Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / Проект "Мы выбираем спорт"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Проект "Мы выбираем спорт"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 31







Рассмотрено на заседании

педагогического совета МБОУ СШ №31

«_____» ________2014г.

Утверждено

Приказом № ____

от «_____»___________ 2014г.

Директор _____________

О.Ю.Басистюк









ПРОЕКТ



Мы выбираем спорт





Автор Колесникова Наталия Ивановна,

учитель физической культуры

СУРГУТ, 2014





Мы выбираем спорт

Название

Проекта

Название учреждения Год основания

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №31

2014





Ф.И.О. руководителя Адрес, телефон, факс

ул. И.Королинского,18



О.Ю.Басистюк



Мы выбираем спорт

Название Проекта



Проект ориентирован на реализацию следующих направлений:

организация учебно-воспитательного процесса на основе внедрения в ОУ онлайн сервис «Автоматизированное сопровождение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (АС ФСК ГТО)»;

организация внеклассной, внешкольной работы и дополнительного образования на основе создания спортивного клуба «Олимпиец» в ОУ.

партнерство и сотрудничество с СурГПУ, СДЮСШОР №1, СДЮСШОР «Югория», ЦФП «Надежда».







Описание Проекта











Ф.И.О. ответственного

94-29-91



25-64-59





Колесникова Н.И.

Учитель физической

культуры

за реализацию Проекта Должность Реквизиты для связи



Краткая аннотация проекта

В соответствии со «Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» и Государственной программой Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна достигнуть - 40%, а среди обучающиеся – 80%.

Анализ нормативно-правовой документации, регламентирующей область физического воспитания в образовательных организациях (3,4,5) показал, что у нас нет единой системы физического воспитания. Для решения обозначенных задач требуется создание современной и эффективной системы физического воспитания. Её системообразующим элементом призван стать Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс, который введен в действие Указом №172 от 24.03.2014г. Президентом Российской Федерации.

Задачами Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса являются:

а) увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом в Российской Федерации;
б) повышение уровня физической подготовленности и продолжительности жизни граждан Российской Федерации;
в) формирование у населения осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании и ведении здорового образа жизни;
г) повышение общего уровня знаний населения о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных информационных технологий;
д) модернизация системы физического воспитания и системы развития массового, детско-юношеского, школьного и студенческого спорта в образовательных организациях, в том числе путем увеличения количества спортивных клубов.

Обоснование необходимости проекта

(анализ проблемной ситуации через определение противоречий существующей практики)


На сегодняшний день в образовательной школе наблюдается

низкий уровень физической культуры учащихся, культуры здоровья, недостаток знаний по вопросам здоровья, снижение интереса, потребности систематических самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом, школьники не овладевают способами творческого применения полученных знаний на самостоятельных занятиях [15]. На ступени основного общего образования реально не обеспечено дополнение уроков физической культуры внешкольной, в том числе клубной, работой, позволяющей вовлечь в разнообразные секционные занятия по интересам основную массу школьников и формировать у них потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и спортом.[6]. На сегодняшний день лишь 20 % школьников занимаются в организованных спортивных группах и секциях. [10].Как отмечают В.К. Бальсевич (2006, 2009), Ю.Н.Вавилов (2005), Л. И. Лубышева (2006) и другие, традиционная система физического воспитания в образовательных учреждениях на современном этапе для обеспечения необходимого уровня физического развития и подготовленности учащейся молодежи нуждается в расширении внеучебной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы на основе создания спортивных клубов в каждом образовательном учреждении.

Таким образом, социальный заказ для учителя физической культуры сегодня – не только формирование двигательных навыков у учащихся, но и активизировать самостоятельную работу учащихся, включающих их в процессы исследования, сотрудничества, решения проблем. Исходя из создавшегося положения, возникла необходимость создание проекта «Мы выбираем спорт».

Название проекта


Мы выбираем спорт


Творческая группа

Руководитель проекта:

Н.И.Колесникова

Творческая группа:

Д.П.Бекреев

Н.А.Низамова

М.А.Джужома

В.Н.Ларионов

В.Н.Опалько

В.А.Федулова

Е.В.Шишкина

Цель


Формирование необходимых знаний, умений, навыков, приобщение к систематическим занятиям спортивно-оздоровительной деятельностью обучающихся, проведение мониторинга и улучшение физической подготовленности.

