Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект "Мы исследуем воду" по окружающему миру (3класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Проект "Мы исследуем воду" по окружающему миру (3класс)

библиотека
материалов
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красносельская средняя общеобр...
Цель исследования: проверить свойства питьевой воды Задачи: набрать воды из р...
 1. Взятие проб воды 2. Исследования 3. Вывод
Вода - это божий источник, Вода - это солнечный свет! Воде задаем мы вопросы,...
Качественная питьевая вода – это залог здоровья! Всем классом решили проверит...
1. Первую пробу воды мы решили взять в школе
1. Мы дружно пошли за водопроводной водой
1. Колодец, колодец, дай воды напиться……
 II. Исследование проб воды Опыт 1 Запах воды
Под №1 – школьная вода Под №2 – водопроводная сельская вода Под №3 – вода из...
Взятую воду из разных источников, ребята нашего класса разлили по номерованны...
В результате нашего опыта мы определили, что вода ничем не пахнет. Вода без з...
Опыт №2 Прозрачность воды Для определения прозрачности мы взяли стеклянный ци...
Мы сделали вывод: самая прозрачная вода в школе
Опыт №3 Определение в воде посторонних примесей Для этого опыта мы взяли воро...
Каждую пробу воды профильтровали. Затем рассмотрели каждый фильтр и увидели п...
Вывод: проба воды под номером №1, взятая в школе, чистая без посторонних прим...
Вывод В результате исследования проб воды, взятых из трех источников, мы сде...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красносельская средняя общеобр
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красносельская средняя общеобразовательная школа» Быковского муниципального района Волгоградской области Выполнили учащиеся 3А класса МОУ «Красносельская СОШ» Быковского муниципального района Волгоградской области Руководитель: Давлеткалиева Л.А. 2011 г.

№ слайда 2 Цель исследования: проверить свойства питьевой воды Задачи: набрать воды из р
Описание слайда:

Цель исследования: проверить свойства питьевой воды Задачи: набрать воды из разных источников; изучить качество воды; сделать выводы о её пригодности; Объект исследования: вода (в школе, в водопроводе, в колодце)

№ слайда 3  1. Взятие проб воды 2. Исследования 3. Вывод
Описание слайда:

1. Взятие проб воды 2. Исследования 3. Вывод

№ слайда 4 Вода - это божий источник, Вода - это солнечный свет! Воде задаем мы вопросы,
Описание слайда:

Вода - это божий источник, Вода - это солнечный свет! Воде задаем мы вопросы, С водой получаем ответ.

№ слайда 5 Качественная питьевая вода – это залог здоровья! Всем классом решили проверит
Описание слайда:

Качественная питьевая вода – это залог здоровья! Всем классом решили проверить, качественную ли воду мы пьём.

№ слайда 6 1. Первую пробу воды мы решили взять в школе
Описание слайда:

1. Первую пробу воды мы решили взять в школе

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 1. Мы дружно пошли за водопроводной водой
Описание слайда:

1. Мы дружно пошли за водопроводной водой

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 1. Колодец, колодец, дай воды напиться……
Описание слайда:

1. Колодец, колодец, дай воды напиться……

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13  II. Исследование проб воды Опыт 1 Запах воды
Описание слайда:

II. Исследование проб воды Опыт 1 Запах воды

№ слайда 14 Под №1 – школьная вода Под №2 – водопроводная сельская вода Под №3 – вода из
Описание слайда:

Под №1 – школьная вода Под №2 – водопроводная сельская вода Под №3 – вода из колодца

№ слайда 15 Взятую воду из разных источников, ребята нашего класса разлили по номерованны
Описание слайда:

Взятую воду из разных источников, ребята нашего класса разлили по номерованным пробиркам. Нам знакомы много запахов. Чем пахнет вода?

№ слайда 16 В результате нашего опыта мы определили, что вода ничем не пахнет. Вода без з
Описание слайда:

В результате нашего опыта мы определили, что вода ничем не пахнет. Вода без запаха.

№ слайда 17 Опыт №2 Прозрачность воды Для определения прозрачности мы взяли стеклянный ци
Описание слайда:

Опыт №2 Прозрачность воды Для определения прозрачности мы взяли стеклянный цилиндр. Газетный текст подложили под этот цилиндр, постепенно подливая в него воду. В результате нашего опыта газетный текст был виден при шкале 150 мл – колодезная вода 450мл – водопроводная свыше 600мл – школьная вода

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Мы сделали вывод: самая прозрачная вода в школе
Описание слайда:

Мы сделали вывод: самая прозрачная вода в школе

№ слайда 20 Опыт №3 Определение в воде посторонних примесей Для этого опыта мы взяли воро
Описание слайда:

Опыт №3 Определение в воде посторонних примесей Для этого опыта мы взяли воронку, пробирку, промокательную бумагу.

№ слайда 21 Каждую пробу воды профильтровали. Затем рассмотрели каждый фильтр и увидели п
Описание слайда:

Каждую пробу воды профильтровали. Затем рассмотрели каждый фильтр и увидели посторонние примеси в виде частиц песка в пробирках под номерами 2 и 3.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Вывод: проба воды под номером №1, взятая в школе, чистая без посторонних прим
Описание слайда:

Вывод: проба воды под номером №1, взятая в школе, чистая без посторонних примесей.

№ слайда 24 Вывод В результате исследования проб воды, взятых из трех источников, мы сде
Описание слайда:

Вывод В результате исследования проб воды, взятых из трех источников, мы сделали вывод: школьная вода прозрачная, без запаха, без посторонних примесей и пригодная к употреблению. Теперь можно чувствовать себя спокойно – у нас в школе свежая качественная вода! Нам было очень интересно исследовать качество воды и самим находить ответы на вопросы.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-027935

Похожие материалы