Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №58
г.
Нижний Тагил Свердловской области
Проект
«Мы в театре»
(краткосрочный
в рамках игры «Я – тагильчанин»)
Тип:
практико - ориентированный
Исполнители: Блок Валерия,
Горохова Мария,
Иванова Мария,
учащиеся 1 А класса
Руководитель: Борашева
Валентина
Николаевна, учитель начальных классов
высшая кв. категория
Нижний
Тагил
Введение
Изобретения,
которые подарил человечеству 20 век, - радио и телевидение – не смогли, да и не
смогут вытеснить из нашей жизни древнейшее из искусств – театр. И так как театр
- это особое место, то в нем и вести себя необходимо по - особенному.
Проблема в том, что не все ребята знакомы с правилами культурного поведения в
театре.
Гипотеза:
Мы считаем, что посещение театра –это
маленький праздник. Чтобы не омрачать его ни себе, ни другим зрителям, следует
соблюдать правила хорошего тона.
Мы
должны научиться правильно вести себя в театре, в кино, знать, как называются
места в театре, уметь находить своё место по билету.
Цель
проекта: Познакомить одноклассников с
правилами поведения в театре.
Задачи:
•
найти информацию о правилах поведения в театре
в детских книгах;
•
провести исследование купленных билетов в
театр кукол;
•
посетить театр, библиотеку
•
отобрать материал для нашего проекта и
защитить его.
Выполнение
проекта:
20 ноября мы с классом посетили кукольный театр в нашем городе. Чтобы
посмотреть спектакль, учительница в кассе купила билеты. После просмотра
спектакля мы провели исследование купленных билетов и узнали, что на каждом
билете указаны ряд, место, цена, время начала спектакля. Мы сравнили эти
билеты с билетами в драматический театр. Оказывается, места в драматическом
театре располагаются определённым образом и имеют свои названия.
Партер –
нижний этаж зрительного зала с местами перед сценой.
Амфитеатр
– задние ряды партера, отделённые от него широким проходом.
Бельэтаж –
первый ярус в театре, расположенный над амфитеатром.
Балкон
– верхние места для зрителей.
Ложа-
место, отделённое для нескольких лиц.
Значение
этих слов мы нашли в словаре юного зрителя. Теперь мы знаем, как называются
места в театре и сможем по билету найти своё место, пройдя по ряду лицом к
сидящим людям, а спиной к сцене.
Существуют правила поведения до начала
спектакля.
Правила
хорошего тона рекомендуют явиться на спектакль заблаговременно, за 15-20 минут,
чтобы раздеться, приобрести программку, которая знакомит с составом
исполнителей, кратким содержанием спектакля и правильно занять своё место.
Существуют правила поведения во время
спектакля.
Главное правило,
соблюдаемое воспитанным человеком в театре, - поддержание глубокой тишины.
Очень невежливо во время спектакля обращаться с вопросами к соседям, громко
смеяться, разговаривать,
неспокойно сидеть
на своём месте, вертеться, вскакивать с места, толкаться, шелестеть
программкой, шуршать конфетными обёртками, есть мороженое в зале. А уж ходить
по залу могут только совершенно невоспитанные люди. Существуют
правила поведения после окончания спектакля.
В театре
принято аплодисментами встречать появление артистов. В конце представления
зрители из уважения к исполнителям встают и благодарят их продолжительными
аплодисментами. Не торопитесь в гардероб, не дождавшись ухода артистов со
сцены.
Правила
в стихах
Если ты пришёл в
театр,
Себя культурно
там веди:
Не кричи, не
шуми,
Спокойно ты везде
ходи.
К гардеробу
подойди,
Вежливо ты
попроси
Пальто у тебя
принять.
Не забудь же
номерок с собою взять.
Когда с родными
ты идёшь в театр,
Всегда чистый
выбирай наряд.
Тебе самому
приятно,
И мальчик,
сидящий рядом, тоже будет рад.
Когда артисты
будут выступать,
Сказку показывать
им не мешай.
Хлопай им за
выступление,
Подари букет
цветов весенних.
В перерыве,
который называется антракт,
Не делай ты вот
так:
Зрителей при
выходе локтями не толкай,
В буфете не
кричи: «Дай, мне дай!».
В зале, где
артисты выступают,
Не жуют, фантики
от конфет на пол не бросают.
Сказку запомнить
стараются,
А после друзьям
рассказать её пытаются.
Чтобы
проверить, как наши одноклассники усвоили правила поведения в театре, мы составили
тест из двух заданий.
Тест
«Мы в театре»
1.
Если вы увидите в зале знакомого, то:
А) попытаетесь обратить на себя его внимание;
Б) сделаете вид, что не замечаете его;
В) подойдёте к нему во время антракта.
2.
После окончания спектакля вы:
А) аплодируете до последнего закрытия занавеса;
Б) громко кричите «Браво!»;
В) мчитесь в гардероб, чтобы поскорее уйти.
Всем,
кому интересна тема нашего проекта, мы предлагаем решить кроссворд.
Кроссворд
«Мы в театре»
По
горизонтали:
5.
Место, отделённое для нескольких зрителей. (Ложа)
6.Перерыв
между действиями спектакля. (Антракт)
8.Человек,
проверяющий билеты. (Билетёр)
9.Верхние
места для зрителей в театре. (Балкон)
По
вертикали:
1.
Комната в театре перед зрительным залом. (Фойе)
2.
Человек, продающий билеты. (Кассир)
3.Место,
где сдают одежду на хранение во время представления. (Гардероб)
4.Нижний
этаж зрительного зала с местами перед сценой. (Партер)
7.
Исполнитель ролей в театре. (Артист)
Вывод: Театр
- это добрый, необычный сказочный мир, который дарит нам сказку, хорошее
настроение, радость и удовольствие. В театре работают люди разных профессий, и
мы должны уважать их труд. А наше уважение заключается в соблюдении правил
этикета.
Если ты пришёл в
театр,
Себя культурно там
веди:
Не кричи, не шуми,
Спокойно ты везде
ходи.
К гардеробу
подойди,
Вежливо ты
попроси
Пальто у тебя
принять.
Не забудь же
номерок с собою взять.
Когда с родными
ты идёшь в театр,
Всегда чистый выбирай
наряд.
Тебе самому
приятно,
И мальчик,
сидящий рядом, тоже будет рад.
Когда артисты
будут выступать,
Сказку показывать
им не мешай.
Хлопай им за
выступление,
Подари букет
цветов весенних.
В перерыве,
который называется антракт, не делай ты вот так:
Зрителей при
выходе локтями не толкай,
В буфете не
кричи: «Дай, мне дай!».
В зале, где
артисты выступают,
Не жуют, фантики
от конфет на пол не бросают.
Сказку запомнить
стараются,
А после друзьям
рассказать её пытаются.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.