Задачи


1.В рамках реализация проекта «Мы выбираем спорт», расширить внеурочную физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность на основе создания спортивного клуба «Олимпиец» в ОУ.



2.На основании договора, о сетевом взаимодействии, обеспечить преемственность учебно-тренировочного процесса, организовать тесное взаимодействие и создать экспериментальную площадку социального сотрудничества ОУ и спортивных школ города Сургута.



3.В целях формирование необходимых знаний, умений, навыков, приобщение к систематическим занятиям спортивно-оздоровительной деятельностью обучающихся, проведение мониторинга и улучшение физической подготовленности внедрить Всероссийский спортивный комплекс «ГТО».

Направления проекта Стратегия—это основные направления деятельности по осуществления проекта.

  1. организация учебно-воспитательного процесса на основе внедрения в ОУ онлайн сервис «Автоматизированное сопровождение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (АС ФСК ГТО)»;

  2. организация внеклассной, внешкольной работы и дополнительного образования на основе создания спортивного клуба «Олимпиец» в ОУ.

  3. партнерство и сотрудничество с СурГПУ, СДЮСШОР №1, СДЮСШОР «Югория», ЦФП «Надежда».




Основное содержание проекта

При реализации данного Проекта в образовательной системе будут внедрен онлайн сервис «Автоматизированное сопровождение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (АС ФСК ГТО)». Программа позволит по результатам приема нормативов сгенерировать индивидуальные, групповые отчеты с графиками и графическим отображением кондиционного профиля участников. Благодаря разработанной программе можно, получить не только информацию для выявления участников, чей результат соответствует золотому, серебряному, или бронзовому значку или же не соответствует, но и сгенерировать подробный анализ о равномерности развития физических качеств каждого его ученика. Таким образом, у учителя физической культуры в школе появится возможность выстроить на основе кондиционного профиля индивидуальные образовательные маршруты.

В рамках реализации проекта «Мы выбираем спорт», будут использоваться такие формы работы как конкурсы, фестивали спорта, игры, проведение предметных олимпиад, недель и спортивно - массовых и физкультурно - оздоровительных мероприятий; участие во Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские спортивные состязания» и Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры»; организация творческих, спортивных кружков дополнительного образования и привлечение учащихся к работе в них. Все мероприятия будут проводиться совместно с детьми, педагогами и родителями. Проект готовит обучающихся к активному участию в школьной жизни, в дальнейшем к активному участию во всех областях социальной жизни общества.


Ресурсы


Источник получения ресурса – бюджет города и школы.

Программно-методическое обеспечение Проекта.

  1. Федеральный закон “Об образовании”

  2. Указ Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. N 172 "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)"

  3. Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа». Президент Российской Федерации. Д.Медведев. 04 февраля 2010 г. Приказ № 271.

  4. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02 от 28.11.2002.

  5. Целевая программа "Новая школа Югры на 2010-2013 гг. от 8 июля 2010 г. N 160-п (с изменениями от 27 декабря 2010 г. № 391-п).

6. Типовое положение об образовательном учреждении.

7. Устав МБОУ СШ № 31

8.Положения о спортивных соревнованиях.

9. Положения о проведении конкурсов.

Источник получения ресурса – собственные средства школы.

Материально-техническое обеспечение Проекта.

Источник получения ресурса – собственные ресурсы школы и средства спонсоров.

Информационное обеспечение.

Информационное обеспечение Проекта осуществляется посредством:

  • деятельности спортивного клуба «Олимпиец» и педагогов школы;

  • собственной издательской деятельности в ОУ №31;

  • информирования общественности города о деятельности и мероприятиях МБОУ СШ №31 в рамках Проекта;

  • рекламы; осуществление рекламной деятельности планируется традиционно через средства массовой информации: телевидение, радио, печать и собственную рекламную деятельность (дни открытых дверей, презентации проекта);

  • формирования общественного мнения о реализации Проекта; для этого необходимо:

1. организовать тесное взаимодействие и создание экспериментальной площадки социального сотрудничества общеобразовательной школы и спортивных школ г. Сургута;

2. создать систему взаимодействия с представителями социальных партнеров.

Источник получения ресурса – собственные ресурсы школы и средства спонсоров.

Партнеры

СурГПУ, СДЮСШОР №1, СДЮСШОР «Югория», ЦФП «Надежда».

Целевая аудитория


Участниками Проекта являются учащиеся МБОУ СШ №31, педагоги школы, родители учеников – участников Проекта, социальные партнеры.

Количество участников - 1089 учеников 1-8классов; 55 педагогов школы; заинтересованные родители.

Количество организаторов – 8 человек.

Этапы реализации проекта


1этап (организационный, 2014-2015 уч.г.) Разработка правового обеспечения реализации проекта, создание в ОУ необходимой нормативно – правовой документации. Разработка плана проекта «Мы выбираем спорт», пополнение материально-технического обеспечения, переподготовка персонала специалистов.

2этап (внедренческий, 2015-2016 уч.г.) Реализация проекта «Мы выбираем спорт».

3этап (аналитический, 2017г.) Анализ результатов реализации проекта.


План реализация проекта


Для реализации проекта «Мы выбираем спорт», разработан план деятельности по реализации проекта школы на 2014-2017г. Проект ориентирован на интересы самих участников, имеет продуманную структуру, даже сценарии всей деятельности его участников с определением функций каждого из них, четкие рекомендации по участию каждого в оформлении конечного продукта. План реализация проекта включает в себя перечень документов и другие источники информации для разработки проекта, план-график подготовки, этапы и сроки реализации проекта с намеченными мероприятиями, указанием дат и ответственных за каждое мероприятие.

Ожидаемые результаты и социальный эффект

1.Повысится уровень физической культуры, культуры здоровья учащихся, появится интерес, потребности систематических самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом;

2. Повысится уровень самостоятельности и активности школьника в двигательной деятельности;

3.Увеличение охвата детей, посещающих спортивные секции;

Перспективы дальнейшего развития проекта

На примере практического опыта реализации проекта, можно констатировать, что использование web-технологий можно быть направлено на формирование инновационной деятельности по физическому воспитанию и развитию участников образовательного процесса в образовательной организации, особенно при внедрении ГТО и реализации федеральных государственных образовательных стандартов, нового закона об образовании в Российской Федерации.

В целом, новый подход использования web-технологий в образовательной области «Физическая культура» позволит упростить процесс получения информации для разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов в физическом воспитании участников образовательного процесса. Использования web-технологии будут актуальны и в вопросах касающихся сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования.










Целевое значение, в %

Стратегическая цель/задача

Показатель

Индикатор

2014/15уч.г.

2015/16уч.г.

2016/17уч.г.

1.В рамках реализация проекта «Мы выбираем спорт», расширить внеурочную физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность на основе создания спортивного клуба «Олимпиец» в ОУ.




50%

80%

100%

2.На основании договора, о сетевом взаимодействии, обеспечить преемственность учебно-тренировочного процесса, организовать тесное взаимодействие и создать экспериментальную площадку социального сотрудничества ОУ и спортивных школ города Сургута.




50%

80%

100%

3.В целях формирование необходимых знаний, умений, навыков, приобщение к систематическим занятиям спортивно-оздоровительной деятельностью обучающихся, проведение мониторинга и улучшение физической подготовленности внедрить Всероссийский спортивный комплекс «ГТО».



50%

80%

100%



План деятельности по реализации проекта школы на 2014-2017 год


Содержание

Сроки

Ответственные

1

Разработка правового обеспечения реализации проекта, создание в ОУ необходимой нормативно – правовой документации.

Август-

сентябрь

Н.И.Колесникова

2

Сбор информации об участниках проекта. Формирование банка данных о передовом педагогическом опыте, новых исследованиях в области актуальных проблем педагогики, психологии, дидактики, здоровьесбережения и научно -методического материала о состоянии работы в школе по реализации проекта школы.


Сентябрь

Н.И.Колесникова

3

Разработка реализации проекта «Мы выбираем спорт».

Октябрь

Н.И.Колесникова

4

Создать спортивный клуб «Олимпиец» в ОУ, в рамках реализация проекта «Мы выбираем спорт».


Октябрь

Бекреев Д.П.

Джужома М.А.

5

Организовать тесное взаимодействие и создать экспериментальную площадку социального сотрудничества ОУ и спортивных школ города Сургута.

В течение года

Все участники проекта

6

Внедрить в ОУ онлайн сервис «Автоматизированное сопровождение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (АС ФСК ГТО)», с целью подсчета уровня выполнения норм ГТО, формирования, подготовки к печати индивидуальных отчетов и карточек присвоение значка.

Ноябрь

Колесникова Н.И. Джужома М.А.

Низамова Н.А.

7

Курсы повышения квалификации для образовательных учреждений – участников проекта.

В течение года

2014-2015г.

Все участники проекта


8

Разработка совместного плана спортивно – массовых мероприятий ОУ и учреждений дополнительного образования.

Партнерство и сотрудничество СДЮСШОР №1, СДЮСШОР «Югория», ЦФП «Надежда», Сур.ГПУ.

2015-2017г.

Все участники проекта

9

Участие в школьных и городских мероприятиях здоровьесберегающей направленности: конференции, семинары, мастер- классы для педагогов.

Ежегодно

Н.И.Колесникова

Д.П.Бекреев

Н.А.Низамова

М.А.Джужома

В.Н.Ларионов

В.Н.Опалько

В.А.Федулова

Е.В.Шишкина

10

Консультации по реализации проекта

Апрель-май

Н.И.Колесникова

11

Направление поддержки талантливых детей:

1.Проводить работу с одарёнными детьми по подготовке к олимпиадам, соревнованиям, конкурсам различного уровня: 1.1.Принять участие в дистанционном всероссийском конкурсе по физической культуре и ОБЖ. 1.2.Принять участие в соревнованиях городской акции «Дети Сургута за здоровый образ жизни». 1.3.Проводить месячник оборонно-массовой работы среди 6-8 классов. 1.4.Принять участие в городских соревнованиях по лыжным гонкам: «Лыжня России-2015».

2.Проводить спортивно-массовые и физкультурно- оздоровительные мероприятия в рамках проекта «Мы выбираем спорт» в ОУ:

2.1.Легкоатлетический кросс «Золотая осень» 2-8 классы.

2.2«Веселые старты» 2 - 4 классы.

2.3.Школьная олимпиада по физической культуре среди 7-8классы. 2.4.Первенство школы по стритболу среди 6-8 классы. 2.5.«Мама, папа, я – спортивная семья» для 1-х классов. 2.6.Подвижная игра «Перестрелка» среди 3-4 классы. 2.7.Пионербол для 5 классов. 2.8.Соревнование по волейболу среди 6-8 классы. 2.9.«День здоровья» среди 2-8 классы. 2.10.Первенство школы по лыжам среди 1-8 классы. 2.11.Первенство школы по легкой атлетике 2-8 классы. 2.12.Школьный туристический слет и экскурсии. 2.13.Первенство школы по мини- футболу среди 5- 8 классы. 2.14. День Нептуна среди 5-7 классы. 2.15.Поиск клада среди 6-8 классы. 2.16. Рыбный день среди 4-5 классы. 2.17.Эстафетное плавание среди 2-8 классы.

2014-2017г


Д.П.Бекреев Н.И.КолесниковаВ.Н.Опалько Н.А.Низамова

М.А.Джужома

В.Н.Ларионов

В.А.Федулова

Е.В.Шишкина

12

Направление развития школьной инфраструктуры.

Создание экспериментальной площадки социального сотрудничества общеобразовательной школы и спортивных школ г. Сургута.

2014-2017г.

МОУ СШ №31

СДЮСШОР №1

СДЮСОР «Югория»

ЦФП «Надежда»

СурГПУ


13

Развитие внутришкольной системы повышения квалификации учителей в рамках проекта.

Подготовка и проведение семинаров.

2014-2015г

Все участники проекта

14

Конкурс «Спортсмен года».


В течение года

Н.И.Колесникова

Д.П.Бекреев

15

Конкурс «Самый здоровый класс».

В течение года

Н.И.Колесникова Д.П.Бекреев

Кл.руководители

16

Круглый стол творческой группы по теме: «Итоги сотрудничества по проекту «Мы выбираем спорт».


Ежегодно

май

Все учителя физической культуры


17

1.Обобщение распространение педагогического опыта в рамках профессионального сообщества: открытые уроки, мастер- классы, выступление на семинарах, конференциях, круглых столах, курсах повышения квалификации, публикации в рамках проекта.

2.Повышать творческий потенциал учителя через коллективное и индивидуальное самообразование, изучение передового педагогического опыта в сетевых сообществах педагогов сети Интернет.

Ежегодно


Все учителя физической культуры






Литература

1.Федеральный закон “Об образовании” № 3266-1 от 10.07.1992. (новая редакция 2004г.)

2.Федеральный закон “О санитарно-гигиеническом благополучии населения” от 30.03.1999 № 52-ФЗ.

3.Президент Российской Федерации. Д.Медведев. 04 февраля 2010 г.

Приказ № 271. Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа».

4.Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02 от 28.11.2002.

5.Гигиенические критерии допустимых условий и видов работ для профессионального обучения и труда подростков СанПиН 2.4.6.664-97 от 04.04.1997.

6.Целевая программа "Новая школа Югры на 2010-2013 гг. от 8 июля 2010 г. N 160-п (с изменениями от 27 декабря 2010 г. № 391-п).

7.Аршавский, И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития / И.А. Аршавский. - М.: Наука, 1982. - 269 с.

8.Ашмарин, Б.А. Теория и методика физического воспитания [Текст]: учебник для студ. фак. физ. культуры пед. ин-тов по специальности 0303 «Физическая культура» / Б.А. Ашмарин. – М.: Просвещение, 1990. – 360с.

9.Вавилов, Ю.Н. и др. Проверь себя / Ю.Н Вавилов // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 9. - С. 58.

10.Вишневский В.А., С.М. Обухов. Мониторинг детского здоровья, связанного со здоровьем поведения и факторов, которые на них влияют, осуществляемый в рамках международного проекта, Сургут, 2006. – 25с.

Новая школа, 2001. - 176 с.

11.Закон Российской Федерации «о физической культуре и спорте» // Физическая культура в школе.- 2009.-№ 5-6

12.Кофмана, Л.Б. Настольная книга учителя физической культуры [Текст] / Л.Б. Кофмана, Г.И. Погадаев. – М.:ФиС, 1998. - 496с.

13.Круцевич, Т.Ю. Теория и методика физического воспитания [Текст]: учебник / Т.Ю. Круцевич. – Киев: Олимпийская литература,том 1. – 423с.

14.Кульневич, С.В. Анализ современного урока [Текст]: практич. пособие для учителей и руководителей образоват. учреждений, студентов пед учеб, заведений, слушателей ИПК / С.В. Кульневич, Т.П Лакоценина. -Ростов-н/Д: ТЦ «Учитель», 2002. - 176 с.

15.Лесгафт, П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста: cобр.пед.соч. / П.Ф. Лесгафт. - М., 1951.Т.1.

16.Лубышева Л.И. Спортивная культура в школе. – М.: НИЦ «Теория и практика физической культуры и спорта», 2006. – 174с.

17.Лях, В.И. Комплексная программа физического воспитания в 1-11-х классах [Текст] / В.И. Лях, А.А. Зданевич . - М., 2004. - 126 с.

18.Матвеев, А.П. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по физической культуре [Текст] / А.П. Матвеев, Т.В. Петрова. - М., 2001. - 128 с.

19.Меерсон, Ф.З. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам [Текст] / Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова.- М.: Медицина, 1988. - 288 с.

20.Муравьев, В.А. Анализ проведения урока физкультуры [Текст] / В.А. Муравьев, И.П. Залетаев.- М.: СпортАкадемПресс, 2002.- 92 с.

21.Поляков, С. Д. Мониторинг и коррекция физического здоровья школьников [Текст]: метод. пособие / С. Д. Поляков, С. В. Хрущев, И. Т. Корнеева и др. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 96 с.

22.Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях [Текст]: словарь-справочник / сост. Е.Н. Сурков. под общ. ред. В.У. Агеевца. - СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. - 1996. - 451 с.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-153403

Похожие материалы