Проект «Мы рисуем сказки Владимира Сутеева» для детей подготовительной к школе группы

Проект
«Мы рисуем сказки
Владимира Сутеева»

для детей подготовительной к школе группы

 

Педагог дополнительного
образования Рудометкина Н.П.

                          МБДОУ ЦРР ДС №58 «Жемчужинка»

Цель проекта: Развитие детского творчества средствами
 изобразительной деятельности иллюстрируя сказки В.Г.Сутеева.

Задачи:

1. Познакомить детей с творчеством художника иллюстратора В.Г.Сутеева.
2. Воспитывать у детей интерес к художественной литературе, сказкам о животных.
3. Воспитывать у детей интерес к оформлению книг, работе художника- иллюстратора.
4. Учить рисовать животных, используя геометрические фигуры, соотносить части тела по величине.
5. Учить выделять главного персонажа цветом и величиной, располагать изображение на всем листе бумаги.
6. Посредством произведений В.Г.Сутеева,   способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия к попавшим в беду.
7. Расширять представления родителей о различных способах рисования, о детских сказках; приобщать к семейному творчеству (иллюстрирование сказок).
8.  Активизировать познавательно-речевую деятельность детей через интеграцию образовательных областей и приобщение к   творчеству В.Г.Сутеева.
9. Развивать творческие способности, фантазию детей.

Проблема: Кто они – авторы самых любимых, красивых иллюстраций, которые остались в памяти с самого детства и нравятся нашим детям?

                                  Пояснительная записка.
                                                          Что толку в книжке, – подумала Алиса
                                                        – если в ней нет ни картинок, ни разговоров?
                                                          «Приключения Алисы в стране чудес»

Книга – одно из первых произведений искусства, с которым знакомятся дети. Иллюстрации к книгам – самый распространенный вид изобразительного искусства, с которыми встречаются дети дошкольного возраста. Рассматривание книжных иллюстраций позволяет обогатить изобразительный опыт детей новыми графическими образами и способами изображения. Фиксированный способ изображения на картине дает возможность рассмотреть детали, которые трудно воспринимать в натуральном предмете.
Таким образом, книжная иллюстрация как особый вид изобразительного искусства оказывает громадное влияние на формирование чувственного восприятия мира, способствует развитию речи, развивает в ребенке эстетическую восприимчивость, выражающуюся, прежде всего, в стремлении к красоте во всех ее проявлениях.

Длительность проекта: краткосрочный.
Тип проекта: познавательный, творческий.
По характеру контактов: в рамках ДОУ, работа в социуме.
Участники проекта: педагог по изобразительной деятельности, воспитатель группы, дети, родители.

Продукт проекта:
Альбом детского творчества «Любимые сказки В.Г.Сутеева».
Презентация «Творчество В.Г.Сутеева».
Консультация для родителей «Расскажите детям о Владимире Сутееве».
Выставка совместного  творчества детей и родителей по сказкам В.Г.Сутеева.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

1. Сбор информации и необходимого материала для реализации проекта.

2. Составление плана проекта.

3. Вовлечение родителей в процесс решения проекта.

Основной этап:

1. Подбор книг, иллюстраций и мультфильмов по сказкам В. Г. Сутеева.
2. Пополнение книжного уголка произведениями писателя.

3. Знакомство с биографией и творчеством В. Г. Сутеева.

4. Совместная деятельность детей и педагога – иллюстрирование сказок.

5. Оформление консультации для родителей и педагогов «Планета
сказок В.Г. Сутеева
6. Чтение сказок автора и просмотр мультфильмов с участием автора.
7. Проведение продуктивной деятельности по сказкам В. Г. Сутеева: рисование героев из сказок.

Заключительный этап:

1.        Оформление альбома «Любимые сказки В.Г.Сутеева».

2.        Показ презентации «Творчество В.Г.Сутеева».

3.        Выставка совместного  творчества детей и родителей по сказкам В.Г.Сутеева.

Этапы проекта

Этапы проекта	Деятельность педагога	Деятельность детей	Деятельность родителей
1 этап поисковый	Создать условия для вхождения в проблемную ситуацию: подготовить интересное занятие,  организовать выставку изобразительного творчества по сказкам.	Принимают задачу проекта.
2 этап аналитический	Сбор информации: привлечение педагогов к проектной деятельности. Индивидуальные беседы «Давайте работать по проекту». Подборка консультаций по теме: «Сказки В.Г.Сутеева», «Творчество В.Г.Сутеева».	Планируют с педагогом как будут проводить занятие с родителями, что будут для этого делать: рисовать, оформлять, собирать, разучивать стихи; несут из дома дополнительный материал.	Сбор информации: привлечение родителей к проектной деятельности через информационный уголок.
3 этап практический	Совместная и самостоятельная деятельность детей: дидактические   игры, раскраски, иллюстрирование сказок.		Пополнение книжного уголка произведениями писателя.
4 этап презентационный	Продукт проекта Презентация «Творчество В.Г.Сутеева». Консультация для родителей «Расскажите детям о Владимире Сутееве».	Альбом «Любимые сказки В.Г.Сутеева».	Выставка совместного  творчества детей и родителей по сказкам В.Г.Сутеева.

Ожидаемые результаты:

Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством В. Г.Сутеева.
Создание библиотеки произведений В. Г.Сутеева
Повышение интереса у дошкольников к  иллюстрированию сказок.
Оформление альбома рисунков детей по произведениям В.Г.Сутеева.
Активное участие родителей в реализации проекта.
Активизация познавательно-речевой деятельности  у детей, умения договариваться в процессе работы над проектом, высказывать идеи и предположения.