Проект «Мама - солнышко
моё!» во второй младшей группе.
Цель
проекта:
приобщать детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному
человеку – маме.
Автор: Шманцарь
В.В.
Продолжительность
проекта:
краткосрочный (две недели).
Вид
проекта:
познавательно - речевой
Участники
проекта:
родители воспитанников, дети группы (3-4 года), педагоги ДОУ.
Проблема,
значимая для детей, на решение которой направлен проект:
Мама
играет важную роль в жизни каждого человека. Мама – это источник жизни, основа
семьи, берегиня очага. Развитие отношений между ребёнком дошкольного возраста и
матерью имеет большое значение для развития личности ребёнка. К сожалению,
часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не
духовными. От мамы дети получают ласку, нежность, доброту, а от отца –
мужество, силу воли. Сочетание этих качеств формируют полноценную личность.
Гармоничному
развитию ребенка способствуют позитивные эмоциональные отношения. Как писал Дж.
Боулби, «эмоциональные отношения с матерью являются необходимым условием
душевного здоровья и правильного развития». Именно в сотрудничестве с взрослым
и сверстником ребенок способен двигаться по пути развития.
Форма
проведения итогового мероприятия проекта: досуговое
мероприятие
Название
итогового мероприятия: «Мама моя милая - самая любимая»
Продукты
проекта
Альбом
«Моя семья»
Открытое
занятие «Моя милая мама»
Аппликация
«Подарок
для мамы»,
Выставка рисунков
«Портрет моей мамы»,
Совместный
праздник детей «Мама моя милая - самая любимая»
Задачи
проекта:
- формировать
представления о значимости мамы в жизни ребёнка.
-
способствовать формированию доброго и уважительного отношения к своей маме и своим
близким.
-
воспитывать любовь к маме, желание порадовать её.
-
закреплять знания о диких и домашних животных и их детёнышах.
-создавать
условия для положительных эмоциональных переживаний детей и родителей в
совместных мероприятиях.
-активизировать
и обогащать воспитательные умения родителей их уверенность в своих
педагогических возможностях.
Итоги
проекта
Милосердие
и забота о маме. Развитие познавательной активности, любознательности.
Закрепление знаний о диких и домашних животных и их детёнышей. Употребление
ласковых слов при общении с мамой. Обогащение детей знаниями о внешности своей
мамы, об её увлечениях.
Этапы
проекта.
1
Подготовительный.
Педагог:
-
информирует родителей о целях и задачах проекта, дает рекомендации
родителям по участию в проекте
-
подбирает художественно-познавательную литературу.
- Создаёт
проблемную ситуацию: «Что за праздник «День Матери»». Направляет ход беседы к
обсуждению вопроса о том, как и чем можно порадовать маму
- составляет
план работы со специалистами ДОУ
Дети:
- беседуют
о празднике, предлагают варианты поздравления мам (сделать открытки)
Родители, специалисты:
-
знакомятся с целями, задачами проекта, включаются в его реализацию
- специалисты
подбирают музыкально-литературный репертуар для детей к празднику, консультации
и рекомендации для родителей.
2
Деятельностный
Педагог:
-
консультирует, направляет родителей на участие в проекте
- создаёт
условия проявления у детей творчества воображения.
-проводит
беседы о маме; читает рассказы, стихи о маме; проводит различные игры.
-оказывает
помощь детям в оформлении подарков для мам (изготовление открыток), выставки
рисунков «Портрет моей мамы»
-
разучивает с детьми песни, танцы, стихи к празднику.
-
оформляет информационно-поздравительный стенд « С Днём Матери»
-
консультация для родителей «Как надо любить ребёнка»
-
подбирает конкурсы, готовит совместные выступления детей и родителей.
- проводит
открытое занятие с детьми для педагогов «Моя милая мама»
Дети:
-
разучивают песню, танцы, стихи к празднику
-
изготавливают поздравительную открытку, рисуют портреты своей мамы.
-
участвуют в совместных играх.
Родители:
-
изготавливают страницы для альбома «Моя семья».
