайда:

приём «Поезд»

№ слайда 18 приём «Значки» Мне непонятно! Требуется помощь друга!
Описание слайда:

приём «Значки» Мне непонятно! Требуется помощь друга!

№ слайда 19 Рефлексия содержания учебного материала методика «Рефлексивный экран» Сегодня
Описание слайда:

Рефлексия содержания учебного материала методика «Рефлексивный экран» Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что Я приобрёл… Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Мне захотелось…

№ слайда 20 Для подведения итогов урока упражнение «Плюс. Минус. Интересно»
Описание слайда:

Для подведения итогов урока упражнение «Плюс. Минус. Интересно»

№ слайда 21 Рефлексия: «Аргументация своего ответа». 1. На уроке я работал              
Описание слайда:

Рефлексия: «Аргументация своего ответа». 1. На уроке я работал                           активно/пассивно 2. Своей работой на уроке я                   доволен/не доволен 3. Урок мне показался                           коротким/длинным 4. За урок я                                       не устал/устал 5. Моё настроение                                стало лучше/стало хуже 6. Материал урока мне был                     понятен/ не понятен 7. Домашнее задание мне кажется             лёгким/трудным                   «Оцени себя на уроке» «Утверждение» «Кластер» «Синквейн»

№ слайда 22 Разработка учителем рефлексивной методики 1. возрастные особенности учащихся
Описание слайда:

Разработка учителем рефлексивной методики 1. возрастные особенности учащихся и состав класса; 2. особенности предмета и тип урока 3. необходимость и целесообразность данного типа рефлексии

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация составлена на основе разработанного мною проекта для начальной школы "Малая родина-твоё начало". В ней отражены наиболее важные аспекты в работе по данной теме.

В самом начале работы над проектом было проведено исследование среди детей начальных классов "Что я знаю о истории своего села?" Выяснилось, что знания детей очень скудные. С учениками третьего и четвёртого классов были намечены цель, этапы проекта, распределена работа по классам.

На поиск информации о истории села ушло много времени, но поиски данных были плодотворными. В ходе проекта проводились экскурсии к значимым местам села, встречи с носительницами старинного говора местного населения, оформление выставок по теме проекта,

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров295
Номер материала 257863
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх