Инфоурок Классному руководителю Научные работыПроект "Масленица. Традиции и современность"

Проект "Масленица. Традиции и современность"

Скачать материал

Городской конкурс  проектно-исследовательских работ  младших школьников в рамках Фестиваля  «Юные интеллектуалы Среднего Урала»

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

Управление образования Администрации города Нижний Тагил

Муниципальное образовательное учреждение МБОУ СОШ № 58

 

Направление «Традиции, обычаи, культура»

 

Тема «Масленица. Традиции и современность»

 

 

Исполнители: учащиеся 4Бкласса

                                                                  Голышева Анастасия

                                                            Ваганова  Мария     

    

 

Научный руководитель: Кислицына Елена Егоровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 58

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                              г. Нижний Тагил

 

2017 /2018 учебный год


  

Аннотация

В данной работе изучены традиции народного празднования   проводов зимы, его история и настоящее. В процессе работы был сделан вывод о том, что  мы не должны забывать о своем прошлом. Нам самим под силу изучать и поддерживать традиции и обычаи родного народа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оглавление

Введение                                                                                        

 Глава 1. Теоретическая часть

1.1.     Истоки  народного праздника………………………………5

1.2.     Масленица в других странах…………………………………8                                                                        

Глава 2. Практическая часть

Создание праздника………………………………………………..9

   3.  Заключение ……………………………………………………11                                                                                           

  Библиографический список……………………………………..12

  Приложения……………………………………………………....13                                                                


 

Введение

    Каждая страна и её народ имеют свое значение в современном мире. Очень важны понятия народной культуры и истории нации, их становление и развитие. Каждый народ и его культура уникальны по своему, колорит и неповторимость каждой народности не должны потеряться.

        Россия является уникальным государством, где наравне с высокоразвитой культурой современного мира бережно чтят старинные традиции своих дедов и прадедов, уходящие вглубь веков и хранящие память не только православных обетов и канонов, а еще и древнейших языческих обрядов и таинств. И по сегодняшний день отмечаются языческие праздники, народ прислушивается к приметам и вековым традициям, помнит и рассказывает своим детям и внукам старинные предания и легенды.

         Народные традиции и обычаи представляют собой особую связь, эдакий «мост времен», связывающий далекое прошлое с настоящим. Некоторые из них уходят своими корнями в языческое прошлое русского народа, еще до крещения Руси. Понемногу их сакральное значение было утеряно и позабыто, но основные моменты сохранились и соблюдаются до сих пор.     

        Мы хотим рассказать о традиционном празднике русского народа  - Масленице.

Цель работы: изучить  традиции  и обычаи  народного праздника-Масленицы;

Задачи:

-познакомиться с историей возникновения праздника;

- узнать о  традициях и обычаях  празднования  Масленицы в России и других странах;

- провести праздник в своем классе;

-побывать на праздничных гуляниях в нашем городе или за его пределами;

Объект исследования: традиция русского народа провожать зиму

Предмет исследования: процесс проводов русской зимы

Практическая значимость данной работы заключается в сохранении народных традиций, самостоятельном погружении в творческий процесс по подготовке и участию в празднике.

В работе используются теоретические методы исследования: изучение литературы, анализ, обобщение, сравнение, а также практические методы: наблюдение, опыт.

Гипотеза: мы предположили, что изучая традиции и обряды старины, можно самим сохранять и продолжать традиции родного народа

 

 

Глава 1  Теоретическая часть

 

1.1.Истоки народной  традиции

Итак, что же такое традиции?

 Согласно словарю Социального педагога, традиции -  это исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения; на традиции основана культурная жизнь; обычай, установившийся порядок в поведении, в быту.

История Масленицы насчитывает несколько столетий. С древних времен Масленица была знамением прихода весны, люди песнями и плясками провожали холодную зиму и снега, привлекая в дом больше солнца и теплой погоды

Как же возникла такая традиция - провожать зиму?

Обычай встречать Масленицу возник задолго до принятия христианства на Руси. Изначально этот праздник носил мистический, языческий характер и праздновался в течение двух недель. Неделю до весеннего равноденствия – проводы зимы, и неделю после – встреча весны. Для славян она долгое время была встречей Нового года. Ведь до 14 века год начинался на Руси с марта.
  После принятия христианства праздник, учитывая его популярность, никто не стал запрещать, традиции предков и традиции религиозные гармонично  переплелись. Но проводы зимы все же, сократили до одной недели, привязав к Великому посту и сделав последний день Масленицы Прощеным воскресеньем.

   В книге Людмилы Болдыревой « Наши праздники», мы прочитали, что народе существуют разные названия Масленицы: Маслёна, Всемирный праздник, честная, веселая, широкая, целовальница, Боярыня Масленица.

    Существует много  легенд о появлении названия праздника «Масленица». По одой из них, Масленица-это имя маленькой девочки, отцом которой  был сам Мороз. Девочка жила на дальнем Севере. Однажды, группа туристов забрела в снега и попала в снежную бурю. Они бы наверняка погибли, если бы не встретили маленькую Масленицу, которая помогла им выбраться из бури и дала возможность согреться. Но каково же было удивление спасенных, когда вместо девочки они увидели здоровенную румяную бабу, которая согрела и развеселила заблудших. Они веселились всю неделю, плясали, пели песни, радуясь наступившему теплу. С тех пор неделю перед Великим постом считают масленичной.

      Другая версия говорит о том, что название «Масленица» возникло еще и потому, что именно по православному обычаю на этой неделе мясо уже исключается из пищи, а молочные продукты можно употреблять — вот следуя данному обычаю, и пекут блины масленые. По этой же причине, как правило, Масленицу называют также и Сырной неделей.

      А если верить другим легендам, то люди, уставшие от морозов и холодов, выпекали круглые блины и зазывали солнышко, чтобы оно пришло, обогрело, растопило снега и привело на землю весну. Праздник длился целую неделю. В сёлах устраивались народные массовые гуляния с катанием  на санях и санках, уличными играми, песнями, плясками, ярмарками и соревнованиями. Считалось, что подобными действиями народ «умасливал» солнце, делая его добрее и теплее. Отсюда и название праздника - Масленица.

Раньше Масленица носила название Комоедица. Ведь именно весной просыпались медведи, которых называли «комы». Для них пекли блины и относили в качестве подарков в лес. Таким образом, люди задабривали и духов, и медведей. У хорошей хозяйки блины не подгорали, поэтому первое изделие было не комом, а «комам», то есть лесным обитателям

     1.2.Масленица в России. Особые традиции.

    Блины, блинчики на Руси пекли весь год, но все же, именно они стали основным угощением и символом праздника Масленицы. Скорее всего, потому, что круглый румяный блин очень похож на жаркое летнее солнце, которого все люди ждали зимой. Ели блины на масленицу с утра до вечера, чередуя с другими блюдами. Очень популярными в этот период были сдобные дрожжевые блины. Их очень часто продавали с лотков на каждом углу, а  в трактирах и закусочных их подавали вместе со сметаной, грибами, икрой, селедкой, килькой, взбитыми сливками, вареньем, медом. Запивали их такие блины чаем, сбитнем, горячим молоком. В знаменитых ресторанах в крупных городах России вместе с меню клали на столы, специально отпечатанные поздравления с масленицей, которые были часто написаны в стихах и украшены яркими рисунками.

 Главные правила масленицы мы запомнили  ещё с дошкольного детства. Это выпекание солнечных и горячих блинов. Также на площадях открываются ярмарки, народ устраивает песни, пляски и гулянья. По главной традиции, в самом конце торжества, гуляющие и празднующие должны сжечь большое чучело, оно является символом уходящей зимы. Масленичная неделя имеет название каждого дня, а получила она их уже несколько веков назад, когда праздник приходил в дома к славянскому народу.

В нашей школьной библиотеке мы узнали,  как называются дни масленичной  недели, и что принято делать в каждый из этих дней.

Понедельник называется «Встреча».

 В этот день изготавливалось чучело, которое стояло на открытом воздухе в течение всей недели вплоть до наступления воскресенья.

Вторник - «Заигрыш».

Игривое название указывает на то, что этот день посвящался молодым.  Из книги Вероники  Нэй , « Русский праздник: Традиции и обычаи», мы узнали очень много традициях, связанных с Масленицей. Молодые люди  собирались большими шумными компаниями, чтобы кататься на санках и каруселях, веселиться на склонах ледяных горок.

   Катание с горок на Масленицу во все времена было повсеместным обычаем. В нем принимали, как правило, участие все от мала до велика. Катанию с гор на масленицу придавался нашими предками особый смысл. Дети катались все дни Масленицы, взрослые присоединялись к ним лишь в период со среды и до конца масленицы. Катание с гор по традиции сопровождалось песнями. При массовых катаниях на масленицу использовались большие сани. В такие сани могли поместиться 8—10 человек. Катались еще и на небольших санках, а также на деревянных чурбаках, и не брезговали опрокинутыми скамейками и заранее приспособленными коробками с намороженным днищем, катались и на толстых кусках льда, которые были вырублены в реке.

     Екатерина II на масленицу очень любила катание с горы, а также катание на карусели, и всевозможных качелях. Эти увеселения устраивали обычно в Москве при  Покровском дворце.  Именно сюда императрица любила в этот праздник ездить вместе со всем двором.

  Ни одна масленичная неделя в Москве прошлого века не обходилась без медвежьего представления. Медвежья потеха была очень популярна среди всех слоев населения больших и малых городов, сел, деревень. Дрессированные медведи смешили публику, изображая, как девушки красятся перед зеркалом, как женщины блины пекут.

Среду называют «Лакомка».

 Как правило, в среду на масленичной неделе в дом звали гостей, чтобы угостить их блинами, пирогами и пирожками, пряниками медовыми. В этот день на Руси по старой традиции устраивались кулачные бои, а также конные бега.

     Четверг –«Разгуляй».

В этот день, чтобы помочь солнцу прогнать зиму, люди устраивали катание на лошадях «по солнышку» - т.е. по часовой стрелке вокруг деревни. Главное мужское дело в четверг – оборона или взятие снежного городка. В этот день начинается настоящий разгул! Возят чучело на колесе, песни поют, начинают колядовать, творить кулачные бои.

     Пятый день Масленицы называется – «Тещины вечеринки». Теперь уж зять тёщу блинами угощает. Он должен заранее её пригласить.

     Суббота – «Золовкины посиделки». В этот день ходят в гости ко всем родственникам, и угощаются блинами. Невестки дарят золовкам подарки.

     Воскресенье – это заключительный «Прощёный день», когда просят прощение у родных и знакомых за обиды. Прощение сопровождалось взаимными поклонами и поцелуями. Сначала просят прощение младшие у старших.  После этого, как правило, весело поют и пляшут, тем самым, провожая широкую Масленицу. В этот день сжигали чучело Масленицы – и окончательно прощались с зимой. Пепел развеивали по полю, чтобы был хороший урожай.      Сжигание чучела Зимы и по сей день остается Кульминацией Масленицы—     символ ухода зимы и наступления весны.

    Таким образом,  и проходила масленая неделя. Народ во все времена, как только мог, так и старался отпраздновать ее веселее, сытнее, богаче. Считалось, что если так отпразднуешь масленицу, тогда и весь предстоящий год будет настолько же благополучным и сытым. А танцевали на Масленицу, по преданию, высоко подпрыгивая для того, чтобы лен и конопля росли такими же  высокими. Вся крещеная Русь в это время с чистосердечной простотой предавалась всевозможным потехам, которые повторялись из года в год, практически не изменяясь. Существовало также и поверье, что не потешаться во время широкой Масленицы — значит «жить в горькой беде и жизнь худо кончить».

Нам стало понятно, как появились пословицы:

 Хоть с себя всё заложить, а Масленицу проводить.

Не всё коту масленица, а будет и Великий Пост.

Пролилось маслице на дороги - уноси, зима, ноги.

 Это любимое народом праздничное веселье, нашло отражение в работах русских художников.

  Борис Кустодиев несколько раз обращался к теме Масленицы. Одна из его картин, «Масленица”, написанная в  1920г., экспонируется в  Нижнетагильском художественном музее изобразительных искусств. Просто поглядев на его  картины, можно услышать звон бубенцов, веселый хохот, почувствовать запах масла и блинов…

  Всем известна картина В.И Сурикова "Взятие снежного города",  написанная в1891г. Человеку, которому известны названия дней масленичной недели понятно, что действие картины происходит в четверг. Это «Разгуляй».

  1.3Масленица  у разных народов мира  

Оказывается, что  Масленицу  празднуют  и   в других странах.

     В Шотландии принято вместо блинов печь так называемые «постные лепешки». Их пекут следующим образом: в сложенные вместе руки ладонями кверху насыпали горсть овсяной муки, затем ее крепко сжимали в ладонях и погружали руки с зажатой мукой в холодную воду, получали, таким образом, шар и выпекали его в очаге в горячей золе. В их выпекании стараются принять участие все члены семьи. Здесь найдется всем работа: один смазывает сковороду маслом, другой льет на сковороду тесто, а третий переворачивает блин…

    В Англии, например, уже много лет проводятся общественные соревнования в беге с блинами среди женщин. В 11.45, как правило, раздается звон «блинного колокола» и после этого сигнала каждая женщина, которая принимает участие в шоу бежит с горячей сковородкой и блином. Правила данных соревнований предписывают, что все его участницы должны быть не моложе 18 лет и обязательно иметь на себе из предметов одежды фартук и косынку. А во время бега женщина должна не менее трех раз подбросить блин на сковороде и успешно поймать его. Первая женщина, которая успеет передать блин звонарю, по правилам соревнования и становится чемпионкой соревнования в этом году и получает в награду… как это ни странно поцелуй звонаря.

    В школах Дании, например в эти дни, проводятся специальные театральные представления и концерты.

   А в Чехии в дни масленицы молодые парни со специально вымазанными сажей лицами под определенную музыку обходят всю деревню и везут за собой разукрашенный деревянный брусок называемый «клатик». Он по правилам торжества вешается каждой встречной девушке на шею или же, к примеру, привязывается к руке или другой части тела. Желаешь снять его - плати.

     В Югославии на масленицу вас посадят в свиное корыто и таким образом поволокут по деревне. А на крыше собственного дома в эти дни вы сможете обнаружить фигуру деда из соломы.

     Во Франции  этот праздник называется Марди Гра. Жителями Франции он празднуется не так бурно. Карнавальные пляски типичны больше для провинций. Да и отмечается Жирный вторник не 7 дней, как в России, а только один. На городских площадях проводятся театрализованные представления, сочетающиеся с играми и танцами. Некоторые жители предпочитают на Марди Гра выбраться на природу. Активный отдых у водоема, игры, катание на лодке очень популярны среди французов.

     Глава 2. Практическая часть.

      Создание праздника

      Изучая традиции празднования Масленицы, мы решили  провести праздник в своем классе.

Наша учительница помогла нам  разделиться на группы, предложила задания. Посоветовала найти  книги, журналы о народных праздниках.

Вместе с родителями подготовили презентацию о названии каждого дня Масленицы, показали её на классном часе, сделали чучело Масленицы. 

Мы научились здороваться, как здоровались в старину гости и хозяева дома, т.к. пригласили на праздник первоклассников.

На празднике разыграли каждый из дней Масленицы

  Разработка праздника представлена  в приложении.

Особенно ребятам понравились конкурсы и игры, которые мы подобрали и провели с нашей учительницей. Вот некоторые из них.

1.Конкурс «Переверни блин»

Участникам дают в руки ракетки от бадминтона и тряпочные

 « блинчики». Дети должны подбросить « блин» и  в воздухе его перевернуть.

2.Конкурс «Сорви шапку»

Двое участников встают в круг, подгибают одну ногу, а одну руку им обвязывают поясом. В таком положении  каждый участник старается сорвать шапку с головы  своего соперника. Кто сорвал шапку- тот и выиграл.

3.Игра«Бубенцы»

Это старая русская игра

Играющие встают в круг. На середину выходят двое- один с бубенцом или колокольчиком,  а другому завязывают глаза. Все остальные  поют:

«Тpынцы-бpынцы,бубенцы,
Раззвонилисьудальцы:
Диги-диги-диги-дон,

Отгадай,откуда звон!

 

После этих слов «жмуpка» должен по звуку бубенца догадаться и поймать увеpтывающегося от него участника с бубенцом. Когда участник с бубенцом пойман, он становится «жмуркой», а предыдущий «жмурка» превращается в обычного игрока.

4. Конкурс «Заплети косички»

Взрослый держит в руке 3 ленты.

Трое участников берутся за концы ленточек и, перемещаясь, заплетают их в косичку. Чья команда быстрее закончит работу, та и выиграла.

Кроме этого мы рисовали Масленицу, рассказывали стихи, заклички.

Девочкам нашего класса понравилась сценка о Прощеном воскресеньи.

     После праздника мы провели анкетирование среди учащихся  нашего (4Б) и 3Б классов,в котором праздник не проводился.

Предложили ответить на 6 вопросов.

1.Известен ли вам праздник Масленица?

2.Когда (в каком месяце) его празднуют?

3.Какое главное блюдо на Масленицу?

4.Что символизируют блины?

5.Принимали ли вы участие в масленых гуляниях?

6.Хотите ли вы, чтобы у нас в городе проводились масленичные гуляния?

Итоги  анкетирования  показали, что праздник Масленица - известен всем.

На второй вопрос многие ученики 3-го класса не знали ответа. Ученики нашего класса все знали точный ответ.

На третий вопрос так же все ребята дали правильный ответ, но вот, что символизируют блины, третьеклассники затруднялись ответить.

В масленых гуляниях немногие ученики принимали участие

На 6-ой вопрос все ответили положительно.

Таблица 1.

        Ученики 4Б                                              Ученики 3Б

№ вопроса

знают

не знают

знают

не знают

1.

100%

 

100%

 

2.

100%

 

30%

70%

3.

100%

 

100%

 

4.

90%

10%

40%

60%

5.

80%

20%

60%

40%

6.

100%

 

100%

 

 

Мы сделали вывод, что о празднике Масленица знают все, но о его истоках, традициях известно немногим. Поэтому считаем, что  наша работа была полезна для нас и наших одноклассников

Ярким моментом Масленицы в этом году стала поездка на праздник в поселок  Висим.

        На экскурсии мы побывали 15 февраля, это был четверг. День был солнечный, как на картинах Бориса Кустодиева о Масленице. Вместе с жителями посёлка мы поучаствовали в играх прямо на улице,  пели песни  под баян, пили чай с блинами, увидели, как сжигают соломенное  чучело- символ уходящей зимы. Было очень интересно и нам и учителям, ведь раньше мы и не знали, что есть такие игры и конкурсы!  Чувствовалось общее веселье, простор!

3.Заключение

   У народов России много  любимых праздников: Рождество, Крещение, Пасха, Иван Купала. Да разве все перечислишь! Но главное то, что праздник наполняет жизнь народа духовным содержанием.

  Масленица- это необычный народный праздник. Народ придумал этот праздник, опираясь на обряды и традиции. Проходили века, Масленица частично утрачивала мистический смысл, обрастала новыми традициями, но оставалась все,  же одним из самых любимых народных праздников. В этом мы убедились, принимая участие в празднике в школе и  в посёлке Висим. В школе нам было интересно поиграть с одноклассниками, поделиться своими знаниями. Хотя в сельской местности больше возможности повеселиться на улице: играть в снежки, кататься в санях. И в селе и в городе до сих пор сохранилась традиция  провожать зиму сжиганием чучела и встречать весну криком гармошек,  танцами и хороводами, частушками и прибаутками, радостным звоном бубенцов.

   Нам и нашим одноклассникам очень понравилось участвовать в праздновании Масленицы. Понравилось быть исследователями. Было интересно искать материал по теме в библиотеках и на различных сайтах в интернете. Самим проводить игры и конкурсы, конечно, сложнее, но тоже интересно.

Этот праздник не случайно сохранился в России,  и так любим у нас, на Урале. Проживая в суровых природных условиях, занимаясь тяжелым трудом, люди ценят тепло, солнце, красоту мира.

В древних и современных традициях соединяются прошлое и настоящее людей, проживающих в одной местности.

И в настоящее время традиции развиваются и  обогащаются  неиссякаемым вдохновением народа. Теперь мы точно знаем, что традиции, созданные народом, надо изучать и беречь, чтобы другие поколения тоже смогли  вместе порадоваться празднику весны, тепла, жизни!

 

 

 

 

 

Список литературы.

1.Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.

2.Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач. школа. – 2004. - №2.

3. Мифы русского народа: герои сказаний, легенд и преданий. Худож. И.Цыганков. - Тула: Родничок; Москава: АСТ; Астрель,2012.-159с.

4.Наши праздники: книга для детей и взрослых, которые хотят сделать праздники по-настоящему веселыми/авт.- сост.Л.Ю. Болдырева; худож. Н.В.Глушкова.- Екатеринбург: У - Фактория,1998.-117с.цв.ил. - (Пирамидка).

5. Постникова Е. Метод проектов как один из путей повышения компетенции школьника. //Сельская школа. – 2004. - №2.

6. Русский праздник: Традиции и обычаи. Авт.-сост. В.А.Нэй.-Москав:РИПОЛ классик,2011.-348,(1)с.

7. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005.

8. Словарь Социального педагога
Пермь - 2000
Составитель - Новокшонова Галина Александровн, 

9. Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1- 4 классы: учебно-методическое пособие/ сост. Е.М. Тихомирова. – М.: Изд. «Экзамен», 2007.

10.Список использованных источников информации:

-http://www.1september.ru/ru/ (издательский дом «Первое сентября»)

- 4stupeni.ru (Клуб учителей начальной школы)

 https://shkolazhizni.ru/culture/articles/34143/
© Shkolazhizni.ru

https://childage.ru/psihologiya-i-razvitie/razvitie-i-obuchenie/chto-takoe-maslenitsa-dlya-detey-kratkoe-soderzhanie.html

http://fb.ru/article/365413/interesnyie-faktyi-o-maslenitse-narodnyie-gulyaniya-provodyi-zimyi    

© https://www.livemaster.ru/topic/1110781-maslenitsa-v-kartinah-russkih-hudozhnikov

http://detochki-doma.ru/poslovitsyi-i-pogovorki-pro-maslenitsu-63-klassnyih-korotkih-izrecheniya/
© Деточки Дома

 

Приложение№ 1

Подборка подвижных игр на Масленицу.

Игры проводятся на улице, подходят для школьников 9-11 лет.

Так мы играли в Висиме.

*Перетягивание  каната

 Участники  делятся на две равные команды с помощью считалки. На снегу рисуется яркая линия с помощью красок. Судья дает сигнал свистком, и начинается перетягивание каната. Ребята могут стоять непривычным образом — спиной к линии, чтобы было интереснее. Заступившая за линию группа детей проигрывает. (Командам можно дать название «Зима» и «Весна»)

*«Колесо»

 На площадке ставится ряд из кеглей. Берется два деревянных колеса, которые отдаются двум командам школьников. Ребята становятся друг за дружкой, и по очереди катят колесо между кеглями. Эстафета завершается, когда первая команда участников прокатит и вернет на старт колесико.

 

*«Скакалки»

Берется тот же канат. Двое взрослых начинают крутить эту скакалку. Остальные бегут и перепрыгивают через нее.

Считающий подмечает, кто большее количество раз перепрыгнул веревку, и объявляет о призере.

Эта забава сопровождается песнями и частушками.

*«Снежная крепость»

Игра возможна,если много снега. Дети разделяются на команды, и каждая лепит из снега свои боевые укрепления и снежные снаряды. По сигналу взрослого детки атакуют снежками крепости противников. Команда, чья крепость разрушится первой, проигрывает.

*«Тачка»

Участники разбиваются  по трое: один человек садится на старую шубу, а двое должны довезти его до финиша, обгоняя остальные «тачки».

 

 

 

 

 

 

 

Приложение№2

Внеклассное мероприятие в 4 классе

 «Широкая Масленица»

Составитель:

Кислицына Елена Егоровна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №58

Цель мероприятия:

знакомство и приобщение детей к народной традиционной и православной культуре.

Задачи:

·         Познакомить учащихся с эпизодами народных масленичных гуляний;

·         Формировать личность ребенка как носителя народных традиций;

·         Создание сплочённого коллектива детей;

·         формирование у школьников творческих способностей,

·         Воспитывать уважение и интерес к культурному наследию нашей страны.

Оборудование:

·         Чучело Масленицы, саночки;

·         Тематические рисунки и плакаты;

·         Музыкальное оформление праздника;

·         Атрибуты для конкурсов, сарафан для Масленицы

Используемые технологии:

·         Технология  личностно – ориентированного обучения;

·         Игровые технологии;

·         Технологии  группового обучения;

·         Здоровьесберегающие технологии;

·         Технология интерактивного обучения.

Ход праздника

1 ученик

Пришел месяц бокогрей

Бок корове обогрей.

 И корове, и быку

 И седому старику

Учитель: Такие припевки выкрикивали в феврале деревенские ребятишки. В конце февраля  телились коровы, появлялось много молока и масла.  разрешалось есть молоко и масло. а затем начинался Великий Пост.

2ученица.

Масленица -  честная, веселая,  широкая- так называли  неделю перед Великим постом на Руси.

3 ученица Празднование масленицы сопровождалось обрядами во имя урожая, играми, забавами.

4 ученица" Угощения Масленицы"

Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару - разбирайте!
Похвалить не забывайте.

5 ученик

Масленица, Масленица,
Дай блинком полакомиться.
Прогони от нас метели,
Прокати на карусели.
Растопи холодный лёд,
Пусть весна скорей придёт!

(В. Степанов)

Учитель: Масленица- это праздник прощания с Зимой и встреча Весны, Солнца, Жизни

    В народе говорят " Пролилось маслице на дороги - уноси, зима, ноги". Каждый двор на Руси отмечал масленичную неделю. И сегодня мы предлагаем вам перенестись в те далекие времена и принять участие в этом веселом празднике.

     Рассказ о чучеле Масленице и санях. Показ саней, сделанных руками детей и родителей, в которых сидит Масленица.

6 ученик

Широкая Масленица  Сырная неделя!
Ты пришла нарядная к нам Весну встречать.
Печь блины и развлекаться будем всю неделю,
Чтоб Зиму студёную из дому прогнать!


Учитель: Масленица – один из самых любимых в народе праздников. На переломе от зимы к весне на Руси исстари на Масленицу как бы повторяли зимние святки.

Каждый день масленичной недели имел своё название и свои особые традиции. Понедельник называется ВСТРЕЧА.

Вторник - Заигрыш.

Среда - Лакомка.

Четверг - Разгуляй.

Пятница - Тёщины вечерки.

Суббота - Золовкины посиделки.

Воскресенье - Проводы, Прощёный день.

 

День первый – встреча

Масленица ( заходит библиотекарь в наряде Масленицы) : Встречают меня испокон века сытостью и довольством. Ведь я знаменую праздник хозяйственного изобилия. Чем богаче Масленицу отпразднуете – тем богаче год будет.                                     

Масленица. Ребята, а кто знает обо мне пословицы и поговорки? Проверим. Я начну говорить, а вы оканчивайте:

- Не житье, а Масленица.
- Не все коту Масленица, будет и Великий пост.
- Масленица семь дней гуляет.
- Масленица – объедуха, деньгам – приберуха.
- Боится Маслена горькой редьки да пареной репки.
- Хоть с себя что заложить, а Масленицу проводить.
- Была у двора Масленица, да в избу не зашла.
- Без блинов не Масленица.
- В Прощеный день, как на Пасху, все целуются.
- Блин – не клин, брюха не расколет.

Ученик. Масленице навстречу

Готовь пшеничку и гречу,

Яичко, да творог,   Да рыбный пирог.

 

            

1КОНКУРС "НАРЯДИ Масленицу"

Дети в группах рисуют Масленицу

Масленица. Спасибо вам! Хорошую встречу, вы мне подготовили!

День второй - Заигрыш

Масленица. На заигрыши с утра приглашали девиц покататься на санях с горы. В этот день начинались игрища и потехи. А на второй день все, кому не лень, готовь салазки да качели, чтобы к небу летели!

В этот день добры молодцы приглашали красных девиц на снежных горках покататься, блинов поесть, в игры поиграть да под гармошечку поплясать.

День третий - Лакомка

Ведущий. Среду веселой разгульной недели называли «лакомкой». В этот день лакомились блинами и другими масленичными яствами. Рецепт у каждой хозяйки был свой, но во всех случаях они должны были выйти белыми, рыхлыми, вкусными. Чего только не было на столах в этот день! И блины, и пироги, и каравайцы, и вареники, и шанежки, и крендели. Уж лакомились вволю! А вот и наша хозяюшка ждет гостей.