- проводят
репетицию театра-сказки для показа детям
3
Завершающий
Педагог:
- проводит
открытое занятие с детьми для педагогов «Моя милая мама»
-
организует выставку работ детей «Портрет моей мамы»
-
оформляет альбом «Моя семья»
-
организует и руководит поздравительной частью праздника «Мама моя милая - самая
любимая»
Дети:
-
выступают с поздравлением на празднике
-
приглашают мам на совместное чаепитие после концерта
- дарят
мамам свои поздравительные открытки
Родители:
- участвуют
в совместном празднике «Мама моя милая - самая любимая»
-
показывают кукольную сказку «Ножки не идут»
-
участвуют в совместном чаепитии с детьми.
Формы
работы с детьми:
Познавательно-
речевое развитие.
НОД «Моя
милая мама»
Беседы:
«Как зовут мою маму?», «Мамин портрет», «Чем можно порадовать маму?»
Д/И:
«У кого какая мама», «Назови ласково», «Животные и их детёныши», «Найди цветок
для мамы»
Составление
рассказов: «С кем я живу», Какая мама»
Чтение
художественной литературы: В.Руссо «Моя мама», Я.Аким «Мама» К.Д.Ушинский
«Петушок с семьей»
Сказка С.
Макбратни «Знаешь, как я тебя люблю»
Заучивание
стихов о маме.
Социальное
развитие.
Ситуативная
беседа «Как я помогаю маме», «Как мы отдыхали всей семьей»
Рассматривание
альбома «Моя семья»
Сюжетно-ролевая
игра: «Семья», «Дочки- матери»
Совместная
деятельность «Постираем куклам белье», «Накроем стол к обеду»
Физическое
развитие
Закрепление
правила безопасного поведения дома
Подвижная
игра «Идем к маме», «Наседка и цыплята», пальчиковая гимнастика «Ладушки»,
«Моя семья», «Домик»
Художественно-эстетическое
развитие
Изготовление
страничек для альбома «Моя семья»
Аппликация
«Подарок для мамы»
Рисование
«Портрет моей мамы»
Участие в
досуговом мероприятии.
Сценарий
праздника «Мама моя милая – самая любимая!»
Дети
под музыку проходят в зал. Встают полукругом.
Ведущий: Как
прекрасно слово «мама». Сколько тепла и ласки таит в себе это волшебное слово,
которым называют самого близкого и дорогого человека. Сегодня мы отмечаем
праздник День Матери. Возьмёмся за руки друзья – без мамы нам никак нельзя!
Песня
«Мамочка – любимая»
Дети
садятся на стулья.
Ведущий: Наши дети
спешат рассказать стихи для своей мамы
Мама
– это небо!
Мама
– это свет!
Мама
– это счастье.
Мамы
лучше нет.
Мамочка
родная,
Я
тебя люблю.
Я
сорву цветочки
Тебе
их подарю.
Мамочка,
как бабочка
Весёлая,
красивая,
Ласковая,
добрая,
Самая
любимая.
Мама
- осень золотая.
Мама
- самая родная.
Мама
- это доброта,
Мама
выручит всегда.
Кто
открыл мне этот мир?
Не
жалея своих сил?
И
всегда оберегала?
Лучшая
на свете мама.
Мы подарок маме
Покупать не станем,
Нарисуем сами
Своими руками.
Можно дом нарисовать,
Речку голубую,
А еще расцеловать,
Маму дорогую!
Говорят у
мамы руки не простые,
Говорят у
мамы руки золотые,
Я смотрю
внимательно,
Погляжу
поближе
Подхожу и
глажу
Золото не
вижу.
Мама:
мама; мамочка
Солнышко
мое,
Как с
тобой радостно,
Как с
тобой тепло!
Кто на
свете всех милее,
И теплом своим
согреет
Любит
больше, чем себя
Это
мамочка моя.
Мама –
солнышко, цветочек,
Мама –
воздуха глоточек,
Мама –
радость, мама смех,
Наши мамы
лучше всех.
Я свою
мамулю,
Крепко
расцелую.
Будь
всегда красивой,
Доброй и
счастливой.
Ведущий:
-Я
знаю очень весёлую музыкальную игру, про маму Курочку, поиграем, выходите, свои
крылья берегите.
Музыкальная
игра: «Курочка и цыплята» (дети присаживаются)
Ведущий:
Наши мамы самые лучшие, самые добрые, самые нежные, самые красивые!
Как
видят своих мам дети, как умело их нарядят, превратят в настоящих Модниц-мам,
покажет следующая игра…
Игра
«Моя мама – модница»
Для
игры приготовлены подноса с украшениями: бусы, заколки, бижутерия.
Приглашаются две пары - мама с ребенком. Мама садится на стул, а ребенок под
музыку надевает маме украшения. В конце мама под аплодисменты демонстрирует
свой наряд.
Ребёнок:
Мы для мамы спляшем
Песенку
споём
С
днём матери поздравим
Поцелуй
пошлём!
Танец
«Полька для мамы»
Ведущий:
Каждая мама дарит своему ребенку нежность, тепло, ласку, свою безграничную
любовь, свое сердце - а сегодня ваши дети, самые любимые и очаровательные,
подарят открытки, сделанные своими руками и с большой любовью.
Ребёнок:
Маму
очень я люблю,
Ей
открытку подарю!
Дети
дарят открытки своим мамам
Ведущий:
Колокольчик
мой звенит,
Сказка
в гости к нам спешит.
Сценка-сказка
(с
участием родителей).
Два домика, стоящих друг против друга, два пенька, у дома
Курицы с цыплятами грабли и вилы (детские). У дома Мурзика и Шарика стоит скамеечка, балалайка. Под
музыку из домика выходят Курица с цыплятами (количество любое), берут у дома
инструменты, создают видимость работы. Поют:
1. Мы выроем земельку,
Посадим семена,
Не ленись, будет прок,
Будет к осени пирог.
2.Поднимется пшеница
Высокою стеной.
Не ленись, будет прок,
Будет к осени пирог.
Из домика Мурка и Шарика,
открывая ставни, выглядывает Шарик.
Шарик: Целыми днями птицы галдят,
Спать не дают до вечера.
Мурка: Не понимаю я этих цыплят:
Делать им, что ли, нечего?
Цыплята пытаются сдвинуть
пень.
Курица: Что, не под силу?
Цыпленок: Ой, не могу!
Курица: Постойте, сейчас помогу.
Дело не легкое пни корчевать.
Надо соседей на помощь позвать.
Вместе: Шарик! Мурка! Помогите нам работать!
Шарик (из домика): Не здоровится мне что-то… У меня живот болит…
Мурка (из домика): У меня болит бронхит!
Шарик: Ох, не видит правый глаз!
Курица с цыплятами: Ладно, лодыри, лежите,
Обойдемся и без вас!
Цыплята после работы
уходят в домик. Шарик с Мурзиком из своего дома выходят.
Шарик Мы цыплятам – не ровня! Мы и так с тобой получим нашу долю
пирога!
Мурка: Ну-ка, Шарик, поиграй-ка! Я спляшу под балалайку!
Шарик берет балалайку
(звучит фонограмма) «играет», Мурка пляшет. Шарик с Муркой уходят в дом.
Выходит Курица с цыплятами.
Курица: Позову на всякий случай!
Цыплята: Не зови, напрасный труд.
Курица: Яйца курицу не учат! Позовем, авось, придут.
Курица с цыплятами идет к
домику Шарика и Мурка. Стучит в окошко, оно открывается.
Курица: Добрый день, соседи! Пришли просить вас нам помочь хлеб
убрать.
Шарик с Муркой (вместе) А у нас своя уборка: Убираем мы коморку!
Курица с цыплятами
уходят. Звучит музыкальная заставка. Выносятся к домикам маленькие столики,
стульчики. На столе Шарика и Мурка пустые тарелки, Курица «замешивает» в миске
тесто, цыплята создают видимость помощи (солят, мешают ложками, «льют» молоко в
тесто и т.д.). Шарик и Мурка сидят за своим столом у пустых тарелок.
Шарик: Вот настали времена…. Каша съедена до дна…
Мурзик: Нам бы по сухарику… Мурзику и Шарику.
Курица с цыплятами за
своим столом.
Курица: Больше с тестом делать нечего.
Цыплята: А теперь пора и в печь его!
Уходят с «тестом» в дом.
Шарик берет ложку, направляется к дому Курицы.
Мурзик: Ты куда?
Шарик: Я – туда! А ты куда?
Мурзик: И я туда! Оттягивают друг друга от домика.
Шарик: Уходи с дороги, кошка!
Мурзик (забирает ложку) Отойди! Отдай мне ложку!
Курица (из домика) Кто с весны работал в поле, Тот получит свою
долю!
Цыплята: Белоручек – лежебок, Мы не пустим на порог!
Шарик отдает ложку
Мурзик: На, возьми, совсем отдам..
Мурзик: Нет, спасибо, кушай сам…
Опустив головы, оба
уходят в домик.
Цыплята в след кричат: Спрячьте ваши ложки,
Там пустые плошки!
Мы лентяям никогда
Не дадим ни крошки!
ЦЫПЛЯТА ВЫХОДЯТ ИЗ ДОМИКА
И ТАНЦУЮТ.
Шарик с Мурзиком выходят
из домика (виновато)
Вместе: Вы простите нас, Цыплята
Мы, конечно, виноваты
Будем впредь и мы трудиться, и не будем мы
лениться
Выходит из домика Курица
с пирогом на подносе.
Цыплята: Так и быть…мы вас простим, Пирогом вас угостим!
Курица: Мы пекли пирог с любовь, и старались мы не зря.
Цыплята: Угощайтесь на здоровье, наши дети и
друзья!
Ведущий:
Наступило время отдохнуть,
А
сейчас мы отдохнем
Чаю
сладкого попьем!
(Чаепитие
с домашней выпечкой)
Ведущий:
Удивительный мир детства, когда рядом с тобой самый близкий и дорогой человек -
твоя мама...
Ведущий:
Дорогие, милые женщины, с праздником вас! Пусть ваши лица устают только от
улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья
внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и
счастье! Спасибо Вам за то, что этот замечательный праздник – День Матери – Вы
провели вместе со своими детьми!
НОД по познавательно-речевой области
«Моя милая мама» во 2 младшей группе
Образовательные области: «Cоциально -
коммуникативная», «Познавательная», «Художественно-эстетическая», «Речевая»
«Физическая».
Цель: дать
представления о значимости матери каждого человека, о приближающем празднике
«День Матери».
Задачи:
-воспитывать
любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному
человеку;
-закреплять
названия детенышей домашних животных их мам;
-активизировать
в речи «ласковые» слова- определения;
-воспевать
образ мамы самого близкого и дорого человека через художественное слово.
Методы
и приемы:
Игровой:
сюрпризный момент, дидактические игры «Хорошо - плохо», «Какая мама» пальчиковая
игра «Домик».
Словесный:
беседа, вопросы, поощрения, художественное слово.
Наглядный:
портреты мам.
Здоровьесберегающие
технологии: физминутка, гимнастика для глаз, пальчиковая игра «Домик».
Материал:
Демонстрационный
материал: ширма, домик «волшебный сундучок», «сердечко»,шарик, стенд, мягкие
игрушки животных: котенок, щенок, теленок, букет искусственных цветов, портреты
мам.
Раздаточный
материал: сердечки из картона.
Организация
деятельности детей: групповая.
Предварительная
работа:
Беседы на тему: « Животные и их детёныши», «Как мы отдыхали всей семьей».
Рассматривание иллюстраций с изображением диких и домашних животных, птиц и их
детенышах в НОД и самостоятельной деятельности. Чтение художественной
литературы: А. Яковлев «Мама»; JI. Воронкова «Что сказала бы мама»,
К.Д.Ушинский «Петушок с семьей», разучивание загадок и стихов о маме. Игровые
ситуации: «Как мы маме помогали», «Мама заболела». Сюжетно-ролевые игры:
«Дочки-матери», «Гости» Подвижная игра: «Наседка и цыплята». Пальчиковые игры:
«Ладушки», «Моя семья», «Домик».
Ход
занятия:
В: Утром
встали малыши,
В детский
садик свой пришли.
Гости
здесь у нас с утра,
Поздоровайтесь,
друзья!
Д:
Здравствуйте!
В: А теперь,
я с вами ещё раз поздороваюсь!
Игра
«Здравствуйте, ребята!»
В: Здравствуйте,
ребята!
Вы,
ребята, котята?(Нет)
Здравствуйте,
ребята!
Вы,
ребята, щенята? (Нет)
Здравствуйте,
ребята!
Вы,
ребята, телята? (Нет)
- А кто
вы? У вас есть имя?
Д: Да, у
всех есть имя.
В:Ну-ка,
ну-ка, не молчите, а скорей их назовите
Дети
называют своё имя, передавая «сердце» друг другу.
В: Ну вот,
теперь наши гости знают, что вы не шенята и не котята, а дети, у которых есть
имя.
-Послушайте
загадку:
Кто вас
детки крепко любит,
Кто вас
детки приголубит?
Не смыкая
ночью глаз
Все
заботится о вас?
Все она родная
…
Д: Мама
дорогая
Беседа
о маме:
- Когда
рождается малыш, он всегда находится рядом с мамой. Мама - самый близкий,
родной, самый любимый, самый добрый, самый ласковый человек для каждого ребенка.
Проходит некоторые время малыш подрастает и произносит слова. И его первое
слово «Мама». И сколько бы не было вам лет, вам всегда нужна мама, ее ласка,
добрый взгляд. Мама всегда поможет советом.
Скоро
наступит праздник «День матери». Все люди поздравляют своих мам. И мы с вами
готовимся к этому празднику. Ребята, кто хочет прочесть стихотворение о маме.
Дети подходят
к стенду с портретами мам и читают стихи.
Мама
– это небо!
Мама
– это свет!
Мама
– это счастье.
Мамы
лучше нет.
Мамочка
родная,
Я
тебя люблю.
Я
сорву цветочки
Тебе
их подарю.
Мамочка,
как бабочка
Весёлая,
красивая,
Ласковая,
добрая,
Самая
любимая.
Мама
- осень золотая.
Мама
- самая родная.
Мама
- это доброта,
Мама
выручит всегда.
Кто
открыл мне этот мир?
Не
жалея своих сил?
И
всегда оберегала?
Лучшая
на свете мама.
Мы подарок маме
Покупать не станем,
Нарисуем сами
Своими руками.
Можно дом нарисовать,
Речку голубую,
А еще расцеловать,
Маму дорогую!
Говорят у
мамы руки не простые,
Говорят у
мамы руки золотые,
Я смотрю
внимательно,
Погляжу
поближе
Подхожу и
глажу
Золото не
вижу.
Мама:
мама; мамочка
Солнышко
мое,
Как с
тобой радостно,
Как с
тобой тепло!
Кто на
свете всех милее,
И теплом
своим согреет
Любит
больше, чем себя
Это
мамочка моя.
Мама –
солнышко, цветочек,
Мама –
воздуха глоточек,
Мама –
радость, мама смех,
Наши мамы
лучше всех.
Я свою
мамулю,
Крепко
расцелую.
Будь
всегда красивой,
Доброй и
счастливой.
В: Какие
прекрасные стихи вы прочли про свою маму.
Физминутка
«Вместе вышли мы гулять». Во время физминутки воспитатель убирает
ширму.
В: Ребята,
что за домик тут стоит, а в окошке свет горит... Давайте его рассмотрим,
повторяйте за мной!
Пальчиковая
игра «Дом»
У дома
есть крыша, (руки треугольником над головой)
А в доме
окно, (показываем с помощью пальчиков прямоугольник)
Ярко
светится оно.
У дома
есть дверь, (ладони перед грудью.)
А в двери
замок: (скрестили пальцы ладоней в кулак)
Кто же его
открыть бы нам смог? ( скрутили скрещенными в замок пальцами)
Тук-тук-тук,
тук-тук-тук, открывайте - я ваш друг! (кулачком стучат по ладони)
В: Что-то
никто не открывает, постучу еще разок: тук-тук-тук! (Воспитатель стучит в
дверь дома, из него появляется котёнок) Кто это, дети?
Д: Котенок.
Здравствуй, котенок.
Котенок:
Здравствуйте ребята.
В: Котёнок,
ты такой весёлый. Поделись своей радостью с нами.
Котёнок: Скоро
мамин праздник и я приготовил ей в подарок песенку. Если отгадаете, как зовут мою
маму, спою и вам эту песенку.
В.: Как
зовут маму котенка?
Д: Кошка.
Котёнок
поёт песню.
Котёнок: Мама - первое слово,
Главное слово в
каждой судьбе
Мама жизнь
подарила,
Мир подарила мне и
тебе.
Ребята
подпевают и машут ручками над головой.
В:
Спасибо, котенок, замечательный подарок. Котенок прощается, уходит.
В: Ребята,
правда, хороший подарок. Ой, кто-то выглядывает из окошка. Выходи скорее к нам.
Выходит щенок с воздушным шариком в лапках.
В:Щенок,
здравствуй, а ты знаешь какой скоро праздник?
Щенок:
Здравствуйте. Гав. Да. День Матери. Вот я хочу подарить ей воздушный
шарик. А вы знаете, как зовут мою маму?
Д: Твоя
мама, собака.
Щенок:
Какие умные ребята. Может, вы подскажите, чем я ещё могу
порадовать свою маму. Дети называют разные примеры.
В: Хорошие
поступки также могут порадовать маму.
Щенок:
Но, я не всегда знаю, что хорошо, а что плохо, поэтому могу и
огорчить свою маму.
В:
Мы тебя, щенок, научим, как порадовать и не огорчать маму.
В: Ребята,
если поступок хороший - вы хлопаете в ладоши, он порадует вашу маму. Если плохой
– топаем ножками.
Игра
«Хорошо - плохо»
-Разбросали
по комнате все игрушки;
-Помогли
маме накрыть на стол;
-Нарисовали
и подарили маме красивый рисунок;
-Вы
съели на обед весь суп;
-Всегда
говорите своим родным «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте».
-Порвали
новую книжку;
-Не
захотели чистить зубы;
-Научились
сами одеваться, без помощи мамы.
Щенок:
Спасибо, ребята. Я бегу порадовать свою маму хорошими делами (хватает шарик,
на бегу говорит до свидания и убегает).
Воспитатель
стучит в дверь дома, из него выходит телёнок.
В: Кто это,
дети?
Д: Телёнок.
Теленок:
Здравствуйте ребята. Му… Я очень спешу. Скоро День Матери, и я составляю букет
своей маме. Она очень любит цветы и траву, а взамен дает вкусное полезное
молоко. А вы догадались, кто моя мама?
Д: Корова.
В: Теленок, мама Корова порадуется, твоему
подарку. А ты не подскажешь, что же ребятам подарить своей маме?
Теленок:
Вот
вам волшебный сундучок. Если, вы его наполните, ласковыми словами для мамы, то
в скором времени произойдёт чудо. Ой, мне пора, мама Корова меня зовёт.
В: Я открою
сундучок: ваши слова будут долетать, и наполнять его. Итак, начнем! Воспитатель
задаёт наводящие вопросы.
Игра:
Какая мама?
В: Когда
мама обнимает вас, целует, жалеет, она какая?
Д: Ласковая,
добрая, милая, нежная.
В: Когда
мама модно одевается, какая она?
Д: Красивая.
В: Когда
мама улыбается, смеётся, какая она?
Д: Весёлая.
В: А если вы
маму любите, то она какая?
Д: Любимая.
В: Когда
мама заботится о вас, какая она?
Д: Заботливая.
В: Если мама
занимается хозяйством, делаем много домашних дел, какая она?
Д:
Трудолюбивая, хозяйственная.
В: Молодцы!
Вот сколько чудесных слов собрали мы в волшебный сундучок. А пока мы его
закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.
В: Ребята, какой скоро наступит праздник? Какие животные к нам
приходили? А какие подарки они сделали для своих мам?
В: А теперь,
открываем наш волшебный сундучок... Ребята, посмотрите, произошло чудо: каждое
ласковое слово превратилось в сердечко. (В. открывает сундучок и показывает
сердечки из цветной бумаги.) Сейчас я вам всем раздам сердечки, мы их
украсим цветочком, чтобы потом, на празднике, подарить своей маме. При этом не
забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашей маме будет очень приятно!
Закрепление
изученного материала вне занятия.
Дети
рассаживаются за столы.
В:У вас на
столах стоят тарелочки с цветочками большой и маленький. Сегодня мы будем
делать аппликацию «Подарок для мамы».
-Сначала
берем большой цветок и на белой стороне, в серединке, смазываем клеем и
приклеиваем на сердечко, прижимая салфеткой, затем маленький цветочек клеем
сверху на большой. И у нас получится красивое сердечко для мамы.
(Объяснение
сопровождается показом)
В: Всем все
понятно? Тогда приступаем к работе. (Включается тихая спокойная музыка,
воспитатель следит за работой детей, при необходимости помогает).
В: Давайте
устроим выставку и посмотрим, что у вас получилось. Молодцы!
Дети
вспоминают ласковые и добрые слова своей маме.
В: На свете
добрых слов живет немало,
Но всех
добрее и важней одно.
Из двух
слогов простое слово «МА - МА»
И нет слов нужнее, чем оно!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.