МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 31
Рассмотрено на заседании
педагогического совета МБОУ СШ №31
«_____» ________2014г.
|
Утверждено
Приказом №
____
от
«_____»___________ 2014г.
Директор
_____________
О.Ю.Басистюк
|
ПРОЕКТ
Мы выбираем спорт
Автор Колесникова Наталия Ивановна,
учитель физической культуры
СУРГУТ, 2014
Название
Проекта
Название
учреждения Год основания
|
|
|
|
|
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя школа №31
|
|
|
|
|
Ф.И.О.
руководителя Адрес, телефон, факс
Название Проекта
Проект
ориентирован на реализацию следующих направлений:
организация
учебно-воспитательного процесса на основе внедрения в ОУ онлайн сервис
«Автоматизированное сопровождение Всероссийского физкультурно-спортивного
комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (АС ФСК ГТО)»;
организация
внеклассной, внешкольной работы и дополнительного образования на основе создания
спортивного клуба «Олимпиец» в ОУ.
партнерство
и сотрудничество с СурГПУ, СДЮСШОР №1, СДЮСШОР «Югория», ЦФП «Надежда».
|
|
Описание Проекта
Ф.И.О.
ответственного
Учитель физической
культуры
|
|
за реализацию
Проекта Должность Реквизиты для связи
Краткая
аннотация проекта
|
В соответствии со «Стратегией развития
физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» и
Государственной программой Российской Федерации «Развитие физической культуры
и спорта» доля населения, систематически занимающегося физической культурой и
спортом, к 2020 году должна достигнуть - 40%, а среди обучающиеся – 80%.
Анализ
нормативно-правовой документации, регламентирующей область физического воспитания
в образовательных организациях (3,4,5) показал, что у нас нет единой системы
физического воспитания. Для решения обозначенных задач требуется создание
современной и эффективной системы физического воспитания. Её
системообразующим элементом призван стать Всероссийский физкультурно-спортивный
комплекс, который введен в действие Указом №172 от 24.03.2014г. Президентом
Российской Федерации.
Задачами
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса являются:
а)
увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и
спортом в Российской Федерации;
б) повышение уровня физической подготовленности и продолжительности жизни
граждан Российской Федерации;
в) формирование у населения осознанных потребностей в систематических
занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании и
ведении здорового образа жизни;
г) повышение общего уровня знаний населения о средствах, методах и формах
организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных
информационных технологий;
д) модернизация системы физического воспитания и системы развития массового,
детско-юношеского, школьного и студенческого спорта в образовательных
организациях, в том числе путем увеличения количества спортивных клубов.
|
Обоснование
необходимости проекта
(анализ
проблемной ситуации через определение противоречий существующей практики)
|
На сегодняшний день в
образовательной школе наблюдается
низкий уровень физической культуры
учащихся, культуры здоровья, недостаток знаний по вопросам здоровья,
снижение интереса, потребности систематических самостоятельных занятий
физическими упражнениями и спортом, школьники не овладевают способами
творческого применения полученных знаний на самостоятельных занятиях [15]. На
ступени основного общего образования реально не обеспечено дополнение уроков
физической культуры внешкольной, в том числе клубной, работой, позволяющей
вовлечь в разнообразные секционные занятия по интересам основную массу
школьников и формировать у них потребность в систематических занятиях
физическими упражнениями и спортом.[6]. На сегодняшний день лишь 20 %
школьников занимаются в организованных спортивных группах и секциях. [10].Как
отмечают В.К. Бальсевич (2006, 2009), Ю.Н.Вавилов (2005), Л. И. Лубышева
(2006) и другие, традиционная система физического воспитания в
образовательных учреждениях на современном этапе для обеспечения необходимого
уровня физического развития и подготовленности учащейся молодежи нуждается в
расширении внеучебной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы на
основе создания спортивных клубов в каждом образовательном учреждении.
Таким
образом, социальный заказ для учителя физической культуры сегодня – не только
формирование двигательных навыков у учащихся, но и активизировать
самостоятельную работу учащихся, включающих их в процессы исследования,
сотрудничества, решения проблем. Исходя из создавшегося положения, возникла
необходимость создание проекта «Мы выбираем спорт».
|
Название
проекта
|
Мы
выбираем спорт
|
Творческая
группа
|
Руководитель
проекта:
Н.И.Колесникова
Творческая
группа:
Д.П.Бекреев
Н.А.Низамова
М.А.Джужома
В.Н.Ларионов
В.Н.Опалько
В.А.Федулова
Е.В.Шишкина
|
Цель
|
Формирование необходимых
знаний, умений, навыков, приобщение к систематическим занятиям
спортивно-оздоровительной деятельностью обучающихся, проведение мониторинга и
улучшение физической подготовленности.
|
Задачи
|
1.В
рамках реализация проекта «Мы выбираем спорт», расширить внеурочную физкультурно-оздоровительную
и спортивную деятельность на основе создания спортивного клуба «Олимпиец» в
ОУ.
2.На
основании договора, о сетевом взаимодействии, обеспечить преемственность
учебно-тренировочного процесса, организовать тесное взаимодействие и создать
экспериментальную площадку социального сотрудничества ОУ и спортивных школ
города Сургута.
3.В
целях формирование необходимых знаний, умений, навыков, приобщение к
систематическим занятиям спортивно-оздоровительной деятельностью обучающихся,
проведение мониторинга и улучшение физической подготовленности внедрить
Всероссийский спортивный комплекс «ГТО».
|
Направления
проекта Стратегия—это основные направления деятельности по осуществления
проекта.
|
·
организация
учебно-воспитательного процесса на основе внедрения
в ОУ онлайн сервис «Автоматизированное сопровождение Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (АС ФСК
ГТО)»;
·
организация
внеклассной, внешкольной работы и дополнительного образования
на основе создания спортивного клуба «Олимпиец» в ОУ.
·
партнерство и
сотрудничество с СурГПУ, СДЮСШОР №1, СДЮСШОР «Югория», ЦФП «Надежда».
|
Основное
содержание проекта
|
При реализации данного
Проекта в образовательной системе будут внедрен онлайн сервис «Автоматизированное
сопровождение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к
труду и обороне» (ГТО) (АС ФСК ГТО)». Программа позволит по результатам
приема нормативов сгенерировать индивидуальные, групповые отчеты с графиками
и графическим отображением кондиционного профиля участников. Благодаря
разработанной программе можно, получить не только информацию для выявления
участников, чей результат соответствует золотому, серебряному, или
бронзовому значку или же не соответствует, но и сгенерировать подробный
анализ о равномерности развития физических качеств каждого его ученика. Таким
образом, у учителя физической культуры в школе появится возможность выстроить
на основе кондиционного профиля индивидуальные образовательные маршруты.
В рамках реализации проекта «Мы
выбираем спорт», будут использоваться такие формы работы как конкурсы,
фестивали спорта, игры, проведение
предметных олимпиад, недель и спортивно - массовых и физкультурно -
оздоровительных мероприятий; участие во Всероссийских спортивных
соревнований школьников «Президентские спортивные состязания» и Всероссийских
спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры»;
организация творческих, спортивных кружков дополнительного образования и
привлечение учащихся к работе в них. Все мероприятия будут проводиться совместно с
детьми, педагогами и родителями. Проект готовит обучающихся к активному
участию в школьной жизни, в дальнейшем к активному участию во всех областях
социальной жизни общества.
|
Ресурсы
|
Источник получения ресурса – бюджет города и
школы.
Программно-методическое обеспечение
Проекта.
1. Федеральный закон “Об образовании”
2. Указ
Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. N 172 "О
Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и
обороне" (ГТО)"
3. Национальная
образовательная инициатива "Наша новая школа». Президент
Российской Федерации. Д.Медведев. 04 февраля 2010
г. Приказ № 271.
4.
Гигиенические
требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН
2.4.2.1178-02 от 28.11.2002.
5. Целевая программа "Новая школа Югры на 2010-2013 гг.
от 8 июля 2010 г. N 160-п (с изменениями от 27 декабря 2010
г. № 391-п).
6. Типовое положение об
образовательном учреждении.
7. Устав МБОУ СШ № 31
8.Положения о спортивных
соревнованиях.
9. Положения о проведении
конкурсов.
Источник получения ресурса –
собственные средства школы.
Материально-техническое обеспечение
Проекта.
Источник получения ресурса –
собственные ресурсы школы и средства спонсоров.
Информационное обеспечение.
Информационное обеспечение Проекта
осуществляется посредством:
·
деятельности спортивного клуба
«Олимпиец» и педагогов школы;
·
собственной издательской деятельности в
ОУ №31;
·
информирования общественности города о
деятельности и мероприятиях МБОУ СШ №31 в рамках Проекта;
·
рекламы; осуществление рекламной
деятельности планируется традиционно через средства массовой информации:
телевидение, радио, печать и собственную рекламную деятельность (дни открытых
дверей, презентации проекта);
·
формирования общественного мнения о
реализации Проекта; для этого необходимо:
1.
организовать тесное взаимодействие и создание экспериментальной площадки
социального сотрудничества общеобразовательной школы и спортивных школ г.
Сургута;
2. создать систему взаимодействия с представителями
социальных партнеров.
Источник получения ресурса –
собственные ресурсы школы и средства спонсоров.
|
Партнеры
|
СурГПУ, СДЮСШОР №1, СДЮСШОР «Югория», ЦФП «Надежда».
|
Целевая
аудитория
|
Участниками Проекта являются учащиеся МБОУ СШ №31,
педагоги школы, родители учеников – участников Проекта, социальные партнеры.
Количество участников - 1089 учеников 1-8классов;
55 педагогов школы; заинтересованные родители.
Количество организаторов – 8 человек.
|
Этапы
реализации проекта
|
1этап (организационный,
2014-2015 уч.г.) Разработка правового обеспечения реализации проекта,
создание в ОУ необходимой нормативно – правовой документации. Разработка
плана проекта «Мы выбираем спорт», пополнение материально-технического
обеспечения, переподготовка персонала специалистов.
2этап (внедренческий, 2015-2016
уч.г.) Реализация проекта «Мы выбираем спорт».
3этап (аналитический, 2017г.)
Анализ результатов реализации проекта.
|
План
реализация проекта
|
Для реализации проекта «Мы выбираем спорт»,
разработан план деятельности по реализации проекта школы на 2014-2017г.
Проект ориентирован на интересы самих участников, имеет продуманную
структуру, даже сценарии всей деятельности его участников с определением
функций каждого из них, четкие рекомендации по участию каждого в оформлении
конечного продукта. План реализация проекта включает в себя перечень документов
и другие источники информации для разработки проекта, план-график подготовки,
этапы и сроки реализации проекта с намеченными мероприятиями, указанием дат и
ответственных за каждое мероприятие.
|
Ожидаемые
результаты и социальный эффект
|
1.Повысится уровень физической культуры, культуры
здоровья учащихся, появится интерес, потребности систематических
самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом;
2. Повысится уровень самостоятельности и активности
школьника в двигательной деятельности;
3.Увеличение охвата детей, посещающих спортивные
секции;
|
Перспективы
дальнейшего развития проекта
|
На примере практического опыта реализации проекта,
можно констатировать, что использование web-технологий можно быть направлено
на формирование инновационной деятельности по физическому воспитанию и
развитию участников образовательного процесса в образовательной организации,
особенно при внедрении ГТО и реализации федеральных государственных образовательных
стандартов, нового закона об образовании в Российской Федерации.
В целом, новый подход использования web-технологий в
образовательной области «Физическая культура» позволит упростить процесс
получения информации для разработки и реализации индивидуальных
образовательных маршрутов в физическом воспитании участников образовательного
процесса. Использования web-технологии будут актуальны и в вопросах
касающихся сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного
образования.
|
|
|
|
Целевое
значение, в %
|
Стратегическая
цель/задача
|
Показатель
|
Индикатор
|
2014/15уч.г.
|
2015/16уч.г.
|
2016/17уч.г.
|
1.В
рамках реализация проекта «Мы выбираем спорт», расширить внеурочную
физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность на основе создания спортивного
клуба «Олимпиец» в ОУ.
|
|
|
50%
|
80%
|
100%
|
2.На
основании договора, о сетевом взаимодействии, обеспечить преемственность
учебно-тренировочного процесса, организовать тесное взаимодействие и создать
экспериментальную площадку социального сотрудничества ОУ и спортивных школ
города Сургута.
|
|
|
50%
|
80%
|
100%
|
3.В целях формирование необходимых знаний,
умений, навыков, приобщение к систематическим занятиям
спортивно-оздоровительной деятельностью обучающихся, проведение мониторинга и
улучшение физической подготовленности внедрить Всероссийский спортивный
комплекс «ГТО».
|
|
|
50%
|
80%
|
100%
|
План деятельности по реализации
проекта школы на 2014-2017 год
№
|
Содержание
|
Сроки
|
Ответственные
|
1
|
Разработка правового обеспечения реализации проекта,
создание в ОУ необходимой нормативно – правовой документации.
|
Август-
сентябрь
|
Н.И.Колесникова
|
2
|
Сбор
информации об участниках проекта. Формирование банка данных о передовом
педагогическом опыте, новых исследованиях в области актуальных проблем
педагогики, психологии, дидактики, здоровьесбережения и научно -методического
материала о состоянии работы в школе по реализации проекта школы.
|
Сентябрь
|
Н.И.Колесникова
|
3
|
Разработка реализации проекта «Мы
выбираем спорт».
|
Октябрь
|
Н.И.Колесникова
|
4
|
Создать
спортивный клуб «Олимпиец» в ОУ, в рамках реализация проекта «Мы выбираем
спорт».
|
Октябрь
|
Бекреев
Д.П.
Джужома М.А.
|
5
|
Организовать тесное взаимодействие и создать
экспериментальную площадку социального сотрудничества ОУ и спортивных школ
города Сургута.
|
В течение года
|
Все участники проекта
|
6
|
Внедрить в ОУ онлайн сервис «Автоматизированное сопровождение
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»
(ГТО) (АС ФСК ГТО)», с целью подсчета уровня выполнения норм ГТО,
формирования, подготовки к печати индивидуальных отчетов и карточек
присвоение значка.
|
Ноябрь
|
Колесникова
Н.И. Джужома М.А.
Низамова Н.А.
|
7
|
Курсы повышения квалификации для образовательных
учреждений – участников проекта.
|
В
течение года
2014-2015г.
|
Все
участники проекта
|
8
|
Разработка
совместного плана спортивно – массовых мероприятий ОУ и учреждений
дополнительного образования.
Партнерство и сотрудничество СДЮСШОР №1, СДЮСШОР
«Югория», ЦФП «Надежда», Сур.ГПУ.
|
2015-2017г.
|
Все участники проекта
|
9
|
Участие
в школьных и городских мероприятиях здоровьесберегающей направленности:
конференции, семинары, мастер- классы для педагогов.
|
Ежегодно
|
Н.И.Колесникова
Д.П.Бекреев
Н.А.Низамова
М.А.Джужома
В.Н.Ларионов
В.Н.Опалько
В.А.Федулова
Е.В.Шишкина
|
10
|
Консультации по реализации проекта
|
Апрель-май
|
Н.И.Колесникова
|
11
|
Направление
поддержки талантливых детей:
1.Проводить работу с одарёнными детьми
по подготовке к олимпиадам, соревнованиям, конкурсам различного
уровня: 1.1.Принять
участие в дистанционном всероссийском конкурсе по физической культуре и ОБЖ.
1.2.Принять участие в соревнованиях городской акции
«Дети Сургута за здоровый образ жизни». 1.3.Проводить
месячник оборонно-массовой работы среди 6-8
классов.
1.4.Принять участие в городских соревнованиях по лыжным гонкам: «Лыжня
России-2015».
2.Проводить
спортивно-массовые и физкультурно- оздоровительные мероприятия в рамках
проекта «Мы выбираем спорт» в ОУ:
2.1.Легкоатлетический
кросс «Золотая осень» 2-8 классы.
2.2«Веселые
старты» 2 - 4 классы.
2.3.Школьная
олимпиада по физической культуре среди 7-8классы. 2.4.Первенство
школы по стритболу среди 6-8 классы. 2.5.«Мама,
папа, я – спортивная семья» для 1-х классов.
2.6.Подвижная игра «Перестрелка» среди 3-4 классы. 2.7.Пионербол для 5
классов. 2.8.Соревнование по волейболу среди 6-8
классы. 2.9.«День здоровья» среди 2-8 классы. 2.10.Первенство
школы по лыжам среди 1-8 классы. 2.11.Первенство
школы по легкой атлетике 2-8 классы. 2.12.Школьный туристический слет и
экскурсии. 2.13.Первенство школы по мини- футболу среди 5- 8
классы.
2.14. День Нептуна среди 5-7 классы. 2.15.Поиск клада среди
6-8 классы. 2.16. Рыбный день среди 4-5
классы. 2.17.Эстафетное плавание среди 2-8 классы.
|
2014-2017г
|
Д.П.Бекреев
Н.И.КолесниковаВ.Н.Опалько Н.А.Низамова
М.А.Джужома
В.Н.Ларионов
В.А.Федулова
Е.В.Шишкина
|
12
|
Направление
развития школьной инфраструктуры.
Создание экспериментальной площадки социального
сотрудничества общеобразовательной школы и спортивных школ г. Сургута.
|
2014-2017г.
|
МОУ
СШ №31
СДЮСШОР
№1
СДЮСОР
«Югория»
ЦФП
«Надежда»
СурГПУ
|
13
|
Развитие
внутришкольной системы повышения квалификации учителей в рамках проекта.
Подготовка и проведение семинаров.
|
2014-2015г
|
Все
участники проекта
|
14
|
Конкурс
«Спортсмен года».
|
В течение года
|
Н.И.Колесникова
Д.П.Бекреев
|
15
|
Конкурс «Самый здоровый класс».
|
В течение года
|
Н.И.Колесникова
Д.П.Бекреев
Кл.руководители
|
16
|
Круглый
стол творческой группы по теме: «Итоги сотрудничества по проекту «Мы выбираем
спорт».
|
Ежегодно
май
|
Все
учителя физической культуры
|
17
|
1.Обобщение распространение педагогического опыта в
рамках профессионального сообщества: открытые уроки, мастер- классы,
выступление на семинарах, конференциях, круглых столах, курсах повышения
квалификации, публикации в рамках проекта.
2.Повышать творческий потенциал учителя через
коллективное и индивидуальное самообразование, изучение передового
педагогического опыта в сетевых сообществах педагогов сети Интернет.
|
Ежегодно
|
Все
учителя физической культуры
|
Литература
1.Федеральный
закон “Об
образовании” № 3266-1 от 10.07.1992.
(новая редакция 2004г.)
2.Федеральный
закон “О
санитарно-гигиеническом благополучии населения” от 30.03.1999
№ 52-ФЗ.
3.Президент Российской Федерации. Д.Медведев.
04 февраля 2010 г.
Приказ № 271. Национальная
образовательная инициатива "Наша новая школа».
4.Гигиенические
требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН
2.4.2.1178-02 от 28.11.2002.
5.Гигиенические
критерии допустимых условий и видов работ для профессионального обучения и
труда подростков СанПиН 2.4.6.664-97 от 04.04.1997.
6.Целевая программа "Новая школа Югры на 2010-2013 гг.
от 8 июля 2010 г. N 160-п (с изменениями от 27
декабря 2010 г. № 391-п).
7.Аршавский, И.А. Физиологические механизмы и
закономерности индивидуального развития / И.А. Аршавский. - М.: Наука, 1982. - 269 с.
8.Ашмарин, Б.А.
Теория и методика физического воспитания [Текст]: учебник
для студ. фак. физ. культуры пед. ин-тов по специальности 0303 «Физическая
культура» / Б.А. Ашмарин. – М.: Просвещение, 1990. – 360с.
9.Вавилов, Ю.Н. и др. Проверь себя / Ю.Н Вавилов // Теория и практика
физической культуры. - 1997. - № 9. - С. 58.
10.Вишневский
В.А., С.М. Обухов. Мониторинг детского здоровья, связанного со здоровьем
поведения и факторов, которые на них влияют, осуществляемый в рамках
международного проекта, Сургут, 2006. – 25с.
Новая школа, 2001. - 176 с.
11.Закон Российской Федерации «о физической культуре и спорте» //
Физическая культура в школе.- 2009.-№ 5-6
12.Кофмана, Л.Б.
Настольная книга учителя физической культуры [Текст] / Л.Б. Кофмана, Г.И.
Погадаев. – М.:ФиС, 1998. - 496с.
13.Круцевич, Т.Ю.
Теория и методика физического воспитания [Текст]: учебник
/ Т.Ю. Круцевич. – Киев: Олимпийская литература,том 1. – 423с.
14.Кульневич, С.В. Анализ современного урока [Текст]: практич.
пособие для учителей и руководителей образоват. учреждений, студентов пед учеб,
заведений, слушателей ИПК / С.В. Кульневич, Т.П Лакоценина. -Ростов-н/Д: ТЦ
«Учитель», 2002. - 176 с.
15.Лесгафт, П.Ф. Руководство по физическому образованию детей
школьного возраста: cобр.пед.соч. / П.Ф. Лесгафт. - М., 1951.Т.1.
16.Лубышева
Л.И. Спортивная культура в школе. – М.: НИЦ «Теория и практика физической
культуры и спорта», 2006. – 174с.
17.Лях, В.И. Комплексная программа
физического воспитания в 1-11-х классах [Текст] / В.И. Лях, А.А.
Зданевич . - М., 2004. - 126
с.
18.Матвеев, А.П. Оценка качества
подготовки выпускников средней (полной) школы по физической культуре [Текст] / А.П.
Матвеев, Т.В. Петрова. - М., 2001. - 128
с.
19.Меерсон, Ф.З. Адаптация к стрессовым
ситуациям и физическим нагрузкам [Текст] / Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова.- М.: Медицина, 1988. - 288 с.
20.Муравьев, В.А.
Анализ проведения урока физкультуры [Текст] / В.А. Муравьев, И.П. Залетаев.-
М.: СпортАкадемПресс, 2002.- 92 с.
21.Поляков, С. Д.
Мониторинг и коррекция физического здоровья школьников [Текст]: метод. пособие
/ С. Д. Поляков, С. В. Хрущев, И. Т. Корнеева и др. – М.: Айрис-пресс, 2006. –
96 с.
22.Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных
связях [Текст]: словарь-справочник / сост. Е.Н. Сурков. под общ. ред. В.У.
Агеевца. - СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. - 1996. - 451 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.