3 конкурс «Переверни блин»

 

День четвертый – Широкий четверг, Разгуляй

Масленица. А четверг Масленой недели назывался «широким», «разгуляем», «переломом». В этот день шумела веселая ярмарка. С бубнами, погремушками, балалайками и гармошками разгуливали по ярмарке веселые скоморохи, потешали людей, устраивая кулачные, петушиные бои.

Проводится игра «Сорви шапку»

День пятый – Тёщины вечёрки

Ведущий. Пятница масленой недели называется «тещины вечерки», а суббота - золовкины посиделки! (Ведущий объясняет смысл слов “теща”.) Родственники собираются на чаепитие с блинами. Именно в этот день зятья угощают своих тёщ блинами,а заодно поют песни, озорные частушки, танцуют.

Проводится игра «Бубенцы»

День шестой – Золовкины посиделки

Масленица. На золовкины посиделки молодая невестка приглашала своих родных к себе.

Ученик. А в субботу – безделки –

Золовкины посиделки!

Выходите на круг,

Парни с девками,

Да порадуйте праздник

Припевками.

Как на Масленице

Все с уловками –

Блины тещины и золовкины.

 

Конкурс  «Заплети косичку»

 

День седьмой – прощёный день

Ведущий. И последний день на Масленой неделе называетя «Прощеное воскресенье». В этот день все люди просили друг у друга прощение за ранее нанесенные обиды и старались не держать в своем сердце никакого зла.

Сценка «Прощеное воскресенье»

 К этому дню делали чучело из соломы или тряпок, наряжали его обычно в женскую одежду. А к вечеру сжигали чучело Масленицы – символ холода и мрака, а пепел развеивали по полю, с надеждой ожидая хорошей весны и добрых всходов. Сжигали Масленицу под слова:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо:
Птицы летят,
Колокольчики звенят.
Солнышко, посвети, ясное, посвети!

Учитель: Вот и перелистали мы с вами все 7 листков короткого календаря. Прошла неделя. Отгуляла честная Масленица. А завтра? Завтра первый день Великого поста.

Пришло время с Масленицей проститься
И друг другу повиниться
Все обиды и ссоры простить,
Чтоб красиво и честно зажить.

Масленица. Молодцы! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне приготовили. Вот и пришла пора проститься с вами. Только прежде я хотела бы задать вам несколько вопросов. Исстари на Руси людей почитали смышленых да находчивых. Хочу посмотреть: не растеряли ли вы эти способности?

1.     Как по-другому народ называл праздник Масленицы? (Широкаявеселая, объедуха и др.)

2.     Сколько дней длился праздник? (7 дней)

3.     Что мастерили люди к началу праздника, а потом сжигали? (Чучело Масленицы)

4.     Основное масленичное блюдо? ( Блины)

5.     Почему блины круглые? (Символ солнца)

Масленица. Порадовали вы меня, мое сердце!
Пусть всех весенний ветер дразнит,

Нам жить без праздника нельзя.

Не уходи из сердца, праздник,

До новых праздников, друзья!

Масленица уходит, прощаясь с ребятами.

Рефлексия

- Ребята, вам понравился праздник?
- А, что нового вы узнали?
- Какие традиции и обычаи праздника соблюдаются в вашей семье?

Учитель: Дорогие гости! Желаем вам всегда хранить в сердце красоту народных русских традиций, радость души.

 

 

 

 

Список литературы.

1.Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000.

2.Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач. школа. – 2004. - №2.

3. Постникова Е. Метод проектов как один из путей повышения компетенции школьника. //Сельская школа. – 2004. - №2.

4.Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005.

5. Сценарии школьных праздников: внеклассная работа 1- 4 классы: учебно – методическое пособие/ сост. Е.М. Тихомирова. – М.: Изд. «Экзамен», 2007.

6. Все для классного руководителя: научно – методический журнал. – М.: Изд. «Основа», 2013.

7. Интернет- сайты:

-http://www.1september.ru/ru/ (издательский дом «Первое сентября»)

- 4stupeni.ru (Клуб учителей начальной школы)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект "Масленица. Традиции и современность""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.06.2021 1212
    • DOCX 1.4 мбайт
    • 16 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кислицына (Скрипина) Елена Егоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2244
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 398 человек из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 211 человек из 52 регионов

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе